讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的不好，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。下面是小編帶來的有關(guān)愿你慢慢長大讀書心得體會，希望大家喜歡。
我相信每一個成年人在面對孩子出生時，都會迷茫不堪，我們甚至從未想過成為一名怎樣的父母，在做父母的這條道路上，我們一直在摸索和學(xué)習(xí)，與孩子一起成長，又時不時拿出家長的威嚴，用自己的想法去禁錮孩子的思想。
在《愿你慢慢長大》中，各類文學(xué)家們大師們，還有普通的父母，都通過文字表達了自己在面對兒女的成長上，不同的觀點。但相同的是，他們?yōu)槿烁改?，都從孩子的角度去出發(fā)，他們與孩子一起成長，一起克服各種苦難。
書中提到了幾個觀點:快樂，健康，品行，閱讀，快樂是成長之首，健康是身體之行，品行高于成績，閱讀能修身養(yǎng)性?，F(xiàn)今的家長們已經(jīng)不同于以往的家長，在思想上他們更加放開，不再望子成龍，望女成鳳，他們相信快樂遠比財富，權(quán)利重要。品行是做人之首，俗話說：一個人的性格決定一個人的命運，在品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，遠比成績更重要。我最喜歡關(guān)于閱讀這一塊，胡適先生談了關(guān)于為什么要讀書，錢穆先生談了讀什么書，特別喜歡錢穆先生說的:讀書能做一個高境界的人，因為在書中可以碰到很多人，這些人的人生境界高，情味深，能做你的榜樣。在形形色色的書中，我們在閱讀時也遇見了不一樣的自己。
龍應(yīng)臺在《孩子，你慢慢來》中寫道：是的，我愿意登上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶扎好，用他五歲的手指。
當五歲的兒子在我面前奔跑時，快樂和笑容洋溢在臉上，他們是如此的天真和可愛，那個時刻我是父母也是生活的欣賞者，我只愿這樣欣賞著他的快樂，“望子成龍，望女成鳳”已經(jīng)遠離這個時代，我們開始懂得陪伴是最長情的告白。注重孩子成績遠沒有注重孩子的品德和快樂重要，當一個個孩子自殺的消息在父母中傳開，我們開始害怕了，原來孩子的身心是如此脆弱，我們只關(guān)心他們吃沒吃飽，穿沒穿暖，卻忘記記憶深處還有孤獨和不被理解。
慶山在《月童度河》中說到：有什么可以著急的呢?孩子總是要按照自己內(nèi)在的節(jié)奏慢慢生長起來，沒有什么是比保護天性和保持愉悅和活力更為重要的事情。
如果有可以，我愿你天天被溫柔對待，被陽光沐浴，被快樂包圍，孩子，請你慢慢長大，我愿陪伴你一起成長，看遍世界美好。
教育孩子真不是簡單的事情，這事兒從來就沒人教我們，我們各個都是自學(xué)成才。或從父母那承襲，或是從書上學(xué)習(xí)。這真是我們教育體系上的缺失。結(jié)婚前要有婚檢還得發(fā)個證書才能成為合法夫妻，生孩子還有個孕前檢查，身體合格才能生孩子，還有個準生證?？墒菫樯毒蜎]有個部門給要當父母的發(fā)個合格父母證吶?
小不點還沒出生時，我想像著，我們每天可以像朋友一樣聊天。我們兩個靠在沙發(fā)上，腳丫子搭在茶幾上，舒服的看著各自喜歡的書，然后看到有意思的地方會招呼對方看，分享給對方。中間可以放著大包薯片，餓了就抓上一根塞在嘴里，剛巧拿到同一根薯片，一人一半放各自的嘴中，歡樂得很吶。
目光回到現(xiàn)實。
此時的我在碼字，對面的小不點在ipad上玩王者農(nóng)藥，同時手機看漫畫，時不時的對面?zhèn)鱽砼d奮的笑聲。噢，my god!!這絕對不是我想像的場景?，F(xiàn)實和夢想差距咋那么大捏???
看著手邊《愿你慢慢長大》這本書，我覺得我還有救，我覺得我的夢想還能實現(xiàn)，我覺得我們雖然現(xiàn)在盤腿相互坐著，各自干著自己的活兒。但是我們確實都坐在沙發(fā)上，只是薯片換成了奧利奧，我們一人一包在各自吃著自己零食。這樣看來，我的愿望實現(xiàn)了一小半?yún)取?/p>
《愿你慢慢長大》此書由三個部分組成，第一部分是親愛的小孩。里面包含了許多名人名家寫給孩子們的信，他們所面對孩子的問題和我們是一樣一樣的。咱們是沒有耐心一聲吼，一吼就二吼，二吼不行拿腳踹。但是他們都是積極的面對孩子，鼓勵和保護孩子的好奇心。
開篇劉瑜老師寫給小布谷的信中，充滿了母親對未出生孩子的企盼，她說，希望以后“能和自己的孩子成為好朋友”，我原來也這樣想過，和我未出生的孩子成為朋友，其望他對我無話不談。但是現(xiàn)在我們發(fā)展成為無話可談，現(xiàn)實總是很殘酷。
雖然如此，我還是要借用劉老師的話對我的小不點兒說
“小不點兒，愿你慢慢長大。愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒"。
最早讀周國平老師的書是《妞妞》，一位父親記錄僅僅擁有562天生命的小女孩，讀完感慨萬千，失去愛女這種痛不是一般人能夠承受的，而周老師確用字記錄了這段艱辛的歲月。在這本書中周國平老師《不想長大》是寫關(guān)于女兒啾啾的趣事，小小的啾啾為歲月匆匆而悲傷，因此突然表現(xiàn)了尿褲子、尿床。而作為父親的周國平，并沒有對他發(fā)脾氣，而是和她一起探討這個問題。如果換成你，抱成我會怎么做?
周老師給我們強調(diào)了三點：
首先，我們要留心，要傾聽，讓孩子感到，我們們對他的苦惱是了解和關(guān)切的。其次，要鼓勵孩子，讓他知道，他想的問題是重要的、有價值的，他能夠想這樣的問題證明他聰明、會動腦子。最后，要以平等、謙虛的態(tài)度和孩子進行討論，不知為不知，切忌用一個平庸的答案來把問題題聚消。
這三點值得我們學(xué)習(xí)。
這部分還有許多老師對孩子的教育，比如李銀行給壯壯的信《贏在起跑線上也不一定一生都成功》，文中說，人生的境界分為四類：一種是既成功又快樂;一種是既不成功又不快樂; 一種是成功但是不快樂; 一種是不成功但是快樂。我當然希望你的生活既成功又快樂，但是萬一不成蘇，一事無成，我也希望你是快樂的。
書的第二部分是大師的叮嚀——要懂得過快快樂樂的生活，要學(xué)會過各種不同的生活。
這部分有大師梁啟超給孩子們的叮嚀凝聚在“莫問收獲，但問耕耘”這句話中。胡適先生寫得《做人要做上等人》中說，志氣要放在心里，要放在功夫里，千萬不可放在嘴上，千萬不可擺在臉上。
曹禺在《小方子，你不能在玩了》一文中叮嚀，著迷是最好的朋友。希望你能真正在創(chuàng)作中得到平靜快樂的心情。
這部份還有很多大師的叮嚀，不僅適用于孩子，我們大人也同樣適用。
書的第三部分是愛的手記——我又一次無條件的相信他。這部份主要告訴我們，給孩子自由，發(fā)揮他們的特長。同時要相信他們，他們可以做得更好。
《愿你慢慢長大》這本書看似是寫給孩子的，其實也是寫給我們父母的。如果你讀了這本書，定會收獲滿滿，你所遇到的教育問題或許在這本書中能夠找到答案。愿我們都能成為一個合格的父母，引領(lǐng)我們的孩子快樂自由的成長。
此時，我對小不點兒說，太晚了，我們?nèi)ニX，明天再玩游戲。
董卿制作的《朗讀者》節(jié)目中，張梓琳朗讀了劉瑜的《愿你慢慢長大》一文，實在是令人感動。通過劉瑜這篇文章，不難看出她對女兒最真切的期盼，她不是期盼女兒成功，而是期盼女兒學(xué)會愛，學(xué)會善良，即使沒有人愛，也要善良。這是劉瑜寫給百天女兒的文章，同樣也是億萬母親內(nèi)心最真誠的聲音。
如今，鳳凰聯(lián)動編輯部出版的《愿你慢慢長大：給孩子朗讀》一書，其目的就是給孩子朗讀，讀出父母內(nèi)心深處的聲音。這本書收錄了60多位中外作家的文章，以表達父母與孩子之間的情感，全書主要分為五個部分，分別是：天使，降臨人間;帶你看這個世界;你是我人生最動聽的歌;正好的你，成為自己;很多時候，你需要獨自面對。只通過這些小標題，就已經(jīng)看出父母對孩子的愛與期盼，期盼孩子能夠成為自己，能夠?qū)愍毊斠幻妗?/p>
“父母之愛子，則為之計深遠?！眲⑾颉队|龍說趙太后》一文中有這樣一句。父母對孩子的愛，有時并不是為他遮風擋雨，不是將孩子當做溫室里的花朵，只要安好就可以。因為沒有人可以陪伴別人一生，那么最好的愛就是能夠讓孩子成長，即使將來父母不在，孩子依然可以健康成長。這正是《愿你慢慢長大：給孩子朗讀》一書的主題。
葉芝《當你老了》一首詩，感動過無數(shù)人，還被改編成歌曲被人吟唱。為什么它會如此流行，因為它說出了人的心聲。“當你老了，頭發(fā)花白，睡意昏沉，坐在爐火邊打盹，你取下這本書，用心品讀，回憶曾經(jīng)美麗的容顏，你那柔美的雙眸，和眼中深幽的暗影。”這首詩適合送給愛人，也適合送給父母，當然也適合送給孩子。只因為，任何人都會有變老的一天，若是能在變老的過程中，留下美好的瞬間，即使有一天變老了，內(nèi)心也盛裝了溫暖。
徐志摩《雪花的快樂》中這樣寫道：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向——飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向?！痹姼柚?，雖然寫雪花的方向，何嘗又不是說人要尋找自己的方向?讀這首詩給孩子，是期盼孩子能夠在將來的道路上，尋找到自己的方向。這首詩是徐志摩對自己的要求，但也值得人借鑒。任何一個孩子，若是能在年少時，就有了對理想、自由的追求，這一生想必能夠走出自己精彩的道路。
除此之外，書中還有很多詩歌和小故事，這些都是孩童時期接觸到的，讀詩，讀童話，可以開闊孩子的思維，引發(fā)他們的想象力。始終認為，父母對孩子的愛，應(yīng)該是陪伴，陪伴著孩子慢慢成長，若是每天可以給孩子朗讀，這不僅學(xué)習(xí)了知識，還增加了父母與孩子的親密關(guān)系，何樂而不為?
愿你慢慢長大，是無數(shù)父母的心聲。愿你慢慢長大，愿你成長為一個有自我，有追求的人，這也是我對將來孩子的期盼。
親愛的萬小象：
很抱歉因為沒有孩子，無法感同身受地體會到那種深刻到骨子里的母愛，想不出什么好的箴言來告訴TA，媽媽多么愛你，多希望你能真正活得快樂。所以，把你拉過來作為訴說對象。
你知道，父母對孩子的愛和孩子對父母的愛從來都是不對等的。例如，父母會為了你有口吃的，早早起床張羅，或者只為了看你一眼，忍受著水土不服長途而來，抑或者為了你有個好的出路，四處求人，最可憎的是，會為了成全你的一輩子，毫無怨言地犧牲掉自己的一輩子。
你看不上這種行為，所以你努力掙脫這樣的虧欠，你希望自己能活得自由點，也希望父母如此，不必為了孩子遭受任何妥協(xié)。
可是你也知道，這事情擱你身上，也是個說不清道不明的可勁付出。
好在，你在這個家的成長果然是獨立的，是自由的，任何想法都能夠被尊重，被鼓勵，即使大的分歧，也總是勸說多過打壓。
所以你五歲逃學(xué)，八歲開始長達七年的厭學(xué)，再到十五歲幡然醒悟確立目標并為之努力，我會覺得慶幸。
當然這中間的功勞一半在你，一半在一位教育家。那時候你愛待書店，甚至一個小書攤都能引起你的興趣，雖然不知道那些深奧的書你看懂了多少，但至少，劉墉的書你沒少看，并且你真的看進去了。
所以又是一個十年過去了，當我再次拿起這本《愿你慢慢長大》時，我才想起了你。這是一本很特別的書，書里分了三個版塊——“親愛的小孩”“大師的叮嚀”“愛的手記”，里面都是中外的教育家或者大師們在與自己孩子的羈絆中催生出的或理性或感性的寶貴成果。無論為人父母的是精英、大師還是普通人，都能夠從中汲取關(guān)于“教”“養(yǎng)”的養(yǎng)分;無論為人子女的是學(xué)霸、中等生還是學(xué)渣，也都能夠找到讓自己會心一擊的部分。在這場溫柔的教養(yǎng)旅程的盡頭，便是父母與子女雙方的成長與和解。
從前看一個演講，是說(古今中外)我們從來都希望把男孩子教養(yǎng)成勇敢的人，卻從來只讓女孩子完美。男孩子可以玩得一臉泥巴，女孩子不能;男孩子被允許從高處跳下來這種行為，女孩子則是被明令禁止的。男孩子定要臉皮厚，女孩子絕不能丟人。所以，最后形成了男女心理上的巨大差異以及對對方的不理解。實在值得詬病。
我不要你成為不犯錯誤、完美的人偶，而是勇敢、堅強、自信的人。
勇敢去你想去的地方，做你想做的事情，不要害怕失敗，不要去考慮力所不及的事情，即使不斷碰壁，也要拐個彎想法子再來。
所以，你得堅強，考試分數(shù)什么的不要太在意，什么地方該扎實地積累，什么地方該放任自己自由想象，自己心里有底。玻璃心要不得，看準的目標得持之以恒，讓別人的“不可能”見鬼去吧。
當然，所有這一切，都來自自信，這個東西，我強烈要求你一定攜帶終生，我們這個時代有個詞“迷之自信”，我希望你有。
其他的什么諸如熱情、努力、有趣、多看書之類詞匯我就不灌輸給你了，這三點，是我一個過來人實在要你學(xué)會的。
最初知道《愿你慢慢長大》這篇文章，源于央視一個節(jié)目《朗讀者》對，你沒有看錯，是聽到，而不是看到。節(jié)目中，張梓琳小姐用充滿母愛的、溫暖柔和的聲音將這片充滿愛的文章娓娓道來。
看完那期節(jié)目，我迫不及待地從網(wǎng)上搜索了那本書的名字，并用最快的時間下單買了這本書。拿到書的那天，我立刻如饑似渴地朗讀起來，讀著讀著，越讀越感動，可能是自己成為媽媽的原因，我非常容易和書里作者的觀點產(chǎn)生共鳴，更確切地說，作者劉瑜真真切切地點醒了作為媽媽和幼兒園老師的迷糊的我。
文章《愿你慢慢長大》是以媽媽寫給年幼的寶寶的一封信的形式陳述的。當我讀到“在過去的一百天里，你像個小魔術(shù)師一樣，每天變出一堆糖果給爸爸媽媽吃”時，我的內(nèi)心感到羞愧。在作者筆下，孩子出生這一百天可以說每一天都讓她感到驚奇和美好，再回頭想想我自己的孩子，我想到她一百天的時候，我好像都沒有刻意去記錄和紀念孩子的點滴成長，更多的是感受到有了孩子之后的忙碌和辛苦。
再聯(lián)想到我們班的孩子，九月份剛開學(xué)時，他們一個個那么小，背著小書包，第一次踏進我們幼兒園，迎接他們的是陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同伴，第一次離開的爸爸媽媽的身邊，那時的他們該有多害怕和無助啊!而現(xiàn)在，通過了幾個月的相處，他們適應(yīng)了幼兒園的生活，他們喜歡幼兒園的老師和同伴，他們每天早上笑著跑來和我說早上好，下午笑著揮手和我說再見……我突然發(fā)現(xiàn)，在過去的這些日子里，不管是我自己的孩子，還是我教的那群孩子，他們都像一個個小魔術(shù)師，每一天他們都給我驚喜，每一天他們都在進步，而粗心的我卻忘記記錄和享受他們成長的點點滴滴，多么可惜!
從那一刻開始，我每天都留心觀察我的魔術(shù)師孩子們：我自己的孩子在我下班回到家后會給我拿來拖鞋;我的學(xué)生_x大方的和其他孩子分享他的玩具啦;_愿意大聲說出自己的名字啦;_x今天午餐沒有讓老師喂噢;_午睡起床時沒有賴床……我發(fā)現(xiàn)自從我開始留心他們的進步之后，我每天都特別特別開心，就好像自己種了一粒種子慢慢的發(fā)芽、長大，而我非常幸運和幸?？梢钥吹剿砷L的每一個瞬間。
同時，我將平時工作中觀察到的孩子的點滴進步及時的告知孩子的家長，贏得了家長們的支持與感謝，加強了家園合作，更好的促進孩子的全面發(fā)展。