小學(xué)5年級(jí)讀三國(guó)演義心得

| 陳惠21147

三國(guó)演義讀書(shū)心得1

暑假的炎熱天氣久久不散,趁著這段功夫,我又把《三國(guó)演義》看了一遍,因?yàn)槲姨矚g看了!

《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,一部歷史性的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者是羅貫中,他所寫(xiě)的《三國(guó)演義》是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩,其中留給我印象最深刻的故事有:宴桃園豪杰三結(jié)義、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬等等。書(shū)中刻畫(huà)了上百個(gè)具有強(qiáng)烈代表性的人物以及無(wú)數(shù)的軍事謀略。故事中描寫(xiě)的主要人物有生信多疑的曹操、陰險(xiǎn)奸詐的劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等人,這些人物給我留下了深刻的印象。曹操“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”,周瑜“胸懷狹窄、忌才好勝”,諸葛亮“料敵如神、指揮若定”,劉備為“復(fù)興漢室,復(fù)興天下”而戰(zhàn),關(guān)羽“威風(fēng)凜凜,智勇雙全”,趙云“赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)”……

其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮,諸葛亮是一個(gè)忠臣,一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁,他上知天文,下識(shí)地理,足智多謀,非常善于用計(jì):“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三氣周瑜”和“空城計(jì)”……都突出了諸葛亮足智多謀的特點(diǎn)。趙云對(duì)劉備也十分忠心,驍勇善戰(zhàn),在“單騎救阿斗”中,趙云自己一個(gè)人殺了魏國(guó)好幾個(gè)猛將,為自己和小阿斗開(kāi)出了一條血路,讓人高興的是,最后他們都回到劉備身邊了。

讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)后,我感觸頗深。我懂得了做人要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事。還要刻苦學(xué)習(xí),立志做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、智勇雙全的人,成為國(guó)家的棟梁!

三國(guó)演義讀書(shū)心得2

東漢末年,天下大亂。有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,還有曹操的挾天子以令諸侯,漸漸地,天下三分為魏、蜀、吳,發(fā)生了一個(gè)個(gè)故事:三顧茅廬,劉備為了請(qǐng)諸葛亮,不顧自身有多受辱,在門(mén)外靜靜等候諸葛亮;張飛神聲,長(zhǎng)坂坡上一聲怒吼,嚇破了曹軍的膽,慌忙撤退;刮骨療傷,神醫(yī)華佗拿刀子割關(guān)羽臂膊上的肉,關(guān)羽還神態(tài)自若地下棋,不動(dòng)聲色;曹操諱疾忌醫(yī),對(duì)人總懷有疑心,懷疑華佗要借治病殺他,而殺了華佗;關(guān)羽失荊州,由于關(guān)羽的自大,荊州被吳軍奪走,最后,關(guān)羽兵敗人亡,不正是驕兵必?cái)?

這就是三國(guó)演義,三國(guó)里有許許多多的`故事,幾乎每個(gè)故事都能給我們啟發(fā),我們從桃園三結(jié)義中領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)、友愛(ài),劉關(guān)張三人不求名華富貴,只求在一起做好兄弟,我們可以想想,在我們生活的這片土地,真情厚誼又有多少!錢(qián),錢(qián),錢(qián)!這個(gè)世界幾乎都在追求錢(qián),為了錢(qián),幾乎所有的人可以為了錢(qián)放棄一切。但是,擁有真情厚誼的人也不少,他們以他們的心去感化其他人,這就是奉獻(xiàn)!

人生在成功的基礎(chǔ)上也要學(xué)會(huì)低頭。三顧茅廬,劉備為了得到一位人才,“低”下“頭”來(lái),飽含敬意的守在諸葛亮門(mén)口,諸葛亮睡覺(jué),劉備一點(diǎn)兒也不打擾,靜靜守候在門(mén)前,要是別人,早一陣敲門(mén)聲打斷諸葛亮的美夢(mèng)了,正是因?yàn)閯涞摹暗皖^”,諸葛亮才愿意輔佐劉備。從中我們可以看出,如果你“低”下“頭”,心平氣和的和別人交流,別人也會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容,人與人之間的交流也交通融了,也就多了一份成功的力量,“低”下“頭”來(lái),靜下心,你會(huì)得到許多東西,領(lǐng)悟到許多東西,發(fā)現(xiàn)許多東西,再來(lái)努力一番,你一定可以成功的!

讀三國(guó),品三國(guó),你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的人生道理,你會(huì)對(duì)人生多一份了解。

看三國(guó),使我看透了人生;品三國(guó),讓我品味人生;讀三國(guó),使我讀懂了人生。

三國(guó)演義讀書(shū)心得3

老爸的書(shū)屋里有一本厚厚的書(shū),一直以來(lái)就一直引起我的注意,后來(lái)終于被我抓住機(jī)會(huì)讓我看了一眼這本吸引我的書(shū),看完真的是意猶未盡,忍不住又看了一遍。

我看不是白話(huà)文的不是文言文的,所以看起來(lái)并不困難,對(duì)于這本書(shū)我覺(jué)得對(duì)讓我感興趣的部分是三國(guó)之間的各種針對(duì)。

里面的人物更是個(gè)個(gè)都具有特色,謀略家、軍事將領(lǐng)……好人和壞人都達(dá)到了相對(duì)的平衡,其中我最喜歡的人物是諸葛亮,劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)這位聰明的謀略家,是他后來(lái)成功的重要舉措之一??梢哉f(shuō)如果沒(méi)有這位諸葛先生的謀略和策劃,劉備的成功幾率要少一半。

當(dāng)然里面出來(lái)諸葛先生這個(gè)謀略家,三國(guó)里面還有很多謀略方面的人才。魏國(guó)有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人,蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正,吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜,這些人都可以運(yùn)籌帷幄,決勝千里,他們之間的能力都是勢(shì)均力敵,是當(dāng)時(shí)杰出的人才。

武將方面,由于《三國(guó)演義》的描寫(xiě),我們熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實(shí)際上,魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó),夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力,張合也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。

只不過(guò)《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng),才著重刻畫(huà)了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó)方面,呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時(shí)的豪杰,還有吳國(guó)老將軍黃蓋,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策,以苦肉計(jì)詐降,率船火燒曹操水軍。

三國(guó)的人才旗鼓相當(dāng),才讓三國(guó)如此富有魅力。

三國(guó)后期,魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比不再均衡,魏國(guó)由于地域廣闊,政治上實(shí)行好的人才制度,出現(xiàn)了鄧艾、鐘會(huì)等人才,但蜀國(guó)和吳國(guó)的人才制度比較落后,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó),這也是蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因之一。

三國(guó)演義讀書(shū)心得4

我從小愛(ài)看《三國(guó)演義》,在小學(xué)的時(shí)候,就常捧著厚厚的《三國(guó)演義》啃,似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)之中。

《三國(guó)演義》真不愧是我國(guó)最著名、最杰出的歷史小說(shuō),他向我們展示了精彩壯闊的三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮,還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操,還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象,都已深深印在我心中。

諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最欣賞的一個(gè)人物,他的一生鞠躬盡,死而后已,他熟知天文地理,足智多謀,他火燒博望坡,借東風(fēng),草船借箭,巧擺八陣圖,空城退敵、以木偶智退司馬懿,錦囊殺魏延……一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心。

使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧,雖然他知道周瑜妒忌他,想用造十萬(wàn)支箭陷害他,可他顧全大局,豁達(dá)大度,不愿意在大敵當(dāng)前時(shí)與周瑜鬧翻,而是將計(jì)就計(jì),立下軍令狀。他預(yù)測(cè)三天內(nèi)必有大霧,了解魯肅的忠厚,知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密,更深知曹操多疑,料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船,精心偽裝,利用大霧,“一字兒擺開(kāi)”,是為了受箭的面積大、數(shù)量多;讓軍士“擂鼓吶喊”,是為了虛張聲勢(shì),提示曹軍射箭方向;下令把船“掉過(guò)來(lái),船頭朝東,船尾朝西”,既能增加受箭面積,使船身保持平衡,又能使回程順風(fēng)順?biāo)?,巧妙地利用草船“借”?lái)十萬(wàn)多支箭,粉碎了周瑜的陰謀,使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機(jī)妙算,怎能不讓人佩服得五體投地呢?

《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的好書(shū),每閱讀一次,我就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn),讓我收益匪淺。

三國(guó)演義讀書(shū)心得5

《三國(guó)演義》記敘了東漢末年至西漢之間,以劉備、曹操、孫權(quán)為首的三個(gè)軍事集團(tuán),為了獨(dú)霸天下以至沙場(chǎng)廝殺的戰(zhàn)亂時(shí)期。其中有許多個(gè)性鮮明的英雄人物:獨(dú)霸一方、窺伺天下的亂世梟雄;解民倒懸、廣施仁政的一代義主;橫刀立馬、勇猛絕倫的威猛大將;運(yùn)籌帷幄、足智多謀的軍師謀士……然而,在這個(gè)人才云集的時(shí)代里,讓我印象最深的,便是那赤膽忠誠(chéng)的諸葛亮。

“鞠躬盡瘁,死而后已”是諸葛亮的寫(xiě)照;“受命于敗軍之際,奉命于危難之間”,從此,他義無(wú)反顧地追隨劉備;面對(duì)東吳的盛邀,他斷然拒絕;白帝托孤,他全心全意輔佐劉禪;他“六出祁山”,只是為了興復(fù)漢室;上表《出師表》,表達(dá)了他對(duì)蜀漢政權(quán)的赤膽忠誠(chéng)。諸葛亮的忠誠(chéng)深深打動(dòng)了我,令我敬佩不已。

從古至今,忠誠(chéng)一直受到人們的敬仰。屈原的投江自盡,以身殉國(guó),是忠誠(chéng);荊軻的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士兮一去不復(fù)還”,是忠誠(chéng);趙子龍亂軍救主,一身膽也,是忠誠(chéng);魏征敢于直言,向李世民進(jìn)諫兩百多次,是忠誠(chéng);岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”,是忠誠(chéng);文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,是忠誠(chéng)……忠誠(chéng)是一種美德,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)它,歌頌它,傳揚(yáng)它!

大家耳熟能詳?shù)摹皟蓮棥痹獎(jiǎng)住嚰谙?,因?yàn)橹艺\(chéng),他先身士卒;因?yàn)橹艺\(chéng),他不怕?tīng)奚?因?yàn)橹艺\(chéng),他“鞠躬盡瘁,死而后已”;因?yàn)橹艺\(chéng),他把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了國(guó)家!雖然只有平凡的工作,但他卻家喻戶(hù)曉,受到全國(guó)人民的敬仰,就是因?yàn)橹艺\(chéng)。有了對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),他才用盡一生精力研究‘‘兩彈’’,為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)??梢?jiàn),忠誠(chéng)對(duì)人們成就一番事業(yè),也是十分重要的。

現(xiàn)在的社會(huì),人們的物質(zhì)享受多了,像金錢(qián)、權(quán)力、名譽(yù)等利益,深深誘惑著人們。有些人為了追求個(gè)人利益,從而不擇手段達(dá)到目的,違背了做人的基本道德,只要有利可圖,就將忠誠(chéng)拋之腦后。這樣的人,往往只能享受一時(shí)的利益,最終的下場(chǎng)都是身敗名裂。

忠誠(chéng),自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,流逝的時(shí)光,社會(huì)改變,漸漸銷(xiāo)蝕了忠誠(chéng)的光芒。青少年是民族的未來(lái)肩負(fù)著民族騰飛的的重任,我們要時(shí)刻提醒自己,不能違背忠誠(chéng),要使忠誠(chéng)永放光芒。

忠誠(chéng),是青春沖刺的諾言,是生命履行的責(zé)任,是安身立業(yè)的根本,更是人生路上不可缺少的品質(zhì)。讓我們做一個(gè)忠誠(chéng)的人,一個(gè)忠于學(xué)業(yè)、事業(yè)的人,一個(gè)忠于社會(huì)和國(guó)家的人!


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