心得是作文的一種形式，但也是其他形式的學(xué)習(xí)筆記、工作總結(jié)、反思錄等。寫好心得體會(huì)讀書筆記怎么寫有什么技巧？這里給大家整理心得體會(huì)讀書筆記怎么寫，方便大家學(xué)習(xí)。
4月14日，__書社與__音樂廳共同舉辦了題為春日讀書會(huì)的讀書沙龍。這一次讀書沙龍我們有幸邀請(qǐng)到了樂隊(duì)小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小強(qiáng)，通過他們的語(yǔ)言以及他們熟悉的表達(dá)方式音樂，來為我們分享書中的故事。
當(dāng)晚七點(diǎn)，主講人小娟和小強(qiáng)到達(dá)了主樓c105教室，受到沈楊書社和其他到場(chǎng)同學(xué)老師們熱烈歡迎。讀書會(huì)前小娟和小強(qiáng)在調(diào)音之余，與大家進(jìn)行了親切的交談，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分輕松歡快。
讀書分享會(huì)開始后，小娟拿出了自己隨身攜帶的《歌之繪本》，在小強(qiáng)的吉他恰到好處的伴奏聲中，將書中插圖描繪出不同的景色和國(guó)家風(fēng)情娓娓道來，令人廣開眼界。講述至斯卡布羅時(shí)，小娟和小強(qiáng)更是彈起吉他，為我們帶來了一首經(jīng)典英國(guó)民謠《斯卡布羅集市》。之前關(guān)于斯卡布羅優(yōu)美的文字仍在腦海中回蕩，此時(shí)又與宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲水乳交融，令人不禁雙眼微瞇，側(cè)耳細(xì)聽，仿佛身臨其境。講述至意大利，小娟和小強(qiáng)談起了他們?cè)诋?dāng)?shù)氐挠腥そ?jīng)歷，并同樣演唱了一首名曲《我的太陽(yáng)》。與大家所熟知的帕瓦羅蒂的高昂激烈不同，這首在低吟淺唱中道出了意大利的萬(wàn)種風(fēng)情，大家都被這別具一格的異域小調(diào)深深地吸引了。
大約一個(gè)小時(shí)的讀書分享之后，活動(dòng)進(jìn)入到互動(dòng)環(huán)節(jié)。大家在事先發(fā)下的小紙片下，或?qū)懟虍嫞涗浵伦约簩?duì)春的感受和體悟，又或提筆寫下自己相對(duì)小娟和小強(qiáng)說的話。然后，由小娟一一展示小紙片上的內(nèi)容，并與同學(xué)們和老師們展開了熱情的交流，也回答了同學(xué)老師提出的一些問題。在互動(dòng)之余，應(yīng)同學(xué)們的要求，兩位又為我們帶來了《浣溪沙》、《晚風(fēng)》以及自己的作品《愛的路》等，令同學(xué)在享受音樂盛宴的同時(shí)，也感受到了文字在其中的魅力，使人回味無窮。
春之讀書會(huì)在掌聲、音樂和一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，小娟和小強(qiáng)不僅僅帶來了他們的故事、文字和音樂，也帶來了他們?nèi)缤禾煲话愠錆M著勃勃生機(jī)的樂觀向上的人生態(tài)度，這無疑在所有人心中播下了一顆裝載著希望與熱情的種子。沈楊人將汲取其中希望的力量，秉持著書社讀書成才，實(shí)踐報(bào)國(guó)的宗旨，砥礪前行。正如馬丁路德所言，強(qiáng)大的勇氣，嶄新的力量，這就是希望。
都說信合人是平凡的，但我覺得能在平凡中堅(jiān)持就是偉大;都說信合人是奉獻(xiàn)的，但我覺得默默奉獻(xiàn)就是光榮;都說信合人是寂寞的，但我覺得寂寞的信合人有著自己的輝煌。進(jìn)入農(nóng)村信用社工作已經(jīng)有兩年多的時(shí)間，在這兩年多的時(shí)間里，于小處我看到了每個(gè)基層小社里的工作人員與群眾溝通交流、為人民服務(wù)，于大處我看到了農(nóng)村信用社在銀行系統(tǒng)的大浪潮里一路披荊斬棘，穩(wěn)步前進(jìn)。可以說信用社見證了我的健康成長(zhǎng)，也可以說我親身經(jīng)歷著信用社系統(tǒng)的逐步發(fā)展。身為一名信合人，我想我是自豪的，面對(duì)這些取得的成績(jī)，我想所有信用社人都是驕傲的。
這次省聯(lián)社開展的“讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的讀書月活動(dòng)，既是貫徹黨的精神，適應(yīng)全省農(nóng)村信用社改革發(fā)展的新形勢(shì)，也是推動(dòng)省聯(lián)社創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展、落實(shí)省委省政府“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)任務(wù)、促進(jìn)全省農(nóng)村信用社改革發(fā)展的重要舉措。我系統(tǒng)的研讀了活動(dòng)推薦的書籍，通過此次學(xué)習(xí)，豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，提高了自己的個(gè)人修養(yǎng)，收獲了很多心得。我認(rèn)為可以重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面提高自己：
(一)作為一名信合人要始終保持著良好的工作狀態(tài)，時(shí)刻以一名合格的信合員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，使自己能在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，為信合事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。作為一線員工，更應(yīng)該將強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。以“客戶滿意，業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，堅(jiān)持做好“微笑服務(wù)”，耐心細(xì)致的解答客戶的問題，遇到不講理的客戶，也要試著去包容和理解;做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，讓每一個(gè)顧客高興而來滿意而歸。
(二)積極參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，能自覺遵守法律法規(guī)和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的工作技能，忠于職守，盡力而為的。作為臨柜人員，我感受最深的就是工作要特別注意比較細(xì)節(jié)的東西，比如匯款的帳號(hào)、戶名、匯入行……和最為普通的存取款業(yè)務(wù)，哪怕只是多一字，少一字，多輸入一個(gè)零，少輸入一個(gè)零，都有可能造成無法挽救的后果，小方面來說可能會(huì)給個(gè)人帶來經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)方面的損失，嚴(yán)重點(diǎn)的話甚至?xí)巧瞎偎荆箚挝坏穆曌u(yù)和經(jīng)濟(jì)受到損害。
作為服務(wù)人員我切身的體會(huì)到“顧客永遠(yuǎn)是上帝”這句話的含義?？蛻艨偸切涡紊?，而我們總是以客戶為中心，努力滿足客戶的合理需求，在維護(hù)銀行利益的前提下，多為客戶謀利益。比如辦理定期存單取現(xiàn)時(shí)，我總是特別留意存單的到期日，若未到期，就看是否可以辦理不提，能不提的，就盡量替客戶辦理不提;若存單快要到期，就及時(shí)提醒客戶是否到期后再來支取，使客戶存單利息損失降到最低點(diǎn)。我們有時(shí)也哀嘆客戶提出的要求太過無理，有時(shí)對(duì)顧客啰嗦的詢問不耐煩，有時(shí)對(duì)客戶的不配合感到懊惱?？伸o下心來，為什么總把問題搭在顧客身上，怎么就不想想自己：你的業(yè)務(wù)技能是否合格?你工作的時(shí)候是否帶有個(gè)人情緒?你與顧客溝通的方式是否得當(dāng)?換個(gè)角度思考，也許無理的是我們呢!如果繁雜的業(yè)務(wù)令你措手不及，說明你還不夠精業(yè);如果帶著個(gè)人情緒去上班，說明你還不夠敬業(yè);如果不懂得如何跟顧客溝通，說明你還不夠?qū)I(yè)。
在日常生活中，領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了我很大的幫助。這里的同事很照顧我，在我不懂的時(shí)候，他們耐心的給我解釋，在我生活遇到困難的時(shí)候，他們給我提供無微不至的關(guān)懷。信用社就像一個(gè)溫暖的大家庭，對(duì)于同事們，我懷著深深的感激。
很幸運(yùn)能夠成為信合大家庭的一員，在這兩年多的時(shí)間里我感受到了信合大家庭的溫暖，在以后的工作中，我會(huì)加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)，為信合事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿薄之力。
最終看完了《牛虻》。這次我是全身心地投入，從頭到尾一字不漏看完的。
我不能想出有任何其他的結(jié)局來代替這一看似注定的杯具。深沉的，有如宿命一般。雖是肉體的毀滅，卻是靈魂的永生。我不能記起看過哪部小說有如此震驚、痛苦、惶惑而又釋然!結(jié)尾我讀了幾遍。初讀后是極其悲哀的，卻似乎是哀嘆命運(yùn)對(duì)人的無情捉弄。真是讓人難以置信，卻是現(xiàn)實(shí)，是黑暗的現(xiàn)實(shí)。因而，它的杯具是無法挽回的。雖讓人扼腕，卻也是最好的結(jié)局。讀后把全書聯(lián)系起來深思之后，我深深地被震撼，震撼于一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)。這更像是一曲偉大英雄的贊歌，一個(gè)身體被錘子擊得支離破碎，而精神上卻比別人堅(jiān)強(qiáng)的人，難道不值得贊美嗎
“無論我活著，還是我死去，我都是一只歡樂的牛虻?！彼?，算是經(jīng)歷了世上所有的災(zāi)難，拖著殘損的軀體，卻始終快活。因?yàn)樗吹搅似谕?，看到了他活下去的目?biāo)。他不是一個(gè)懦弱的人，他把精神上的巨大痛苦深深埋在心中，把他的愛與怨恨一并埋葬，直至末日降臨。他對(duì)主教深沉的永遠(yuǎn)無法化解的愛與恨困擾了他一生，也成了他杯具的根源。神父是他一生最敬重最信賴的人，他以往奉為神明，直至最終忍不住向神父告別時(shí)，他還是滿懷期望?？墒巧窀腹钾?fù)了他的愛，“殺死”了他。在他心中，這一切也是情有可原的，是預(yù)料中的事，他如同飛蛾赴火般“成功”地結(jié)束了自我的生命。
在這一杯具中，另一個(gè)人，卻不禁引起我的尊敬與伶憫，那便是蒙泰尼里教士。他生平也許只做過一件錯(cuò)事，但他卻虔誠(chéng)地用他的一生來懺悔。他是眾矢之的的“敵人”，卻因慈愛善良而不失為一個(gè)圣人。圣人千慮，必有一失。我想造成他一生悲苦的也許是年輕時(shí)犯下的那樁“罪”。這樁罪所付出的代價(jià)也太大了!他同牛虻兩個(gè)人一生的幸福和最終的毀滅，同類的故事在教會(huì)世界中并非少見。如《十日談》中所述，一個(gè)教士如不犯七宗罪中的任一條，反倒是不可思議的了。也許，正因?yàn)樗莻€(gè)如此善良的人，便注定他要負(fù)“債”一生。他與亞瑟母親都是善良而虔誠(chéng)的人，這便也造成了亞瑟天性憫人，嫉惡如仇，堅(jiān)持正義不動(dòng)搖的性格。他最終的選擇是合情合理的。如果換上我，我也必定做出同樣的選擇，不得不把自我最心愛的人送上斷頭臺(tái)，最終導(dǎo)致自我的精神崩潰。當(dāng)他領(lǐng)悟到現(xiàn)實(shí)真相后，他悔恨不已，在他瘋狂地砸下圣像之后，他選擇了死亡。這也是他最好的歸宿。于是，他也如牛虻一樣獲得了解脫。他最終跟隨心愛的兒子去了。余下的人們，我想他們都將繼承他的遺愿堅(jiān)定不移地走下去。要革命少不了流血，能讓“圣子的鮮血”喚醒那些沉睡的民眾，這便是那些仁人志士肝腦涂地而在所惜的原由。
瓊瑪也是個(gè)極讓我尊敬的人。她的沉著冷靜，她的堅(jiān)定不移和深明大義，都無愧于牛虻對(duì)她的執(zhí)著的愛。然而，她也承受著多年的悔恨。她永生也忘不了那個(gè)從童年時(shí)代就一向印在腦海中的名字。逝者已矣，生者可追!我相信瓊瑪會(huì)更加執(zhí)著地頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗下去。前進(jìn)吧!為了自由。
1.奧巴馬打牌
他妹妹瑪雅介紹奧巴馬打牌的風(fēng)格：她認(rèn)為奧巴馬從外祖父身上繼承了對(duì)打牌的熱愛，如果奧巴馬在打牌時(shí)不選擇出局，就說明他相信自己會(huì)獲勝。在伊利諾伊州擔(dān)任州議員時(shí)，奧巴馬每周三晚上與一些同事打牌，借此來放松，并認(rèn)識(shí)和了解更多的人。奧巴馬打牌時(shí)小心謹(jǐn)慎，很專注，輕易不容易受到干擾，并且不會(huì)暴露他的意圖，除非牌局對(duì)他有利。奧巴馬細(xì)致地研究輸贏的概率。如果他有一手好牌，他就玩。如果沒有好牌，他就放棄，而非孤注一擲。他不傾向于冒險(xiǎn)碰運(yùn)氣，而是喜歡穩(wěn)扎穩(wěn)打。但是他是嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待打牌。他打牌，就是要贏
When he plays,he plays to win
(哈哈，和我一樣，我也不喜歡賭博，勝率不大的游戲，我不大會(huì)參加，不過如果是不帶賭注或小賭注的娛樂，我會(huì)偶爾試試)
2.大學(xué)畢業(yè)后，奧巴馬曾有2年時(shí)間就職于高薪的華爾街咨詢公司，但他放棄了這條道路，決定到芝加哥貧困的黑人社區(qū)從事社區(qū)服務(wù)，工資很低。
(我也一直想去做數(shù)學(xué)老師，幫助那些高考的孩子們，傳授自己的學(xué)習(xí)考試方法——曾經(jīng)讓我獲益匪淺的，我大學(xué)里還在做高考卷子，但為啥卻一直沒有勇氣真正邁出那一步呢?不是不我的勇氣依然不夠，或者我出于謹(jǐn)慎的目的?畢竟南昌的工作，據(jù)他們所說，還是挺輕松地，我也是抱著可以在工作后去當(dāng)當(dāng)家教的觀念，才選擇了那份工作，反正先做著吧，以后的事以后再說，總會(huì)有機(jī)會(huì)的，我總會(huì)跨出那一步的，只要我能把 證券交易 做好，我便能獲得財(cái)務(wù)自由了，到時(shí)候不想干嘛干嘛。不過沒做好之前，還是要做好不能做好的準(zhǔn)備，兩條路并軌雙重保險(xiǎn)。)
3.社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷后，奧巴馬決定從政，他報(bào)考哈佛法學(xué)院，攻讀法學(xué)博士學(xué)位，以獲得更高的公職
(牛逼!!!我喜歡，他本身就是個(gè)勵(lì)志傳奇啊!)
4.1991年，奧巴馬畢業(yè)后回到芝加哥，在黑人社區(qū)扎根常住，結(jié)婚生女，選擇一家專門受理民權(quán)訴訟的小型律師事務(wù)所工作，當(dāng)了多年的“窮人的代理人”，并在芝加哥大學(xué)法學(xué)院兼職教起了憲法學(xué)，從講師做起，后來做到了憲法學(xué)教授。
(牛逼)
5.奧巴馬在白人家庭養(yǎng)大，這也是他受白人選民擁戴的原因之一。
6.奧巴馬的妻子 米歇爾，芝加哥大學(xué)擔(dān)任法學(xué)院副院長(zhǎng)，還在6家機(jī)構(gòu)的董事會(huì)任職，曾經(jīng)當(dāng)過奧巴馬的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。
7.2007年2月11日，在奧巴馬正式宣布參選的第二天，米歇兒接受記者采訪時(shí)就表達(dá)了對(duì)身為一名黑人的丈夫挑戰(zhàn)美國(guó)白人地位的大無畏的行動(dòng)的擔(dān)心，她說："奧巴馬也許會(huì)在去加油站的時(shí)候被射殺――但是，一個(gè)人不能因?yàn)榭謶趾涂赡馨l(fā)生不測(cè)而裹步不前。"
8.經(jīng)典《圣經(jīng)》中有這么一句話是奧巴馬在演講中喜歡引用的："我是同胞弟兄的守護(hù)人(Iammybrother'skeeper)?！妒ソ?jīng)·創(chuàng)世記》中，該隱因沒有照看好弟弟亞伯而受到神的處罰。奧巴馬引用這句話的用意是：成功的專業(yè)人士要留在窮人弟兄中間，因?yàn)樾疫\(yùn)的人有守護(hù)之責(zé)，這應(yīng)該成為人們的普遍信仰。
(對(duì)的，幸運(yùn)的人有守護(hù)之責(zé)，守護(hù)道德底線，守護(hù)公平正義及自由!自認(rèn)為幸運(yùn)的人們啊，我們都應(yīng)該聯(lián)合起來，從我們做起，一起守護(hù)這個(gè)社會(huì)的道德底線，守護(hù)一切美好的事物，創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的世界。)
奧巴馬說："我不會(huì)滿足于得到媒體的閃光燈和群眾的掌聲，當(dāng)我越來越確信我能夠幫助人們過他們渴望過的有尊嚴(yán)的生活時(shí)，我就越來越感到由衷的喜悅。我常常想起本杰明·富蘭克林向他的母親解釋他為什么如此熱衷于公共服務(wù)事業(yè)的時(shí)候?qū)懺诩倚胖械哪蔷湓挘?#39;他生前有用，身后富有。'"
(讓同胞兄弟過上有尊嚴(yán)的生活，make a better world!這是個(gè)令人為之鼓舞并奮斗一生的目標(biāo)啊!)
9.比爾·蓋茨認(rèn)為，利潤(rùn)激勵(lì)的背后是認(rèn)可激勵(lì)!蓋茨先生引用了斯密《道德情操論》的話："利潤(rùn)真正能夠激勵(lì)我們嗎?""這個(gè)世界上所有的辛苦和勞碌是為了什么呢?貪婪和野心，追求財(cái)富、權(quán)力和優(yōu)越地位的目的又是什么呢?是為了提供生活上的必需品嗎?那么，最低級(jí)勞動(dòng)者的工資就可以提供它們。"
在人的本性中蘊(yùn)藏著兩股巨大的力量，一是自利，一是關(guān)愛他人。
(蓋茨說的很對(duì)!那么辛苦，甚至卑躬屈膝去追求過頭的財(cái)富，權(quán)利和優(yōu)越地位的目的是什么呢???就為了去和別人攀比炫耀么?人的一生何其短暫，當(dāng)生活允許你驕傲地活著時(shí)，你卻為了永遠(yuǎn)滿足不了的欲望而卑躬屈膝地當(dāng)孫子，這不僅讓我鄙視，更重要的是：你這樣得不到內(nèi)心的寧?kù)o，你尋求不到屬于你的幸福。
守著自己的家人好友，有一份自己熱愛的事業(yè)，要是事業(yè)不足以維持生活，那就再找一份可以維持不錯(cuò)生活的職業(yè)。只要你肯努力，你甚至能把事業(yè)做成賺很多錢的職業(yè)。不過永遠(yuǎn)記住，事業(yè)是你熱愛做的事，是上天賦予你的最珍貴的禮物之一，在你未出生時(shí)上天為你做的標(biāo)記，以彰顯你與其他人的不同，它是我們?nèi)松囊饬x所在，是你收獲幸福與內(nèi)心的寧?kù)o所托，對(duì)你的事業(yè)來說，錢永遠(yuǎn)只是附屬品。就像比爾&蓋茨，他的事業(yè)是將電腦推廣到全世界，使人們的生活更加便利。)
10.“巴拉克”在阿拉伯文是“受恩賜的”
“侯賽因”是“英俊而善良”
11.奧巴馬年輕時(shí)逃課，吸毒，性放蕩不羈，外貌英俊，換女朋友很快，17歲與一個(gè)美女談戀愛，但仍背著她拈花惹草，畢業(yè)前夕的高中舞會(huì)，干脆甩掉交往一年的女友，與一名只有15歲的漂亮的金發(fā)白人女孩交往，舞會(huì)后去開房，后來也拋棄了新的妞。
(牛逼啊!!!怎一個(gè)牛逼了解，叫我們這群diao絲情何以堪哪!!!不過中美國(guó)情畢竟不一樣啊，美國(guó)更側(cè)重開心就在一起吧，中國(guó)考慮得東西太多了，我不想隨便許諾去騙別人。)
12.奧巴馬上的高中，1200人只有3個(gè)黑人，他小時(shí)候遇到過認(rèn)同危機(jī)，對(duì)自己的黑人身份自卑。
(不過可以推斷他的外祖父和外祖母家應(yīng)該屬于中產(chǎn)階級(jí)以上。)
我剛剛閱讀了余華的《活著》，這本書是一部描繪人生、生活和生死哲學(xué)的偉大作品。主角福貴的人生經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我，讓我對(duì)生活有了更深的理解和感悟。
《活著》是一部描繪了人生百態(tài)、悲歡離合的小說。福貴，一個(gè)普通而又充滿矛盾的人物，他的生活充滿了苦難，但他始終堅(jiān)韌地面對(duì)生活的艱難。他的生活充滿了挫折，但他始終保持著對(duì)生活的熱愛和希望。他的經(jīng)歷讓我深深感受到，無論生活多么艱難，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能找到生活的意義。
閱讀《活著》讓我明白，生活充滿了苦難，但正是這些苦難塑造了我們的性格，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們不能選擇生活的方式，但我們可以選擇對(duì)生活的態(tài)度。無論生活中有多少困難，我們都應(yīng)該像福貴一樣，堅(jiān)韌不拔，樂觀向上。
同時(shí)，《活著》也讓我思考了生死哲學(xué)的問題。福貴在面對(duì)生死的時(shí)候，表現(xiàn)出了超乎尋常的平靜和勇敢。他告訴我，生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜它，但同時(shí)，死亡也是生命的一部分，我們不能逃避它。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受死亡，因?yàn)橹挥薪邮芩劳觯覀儾拍苷嬲斫馍囊饬x。
總的來說，《活著》是一部深刻揭示人生哲理的作品，它讓我重新審視了我的生活和態(tài)度。我將把福貴的堅(jiān)韌和樂觀作為我人生的座右銘，無論生活如何艱難，我都會(huì)堅(jiān)持下去，尋找生活的希望。
《西游記》是部神魔長(zhǎng)篇章的回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們還受了許多傷呢？但是每當(dāng)翻開《西游記》這本老書，我都會(huì)愛不釋手，不會(huì)輕易放下這本書，因?yàn)檫@本書是隨著吳承恩的繪制而成。
唐僧是誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著的人；孫悟空是正義大膽、本領(lǐng)高超的人；而豬八戒呢？貪財(cái)好色、心地善良的人；沙僧是心地善良、安于天命的人。但這里面我最喜歡的還是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，帶師傅一路取得真經(jīng)，他就是我心目中的大英雄。
其中，我最喜歡的是孫悟空三打白骨精。因?yàn)槔锩娴膭∏楹芫o張，寫了妖精連變了三回都阻擋不了孫悟空的.眼睛，這就說明了孫悟空技藝高超的本領(lǐng)。但后面說八戒挑撥猴子，唐僧怒火中燒，從行囊里取出筆墨紙硯，寫了一封貶書后，讓孫悟空回花果山去，孫悟空就求唐僧，唐僧不領(lǐng)情，于是就關(guān)照八戒和沙僧照顧好師傅后走了。這就說明孫悟空非常放不下師傅。
《西游記》對(duì)你們來說是一本普通的書本，但是對(duì)我來說是一本葵花寶典?！段饔斡洝酚涊d著的不僅僅是唐僧師徒的故事，還記載了快樂和趣味！
今年暑假，我讀了中英文版的《綠山墻的安妮》這本書。它主要描寫了四章內(nèi)容，馬修先生和他的妹妹瑪麗拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)能干活的小男孩，可令人意外的是來了一個(gè)名叫—-安妮·雪莉的小女孩。他們領(lǐng)養(yǎng)了安妮。然后講述了安妮和她的同學(xué)吉爾伯特從童年到青年的成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)經(jīng)歷。再后來講述了安妮為了回報(bào)馬修先生和瑪麗拉女士的養(yǎng)育之恩，又回到了綠山墻工作的故事。
其中，這四章中，我最喜歡的一章是《回到綠山墻》，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的安妮為了保護(hù)綠山墻，而把自己一次去雷德蒙德學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)放棄了，而去工作。安妮的同學(xué)吉爾伯特知道后，把一次去埃文利學(xué)校工作寶貴的機(jī)會(huì)讓給了安妮。因?yàn)榧獱柌貫榱俗尠材菰徸约和陼r(shí)叫安妮“胡蘿卜”，且用手弄安妮的辮子，使安妮非常生氣，安妮打算以后再也不理吉爾伯特，所以得到工作機(jī)會(huì)的安妮心里原諒了吉爾伯特，矛盾解開了。從中，我體會(huì)到他們的友誼是珍貴的。
這時(shí)我突然想起一句俗話：“朋友易失不易得”。
在這愉快的寒假里，趙老師為孩子們推薦了這本《小王子》作為班級(jí)共讀書目。于是，每天夜晚臨睡前，我都會(huì)陪孩子共讀這本童話故事。最終，三天前和孩子讀完這本書。今晚，特地記錄共讀此書的溫馨點(diǎn)滴。
《小王子》的作者安東尼·德·圣-埃克蘇佩里。故事講得是：?jiǎn)渭兌趾闷嫘膹?qiáng)的小王子，住在一顆很小的星球上，那座星球只有兩座活火山，三棵猴面包樹，一朵玫瑰花。小王子很愛他的星球和玫瑰花，但是玫瑰花的任性和驕傲使小王子感到苦惱和迷茫。于是，小王子離開他生活的B-612小游星，先后游歷了六個(gè)星球。在他游歷這六個(gè)星球時(shí)，他遇到過狂妄自大的國(guó)王、羞愧懺悔的酒鬼、財(cái)迷心竅的商人、格盡職守的點(diǎn)燈人……最后他來到了地球。在這里他遇到了蛇、狐貍，特別是從狐貍那里，小王子明白了什么友誼，如何去愛一個(gè)人。最后，小王子離開了地球。
至今還清楚的記得，《小王子》這本書是2月10號(hào)開家長(zhǎng)會(huì)那天收到的。那天夜晚臨睡時(shí)，孩子像往常一樣捧起床頭的書籍準(zhǔn)備閱讀，我看見立馬制止說：“先讀《小王子》吧!”孩子莫名的看著我說：“為什么呀?”我鄭重的告訴孩子：“趙老師說，這本書是她在網(wǎng)絡(luò)挑選了很久，是一本很不錯(cuò)的書，而且是班級(jí)共讀書目，所以就優(yōu)先讀吧!”孩子不情愿的說：“那好吧，我試試吧!如果《小王子》非常好看，我就先看?！焙呛?，言外之意就是倘若不吸引人，他就最后最后再看這本書。
當(dāng)孩子讀完第一章時(shí)，孩子高興的告訴我說：“哇!媽媽，這本書真的很好看呢，有條蟒蛇吃了一頭大象!”就是孩子的這句話，吸引了我主動(dòng)捧起書籍給孩子讀第二章，而不是最開始的：“時(shí)間不早了，讀完第一章趕快去睡覺!”
當(dāng)我們讀到第三章，飛行員對(duì)小王子說：“小羊一旦迷路了，就回不了家了?！焙⒆訂栁遥骸皨寢專坏┦鞘裁匆馑及?”我告訴孩子：“一旦就是假如，如果的意思!”孩子想了想在書上寫下一個(gè)造句：“老鼠一旦出了洞，就會(huì)被貓抓住?！?/p>
當(dāng)我陪著孩子讀到小王子每天早晨，都會(huì)把猴面包樹幼苗全部拔掉，不然星球就會(huì)有災(zāi)難時(shí)，我告訴孩子：“小王子是一個(gè)勤勞、善良、有責(zé)任心的孩子。他的這些好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。”孩子若有所思的說：“王老師就夸我是一個(gè)單純、善良的好孩子!”
聽著孩子的話，我開心之余還不忘補(bǔ)充道：“嗯，這猴面包樹苗就好比我們的壞習(xí)慣一樣，如果不及時(shí)改正，后果將非常嚴(yán)重!”孩子也開心的接話道：“壞習(xí)慣就像害蟲一樣，發(fā)現(xiàn)就要清除，不能讓它留在那里?！?/p>
當(dāng)讀到第八章，驕傲的花兒對(duì)小王子說：“我希望你晚上的時(shí)候把我保護(hù)好，最好是放進(jìn)一個(gè)玻璃罩里面，這個(gè)地方太冷了，住的不好，我很不適應(yīng)……”我告訴孩子：“只有歷經(jīng)風(fēng)吹日曬的艱苦磨煉，才能綻放得更加美麗耀眼?！焙⒆由酚薪槭碌恼f：“玻璃罩住的花朵就像溫室里的植物一樣。”
在地球上，小王子遇到了狐貍，這只狐貍告訴他“馴服”的含義，狐貍說：“如果你把我馴服了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來。我將會(huì)聽出一種與眾不同的腳步聲。你有著一頭金發(fā)，金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會(huì)愛上穿行麥浪的風(fēng)聲……”“對(duì)于你使之馴養(yǎng)的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰花盡責(zé)。”對(duì)于這一章，孩子是理解不了的。于是，我根據(jù)閱讀理解告訴孩子：“沒有朋友的人是孤獨(dú)的，只要有了朋友，再普通的事情也會(huì)變得特別快樂?！焙⒆訕泛呛堑恼f：“我有兩個(gè)好朋友，以后，我會(huì)有更多的朋友?！?/p>
讀到最后一章，小王子說：“花兒就是這樣，當(dāng)你愛上一朵生長(zhǎng)在一顆星球上的花兒時(shí)，晚上仰望天空的時(shí)候就會(huì)覺得很幸福，好像所有的星星都開著花?！焙⒆訂柕溃骸盀槭裁囱?，媽媽?”我告訴孩子：“小王子離開了他的星球，他思念那朵玫瑰花，所以就覺得其他星星都開著花?！苯又矣指嬖V孩子：“最重要的東西需要用心去體會(huì)。珍惜自己擁有的東西，生活會(huì)更快樂?！?/p>
故事讀完了，孩子自言自語(yǔ)的說：“真希望小王子還在地球，那樣，我們就可以成為朋友!”“嗯，媽媽也非常喜歡小王子?！?/p>
是啊，這是一部適合孩子們的天真童話，也是一部適合我們成年人看的溫情小說。讓人不由得為書中那簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字，卻散發(fā)出獨(dú)特的魅力而贊嘆;為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴，為他那純潔而執(zhí)著的愛而感動(dòng)。讀什么樣的故事，就會(huì)在心靈種下什么樣的夢(mèng)想之花，希望小王子心中的那份真誠(chéng)、友愛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，能夠深扎在孩子的心靈，然后生根、發(fā)芽、開出燦爛的花朵。