初中生中華驕傲觀后心得感悟

| 冰倩21147

初中生中華驕傲觀后心得感悟范文1

中國是東方沉睡的雄獅,那是曾經(jīng),如今他已醒來。

——題記

再一次相聚到《開學(xué)第一課》,由去年的“走好長征路”的主題,到今年“中華驕傲”的主題,我們再一次熱血沸騰。

“中華驕傲”,是源遠(yuǎn)流長的中國漢字,是振奮人心的中國武術(shù),是逸韻悠揚的琴棋書畫。今年的《開學(xué)第一課》也就由此展開。

中國漢字擁有幾千年的歷史,從古至今從未間斷過,他是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫,蘊含著中國人獨特的思維方式,橫平豎直承載著中華文明厚重的底蘊和價值。世界上只有20%的人說英語,而有70%的人說漢語,就像《開學(xué)第一課》中漢字叔叔說的”漢子不僅是中國人的漢字,漢字是全世界的漢字。”

中國武術(shù)不但技藝高超,更蘊含這中華民族仁義正直,勇敢堅韌的精神,保家衛(wèi)國,自強不息的氣節(jié)。中國圍棋凝聚著東方的智慧,啟發(fā)者無數(shù)的暢想,黑白棋子往來之間,教會我們勇于挑戰(zhàn),敢于突破的精神。中國文學(xué)體現(xiàn)著中國人的審美,情懷和志向。字里行間,有意境,有韻味,有風(fēng)骨,回響著中華民族的文化共鳴。

不管是中國漢字,中國武術(shù),還是中國文學(xué),都是我們中華民族的文化,是“中華驕傲”。作為中國人,作文中少年,應(yīng)該傳承中國文化,讓全世界都了解中國文化,而不是在應(yīng)該學(xué)習(xí)他的時候排斥他。我是一名中學(xué)生,我很熱愛中國文化,我喜歡朗誦,無論是優(yōu)美的現(xiàn)代文,還是飄逸的古詩詞,我都喜歡用真情實感,把它讀出來,因為我覺得,我熱愛中國文化,就應(yīng)該珍惜和傳承。

《開學(xué)第一課》上,給我印象最深刻的是巴基斯坦的米斯巴教授的演講,她現(xiàn)如今已經(jīng)60歲高齡,他不是中國人,沒有中國國籍,可是卻比中國人還要熱愛漢語,她的一句話深深地打動了我,讓我潸然淚下。她說:“我要到我最后一口氣,教漢語。教到教不動為止?!彪m然米斯巴教授不是中國人,但她卻把中國當(dāng)做她的第二故鄉(xiāng),把漢語當(dāng)做她的第二語言,這種精神哪一個中國人能不欽佩呢?但仍有中國學(xué)生錯誤的認(rèn)為,因為自己是中國人,所以不需要去學(xué)習(xí)中國文化,可現(xiàn)如今,我們已經(jīng)能在各種代大型網(wǎng)站和綜藝節(jié)目中看到許多外國人學(xué)習(xí)中國文化,并且比正在學(xué)習(xí)的中國人還要了解中國文化,這是中國文化的魅力,可也意味著這些中國學(xué)生連外國人都不如,連自己的本國文化都不熱愛,那還能有何作為?就像梁啟超的《少年中國說》中說道:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球……美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”在中國,在全世界,最應(yīng)該熱愛,學(xué)習(xí),和傳承中國文化的就是中國少年。

我作為中國少年,因為我是中國人而感到驕傲,因為熱愛中國文化而自豪,中國文化博大精深,燦爛輝煌,每一個中國少年都有責(zé)任,有義務(wù)將它傳承下去。

初中生中華驕傲觀后心得感悟范文2

中華驕傲,中國之魂,那是中國人血脈中流淌著的精神;心中之志,神行之堅,那是華夏圣祖?zhèn)鹘o人民意志;望盛之目,思正之心,那是炎黃子孫的代表。

回望歷史,千年之上,有黃帝破蚩尤,倉頡造千字,大禹治川水;千年之中,是孟德強挾天子,子龍又持青釭,荊軻為燕赴秦,始皇一統(tǒng)八荒;千年之近,訴祿山動唐亂,明皇起義軍,則徐毀鴉煙,學(xué)良勸蔣和,國共致對外。俱是我中華的歷史。

字以溯源。中華文明以漢字為主,自甲骨文起,至金文、篆書,又到隸書,來到如今的楷書、行書,只有歷史悠久,沒有傳說中的失傳已久。橫平豎直,是中華人民的正直;捺撇提折,是華夏民族的細(xì)膩感情;橫折斜勾,是炎黃子孫的敏捷思維。見字如見人,字以表人心。

武以振魂。中華武藝由古傳今,那泛指中華民族在日常生活中結(jié)合社會哲學(xué)、中醫(yī)學(xué)、倫理學(xué)、兵學(xué)、美學(xué)、氣功等多種傳統(tǒng)文化思想和文化觀念,注重內(nèi)外兼修。來源于遠(yuǎn)古生產(chǎn)勞動,武術(shù)也作為獨立的社會文化現(xiàn)象,是同中華民族文明的產(chǎn)生同步的。

中國功夫是一種學(xué)識,一種防守,不為戰(zhàn)爭,只為和平,真正的去理解中華武術(shù)的內(nèi)涵,則要拋開一切門派理念,用心去感悟,因為武術(shù)沒有任何形式,但同時也可以是任何形式,因此武術(shù)沒有任何強弱長短之分,而中國武術(shù)的練習(xí),也正是為了強身健體,修身養(yǎng)性,中華武術(shù)不分高低,而去講究體會武者的精神,由外轉(zhuǎn)化之內(nèi),從而感悟武學(xué)的真意。

棋以明志。中國富有琴棋書畫,棋以思路縝密聞名。圍棋,一種策略性兩人棋類游戲,中國古時稱“弈”,流行于東亞國家,傳為帝堯所作,春秋戰(zhàn)國時期即有記載,歷史長久,可以說是棋類鼻祖。正所謂“棋逢對手,將遇良才”棋的奧秘展現(xiàn)于此。

文以載道。中華文化,博大精深,正所謂“風(fēng)對雨,天對地,大陸對長空,平仄平仄平平仄,仄平仄平仄仄平”,它具有一定的韻律美。它與英文不同,不是靠一個腦半球來記憶的,而是靠兩個大腦半球共同記憶。它簡單明了,寓意優(yōu)美,是真正的智慧結(jié)晶,智慧語言。

絲綢新路。張騫出使西域,路遇胡匪,大好時光用在了絲綢之路上;鄭和七下西洋,傳播明朝威信,與各國開通了海上貿(mào)易渠道。這是華夏民族熱愛和平的象征,絲綢之路,一帶一路,延續(xù)至今。

中華之人也可埋下沉默的紅塵,終將銹劍尋得灰燼里;華夏民族亦有曲調(diào)纏綿,清流光輝;炎黃子孫方能丹心照明月,故人心不遠(yuǎn)。

初中生中華驕傲觀后心得感悟范文3

中華漢字,生動形象。漢字是我們中華民族國粹之精髓,是中國悠久文化的源頭活水。它記錄了上下五千年來中華歷史的滄桑變遷和中國人獨特的思考方式,承載著中華文明厚重的底蘊和價值。是中華文化精神價值的源頭?!罢薄倍衷忈屃藵h字的來由:在甲古文里面,“正”的上頭是一只腳,下面是它的目標(biāo),表示向著目標(biāo)前進(jìn)?!爸薄本褪亲邔Φ姆较颍?qū)Φ哪繕?biāo)?!罢薄眲t是:目不斜視,看清道路,奔向目標(biāo)。

漢字是我們中華民族的驕傲。它架起了一座友誼的橋梁,讓海峽兩岸的朋友們相互交流溝通。美國有一位漢字叔叔理查德·希爾斯,因為對漢字的好奇與熱愛,傾盡一生投入對漢字的研究。付出所有的精力精神,把漢字推向世界各地,讓世界都了解到了漢字,領(lǐng)略了博大精深,燦爛輝煌的中國文化。連一個外國人都如此崇尚中國文化,作為一個中國人,我們有什么理由不熱愛漢字呢?

武術(shù)是中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù),歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。練武不是為了去打架斗毆,而是用來保護(hù)自己,保護(hù)身邊的人,更重要的是習(xí)武之精神。保家衛(wèi)國,自強不息的氣節(jié)。少年智,則國智;少年強,則國強;少年富,則國富。青少年的肩上承載著祖國的未來。我們要努力使自己強大起來,成為一個自覺成功,有擔(dān)當(dāng),有骨氣的中國人,讓國家的未來一片光明。

小小的棋盤包羅萬象,凝聚著東方的智慧,啟發(fā)著無數(shù)的暢想。世界圍棋冠軍柯潔,在和人工智能“阿爾法圍棋”對抗時連負(fù)三局。他明知會有這種結(jié)果,卻還是知難而進(jìn),沒有被這莫大的困難嚇到,雖然輸了,卻也雖敗猶榮。因為他嘗試過·挑戰(zhàn)過·努力過了。正如他所說的那樣:“如果怕,你就已經(jīng)輸了。知難而進(jìn),坦然面對結(jié)果。就算是輸,也要輸?shù)闷?,輸?shù)镁??!碑?dāng)新的變化,新的挑戰(zhàn)出現(xiàn)時,我們要迎難而上,不計后果,以拼盡全力的心態(tài)勇敢面對。黑白棋子在往來之間,教會我們勇于挑戰(zhàn),敢于突破的精神。在科技時代,繼承傳統(tǒng)·擁抱未來·才能為大國之智譜寫新的篇章。

中華民族,是東方的一個大國,一只氣勢磅礴的雄雞。在中國,有蘊意豐厚的武術(shù),有教會我們?nèi)松览淼膰澹歇氁粺o二,聞名遐邇的漢字。這都是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,我為中華驕傲!

初中生中華驕傲觀后心得感悟范文4

一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦,今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是我們驕傲的事情之一。

王寧教授說,漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。

中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆,之后又到漢朝的隸書,然后就變成了現(xiàn)在的楷書。而不同的書法字體,又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱,筆畫粗放,而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺,行書是一種非常流暢的書法,而楷書卻嚴(yán)肅而端莊。草書筆劃奔放,好似鳳舞龍翔。

中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字,中華漢字的對聯(lián),詩歌,都是漢字獨創(chuàng)。

漢字左右工整,既能簡寫,也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你自由飛翔與馳騁。

漢字,一種美麗的文字;漢字,一種神奇的文字;漢字,一種富有力量的文字。我愛你,中國的漢字!

漢字,如果黑板上缺少了你,那我們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你,那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你,那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果,種種得不到,漢字,這可見你在我們生命中有多么重要。我愛你——漢字。

漢字,你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn),你在我們心里擁有至高無上的地位。是你讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩,五彩斑斕。我愛你——漢字。

初中生中華驕傲觀后心得感悟范文5

絲綢之路是我們中華民族的驕傲,看著節(jié)日,不由得想起那滿載輝煌的古道。跟著漢使張騫的駝隊,從長安出發(fā),飲一杯送元二使安西的酒,西出陽關(guān)。一路走來,歪歪斜斜的足跡,印滿歲月里不尋常的邂逅。

撫摸著那段孟姜女哭倒的長城,看枯草在暮色中抖動秋天的根須,卻在仰天一瞥時看到了遠(yuǎn)天的歸鴻,我聽到了昭君出塞時那凄婉的琵琶聲,看到了蘇武牧羊時緊握的漢使旌節(jié);目睹了李廣自刎前憤怒成一團(tuán)燃燒的火焰。

心上有一堵斑駁的城墻,永遠(yuǎn)地橫亙著。樓群中的西域,西域中的絲綢路,像一顆疲倦的星辰,在銀河里沉浮,落落孤寂。溫柔的綠死了,潺潺的流水干了;大廈古雕樓的飛禽走獸,凝望著慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前,只有幾堵斷壁殘垣在風(fēng)沙中演繹著一個古城的興衰榮辱。

遙想大漠絲綢路,孤傲地懸著它世紀(jì)的心思。就這樣獨步在磚石構(gòu)成的豐碑上,已經(jīng)枯死的沙柳,佇立著怪影,印證著千年前的繁華。沒有盡頭的巷子啊!無數(shù)的門,無數(shù)聲“吱呀”,無數(shù)人們的身影。來了一撥又一撥,在未曾干涸的溪石上,捶打漿洗的麻衣,難掩的一串漸遠(yuǎn)的蹄聲……叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑亣@里,有多少魂魄穿過黑夜的隧道,敲打歷史的回音壁。晨霧里睜開眼,絲綢之路的商人都閑坐成羅漢,無法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子,不——是雪一般的沙礫??蜅V幸磺陡呱搅魉?,留下一張張黑白膠片,留下狂風(fēng)中隱約的冷笑。

沉默是積蓄,是力量,絲綢之路在向天空接近著,一隊無聲的駱駝帶著永久的繁華,消失在風(fēng)沙的后面。風(fēng)沙大啊!多少錢莊、店鋪、貨棧、作坊,還有多少舞榭歌臺、酒樓客舍,就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)吹散了。多少重大的歷史事件,就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)掩埋了。暮色古道變成一堆熄了火的紅炭,伴隨著滿東方散步的佛,留下一座座洞窟,演繹著一幕幕啞劇。望著那金燦燦的沙礫,我忘記了日落照著大旗的豪邁,忘記了來自草原“風(fēng)吹草低見牛羊”的無限愜意,甚至忘卻了什么叫做草肥水美,而這里曾經(jīng)是帝王將相的行宮獵場。

想象著人們沒有私心,但人們不可能沒有私心;想象著風(fēng)沙不吹,但風(fēng)沙不可能不吹;想象著古道依舊繁華,但古道不可能依舊繁華,所以這一切注定發(fā)生。悠悠的駱駝依舊在耳邊回縈,絲綢古道,我希望下次在夢中與你相遇。


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