團(tuán)日活動(dòng)就是以團(tuán)支部為單位進(jìn)行的一系列有益于德智發(fā)展的活動(dòng)，其活動(dòng)圍繞一定的主題展開。團(tuán)日活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義是團(tuán)結(jié)支部成員，并擴(kuò)大支部影響力，加強(qiáng)支部與社會(huì)的聯(lián)系，提升成員的整體素質(zhì)。下面是小編帶來的有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)主題心得體會(huì)，希望大家喜歡。
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※愛國(guó)主義團(tuán)日活動(dòng)心得范文※
我們本次團(tuán)日活動(dòng)的主題是，攜手青春夢(mèng)想，秀出真正大學(xué)生活。圍繞這個(gè)主題，我們班開展了學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，羽毛球賽，籃球賽，以及一些團(tuán)體合作的小游戲。開展這些活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)合作以及更好的相處，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們間的交流合作，并促進(jìn)班集體的團(tuán)結(jié)發(fā)展。以此來，攜手青春夢(mèng)想，秀出我們真正的大學(xué)生活。
活動(dòng)前，我們班干部間互相討論了本次活動(dòng)的游戲項(xiàng)目，游戲規(guī)則。做了個(gè)詳細(xì)的策劃方案。為了本次活動(dòng)的順利開展。班干部間都認(rèn)真積極的完成分配到的任務(wù)。這體現(xiàn)了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的精神。
活動(dòng)過程中，同學(xué)們都很配合，積極參加我們組織的活動(dòng)。但是，也有個(gè)別同學(xué)，比較內(nèi)向，含蓄。不太愿意參加活動(dòng)。但是，在我們班干部的勸說下，也都參加到集體活動(dòng)中來了?？偟膩碚f，我們的活動(dòng)開展得還算成功，我們順利完成我們的活動(dòng)計(jì)劃。
在這里，我簡(jiǎn)單描述一下我們的活動(dòng)情況。首先，我們?cè)趯I(yè)課上，進(jìn)行了我們的第一項(xiàng)活動(dòng)---學(xué)術(shù)交流。真正的大學(xué)生活嘛，要知識(shí)，要學(xué)習(xí)。學(xué)好我們的專業(yè)知識(shí)，是我們發(fā)展的硬道理。同學(xué)們間，互相交流自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)心得。很好的促進(jìn)同學(xué)們間學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。學(xué)術(shù)交流結(jié)束后。接下來。我們有羽毛球賽，籃球賽和小游戲活動(dòng)。這幾項(xiàng)，都是由多人合作完成的游戲，在這些游戲中，我體會(huì)到了默契配合的重要性，也讓我了解到一個(gè)團(tuán)隊(duì)所具備的最基本的條件就是配合，就好比踢足球一樣，一個(gè)人踢得好并不能贏得勝利，團(tuán)隊(duì)的良好配合才是取勝的關(guān)鍵。
通過本次團(tuán)日活動(dòng)，使得同學(xué)們之間對(duì)彼此有了更多的了解，很好的促進(jìn)大家的情感交流，加深了彼此間的友誼。這有利于班集體的團(tuán)結(jié)發(fā)展，有利于加強(qiáng)班集體的凝聚力。同時(shí)，在另一方面，也一定程度上讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到，在真正的大學(xué)生活里，我們不止要學(xué)習(xí)，要掌握必要的知識(shí)技能。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人打交道，與人相處，與人合作。要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。取得共贏，是的結(jié)果。
讓我們攜手青春夢(mèng)想，一起秀出我們真正的大學(xué)生活。
有人說青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
101年前為了驅(qū)逐黑暗爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)。一群意氣風(fēng)發(fā)的青年，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌織就了一幅最宏偉的青春之圖。
我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)未來的棟梁。少年是國(guó)之希望強(qiáng)國(guó)之本在于少年。
昔日先人，梁?jiǎn)⒊壬f:"今日之責(zé)任不在他人而全在我少年。"
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲。
少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
穿梭歲月的烽火。走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中始終閃爍著一面鮮明的旗幟。那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟是我們可以看到那些在暗夜里不畏艱難，匍匐前進(jìn)，尋找著光明未來的革命青年。
時(shí)間同白駒過隙，分秒必爭(zhēng)，每時(shí)每刻我們總在與時(shí)間賽跑，今天我們不知不覺又要到了五四青年節(jié)，我的心中感慨萬千。
如今我們活在自己的花季。享受著屬于自己的健壯體魄，學(xué)習(xí)著別人夢(mèng)寐以求的知識(shí)，感受著來自祖國(guó)的關(guān)懷。
今天五四大旗傳到我們手中我們流淌著的是我們祖先英雄血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明，難道我們不該把這赤色的旗幟者侵染著祖祖輩輩鮮紅的旗幟扛進(jìn)21世紀(jì)嗎?
長(zhǎng)大意味著煩惱增加，意味著責(zé)任的變多，但我不會(huì)退縮，更不會(huì)畏懼。"天將降大任，于是人也必先帶其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。"
我們是八點(diǎn)鐘的太陽，飄揚(yáng)的團(tuán)旗昭是著我們的使命。莫等閑，白了少年頭，空悲切。讓我們發(fā)揚(yáng)五四愛國(guó)主義和創(chuàng)新精神，讓我們?nèi)プV寫三個(gè)文明建設(shè)嶄新的篇章，去迎接21世紀(jì)偉大民族復(fù)興的曙光。
我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減，眼前這個(gè)少年，還是最初那張臉，面前再多艱險(xiǎn)不退卻……
1919年5月4日，歷史從這里轉(zhuǎn)折。五四運(yùn)動(dòng)如閃電驚雷，劈開舊中國(guó)如磐鐵幕，喚醒暗夜中沉睡的靈魂，以磅礴之力鼓動(dòng)了中國(guó)人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的志向和信心。
逆風(fēng)者方知迎風(fēng)之妙也，是為人生之磨礪。2020年，一場(chǎng)突如其來的新冠疫情席卷中國(guó)大地，全國(guó)各族青年積極響應(yīng)黨的號(hào)召，踴躍投身疫情防控阻擊戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)。一聲聲“我報(bào)名，讓我上”，一個(gè)個(gè)尚稚嫩、卻“逆行”的身影，一支支愈艱險(xiǎn)、越向前的青年突擊隊(duì)，匯聚成疫情防控的攜手同心的磅礴力量。深夜白晝又清晨，這一代青年，遠(yuǎn)比最樂觀開明的前輩想象的還要優(yōu)秀!
17年前的非典，全世界守護(hù)90后，現(xiàn)在換90后守護(hù)這個(gè)世界。這一路，我們收獲了太多的感動(dòng)：浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院心內(nèi)科重癥病房護(hù)士陶麗圓，2020年3月本應(yīng)是她和愛人在拍婚紗照，但接到醫(yī)院出征武漢的通知后，她毫不猶豫提交了請(qǐng)戰(zhàn)書;長(zhǎng)安大學(xué)土木專業(yè)大一男生徐卓立，跟爸爸赴雷神山醫(yī)院施工。每天工作16個(gè)小時(shí)，負(fù)責(zé)醫(yī)院浴室安裝，獲1萬獎(jiǎng)勵(lì)全部捐出;15歲的上海新黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生趙珺延，只身一人帶著5個(gè)重重的行李箱，將1.5萬只口罩從印尼“人肉”背回國(guó)內(nèi);上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院18歲的余森樂主動(dòng)報(bào)名，在口罩廠當(dāng)了臨時(shí)質(zhì)檢裝箱工。一個(gè)夜班12小時(shí)，完成5000個(gè)口罩的檢查計(jì)數(shù)……
作為一名大學(xué)生，必將在今后的學(xué)習(xí)生活中，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)，心中有火，眼里有光的青年。
為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛企、愛團(tuán)、愛黨、愛國(guó)精神，堅(jiān)定理想信念，立足崗位，立志成才，激發(fā)青年建功立業(yè)的熱情。統(tǒng)計(jì)0701團(tuán)支舉辦了以“弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命”主題團(tuán)日活動(dòng)。通過舉辦這次團(tuán)周日活動(dòng),我們更清楚什么是五四精神,以及這樣發(fā)揚(yáng)五四精神;同時(shí),我們也更清楚作為當(dāng)代的大學(xué)生所肩負(fù)的歷史責(zé)任。這次活動(dòng)雖然短暫但是非常充實(shí)，讓我們每一位參與者都受益匪淺。
5月17日晚我們認(rèn)真聽取了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的講座。當(dāng)晚班主任劉瑩老師用精彩的演講將五四運(yùn)動(dòng)的重要意義和內(nèi)涵傳達(dá)給在場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)0701班團(tuán)支部所有成員，加深了支部團(tuán)員們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)支部團(tuán)員們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)五四精神形成了很好的推動(dòng)力。
接下來,我們觀看了有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)的視頻。支部團(tuán)員都靜靜地觀看視頻,場(chǎng)面有點(diǎn)寂靜,大家都默默不語,心中若有所思!相信大家這時(shí)的安靜,不是“無語”,而是在心中默默的思考,沉浸在那份熱情中!通過觀看五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)視頻,團(tuán)支部的各個(gè)成員會(huì)進(jìn)一步的了解五四運(yùn)動(dòng),感受當(dāng)時(shí)五四青年的那份責(zé)任感,更好的發(fā)揚(yáng)五四年精神。
最后,是大家各自發(fā)表對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和這次活動(dòng)舉辦的意義,通過這次講座和看視頻學(xué)到了什么,以及今后如何發(fā)揚(yáng)五四精神,自己肩負(fù)的歷史責(zé)任!
當(dāng)祖國(guó)處于生死存亡的時(shí)候，當(dāng)人民水深火熱的時(shí)候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下為己任的愛國(guó)精神青年更當(dāng)繼承，梁?jiǎn)⒊壬f過：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年隊(duì)里則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)盛于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應(yīng)是一種精神。
通過這次主題團(tuán)日活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)認(rèn)真弘揚(yáng)五四精神，將五四精神永遠(yuǎn)傳承下去，從五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中感受到作為青年對(duì)國(guó)家的重要和身上所肩負(fù)的責(zé)任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動(dòng)之后,支部團(tuán)員會(huì)更明白真正的愛國(guó),若何愛國(guó),以及自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任!
全校停水停電，本應(yīng)無聊的一天悄悄來臨，卻因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)這一天變得不再無聊。“奔跑吧，同學(xué)們”活動(dòng)在前期準(zhǔn)備過程中，看向門口，兩名主持人在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖卻又一遍遍的對(duì)稿，看向大廳，一抹抹身影在鏡頭前飛過，他們不是別人，就是為本次活動(dòng)辛勤奮斗的工作人員，看向四周，滿滿的觀眾焦急的等待著活動(dòng)的開始。
本次活動(dòng)共分為三種形式進(jìn)行，分別為保護(hù)主公、名牌大戰(zhàn)和雙人組合。
撕名牌大戰(zhàn)參賽人員共8人。分一個(gè)主公，兩個(gè)忠臣，四個(gè)反賊，一個(gè)內(nèi)奸。(主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌)
游戲開始前進(jìn)行抽簽分配身份，除主公外人員每個(gè)人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提前進(jìn)入場(chǎng)地自行尋找躲藏或者進(jìn)攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過工作人員對(duì)其蒙上眼睛帶領(lǐng)進(jìn)入找尋一個(gè)位置，于同一時(shí)間放人，身為反賊的人員需尋找到主公，并撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護(hù)主公名牌不被撕掉，內(nèi)奸的任務(wù)是全場(chǎng)只有自己存活。(注：別人說的話不一定是對(duì)的)。
這是一個(gè)考驗(yàn)分析能力觀察能力及體力的游戲。參賽者需要根據(jù)其他參賽者的表現(xiàn)，來判定其他參賽者的身份，在猜出后，如若是相同一方則需要保護(hù)，不同一方則需要撕掉對(duì)方名牌。其中內(nèi)奸這一角色是需要比較深的功力，因?yàn)樗枰谒旱魟e人的同時(shí)自己不被暴露?；顒?dòng)進(jìn)行的如火如荼，每層樓都有奔跑的身影，同學(xué)們玩得不亦樂乎。
名牌大戰(zhàn)參賽人員共9人，每組3人，明確分組，最開始就知道自己隊(duì)友有哪些，敵方有哪些，每隊(duì)有一名紅牌隊(duì)員(紅色名牌被撕，整隊(duì)出局)。
比賽開始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)分散，確定好位置等到統(tǒng)一時(shí)間放人，參賽者需要自己去尋找隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友身上的名牌，同時(shí)保護(hù)好自己身上的名牌，更保護(hù)好自己隊(duì)紅色名牌。這個(gè)游戲需要同學(xué)們的相互配合，積極主動(dòng)的保護(hù)紅牌同學(xué)不被撕掉，考驗(yàn)大家的合作能力。
雙人組合參賽隊(duì)必須兩人一組，組數(shù)不限，搭配不限(男男、男女、女女)。比賽開始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)分散不同位置，統(tǒng)一時(shí)間放人。雙方必須先找到隊(duì)友才可以撕敵方名牌，單人對(duì)決撕名牌無效。參與此游戲的是_學(xué)院團(tuán)總支書記高_(dá)老師、輔導(dǎo)員王_老師和輔導(dǎo)員王_老師，_學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，以及其他各院系主席。由于參與人數(shù)多，所以每名老師及同學(xué)都由一名“小導(dǎo)演”(工作人員)跟跑，以避免摔倒、踩踏事件的發(fā)生。
本次活動(dòng)總體上取得了圓滿成功，但也有些許不足，比如第一個(gè)活動(dòng)開始過程中出現(xiàn)了工作人員多于參賽人員的情況，使得場(chǎng)面有些許混亂，活動(dòng)結(jié)束后，我們?yōu)楣ぷ魅藛T召開了緊急會(huì)議，采取了工作人員再分配的措施，使有些混亂的場(chǎng)面恢復(fù)秩序。參與活動(dòng)的人員有老師還有大一到大四各個(gè)年級(jí)的同同學(xué)，他們都積極配合，聽從工作人員的安排，候場(chǎng)時(shí)耐心等待，開始時(shí)奮力奔跑。從而達(dá)到了寢室文化月調(diào)動(dòng)大家集體參與活動(dòng)，提升活動(dòng)積極性，塑造友好和諧寢室的目的性。
本次活動(dòng)能夠順利開展有賴于參與策劃人員在活動(dòng)開展以來對(duì)方案的不斷修改與完善，幕后工作者堅(jiān)持不懈的努力，以及在場(chǎng)工作人員的積極配合。在此對(duì)全體工作人員表示衷心的感謝!
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