教師教育讀書個(gè)人心得小結(jié)

| 潤鑫21147

教師教育讀書個(gè)人心得小結(jié)1

在寒假期間,老師給我們推薦了幾本好書,其中就有《假如給我三天光明》,而正好,我的朋友有這樣一本書,我就向他借來讀了。

《假如給我三天光明》是一本偉大的勵(lì)志書,被譽(yù)為世界上無與倫比的杰作。我剛剛讀了幾頁就愛不釋手了。這本書主要寫了海倫·凱樂從小雙目失明,雙耳失聰,因?yàn)榧膊?,她的脾氣越來越暴躁。但在莎莉文老師的幫助下,她開始拼命的學(xué)習(xí)盲文。漸漸地,她克服了溝通的障礙,還以優(yōu)異的成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè),成為世界上第一個(gè)完成高等教育的聾啞人。所有的一切都是知識(shí)給予她的。知識(shí)給予她生活的勇氣,知識(shí)給予她接受生活挑戰(zhàn)的毅力,知識(shí)給予她從黑暗走向光明的機(jī)會(huì)。

在這本書中,我最喜歡這句話“寂靜和黑暗并沒有令我對(duì)這個(gè)世界陌生,相反我對(duì)自己周圍的一切可以說是了如指掌?!毕矚g的原因是因?yàn)殡m然海倫·凱樂身有缺陷,但她并沒有自暴自棄,還表現(xiàn)了海倫凱樂不一樣的頑強(qiáng)毅力。

我也非常喜歡海倫·凱樂這個(gè)人物,在我的想象中她是這個(gè)樣子的:一頭金黃的長發(fā),身穿淡藍(lán)色的裙子,雖然她眼盲了,但是她是很漂亮的,所以根本看不出來。我希望自己也能像海倫·凱樂一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

《假如給我三天光明》這本書讓我明白了一個(gè)道理:遇到困難,不要退縮,要迎難而上,只要堅(jiān)持,就終有一天會(huì)成功。

我非常喜歡這本書,我打算買一本《假如給我三天光明》放在家里,反復(fù)閱讀。以后我有了女兒,就把這本書傳給她。

教師教育讀書個(gè)人心得小結(jié)2

《假如給我三天光明》是美國學(xué)者海倫凱勒的自傳,他描述了作者變成盲聾啞人后的生活,同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:人生路漫漫,且行且珍惜。

珍惜,珍惜,要做到珍惜當(dāng)下,談何容易啊。我們不妨捫心自問,要是我們失去了視覺、聽覺,人生世界從此只剩下了一片黑暗與寂靜,有多少人能夠走出過去,珍惜自己所擁有的,發(fā)掘自己的潛能,成為大名鼎鼎的學(xué)者呢?答案是難于上青天。在心靈和身體的雙重打擊之下,被剝奪了欣賞百花盛開、傾聽燕語鶯啼的機(jī)會(huì),有多少人不是郁郁寡歡,有多少人能夠珍惜還未失去的呢?

人啊,總認(rèn)為別人擁有的就一定是的,總是渴望未得到的,而忘記了所擁有的,的莫過于自己手中的東西,總是渴望得到,卻忘了學(xué)會(huì)珍惜,那么即使你得到了,有什么意義呢?不要總是羨慕別人,也許,你所擁有的一切,這是別人所渴望的一切。

泰戈?duì)栐?jīng)說過,如果你錯(cuò)過太陽而流淚時(shí),那么你也將錯(cuò)過繁星了。不必為過去的事情追悔莫及,也不必為無法挽救的東西痛苦不堪,往事就讓它隨風(fēng)逝去吧。

所以啊,無論你貧富與否,聰明與否,快樂與否,珍惜眼前,珍惜當(dāng)下吧。也許當(dāng)你歷盡千帆,驀然回首往事,你會(huì)為你自己當(dāng)下所做出的珍惜而慶幸。

也許,長大后我們會(huì)遇到太多太多難以想象的挫折,也會(huì)失去很多我們視如珍寶的東西,也會(huì)錯(cuò)過許多千載難逢的機(jī)會(huì),但請(qǐng)別忘了,人生路漫漫,且行且珍惜。

教師教育讀書個(gè)人心得小結(jié)3

今天我坐在院子里,靜靜地捧著《假如給我三天光明》細(xì)細(xì)地品味著書中的韻味,不一會(huì)兒我就被故事的情節(jié)給吸引了。

這本書主要講了海倫·凱勒以自己頑強(qiáng)的意志與毅力戰(zhàn)勝了一切困難,在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了英、法、德等多國語言,成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。

放下書,我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅(jiān)持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個(gè)盲聾人是如何做到完成大學(xué)學(xué)業(yè)的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。

可每當(dāng)我們遇到困難,總會(huì)輕言放棄。回過頭想想,那一次次沒有堅(jiān)持下去的事情,令我懊悔當(dāng)初。當(dāng)我騎自行車摔跤后輕言放棄時(shí)、當(dāng)我畫素描畫不下去想要放棄時(shí)、當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題輕言放棄時(shí),我真應(yīng)該繼續(xù)將它做完。如果困難是一座高聳無比的山峰,那我們就是要爬上山峰的人,只要你堅(jiān)持爬上去了,就能獲得成功,見證天空是多么美麗,云朵是多么潔白??墒怯卸嗌偃嗽谖吹竭_(dá)頂峰前就說:“太累了,我不爬了。”你該有多可惜啊。

作家張海迪在5歲時(shí)因患了脊髓血管瘤高位截癱,但是她并沒有因此事而沮喪,她在殘酷的命運(yùn)面前,以頑強(qiáng)的毅力和恒心,跟疾病做斗爭(zhēng),她雖然不能進(jìn)入校門,但她卻發(fā)奮學(xué)習(xí),讀完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程,經(jīng)過自己的努力,她成為了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位,贏得了他人的尊重。

有句話說得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?只有經(jīng)歷了命運(yùn)的磨難,勇于挑戰(zhàn)自己,你才能獲得成功。

教師教育讀書個(gè)人心得小結(jié)4

這兩天我讀了一本書,名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書,我的內(nèi)心久久不能平靜。

故事中的主人公海倫凱勒,在她2歲時(shí),她生了一場(chǎng)大病,從此她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。剛開始,她由于身體的缺陷,她感到十分的孤獨(dú),所以她的脾氣變的越來越暴躁,在家里亂扔?xùn)|西,把別人鎖在屋子里……直到莎莉文老師來了以后,她開始了艱難而又頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。

海倫說:“只有聾子才看重自己的聽力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴,對(duì)于已經(jīng)有的東西不以為然,對(duì)于沒有到手的東西極為乞求,這也許是人的共性?!毕胂氚?,健全的人們,如果明天你就要永遠(yuǎn)變成一個(gè)盲人,永遠(yuǎn)變成一個(gè)聾子,你會(huì)珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎?我想是肯定的。你一定會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西,以免當(dāng)你什么也看不見的時(shí)候后悔悲哀。老師和家人經(jīng)常讓我們珍惜時(shí)間,千萬不要浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。平時(shí),我總會(huì)一邊寫作業(yè)一邊玩,已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間了,現(xiàn)在我讀了《假如給我三天光明》這本書之后,我受到了很大的啟發(fā),我以后一定要珍惜時(shí)間,好好利用時(shí)間。

讀了這本書,我深深地體會(huì)到了一個(gè)又盲又聾又啞的人,之所以能成為一位讓人們所敬仰的人,是因?yàn)樗冻龅男难任覀兘】等烁冻龅男难嗟亩?,做為一個(gè)健康的人,我們能不敬佩她嗎?除了敬佩,還讓我感到了慚愧,我要向海倫凱勒學(xué)習(xí)。

教師教育讀書個(gè)人心得小結(jié)5

1880年,假如給我三天光明的作者——海倫.凱勒出生了!可不幸的是,她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病,雙目失明,雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了,面對(duì)的將是沒有光明與黑暗的世界,海倫.凱勒看不到多姿多彩的世界!他變得越來越?jīng)]有自我,同時(shí)他也失去了快樂!

后來,海倫的母親為他請(qǐng)來了莎莉文老師,莎莉文老師就像是一盞明燈,點(diǎn)燃了海倫,讓海倫走出黑暗的世界。終于,在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下,與自己堅(jiān)持不懈的努力,考上了的哈佛大學(xué),功課的繁多,是海倫比其他人跟繁忙,更吃力,但他還是用自己那股力量堅(jiān)持的下來,以優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢了業(yè)。

海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難,在黑暗中找到人生的光芒,海倫雖然雙目失明、雙耳失聰,但是她能戰(zhàn)勝困難,取得那么大的成就,那我們作為身體健全,健康的人,如果不好好學(xué)習(xí),因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就退縮,放棄,那我們能有海倫.凱勒這樣大的成就嗎?

我們不要再失去了一樣?xùn)|西之后才來懂得珍惜,懂得寶貴,不要等到黑暗降臨時(shí),才感到自己沒做的事情太多太多……

海倫.凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀,有著積極自強(qiáng)不息的信念。

要以愛面對(duì)未來,用心面對(duì)未來生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!


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