格列佛游記讀書心得體會(huì)

| 冰倩21147

讀過一本書或一篇文章都可能有所收獲,有所感想,把自己的收獲或感想寫出來,就是心得體會(huì),也叫讀后感。下面小編給大家整理的格列佛游記讀書心得體會(huì)范文五篇,希望大家喜歡!

格列佛游記讀書心得體會(huì)范文1

第一次讀《格列佛游記》是在小學(xué)了,讀了后,起初并沒有多大的感覺,只覺得它跟一般的游記一樣,純粹是記下主人公在海上諸島歷險(xiǎn)的過程。雖然懂得它用了諷刺的手法,可卻不知道它諷刺的對象。而再次瀏覽后,卻有了不一樣的感受。

在這部小說里,作者的心態(tài)前后差別非常大。剛開始他牢記古希臘哲學(xué)家和歷史學(xué)家的“教誨”,盡量掩飾自己的“政治媽媽”的缺陷和丑陋,“而竭力宣揚(yáng)她的美德和美麗”;可到最后,他把人類批判到極點(diǎn):主人公格列佛回家后非但沒有游子重歸故里的激動(dòng),甚至覺得自己的家人十分怪異,不讓他們靠近,更有甚者,他竟對人類的長相、氣味產(chǎn)生了厭惡感。

讓我們走進(jìn)小人國。當(dāng)格列佛來到小人國時(shí),小人國的居民們都不熟悉也不了解他,并對他十分不友好。后來格列佛一些友善的舉動(dòng)博得大家的信任。但有人嫉妒格列佛,因?yàn)楦窳蟹饚椭∪藝实巯麥缌藬橙?,得到了的?jiǎng)賞,于是這個(gè)人想方設(shè)法陷害格列佛,格列佛發(fā)覺后,悄悄地離開了小人國。小人國的人大多有著善良與樸實(shí),但個(gè)別的人還是充滿陰謀詭計(jì),皇帝又太偏太信他的親信了。

我們再到大人國。格列佛是被一個(gè)大人國農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的,農(nóng)夫把格列佛賣給了國王。通過與國王的交談,格列佛知道了這是一個(gè)美好的國家,因?yàn)檫@個(gè)國家沒有戰(zhàn)爭,是個(gè)和平的國家。而且當(dāng)格列佛說到武器時(shí),國王感到很驚奇:這么一個(gè)小人,怎么會(huì)有這種不人道的觀念?和平的世界是美好的,沒有武器的世界是我們所期待的!

剛讀完這本書,我也指責(zé)作者,無法理解他的作為。我覺得他不可以這樣對待人類,因?yàn)槿魶]有人類,哪有現(xiàn)在的他??珊髞砑?xì)細(xì)想想,跟“慧骃”相比,人類實(shí)在是應(yīng)感到慚愧萬分。因?yàn)榛垠S是那么好,具備種種美德和理性,而人類是那么卑鄙齷齪,貪婪好斗,骯臟淫蕩,好吃懶做。

我認(rèn)為這是一本好書,它讓世人看到了自己丑陋的一面,每一個(gè)看了這本書的人,都應(yīng)徹底地反思一下,我們是否真的是“野胡”?我們生活的世界為何不能像慧骃的國度那樣,到處充滿著溫馨?

格列佛游記讀書心得體會(huì)范文2

全書分為四大部分,第 一卷小人國游記主要諷刺對象是英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)集團(tuán)之間的矛盾利立浦特的宮廷也就是具體而微的英國宮廷。小人過的統(tǒng)治階級也和英國的統(tǒng)治階級一樣擴(kuò)軍備戰(zhàn),明爭暗斗。

第二卷大人國游記中提出他的理想的開明君主。布羅卜丁奈格國王博學(xué)多識,性情善良,他用理智和嘗識,公理和仁慈來治理他的國家。

第三卷飛島游記諷刺的范圍更加廣泛。作者在寫這一卷是參加了愛爾蘭人民獨(dú)立自由的斗爭,因此揭露宗主國和殖民地之間的矛盾也更為尖銳。

第四卷慧骃國游記記述了格列佛在智馬國的經(jīng)歷。這個(gè)國家統(tǒng)治者是有理性的,公正而誠實(shí)的馬。作者通過耶胡和慧骃的對比來批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)。

《格列佛游記》是一部愛憎分明的的杰出諷刺作品,他不但幫助我們認(rèn)識18世紀(jì)初英國統(tǒng)治階級的殘酷和無恥,而且?guī)椭覀冋J(rèn)識資本主義社會(huì)的某些方面,從而使我們更加憎恨萬惡的資本主義制度。

格列佛游記讀書心得體會(huì)范文3

我認(rèn)為《格列佛游記》非常有趣。主人公格列佛醫(yī)生乘船航行,分別來到了小人國、大人國、飛鳥國、慧島國等。我最喜歡小人國游記。

小人國游記,講的是格列佛先生乘船航行不幸落難,迫不得已來到了小人國。格列佛由于體力不支一上島就沉睡了過去。醒來卻發(fā)現(xiàn)自己被捆綁住了,但在格列佛的不懈努力下博得了小人國居民的好感。于是格列佛便在小人國開始了一段離奇的生活。但格列佛一直渴望自由。于是便和小人國居民簽了一份協(xié)議。格列佛不再被綁著,小人國國王希望他幫助小人國打敗伯利夫斯占帝國。格列佛準(zhǔn)備了50只鉤子和同等數(shù)量的纜繩,走到敵人的港灣。敵人發(fā)現(xiàn)了格列佛,大驚失色,向岸邊游去,當(dāng)時(shí)人數(shù)不少于3萬人。格列佛拿出工具,想拖走敵人的戰(zhàn)艦,但敵人向格列佛射業(yè)成千上萬的弓箭,使格列佛的動(dòng)作有些慌張,于是他拿出一副眼鏡,保護(hù)眼鏡,然后用小刀把錨鏈割斷后,輕松地把敵人的50艘戰(zhàn)艦拉走了。格列佛涂上一種能消除疼痛的藥膏,來到小人國國王面前,小人國國王激動(dòng)得手足無措,授予格列佛小人國榮譽(yù)“那大克”。小人國國王又要求格列佛把敵人全部消滅,但對于這個(gè)無理要求,格列佛義正詞嚴(yán)地告訴小人國國王,格列佛永遠(yuǎn)不會(huì)充當(dāng)一件把一個(gè)自由勇敢的民族淪為奴隸的工具。小人國國王暴跳如雷,大部分人都怒形于色,含沙射影地攻擊格列佛,只有較明智的一小部分人保持沉默,那形勢好象要置格列佛于死地。3個(gè)星期后,從伯利夫斯古國來了一個(gè)求和的使團(tuán),雙方很快簽訂了一個(gè)和約。于是他對格列佛作了一個(gè)禮節(jié)性的訪問,并以他們國王陛下的名義邀請格列佛訪問他們的帝國。就在格列佛準(zhǔn)備回訪的時(shí)候,宮廷里一位曾經(jīng)得到過格列佛幫助的人,來到格列佛的住地,告訴他國王陛下發(fā)了一道命令,先把格列佛的眼睛弄瞎,再慢慢將格列佛餓死。這位大臣走后,格列佛給首相大人寫了一封信說,要在當(dāng)天早上去回訪。一個(gè)小時(shí)后,國王陛下在皇親國戚和達(dá)官貴人的陪同下出城迎接格列佛。3天后,格列佛找到一艘能供他駕駛的小船,又花了10天時(shí)間做了幾副木槳。格列佛對國王說,這條小船可以載我返回家鄉(xiāng)。格列佛懇求國王陛下下令給這條小船準(zhǔn)備航行用品。國王陛下最終高興地答應(yīng)了我的請求。小人國國王壓根沒餓料到格列佛已突破了他的陰謀。只要再過幾天,格列佛自然會(huì)回去。但是格列佛久久不歸的事實(shí),使他感到不安。他派了一名黨徒,持著討伐的文書,說格列佛如果不在2個(gè)小時(shí)后回國就宣傳格列佛為賣國賊。大約過了一個(gè)月后,格列佛揚(yáng)帆出發(fā)了,于公元1701年9月24日早上6點(diǎn)。1702年4月13日,格列佛到達(dá)了家鄉(xiāng),把小人國的牛羊拿出來給人參觀,獲得了一筆可觀的報(bào)酬。后來,格列佛將它們賣掉獲得了600英鎊現(xiàn)款。書中還介紹了小人國居民的樣子:小人國居民的身高,一般不到6英寸,其他動(dòng)物、農(nóng)作物和樹木也與這個(gè)高度成相應(yīng)比例。他們大的馬和牛和高度為4--5英寸,羊的高度為1.5英寸左右,他們的鵝就像云雀那么大。按人的視力,小人國中那些最小的動(dòng)物就難以看清了??墒切∪藝娜嗣?,卻能看清他們周圍的一切物體。他們眼睛的辨別能力很強(qiáng),只是不能望得很遠(yuǎn)罷了。

就這樣,格列佛憑借著聰慧與機(jī)智逃過了一場又一場災(zāi)難。

格列佛游記讀書心得體會(huì)范文4

近幾天,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的著作《格列佛游記》。當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí),我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國度……這些個(gè)字眼彷佛被作者施加了吸引力,我一看到這些個(gè)就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)相識怎么會(huì)有小人國和大人國,國度又怎么會(huì)飛。帶著這些個(gè)疑難我當(dāng)真地讀起了熬頭章。

《格列佛游記》是一部奇書,它不是單純的少兒讀物,而是飽寓諷刺和批判的文學(xué)杰作,英國作家喬治·奧威爾一生中讀了不下六次,他說:“要是要我開一份書目,列出哪怕其它書都被毀壞時(shí)也要保留的六本書,我一定會(huì)把《格列佛游記》列入此中?!痹谶@本書中,斯威夫特的敘述事情技法和諷刺才能得到了極盡形貌的反映。

作品的主人翁里梅爾·格列佛是個(gè)英國外科醫(yī)生,后升任船長;他受過良好教育,為故國而自豪,在生業(yè)和政治兩方面彷佛都頗有見地,可是他素質(zhì)上倒是一個(gè)平淡的人,而斯威夫特正是利用了主人翁的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。全書由四卷組成,在每一卷中格列佛都要面臨凡人難于想象的特殊環(huán)境。

熬頭卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇,格列佛與利立普特人的巨細(xì)比例為十二比一,那里的住民身高僅6英寸,格列佛置身此中,就像一座“偉人山”。起先他被小許多人捆了起來,但厥后由于他體現(xiàn)和順并答應(yīng)接受某些前提,小人國國王贊成恢復(fù)他的自由。此時(shí),該國正遭到另外一小人國(布萊夫斯庫)入侵,格列佛涉過海峽把敵國艦隊(duì)的大多船只擄來,迫使敵國遣使乞降。只管格列佛立了大功,但厥后因在幾件工作上得罪了國王,國王決定刺瞎他的雙眼,將他活活餓死。格列佛得知消息,倉黃逃向鄰國,修睦一只劃子,起航回家。

第二卷描寫格列佛在大人國的遭遇。在這一卷里,格列佛又一次出海時(shí),遭遇風(fēng)暴,船被刮至一片生疏的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國)。那里的住民身高有如鐵塔。格列佛一到這搭,由“偉人山”一下子變成了侏儒,置身大人國,本身仿佛變成了一個(gè)利立普特(小人國)人,比例倒了過來,成了一比十二。在大人國的農(nóng)人面前,格列佛像鼴鼠般巨細(xì),被農(nóng)人當(dāng)作玩物帶回家。為了掙錢,農(nóng)人竟把他帶到市鎮(zhèn),讓他?;ㄕ?,供人撫玩。厥后他被皇后買去,得以與大人國的國王相處。逐漸地,格列佛思鄉(xiāng)之情一天比一天濃烈,在一次隨國王巡視邊境時(shí)佯稱有病,去海邊呼吸新鮮空氣。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱困覺時(shí),一只大鷹將木箱叼走。厥后木箱落入大海,被路過的船只發(fā)現(xiàn),內(nèi)里的格列佛得到挽救,終于又回到英國。

第三卷寫的是飛島國。這一卷比較疏松,鋪得較開,寫格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中間,兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個(gè)地方的游記。

第四卷描寫了格列佛在賢馬國(“慧骃國”)的所見所聞。這是向來最為爭議的部分。在那里,格列佛遭到智慧而理性的慧骃的充軍,滿心惘然地回到那塊生他養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土,憤怒而又不得已地與一幫“野胡”在一起度過本身的余生。

在這些個(gè)虛構(gòu)的國度里可以找到其時(shí)英國社會(huì)形態(tài)的痕跡。作品集中反映了18百年前半期英國社會(huì)形態(tài)的種種抵牾,對英國政治制度作了辛辣的諷刺。如小人國里的高跟鞋代表的是其時(shí)的輝格黨,而低跟鞋代表的是托利黨,關(guān)于打破雞蛋是從大的一頭打照舊自小的一頭打的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。主人翁格列佛勤奮、英勇、機(jī)智、善良。作品想象豐富,構(gòu)思奇特,勾勒出一個(gè)五色繽紛的非常奇妙世界?;孟肱c現(xiàn)實(shí)的有機(jī)同一是這部作品的獨(dú)特的地方。首版在一周內(nèi)售完,并立即被譯成法文和荷蘭文。18百年末葉出現(xiàn)了改編的小冊子。倫敦塔巴特出版社于1805年頭次出版了專門的幼童版本,并附有三幅彩色銅板插畫。迄今的幼童版本一般只涉合格列佛在小人國和大人國的意外遇合?!陡窳蟹鹩斡洝穼τ褪澜缬淄膶W(xué)產(chǎn)生過重要影響,尤其是其勾想伎倆、離奇描寫在英國幼童文學(xué)有拓寬意義。

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國度……這些個(gè)字眼彷佛被作者施加了吸引力,我一看到這些個(gè)就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)相識怎么會(huì)有小人國和大人國,國度又怎么會(huì)飛。帶著這些個(gè)疑難我當(dāng)真地讀起了熬頭章。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海飛行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些非常奇妙的國度,最后終于回到了本身的國度的工作。情節(jié)曲折、奧妙,又不缺少詼諧。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生,有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)險(xiǎn)些出神了,仿佛就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智英勇,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺,這點(diǎn)就是他歷盡_陰險(xiǎn)后從新踏上本身的領(lǐng)土的首要緣故原由,以是我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精力,否則的話,若我往后遇到這種工作的話說不穩(wěn)定早已與世長辭了呢!

這本書實(shí)在是太好看了,要得我讀了幾遍了照舊覺的沒看夠,它實(shí)在太有趣了,我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。怎么樣?聽了我的先容你是不是有心動(dòng)的呢?那就快讀一讀這本書吧!記住噢,它的名字叫做《格列佛游記》!

格列佛游記讀書心得體會(huì)范文5

我一向自詡讀書甚多,常常冷不丁地從書中揀一句出來,把和我談話的人說得瞠目結(jié)舌,然后夸夸其談的告訴他出自誰誰誰的某某某名著。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)很得意,就以為自己已經(jīng)博覽群書,通天曉地了。還裝出一副文縐縐的樣子,像中了狀元郎似的,好不驕傲了。昨天,我與好友M君正在閑談,正起興時(shí),我眼珠子一轉(zhuǎn),腦筋一動(dòng),又冒出一句托爾斯泰的名言來,并用調(diào)侃的語氣問他說看過這篇文章沒有。他很惱怒,大聲質(zhì)問我:“你太自以為是了,我問你,《格列佛游記》,看過沒?”這一下可把我問住了。說實(shí)話,我對這部世界名著早已久仰,但因?yàn)榉N種原因一直沒能拜讀。于是,找了個(gè)空閑的時(shí)間,去書店把這本書捧回了家。

古人讀書有頭懸梁,錐刺股之說,而我讀書大概也有此種精神吧。只兩天,這本二指厚有余的大書就被我看完了。本書主要講述了主人公格列佛先生的奇遇。這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小,格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整只海軍艦隊(duì)。大致說來這是個(gè)十二分之一的微縮國度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復(fù)的提醒讀者牢記這個(gè)比例。例如,小人國的國民為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城,動(dòng)用了五百名工匠,搭建了一個(gè)長七英尺、寬四英尺、有二十二個(gè)輪子的木架:但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們豎起了八十根一英尺高的柱子。

工人們用帶子_作者的脖子、手、腳和身體;然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索,一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動(dòng)手拉這些繩索,不到三個(gè)鐘頭,就把他抬上了架車……一萬五千匹高大的御馬,都有四英尺多高,拖著我向京城進(jìn)發(fā)……在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而后,格列佛又來到了大人國,他與大人國國王的一段對話,不僅構(gòu)成對英國的批評,也展示了兩種不同的思路,并使它們互為評議。《格列佛游記》的諷刺在揭示現(xiàn)狀的同時(shí),也構(gòu)成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。這個(gè)較有人情味的格列佛,把小說帶向另一個(gè)層面的諷刺:即對人性的懷疑。

兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國,這點(diǎn)就變的十分明確了——因?yàn)楦窳蟹鹱约阂沧兂闪恕靶∪恕保核米约荷俚每蓱z的幾片小金幣向那里的巨人討好;他弄刀舞劍,展示自己的勇武;他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。而說它所謂的諷刺意味,則又可以用書中的另一句話來詮釋,“一個(gè)人如果要在與他的地位完全不可相比的人們面前保持自己的尊嚴(yán),即使費(fèi)盡九牛二虎之力,也是徒勞無益的。

轉(zhuǎn)眼見又到了書的第三卷,飛行的島國,這一卷在我看來是最為引人入勝的了,作者再一次去進(jìn)行航海,但一樣也是遭遇的厄運(yùn),他被漂流到了一個(gè)荒島之上。卻意外的發(fā)現(xiàn)了飛行的島國——拉普他。這里的人十分奇怪,似乎對樂器有種莫名的喜愛,他們除了把飯菜都做成各種各樣的樂器形狀以外,還時(shí)不時(shí)的就皇帝連同所有大臣拿上樂器演奏三個(gè)小時(shí)。并且把音樂視為評判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),如果不懂音樂,或是不精通音樂,那他不管有何德何能,也是要比別人矮一頭。格列佛先生在這里先是受到了很好的待遇。他去參觀了位于飛島國的陸地領(lǐng)土上的首都拉加多,并去游覽了著名的“設(shè)計(jì)家學(xué)院”。在這里見到了許多的奇人,了解到了許多奇怪的事,甚至見到了一臺能自己寫出哲學(xué),詩歌,政治,法律,數(shù)學(xué)和神學(xué)著作的書。作者在這里呆了一段時(shí)間后也離開了這個(gè)地方。隨之來到了本書的第四卷,慧馬國。

格列佛在慧馬國里度過了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí),使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn):“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心?!彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭??赐辍陡窳蟹鹩斡洝分?,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

總而言之,《格列佛游記》既是一部膾炙人口的優(yōu)秀小說,也是一章具有著強(qiáng)烈諷刺意味的哲理文。他諷刺了社會(huì)上的種種丑惡,卻又不明說出來,而是巧妙的將它們安插在書中的故事中,把人類貪婪,為了謀權(quán)牟利的心機(jī)在小人國的大臣們身上體現(xiàn)出來。把人類妄自尊大,自以為是,掠奪殘忍的本性在與大人國的交往中體現(xiàn)出來。至于飛島國與慧馬國的啟示,在上面我已經(jīng)說到了。


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