《窗邊的小豆豆》讀后感

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讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》讀后感1

今年寒假我精心挑選了《窗邊的小豆豆》這本書,決定把它讀完!

這本書主要講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個小女孩,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的日本東京。

我再給大家介紹一個叫小林宗代的老師。小林先生是一位善解人意、和藹可親的好老師。小豆豆在以前的學(xué)校里,沒有人仔細(xì)聽小豆豆說的話,而小林先生卻認(rèn)真聽小豆豆說了四個小時。小林先生不僅善于傾聽同學(xué)們的話,還注意同學(xué)們的飲食。比如有同學(xué)只有素菜,沒有葷菜。小林先生就會讓夫人去家炒一盒葷菜來。讓大家每天都吃到葷菜搭素菜的健康飲食。

小林宗代老師還不是我最佩服的?!洞竺半U》中的泰明才是我最佩服的!有一天,小豆豆和泰明有一個約定。那么,這個約定是什么呢?原來,就是"請?zhí)┟魃闲《苟沟臉洹#⒛敲凑f到小豆豆的樹是什么呢?原來,巴學(xué)園每一個學(xué)生都有一棵自己的樹,可是,泰明患過小兒麻痹癥。因?yàn)?,沒有自己的樹,所以,小豆豆決定邀請?zhí)┟髋浪臉?。這天到了,泰明開始爬了,泰明踏一步都會很吃力。最終,泰明和小豆豆的不懈努力。泰明終于爬上了樹。

看完了這本書我覺得其實(shí)每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。

《窗邊的小豆豆》讀后感2

我在暑假里有一本特別喜歡的書,那本書的名字是《窗邊的小豆豆》,書的作者是日本的黑柳徹子。這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個女孩子的真實(shí)的故事,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。其實(shí)黑柳徹子就是這本書的主人公小豆豆。

我很喜歡里面的一章———一生的心愿。說的是小豆豆去廟會,看見了特別可愛的小雞,小雞“唧唧”的叫,小豆豆很想要。可是爸爸媽媽覺得小雞很快會死,小豆豆哭呀哭呀,最后爸爸和媽媽終于屈服了,可是過了幾天,小雞果然死了,小豆豆一生的心愿早早的夭折了。我覺得小豆豆和我原來養(yǎng)小雞時的心情一樣,所以我深有同感。我很喜歡小豆豆,因?yàn)樗臀业男愿窈芟瘢煺婊顫?,但是有時也會做錯事,有時又表現(xiàn)很好,而且有很多的好伙伴,很喜歡冒險。我還想說:“小豆豆的爸爸叫它豆豆助,實(shí)在很好玩,哈哈……”。小豆豆的學(xué)校在巴學(xué)園,那是一所很特別的小學(xué),小豆豆的校長是小林宗作老師。

我很喜歡這本書!

《窗邊的小豆豆》讀后感3

“無論哪個孩子,當(dāng)他出生的時候,都具有良好的品質(zhì)。在他的成長過程中,會受到很多影響?!边@是窗邊的小豆豆一書中小林校長說的一句話。

《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個調(diào)皮搗蛋有充滿童趣的一個小女孩。她可愛,單純,善良,愛玩耍。然而也因淘氣被退學(xué)了。一個全新的“巴學(xué)園”接受了她?!鞍蛯W(xué)園”的教室是個廢棄不用的電車廂,那位頭發(fā)稀疏的人就是小林宗作校長,他可以聽學(xué)生講4小時的話,對學(xué)生寬容,大度,但不失原則。對小豆豆這樣的“問題”孩子他會耐心教導(dǎo),尊重每個孩子。這樣的一個校長塑造了一群群善良優(yōu)秀 的孩子們。

如果我是小豆豆,我會每時每刻想到自己的好朋友,保護(hù)自己的好朋友嗎?不會。我一定會先己后人。但小豆豆卻先人后己,珍惜友情,不玩弄好朋友,不傷害好朋友。

小狗“洛基”是小豆豆最忠實(shí)的朋友,最親密的伙伴,最愛的家人。當(dāng)洛基陪她玩時她會忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛著洛基。但我卻只有三分鐘熱度,剛開始會非常喜歡某種小動物,過幾天就不喜歡了。我要學(xué)習(xí)小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)。

因?yàn)檎鎸?shí),美好,感動,所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。

《窗邊的小豆豆》讀后感4

看完日本著名作家,聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》后,我就喜歡上了巴學(xué)園,喜歡了小林宗校長。

書中的小豆豆是個不懂規(guī)格的孩子,因?yàn)樘詺庠谝荒昙墪r就被退了學(xué)了,所以才來到巴學(xué)園。巴學(xué)園幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長能容忍這些調(diào)皮?

帶著好奇,我就迫不及待地往下看,終于找到了答案。這樣一所特殊的學(xué)校,它的主人——小林校長的確很特別。他很有創(chuàng)意,會想到用廢棄的電測改裝成上課的教室;他尊重孩子,很有耐心,連續(xù)聽6歲的小豆豆說4個小時的話不打哈欠,我不由得對她肅然起敬!他還專門安排了個子矮小的高橋君金心安排了運(yùn)動會,讓高橋君覺得再別人眼里我很特殊;的念頭消失,把歡樂和笑聲留在心田。

小豆豆多么幸福啊,能遇到這么棒的校長,可是我們平時的規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e事受到懲罰,卻找不到解釋的機(jī)會。很多時候也沒人像小林校長那樣,微笑著面對我們,讓我們自己學(xué)會處理事情。

哦,我也想去巴學(xué)園!想去聽小林校長的教悔,先去享受他的“縱容”!

《窗邊的小豆豆》讀后感5

童年,是一條路,有無數(shù)的花朵,有暗淡的,勾起一段傷心的回憶;有燦爛的,使人回想童年趣事。我再那回憶的道路,尋覓著最美麗的花朵,啊,找到了......

一個春暖花開的早晨,窗外不時來陣陣花香,我翻開《窗邊的小豆豆》再這本書中,我看到了燦爛的童年生活?!洞斑叺男《苟埂分v述了小豆豆因淘氣而被退學(xué),被母親帶來了一個特殊的學(xué)校,再小林校長正確的引導(dǎo)下,一般眼里人“怪怪”的小豆豆變成了一個大家都能接受的孩子。在巴學(xué)園里使小豆豆度過了一個幸福美好的童年時光。

我非常羨慕小豆豆,因?yàn)樗幸粋€為他人著想的校長。我喜歡他自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,喜歡他與眾不同的教學(xué)理念?!懊總€人的身上,都有優(yōu)良的品質(zhì),我們要早早地把這種“優(yōu)良的品質(zhì)”發(fā)揚(yáng)光大。憑著他堅(jiān)持不懈的精神,小林先生正是明白了這一點(diǎn),再把巴學(xué)園打造成了孩子們所憧憬歡樂的校園,他讓腿有殘疾的人重拾自信。我多么希望擁有小林這樣一位校長??!多么希望有巴學(xué)園這樣一個“有特色的學(xué)校”?。?/p>

這些美好的記憶,不會因時間的沖淡而忘卻,而會在暮然回首時,如漲潮的海水鋪天蓋地地涌來,浮現(xiàn)在腦海中......

《窗邊的小豆豆》讀后感6

這周,我完成了陳老師推薦的好書《窗邊的小豆豆》,這是講了小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校---巴學(xué)校經(jīng)歷的真實(shí)而又有趣的故事,非常吸引我!

小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué),來到全新的巴學(xué)校后他看到了完全不一樣的學(xué)校:在廢棄的電車車廂里上課,老師的課程是寫在黑板上的;午餐的時候,是每個人帶自己的東西,我也從中知道里什么是“海的味道,山的味道”;上課的時候,他們沒有固定的課程表,可以選擇自己喜歡的課程上課,如早點(diǎn)能自己完成作業(yè),還可以選擇去游戲,可以去看書,可以去散步,去干自己喜歡的事情。

印象最深的是他的老師---小林校長,他會花4個小時時間聽小豆豆嘰里呱啦講他想講的事情,整整4個小時哦,認(rèn)真地傾聽,而且有耐心,如有是我,肯定早不耐煩,讓他回教室去了。而且,小豆豆做錯事情,小林老師也不會批評他,他的教育方式也很特別,會讓每個孩子做喜歡做的事情,發(fā)揮他們的特長。所以小豆豆也非常喜歡新的學(xué)校,也慢慢變得被其他同學(xué)理解,融入新的校園學(xué)習(xí)。

我也好想變成小豆豆,去感受下那樣的不一樣的校園生活呢。

《窗邊的小豆豆》讀后感7

今天,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,讓我來給你們講講吧!

回家以后,小豆豆推開門,一邊說著:“我回來了”,一邊找洛基。然后有一點(diǎn)驕傲說:“看一看”。成績單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字,不過小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些,還是“乙”比“甲”好些。對于洛基來說,當(dāng)然就更難判斷了。不過,小豆豆覺得,第一張成績單自然一定要先給洛基看一看,而且,洛基肯定也會非常高興。

小豆豆走了以后,洛基也站了起來,好像要找一個更涼快一點(diǎn)兒的地方,然后慢慢地坐下,緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的樣子,任何人見了,都會覺得它是在思考這張成績單的問題。

讀了這個故事我知道了人和狗也能成為好朋友,所以我們應(yīng)該善待寵物,善待動物!

《窗邊的小豆豆》讀后感8

讀完《窗邊的小豆豆》,我自詡為是小豆豆的知己,正因我有很多想法和小豆豆相同。我很羨慕書中的小豆豆,正因她有明白她的媽媽,關(guān)愛孩子的校長以及一所可愛的學(xué)校。

小豆豆有個十分明白她的媽媽,有個善解人意的慈祥的媽媽。小豆豆因淘氣被退學(xué),她的媽媽并未因此生氣,更沒有打罵小豆豆,而是幫忙小豆豆再找一所更好的學(xué)校。讓小豆豆自己感到自責(zé),也從心里感謝媽媽!你們知道嗎?退學(xué)加責(zé)罵的雙重打擊會讓孩子徹底喪失信心的。會給我們留下永遠(yuǎn)的陰影!盡管我們也知道你們是為了我們好,是為了我們長大后有更好的競爭優(yōu)勢!其實(shí)你們過得比我們更累,你們的辛苦我們能看得到的!只是我們還小,對我們包容點(diǎn)好嗎?學(xué)學(xué)小豆豆的媽媽吧!她的寬容、明白不是也培養(yǎng)出了優(yōu)秀的小豆豆?

在巴學(xué)園里很多孩子長大后都很有成就呢!因此,不是強(qiáng)迫我們讀書就必須能讓我們成才,要明白尊重我們,讓我們真正懂得做人的道理,讀書的用處。我們都是聰明的孩子,請先給我們一個快樂的童年,童年一去不復(fù)返!再請大人們給我們點(diǎn)時刻,讓我們慢慢成長。每個孩子都是一點(diǎn)點(diǎn)懂事的,沒有人一出生就什么都會的,不是嗎?

《窗邊的小豆豆》讀后感9

我讀過一本叫(窗邊的小豆豆的書》。

作者黑柳徹子是把自己上小學(xué)的經(jīng)歷過的事全寫下來了。小豆豆有很多的名字,豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛。

小豆豆第一次去上學(xué)時,老師因?yàn)樗詺饩屯藢W(xué)了。后來小豆豆來到了巴學(xué)園。在新的學(xué)園里,因?yàn)橛行×中iL的關(guān)懷和照顧以及好多有趣的活動,比喻說露營呀運(yùn)動會呀等等,她很快就適應(yīng)了巴學(xué)園的生活。讓一個不被同學(xué)接受的小女孩變得可愛了。

當(dāng)我合上書本時,我的腦海里就開始浮現(xiàn)小豆豆在巴學(xué)園的整個小學(xué)生涯。她從一個愛調(diào)皮搗蛋的怪孩子轉(zhuǎn)變成一個循規(guī)蹈矩乖孩子,這和學(xué)校的特殊教育是分不開的。當(dāng)小豆豆想到要用廢棄的電車改裝成上課的教室時,校長竟然尊重她異想天開的想法等。

我喜歡這本書,更羨慕小豆豆有這么一個好的學(xué)園。能讓一個學(xué)生有一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,還可以將自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

《窗邊的小豆豆》讀后感10

書籍是人類進(jìn)步的階梯,我在暑假中讀了一本書大名鼎鼎又好玩的《窗邊的小豆豆》。

這是發(fā)生在一九四二年,一位名叫小豆豆的小女孩在去巴學(xué)園之前是吵吵鬧鬧,又不會和人相處;而來到了巴學(xué)園之后,每天下午不想放學(xué),早上又盼望著上學(xué),最后終于能和大家一起相處和互相幫助的感人故事。

想必你會感到奇怪:巴學(xué)園里難道有什么魔力使得小豆豆一進(jìn)入巴學(xué)園就天天流連忘返了呢?的確,巴學(xué)園的活動、教室,甚至校門都頗具特色。這些巴學(xué)園的特點(diǎn)都能輕易地將小豆豆給吸引住。因此,小豆豆的情緒、行動,甚至愛好都大有所變。當(dāng)然,我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)一年的小豆豆,而應(yīng)該學(xué)習(xí)三年級的小豆豆,要成熟一點(diǎn)。

我曾經(jīng)也有一樣的經(jīng)歷:當(dāng)我一年級的時候,我還不是一個真正的數(shù)學(xué)愛好者,那時的我也曾進(jìn)退兩難:放棄?那前面的努力就都要化為烏有了。堅(jiān)持?那一路的勞累是否要擊垮我?這時,小豆豆的形象慢慢地浮現(xiàn)在我眼前,仿佛鼓勵我說:一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。果不其然,我堅(jiān)持下來了:我變成了一個對數(shù)學(xué)有著濃厚興趣,的數(shù)學(xué)學(xué)霸。

小豆豆,一個天真可愛而又善良的小女孩,從一年級的幼稚到了后來的認(rèn)真懂事,我真希望大家都能向她一樣從壞變好!

《窗邊的小豆豆》讀后感11

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。小豆豆在原學(xué)校,表現(xiàn)出很奇怪、很淘氣。上課時不專心聽講;常做一些與上課無關(guān)的事情;上課時要么坐在椅子上,那么就是把書桌的蓋子開了關(guān),關(guān)了開;站在窗戶旁邊時,就會東張西望,使同學(xué)們都會受干擾。老師忍無可忍,只能讓他退學(xué)。

后來,來到一個巴學(xué)園的學(xué)校,校長小林先生非常和藹可親。校長先生的教學(xué)方法非常獨(dú)特。校長先生第一次和小豆豆見面,就讓小豆豆把想說的全都說出來,無論說什么都行。但小豆豆說話的順序、說話的方式,都是亂七八糟的。但是校長先生卻足足聽了四個小時,都沒有覺得厭煩。從而小豆豆感到從沒有一個大人這么認(rèn)真的聽自己說了這么多話。

如果校長先生和以前的老師那樣對待小豆豆的話,那么他在同學(xué)們眼中一定還是怪怪的小豆豆,如果沒有先生不停地對他說:你真是個好孩子。這樣激勵著他,支持著他,絕對不可能變成日本著名作家,著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

我看了這本書之后感到小林先生的確用心良苦,每當(dāng)這個時候,我都會為小豆豆感到自豪和慶幸。小林先生語重心長的教育,也許能讓不文明的學(xué)生改過自新,不感到自卑,因?yàn)楣膭畹牧α渴菬o窮的。

《窗邊的小豆豆》讀后感12

童年,像一塊甜甜的奶糖,甜在心里,暖在心上;而童年里的事就像銀河上的一顆明亮的星星,讓人無法忘懷。這本書的作者是 日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、-----黑柳徹子,黑柳徹子的作品還有:《丟三落四的小豆豆》;《小時候就在想的事》……但是,我還是對《窗邊的小豆豆》這本書有所感觸。

現(xiàn)在,每當(dāng)我坐在窗前,我的腦海里就會浮現(xiàn)出書中的情景。那是小豆豆剛剛進(jìn)巴學(xué)園上一年級的時候,對一切事物都感覺新奇,在學(xué)校里認(rèn)識的第一位同學(xué)叫山本泰明,她不管是對認(rèn)識的或不認(rèn)識的同學(xué)都會熱情對待,記得有一次,小豆豆和他們?nèi)5耐瑢W(xué)們一起去游泳,可是家長們反映一定要穿泳衣才能游泳,可是小豆豆卻說:“不行!我一定要光著身子游泳!”看到這一幕,大家一定會覺得小豆豆是個非常倔強(qiáng)的女孩,不,其實(shí)不是的。她不穿泳衣是因?yàn)樗跒闆]有帶泳衣的幾位同學(xué)著想,讓那些有生理缺陷的孩子,去跟大家一起玩,就會去掉那些孩子的羞怯心里。其實(shí)小豆豆一直是個天真無邪的女孩,就是因?yàn)檎{(diào)皮才被原來的學(xué)校開除了,但是她在巴學(xué)園自由;無拘無束。漸漸成了一名人見人愛的小學(xué)生。

做什么事,都要學(xué)會換位思考,換個角度思考問題,不能什么事光為自己著想。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

小豆豆是書里面的主人公,她在一年級時就因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué),所以人們都叫她“小淘淘”,而她卻聽成了“小豆豆”。小豆豆雖然是個淘氣的孩子,卻是一個善良的人。有一次,她和她的小狗洛基玩耍“狼游戲”,洛基咬破了小豆豆的耳朵。小豆豆雖然很疼,但她擔(dān)心的卻并不是自己被咬傷的耳朵,而是害怕父母會責(zé)怪洛基,她怕父母親會因此把洛基扔掉或是不再管它。所以,在爸爸媽媽聞訊趕來時,她緊緊地抱著洛基對父母說:“不怪洛基、不怪洛基,是我自己不小心,我一點(diǎn)都不疼痛?!卑职謰寢岆m然明白是洛基咬的,但還是在小豆豆的請求下答應(yīng)不怪洛基,她這才放下心來。從那以后她和洛基的友誼越來越深厚了。

小豆豆無憂無慮的總是很快樂,在電車教室里她能聽見大海的聲音,聞到海風(fēng)送來的味道,還有大山的味道、盒飯和茶話會。。。。。。而在她失去朋友時她很悲傷,特別是失去好朋友泰明和洛基時,而當(dāng)巴學(xué)園著火后她更是痛苦萬分,傷心欲絕。不過小豆豆堅(jiān)信小林宗作校長的話“我們還會再見面的!”于是,她就一直等啊等。。。。。。

我也有著像小豆豆一樣的快樂童年時光就好了。而且,我也要像小豆豆一樣善良,活潑,可愛。

《窗邊的小豆豆》讀后感14

她是一個因淘氣,一年級就被退學(xué)的孩子,她是一個天真可愛懂禮貌善良的孩子,她就是我們這本書的主人公:黑柳徹子她就是小豆豆。

先說說小豆豆是怎樣在一年級的時候退學(xué)的,小豆豆在上課的時候把書桌的蓋子開了又關(guān),關(guān)了又開。比如說在聽寫字母的時候,她先打開蓋子,取了一枝鉛筆之后“啪嗒”一下關(guān)掉,就這樣開開關(guān)關(guān)弄得眼花繚亂頭都暈了。小豆豆還有一次盡然站在窗邊和一只正在忙著搭房子的燕子“對話”。最后就這樣被退學(xué)了。來到巴學(xué)園,小豆豆發(fā)現(xiàn)校長:小林宗作非常有意思。走進(jìn)學(xué)校,你會大吃一驚,學(xué)樣我的教室不是像普通的教室一樣方方正正,她們的教室盡然是一輛報(bào)廢的電車,當(dāng)你坐在電車上課,就會感到像是邊乘電車邊上課。小林先生的這樣的真?zhèn)ゴ?!小林宗作先生的話也很意思,有一次小豆豆正在挖便池,一般大人看見了都會說:“太危險了,快停下?!倍×窒壬鷧s說:“弄完以后,要把這些全都放回去?!闭媸桥c眾不同??!如果現(xiàn)在給我一架時空機(jī),我一定會去巴學(xué)園看一看,甚至還想在那兒上一堂課。

如果人人都能像小林校長那樣教導(dǎo)孩子,而且在他犯了錯誤的時候教他不嚴(yán)厲的指責(zé)他,那我相信人人都有一番大的成就,并擁有一顆感恩的心。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

寒假,我看了《窗邊的小豆豆》這本書。給我留下了深刻的印象。

《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長常常對小豆豆說:“你真是個好孩子?!痹谛×中iL的愛下和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸成了一個大家都能接受的孩子,巴學(xué)園的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了最美好的時光。

小林校長用他的愛心,耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園,小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大,哪里有快樂的小豆豆和同學(xué)們的身影,開心的掌聲……每一個都要小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的飯菜。在那里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只要平等與愛心,寬容與真誠。真心希望我們的學(xué)校,天底下所有的學(xué)校也會成為像巴學(xué)園一樣 ——沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等和愛心,寬容與真誠。

《窗邊的小豆豆》這本書也讓我感受到我們過著多么寧靜的生活。在校園里多么快樂,不用擔(dān)心穿,也不用當(dāng)心戰(zhàn)爭、空襲,這使我更覺得要珍惜我們現(xiàn)在的生活!

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