從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的護士實習崗前培訓心得體會，希望對大家有所幫助。
時光荏苒，歲月如梭。懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里，我很榮幸地成為宣城中心醫(yī)院里的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機會。20xx年7月6日，宣城中心醫(yī)院組織了新入職護士崗前培訓。培訓期間，我認真聽講，收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會到護理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的！借用三句古詩，以此談談我對這次崗前培訓的體會與感受。
聽君一席話，勝讀十年書
兩周的培訓內容十分豐富，老師們抱著十分認真負責的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經驗，先后進行了《優(yōu)質護理服務與安全目標管理》、《查對制度》、、《護理工作中的人際關系與護患溝通》等培訓。 這些課程和經驗使我受益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用，我十分珍惜這樣的學習機會，用心聆聽，認真思考，不斷總結。深刻認識到在護理工作中嚴格執(zhí)行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來自謹慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個細節(jié)，做好每一件小事，把小事當做大事做，以小見大。
患者生死攸關，生命相托，護理工作者責任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個細節(jié)都容不得半點馬虎，時刻具備“慎獨”精神，這也在無形中加大了護理人員的心理壓力，使得我們時刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護理差錯和護患糾紛，也容易產生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調適方法，其中，我特別認同作為一個護理工作者要保持樂觀的心態(tài)，要通過學習、競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在培訓期間每個技能培訓的老師都盡其所能，細心地講解每一項護理技能的操作流程、細節(jié)，還認真地示范。然而無論多么精湛的技術，如果沒有被我們實際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過實際操作來真正掌握每一項操作技能。
在培訓期間，培訓的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復蘇”、“靜脈輸液”等等?？此埔豁椇唵蔚募寄埽瑓s需要護理人員對每一個流程、每一個細節(jié)都謹慎細心。千里之堤毀于蟻穴，一個小小的失誤可能會造成患者的生命危險。這次的培訓確實讓我們既學習到與醫(yī)護人員相關的理論知識，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護理工作人員，這些都還只是開始，后面的路任重而道遠。作為這所醫(yī)院的員工，我們必須始終保持學習、競爭的心態(tài)，在 2
工作中踐行“以病人為中心，以質量為核心，全心全意為人民服務，著力構建新型和諧醫(yī)患關系”的服務宗旨和“精誠、求實、創(chuàng)新、奮進”的院訓，不斷迎接前進道路上的挑戰(zhàn)，克服難關，在醫(yī)院各級領導帶領下創(chuàng)造更多的奇跡。
姓名：馬銀平
時間：20xx年7月8日
人生就像一場說走就走的旅行，前方充滿了許多未知的挑戰(zhàn)，而我也從另一個行業(yè)中來到了清河縣中心醫(yī)院，成為了信息崗位的一員，非常有幸參加了20xx年新員工的崗前培訓。我像其他新員工一樣對醫(yī)院充滿了許多未知、新奇、向往以及許多的期待。
培訓雖然短暫，但我受益很多，我了解了醫(yī)院的歷史文化以及服務技能，更重要的是這次培訓向我傳遞了一個重要的啟發(fā)，學習是進步的源泉。
在這次培訓中，我了解到了醫(yī)院的發(fā)展史、現(xiàn)狀、主旨、服務理念、硬件設施、以及行動規(guī)范等。同時我還認真的學習了義務人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技能，醫(yī)療安全防范等以后工作中會遇到的問題以及解決辦法。雖然我不是醫(yī)技藥人員，但是我會時刻以醫(yī)務人員的標準要求自己，由于只有我們做好后勤保證，前線的“戰(zhàn)士們”才能更好的運用現(xiàn)代化的氣力來斗爭，“心飛揚”，簡單的三個字，但是在我們心中的分量很重，我心飛揚，代表了我們年輕人都有著一顆蓬勃跳動的心，一腔沸騰的熱血，像雄鷹一樣自由翱翔。心飛揚——我們的隊名，我們九名組員就像親人一樣共同經歷了很多，有期望，激動，高興，敗興，悲傷等，我們在一起斗爭，一起承當。我們就像醫(yī)院的一個小小的縮影，教會我們知道要想變強，必須團結互助，要想光芒閃爍，必須有家人的陪伴。
“愛醫(yī)院，愛患者，愛工作”字字敲擊著我們的心，作為新員工，我們將這9個字牢牢的記在心里，留在記憶的深處，時刻提示自己，提示著我們，我們是白衣天使，我們要對患者如親人一樣，把工作當成樂趣，把醫(yī)院當成家，讓家中充滿愛。同時我們也應當背負起自己的責任，“對醫(yī)院負責，對患者負責，對自己負責”，每天上班自省，責問己身，才能肩扛重任，才能負起這個責任，才能具有責任感。
短暫的培訓在無聲無息中悄悄地溜走了，乃至還未來得及回味，在培訓的這幾天，畫面猶如電影般在腦中盤旋，過往的一切歷歷在目，同志們的一顰一笑、每一句話都好像猶如昨天。我相信，沿著先輩們留下的足跡，在他們的精神鼓勵下，我們會在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，我們必能一鳴驚人，一飛沖天，我們會在未來的舞臺上留下我們的足跡，我們會迎接一個個光輝絢麗的明天。
“有時，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰”。是我們護理工作的真諦。面對病人，我們能做的除了竭盡所能幫助減輕他們的疼痛，更多的就是關心與愛護他們。所以與患者溝通交流也成了我們護理人主要的工作之一。
初到免疫科，護士長和帶教老師浦佳給我們做了詳細而深刻的崗前培訓。她們要求我們要多與患者溝通和交流。多與患者交流并不是一句空話，而是我們要換位思考，從患者的角度思考問題?！鞍鸦颊弋斪鑫覀兊挠H人”是老師們最常說的一句話。試想一下，假如我們的親人在患病的時候感覺孤立無援，在這時若有一個護士能給予他真心的安慰，細心的照護，耐心的指導，他就感覺不再那么孤獨。我，一個剛到臨床實習的護士，上一個月在急診科實習，由于病人的流動性太大，并沒有很多機會與病人進行太多的交流。而免疫科不同于急診科，在這里幾乎都是慢性病患者，很多病人都是“老病號”，他們被疾病糾纏的時間越長，需要的關心指導就越多。所以在這里我們要更注重與病人的交流，我們不僅要嚴格遵醫(yī)囑治療病人的疾病，而且要經常觀察病人的病情變化，及時給予病人用藥指導和健康教育。今天早上護士長查房時分管床位的責任護士老師們都耐心的給病人解釋，指導病人疾病相關的知識，讓病人在被疾病和苦痛長久的折磨之后感到內心的舒適。
“白衣天使”是世人賦予我們最神圣的稱號，我們被喻為上帝差遣到人間治病救人的天使。我們是光榮的護士，我們要以減輕病人苦痛為己任。這就需要我們護理人不斷學習新的專業(yè)知識和技能，不斷提高自己的醫(yī)療水平。作為一名實習生，我們的專業(yè)知識和臨床經驗都很匱乏，所以我們更要努力豐富自己，積累更多的臨床經驗，我們在科室一定要多問老師，所有的侵入性操作要在老師監(jiān)督下才能執(zhí)行。除此之外，我們要從不同的途徑豐富我們的知識，拓寬知識面，積累更多的經驗。而這種學習的途徑有很多，例如：科室老師的知識傳授，護理部組織的學習與交流和網(wǎng)上知識的拓展等。
“聽君一席話，勝讀十年書”，老師們的話雖不多，但使我感觸頗深。感謝老師給我們做的崗前培訓，聽了她們的一席話，我成長了許多，我對在免疫科的實習生活有了更詳細的計劃，我相信在這接下來的一個月可以學到更多的東西。
在兒科三周的實習期就這樣結束了，彷佛距離第一天剛到兒科報道就在幾日前。那時候的我真的很緊張!只因還未到兒科就聽說了兒科教秘的嚴厲，只怕自己在每周二開小講課的時候要是被提問到不會怎么辦!該來的總歸是要面對的。在第一次的小講課里，葉薇老師就對我進行了摸底考核。在那些問題我含糊支吾的答不上來時候，我以為我要完蛋了。其實是我想太多，原來葉薇老師是在為我制定之后的學習計劃呢!由于我的基礎不扎實，特地給我安排了一個規(guī)培學姐讓我跟著她一同學習，還給我制定了每周的學習任務。
三周時間里，讓我從一個問現(xiàn)病史都問不清楚的狀態(tài)變成現(xiàn)在的可以整個系統(tǒng)清楚的問下來。門診病例改了又改，終于大致把門診病例書寫的誤區(qū)給糾正過來了。最后的辯證需嚴謹，辨是這個病的時候心中要有數(shù)，如果是確診要符合哪些條件，如果是排它要排除哪些因素，方方條條不可大概。不然很容易發(fā)生漏診，甚至誤診!真的是聽君一席話，勝讀十年書!讓我懂得在以后的行醫(yī)路上心中需拉起一根弦。很感謝葉薇老師的悉心教導和學姐的耐心講解。受宜頗多，永掛心頭!
雖然這次培訓的時間很短，但是我收獲很多。我們新上崗的教師都是通過層層選拔出來的，理論知識是不成問題的，但是沒有實踐經驗。這次培訓更好的給我們提供了一個教育教學的平臺，能使我們更快的適應教學，完成從一個學生到一個合格的人民教師的角色的轉換。講課老師都是一線的優(yōu)秀教師，他們都毫不吝嗇地展示出自己優(yōu)秀的成果，我們在許多方面確實得到了啟發(fā)，通過學習我也進一步感受他們的知識和人格的魅力。這次新教師培訓主要內容有如何做一名合格的教師、如何上好一節(jié)課、新教師的成長與發(fā)展以及課程、教材和教學設計。 事實上，作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養(yǎng)出社會主義事業(yè)建設所需要的建設者和接班人，適應時代發(fā)展的需要。教育局李局長給我們講授了深刻的第一課。他講的 “如何成為一名合格的教師”中講了重要的幾點，首先是以德制教，學高僅能為師，德高才能為范。第二是奉獻精神。
第三是負責任。第四是準確定位教師。而且還有師愛，一切以學生為本。讓我知道作為一名合格的人民教師，比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是新時代新世紀教師素質的最重要的方面。因此，我們必須熱愛祖國，自覺遵守法律法規(guī);忠誠于人民的教育事業(yè)，任勞任怨;關心愛護每一個學生，相互尊重，不諷刺挖苦學生;遵循教育規(guī)律，對學生因材施教，促進學生全面發(fā)展;自身要嚴格要求自己，舉止文明，不利用職務之便謀私;用于在業(yè)務方面刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。
讓我知道作為一名合格的人民教師，我們必須努力提高自己的職業(yè)道德水平，樹立教師的良好形象：決不體罰和變相體罰學生;課堂上遠離煙酒;決不從事有償家教;決不把手機帶進課堂教學;對學生作業(yè)認真批改;決不誘導和強迫學生集體購買復習資料和輔導資料，不亂收費;和學生家長搞好關系，決不隨便傳喚家長到校并予以訓斥;決不參與打架斗毆和聚眾賭博等非法行為;時刻謹記學校規(guī)章制度，服從學校安排。在要求自己做好做到的同時，還要時刻同違反教師職業(yè)道德的行為與現(xiàn)象作斗爭，時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛國守法、樂于奉獻、志存高遠、愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新、勇于探索、為人師表、終身學習。
第二節(jié)課講的是“如何上好一節(jié)課”。特級老師傅老師給我們講授。他主要從課前、課中和課后來講。課前是很重要的，把課備好才能在課堂上發(fā)揮的更好。課中是最重要的，是直接給學生傳授知識。一節(jié)課就四十五分鐘，要把握好時間而且要學生能很好的消化。需要老師很好的把握課堂教學。通過這節(jié)課的學習我知道了上一節(jié)課應具備什么，應該怎么做。上完一節(jié)課過后一定要反思，反思才能進步。第三節(jié)課是由優(yōu)秀教師李老師給我們講授的，他從師者、授業(yè)和仁心這三個方面來講的。通過這節(jié)課的學習我了解了作為一個老師不僅要有廣博的知識，一定要有仁愛之心。知道了怎樣將授業(yè)做好。知道了備課不僅要備教材而且要備學生還要備課標。我知道了進行學情分析的重要性。
最后一節(jié)課是由教育局教研室的高主任給我們講授，主要講了課程、教學設計和教學過程。課程不僅是知識，課程是經驗，課程是活動。我知道了新課程標準的三維目標，它們是相輔相成的。我了解了實現(xiàn)三維目標的方法。
時間總在不經意間慢慢流淌，轉眼間在二附院近兩周的崗前培訓已劃上了一個句號。一開始我覺得這種短期的培訓可能只是流于形式，但真正上完這幾節(jié)理論課和操作課，深有感觸的一點是認識到自己的很多不足，需要學習和改進的知識還有很多，要在二附院成為一名優(yōu)秀的護士，我需要不斷努力，積極學習，完善自我。
能和南昌大學第二附屬醫(yī)院結緣我感到莫大榮幸，也經歷了很多坎坷，作為一名在外省學習想回家鄉(xiāng)工作的護理人員，我見識了很多與江西本省有一定差距的護理知識和規(guī)章制度，陌生的工作環(huán)境和不同的護理操作規(guī)程也使我感到一絲害怕，怕自己做不好份內的事，怕工作上出差錯，怕自己的理論操作不符合規(guī)范，但二附院的這次崗前培訓給了我信心和力量，讓我認識了護理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫(yī)院的規(guī)章制度和未來的工作環(huán)境，同時，也喝了滿滿一大碗“雞湯”——只要自己找準方向肯努力，醫(yī)院有足很多不足，需要學習和改進的知識還有很多，要在二附院成為一名優(yōu)秀的護士，我需要不斷努力，積極學習，完善自我。
能和南昌大學第二附屬醫(yī)院結緣我感到莫大榮幸，也經歷了很多坎坷，作為一名在外省學習想回家鄉(xiāng)工作的護理人員，我見識了很多與江西本省有一定差距的護理知識和規(guī)章制度，陌生的工作環(huán)境和不同的護理操作規(guī)程也使我感到一絲害怕，怕自己做不好份內的事，怕工作上出差錯，怕自己的理論操作不符合規(guī)范，但二附院的這次崗前培訓給了我信心和力量，讓我認識了護理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫(yī)院的規(guī)章制度和未來的工作環(huán)境，同時，也喝了滿滿一大碗“雞湯”——只要自己找準方向肯努力，醫(yī)院有足夠的平臺來發(fā)展自我，完善自我，我們可以成為一名優(yōu)秀的?？谱o士，也可以成為某個護理領域的專家，亦可以發(fā)展自己的特長，成為下一個“網(wǎng)絡紅人”、“電腦達人”。我不懂其他人聽了是什么感受，但我聽完之后很激動，也很慶幸自己能夠留在二附院，我會好好努力，希望早日成為二附院的一份子。
此次培訓主要分為理論和操作兩個板塊。三天的理論課程我學習了護士規(guī)范化培訓相關制度、培訓計劃、《護士條例》相關內容，護理人員職業(yè)道德規(guī)范，護理應急預案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相關知識等，明確了醫(yī)院相關制度和法規(guī)，同時我們還領略了朱劍老師高超的醫(yī)療PPT制作技術，了解到護士護士不僅能在護理工作中展現(xiàn)自己，更能發(fā)揮自我特長，多方位成長。我們還聽了李偉老師幽默風趣地給我們講解了消防知識，在輕松愉快的環(huán)境下讓消防知識和安全意識深深烙在我們的心上。
最為印象深刻的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”——夢想不息，奮斗不止，是啊，我們正處于最有激情，最為熱血的年紀，既然選擇了白衣天使這條圣神的道路，那我們有什么理由不在這最旺盛的年紀努力奮斗，積累生活中的點點滴滴，讓自己變得更優(yōu)秀，成為二附院未來的一份驕傲呢?
崗前培訓的結束意味著我們即將步入臨床，我想我們跟實習生不一樣了，我們通過一年的實習擁有了一定的臨床護理經驗，對常規(guī)護理工作和各科室疾病知識，相關操作有了初步了解，這時候的我們需要更多慎獨精神，因為我們還有很多的不足，需要更虛心地去學習，我們比實習期擔負了更多的責任，我們是科室的一份子，是醫(yī)院的一份子，所以我們要嚴格遵守規(guī)培制度，接受科室對我們的管理，認真做好自我本職工作，堅持“以病人為中心”，學會更好與病人、與家屬溝通，緩解護患矛盾，建立護患信任感，學會與科室同事和平相處，互幫互助，營造良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時也要學會自學，鞏固自我理論知識和操作規(guī)范，努力做一名合格的護理人員。
希望在未來兩年的規(guī)范化培訓學習后，我能夠遇見更好的自己，加油!
時間總在不經意間漸漸流淌，轉眼間在二附院近兩周的崗前培訓已劃上了一個句號。一開始我覺得這種短時間的培訓可能只是流于情勢，但真正上完這幾節(jié)理論課和操作課，深有感觸的一點是認識到自己的很多不足，需要學習和改進的知識還有很多，要在二附院成為一位優(yōu)秀的護士，我需要不斷努力，積極學習，完善自我。
能和南昌大學第二附屬醫(yī)院結緣我感到莫大榮幸，也經歷了很多曲折，作為一位在外省學習想回故鄉(xiāng)工作的護理人員，我知識了很多與江西本省有一定差距的護理知識和規(guī)章制度，陌生的工作環(huán)境和不同的護理操作規(guī)程也使我感到一絲懼怕，怕自己做不好份內的事，怕工作上出過失，怕自己的理論操作不符合規(guī)范，但二附院的這次崗前培訓給了我信心和氣力，讓我認識了護理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫(yī)院的規(guī)章制度和未來的工作環(huán)境，同時，也喝了滿滿一大碗“雞湯”——只要自己找準方向肯努力，醫(yī)院有足夠的平臺來發(fā)展自我，完善自我，我們可以成為一位優(yōu)秀的專科護士，也能夠成為某個護理領域的專家，亦可以發(fā)展自己的特長，成為下一個“網(wǎng)絡紅人”、“電腦達人”。我不懂其他人聽了是什么感受，但我聽完之后很激動，也很慶幸自己能夠留在二附院，我會好好努力，期望早日成為xx二附院的一分子。此次培訓主要分為理論和操作兩個板塊。三天的理論課程我學習了護士規(guī)范化培訓相干制度、培訓計劃、《護士條例》相干內容，護理人員職業(yè)道德規(guī)范，護理應急預案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相干知識等，明確了醫(yī)院相干制度和法規(guī)，同時我們還領略了朱劍老師精深的醫(yī)療PPT制作技術，了解到護士護士不僅能在護理工作中展現(xiàn)自己，更能發(fā)揮自我特長，多方位成長。我們還聽了李偉老師幽默風趣地給我們講授了消防知識，在輕松愉快的環(huán)境下讓消防知識和安全意識深深烙在我們的心上。
最為印象深入的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”——企圖不息，奮斗不止，是啊，我們正處于最有豪情，最為熱血的年紀，既然挑選了白衣天使這條圣神的道路，那我們有什么理由不在這最旺盛的年紀努力奮斗，積存生活中的點點滴滴，讓自己變得更優(yōu)秀，成為二附院未來的一份自豪呢？
崗前培訓的終止意味著我們行將步入臨床，我想我們跟實習生不一樣了，我們通過一年的實習具有了一定的臨床護理體會，對常規(guī)護理工作和各科室疾病知識，相干操作有了初步了解，這時候的我們需要更多慎獨精神，由于我們還有很多的不足，需要更虛心腸去學習，我們比實習期擔當了更多的責任，我們是科室的一分子，是醫(yī)院的一分子，所以我們要嚴格遵照規(guī)培制度，接受科室對我們的管理，認真做好自我本職工作，堅持“以病人為中心”，學會更好與病人、與家屬溝通，緩解護患矛盾，建立護患信任感，學會與科室同事和平相處，互幫互助，營建良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時也要學會自學，鞏固自我理論知識和操作規(guī)范，努力做一位合格的護理人員。
期望在未來兩年的規(guī)范化培訓學習后，我能夠遇見更好的自己，加油！
由于種種原因，一直未能來到xx，高考時與xx的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為xx大學公共衛(wèi)生學院臨床醫(yī)學專業(yè)的一位實習生來到首都北京，來到xx醫(yī)院，迎來為期一年的本科實習階段的學習，我感到非常榮幸！
雖說離開家上學也有3年多了，但初到xx，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔憂，擔憂自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實習生活。但從下火車的那一刻起，xx醫(yī)院醫(yī)教科xx_主任和xx老師細致周到的安排與關懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務實的工作理念，還有特殊的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在xx醫(yī)院未來一年的實習生活充滿了信心。
崗前培訓是一位臨床醫(yī)學實習生走上實習崗位的必經之路。在為期2天的崗前培訓中，我們對xx醫(yī)院的歷史沿革，組織結構，科室設置等相干信息進行了學習與了解，對常見的問題如相干醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質量、醫(yī)患關系、安全保衛(wèi)等進行了系統(tǒng)的培訓，對進入臨床實習前如病歷書寫、院內感染，沾染病防治等重點問題進行了深入的學習。從xx醫(yī)院李院長，醫(yī)務處_主任以及_主任、_老師、_老師等幾位領導、老師每一堂耐心的授課中，我們感遭到醫(yī)院從領導到各級科室老師對我們的重視，同時他們也對我們實習生提出了期望與要求，在今后的實習中，我一定會謹記各位老師的教誨，努力爭取在實習階段獲得良好成績，順利完成學業(yè)。
作為本次xx大學公共衛(wèi)生學院臨床專業(yè)實習生的組長，同時也作為一位學生黨員，能夠來到xx醫(yī)院學習，對我本身來說已經非常榮幸。如何在今后的實習生活中帶領同學們更好地完成學業(yè)，如何做好學校、同學、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領導同學們盡快融入醫(yī)院實習環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多摸索的地方。
態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學們以及學校的共同努力下，我們本次20xx級xx大學公共衛(wèi)生學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也期望我們的到來能夠為xx醫(yī)院今后的工作增光添彩！
盛夏六月，開始了我的實習生活……
有幸可以來到交大一附院這個經歷了60年風雨歷程的醫(yī)院，一個花甲的崢嶸歲月，六十年光輝碩果的積存，也讓我對實習充滿了期待，期望自己可以更好的得到錘煉。通過三天的崗前培訓，第一讓我們對醫(yī)院的工作特點和規(guī)章制度有了初步了解；其次，關于護士的禮儀及與病人如何做好良好溝通的方面都通過老師們的生動舉例和一些好的小方法加深了我們對護士所要掌控的禮儀與溝通技能方面的印象；同時還有關于人文修養(yǎng)、手衛(wèi)生與標準預防、安全管理以及護士的評判性思維都讓我對臨床護理工作有了一個全新的綜合性的認識，受益匪淺。期望自己可以盡早適應臨床護理工作，奉獻自己一點微薄之力。
每一位護理部的老師都給我留下了深入的印象，與學校老師不同的是，護理部的老師常常接觸病人，在為我們培訓的同時，樂觀積極的態(tài)度感染著我，更能看到她們每個人特殊的魅力和對臨床工作的熱情奉獻。為我們講到的“四點五心”是對我們工作中的一個概括性的要求。要做到愛心、仔細、耐心、責任心，同時工作中微笑多一點，語言禮貌點，說明耐心點，工作主動點，服務熱情點。對于我們來說必須要有嚴謹認真的工作作風，做任何一件事都應當依照規(guī)范的操作進行，確保準確率。愛心是每一個醫(yī)療工作者必須有的內在特質，發(fā)揚我們的人文關愛精神，努力向老師們學習。
我很愛好英國哲學家洛克說過的一句關于禮儀的話：“禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他人接近的人的尊重與好感。”關于禮儀方面，它作為一種特別的溝通語言，可以拉近人與人之間的距離，在我們對待病人的時候更是如此。得體的行動會讓人賞心悅目，以笑容面對病人及他的家人，為病人祈福，以作為精神上的支持。處事得體，對人彬彬有禮，在實際行動上全力以赴。
除了這些，良好的理論基礎與臨床實踐相結合是關鍵。認真做好每一天的工作，完善每一個操作技能都是對自己的一個提升。能在這樣一個充滿學術氣味和積極向上具有濃郁人文情懷的團隊中實習，我需要腳踏實地，對我來說是一個全新的開始，也是一次新的挑戰(zhàn)，有許多我需要去努力學習的地方。學習知識，具有好的心態(tài)，練習技能，練習保持微笑，將六月炎熱的陽光化作心底的堅強去迎接繁忙的實習生活。
人為何要工作？
為了生活，為了價值。
幾個月前，當我跨入人聲沸騰的人才市場，面對擁擠的人潮，不由有一種深陷“圍城”的壓迫感，如此凄凄慘慘戚戚。不得不面對的是，今年的應屆畢業(yè)生又逢就業(yè)高峰期，不同往年的卻是我也成為了其中的一員。到底該何去何從？幾個月后的今天，穿梭于各個病房的我，更多的是釋懷與欣慰。但心里也明白，而今的工作，著實不易。
我記得，有一位名叫李奧貝納的外國學者說過這樣一句話：“沒有人工作只是為了好玩，但并不意味著工作不能變得有趣。”崗前培訓的這段日子，好像讓我漸漸地對工作產生了一種異樣的情緒。而這種情緒無疑就是有趣。一趣在于心態(tài)的成熟。對我而言，這是一個跨過的階段。從一個學了四年護理專業(yè)知識的學生向一個職業(yè)女性的跨過。具有了工作后的我，對生活充滿了信心。每一天，都是新的一天。二趣在于老師與同事。這是一個全新的交友群，而也是一群志同道合的有志之士。由于同在一個醫(yī)院的我們，有著一個共同的目標，頗有種大家族的感覺，既有主持大小事務決定的領導，又有教誨我們的老師和長輩，還有相互學習的同事。三趣在于病人。南丁格爾曾說過，護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。其中的同情心就是對病人的同情。而我覺得，我們對于病患，唯有對其病癥的同情，而對他們本人，卻得尊重。由于他們也是一群可愛的人。
培訓，簡而言之就是一個深入了解的進程。雖然這是我的第一次培訓，但是一切好像又那么的熟悉，一如夢境中常常顯現(xiàn)的場景。從醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院主旨到醫(yī)院的硬件設施，從醫(yī)院的行動規(guī)范到服務理念，從醫(yī)務人員的職業(yè)道德到護患溝通的技能，從消毒隔離到職業(yè)防護，從護理核心制度到良好心理素養(yǎng)的培養(yǎng)……各位先輩的詳細介紹與孰孰教誨，處處都體現(xiàn)出醫(yī)護工作者嚴謹良好的工作作風與為病人服務的護理理念，讓我深深地為之震動，也讓我對護理工作有了更深入的知道與認識。
鄭主任講話中提到這樣一條標準，讓我印象深入。“在平時的工作中一定要嚴格的要求自己，千萬不能忽視大意，千萬不能抱僥幸心里，這一次沒出錯，下一次沒出錯，五次十次沒出錯，那么總有一天也會出錯的。當然，永久不出錯是不太可能的，還需要我們知錯就改。”對于護理工作而言，鄭主任的話無疑可以奉為經典。工作需要一個聰明人，但更需要一個踏實的人，一個肯踏實做事，每天嚴格要求自己的工作的人。只有這樣，我們的工作才能更上一層樓。
培訓時日雖短，但“言”短意長，經過此次洗禮，對于我們來說，其寓意已經深入心靈。穿上淺藍色的護士服，戴上圣潔的燕尾帽，傳遞的是神圣的使命，這不僅是責任的擔當，更是對生命的尊重。我是一位光榮的護士，我為我的職業(yè)感到自豪，我是一位白衣天使，我以奉獻為自豪。培訓雖然終止了，但真正的“培訓”才剛剛拉開帷幕，真正的挑戰(zhàn)也才剛剛開始。
我是一名剛入職xx院的護士，有幸和其她新進護士一起參加了醫(yī)院組織的新進人員的崗前培訓，通過三個月的培訓，我們在各個方面都有了很大進步。
作為一名新上崗的護理人員，上崗前有很多的情況需要去熟悉、去適應，醫(yī)院給我們提供了一次寶貴的學習機會，培訓期間，我收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會到護理工作的神圣、偉大又平凡、瑣碎。
醫(yī)院對我們這次崗前培訓非常重視，護理部組織各科護士長和一些優(yōu)秀的護士為我進行理論培訓、實踐操作現(xiàn)場示范，分別進行了心肺復蘇、靜脈輸液、無菌技術操作等十五項護理技能操作，讓我們看細節(jié)、抓重點，更好地掌握各項護理操要點?？此埔豁椇唵蔚淖o理操作，卻需要我們謹慎細心完成每一個流程。
千里之堤毀于蟻穴，一個小小的失誤可能造成患者的生命危險。比如在靜脈輸液的過程中，不認真進行查對，就有可能誤將其他患者的液體誤輸入到另一個患者體內，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴重的醫(yī)療事故，嚴重影響到護理人員自身以及醫(yī)院的聲譽。因此，我收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會到護理工作的神圣、偉大又平凡、瑣碎。
醫(yī)院對我們這次崗前培訓非常重視，護理部組織各科護士長和一些優(yōu)秀的護士為我進行理論培訓、實踐操作現(xiàn)場示范，分別進行了心肺復蘇、靜脈輸液、無菌技術操作等十五項護理技能操作，讓我們看細節(jié)、抓重點，更好地掌握各項護理操要點?？此埔豁椇唵蔚淖o理操作，卻需要我們謹慎細心完成每一個流程。千里之堤毀于蟻穴，一個小小的失誤可能造成患者的生命危險。比如在靜脈輸液的過程中，不認真進行查對，就有可能誤將其他患者的液體誤輸入到另一個患者體內，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴重的醫(yī)療事故，嚴重影響到護理人員自身以及醫(yī)院的聲譽。因此，我們必須加強護理技能訓練，熟練掌握每一項操作技能，爭取早日成為一名合格護理人員。
這次崗前培訓讓我們既學到護理人員相關的理論知識，又掌握了一些重要的操作技能。我知道，作為一名護理人員，這些都還只是開始，后面的路任重而道遠。我們必須始終保持學習、競爭的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質量為核心，全心全意為人民服務為宗旨”，不斷迎接前進道路上的挑戰(zhàn)，克服難關。
培訓結束，醫(yī)院為我們舉辦了一場匯報演出，把我們三個月以來學到的十五項護理操作技能，以情景劇的形式在各護士長及部分護士面前進行一次表演，我們十五個人以良好的精神面貌及心理素質，完成了一個半小時的演出。我操前心里很緊張，從來沒有在這么多人面前展示過自己，生怕自己出錯，護理部的幾位老師不斷地鼓勵我，給了我信心，非常感謝醫(yī)院給我們展現(xiàn)自我的機會，通過這次匯報演出，也鍛煉了我。
今后的工作中，我們會勤學、勤問，多請教，努力完善自我，勝任工作。既然選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓醫(yī)院放心、患者信任的護士。
今天就要離開心外科了，回憶起在這個科室的點點滴滴，我從懵懵懂懂的學生到稍有成就的護理實習生，這個成長的過程，感謝陸老師的悉心安排與教育、感謝心外科所有老師的栽培，使我的理論、操作、思想境界提高很多。
在進入臨床之前，護理部陸老師給我們開會，告訴我們在臨床實習的注意點：首先，要有安全意識，不僅要保護自己預防傷害，更要有查對意識防止給病人用錯藥，不然后果不堪設想會影響自己的護理生涯。其次，臨床操作對象是病人，溝通技巧非常重要，恰當?shù)臏贤梢曰庠S多誤解，作為實習生要加強這方面的能力。我們也要有愛傷觀念，扎針不能超過2針，感覺自己扎不進去，一定要叫有資歷的老師。這些注意點牢牢地扎根在我的心底，也許這些簡單的話語會成為我畢生做護士的行為準則。很感激陸老師的悉心教誨！
6月13日，我進入心外科見習，初到科室，我就感受到了心外科的熱情與活躍。尤其是護士長孫怡老師，她在嚴厲中不失幽默，交班的時候更顯示出她卓越的能力。護士長帶著我們轉病房，為我們上了一節(jié)課，更加讓我們明白在臨床實習的注意點。我也在心里暗下決心，一定要好好學習做一名優(yōu)秀的護士。
我們的帶教項老師有著慈祥的笑容，對實習生非常有耐心，而且為人樂觀，有她在的地方就有歡聲笑語，跟著項老師學習就有說不出來的高興。
經過一段時間的見習，我發(fā)現(xiàn)自己在理論和操作上還有許多不足之處，仁濟醫(yī)院不愧是資深的帶教醫(yī)院，有著完整的帶教程序。尤其是操作，更讓我們這些實習生大開眼界，我記得最清楚的操作就是青霉素皮內注射。以前在學校，我們僅僅把操作做一遍，而來到醫(yī)院，我明白了操作比賽更要有觀賞性和完整性。從抄寫醫(yī)囑卡到操作前評估再到操作以及最后的交代病人注意事項和用物處置，一套完整的操作體系其實是仁濟醫(yī)院的護理前輩精心研究的結果，也令我們這群實習生驚訝不已?？赐赀@些操作，我知道自己的操作還很欠缺，所以我把基礎護理學書帶到科室，經常在下班后拿起書翻看重要的護理操作，并把操作手法和細節(jié)做好筆記。在空閑時，我的白大褂口袋里會有一只注射器，把枕頭當做病人，練習各種操作手法。練習的多了，那些護理操作就非常熟悉了，當然距離醫(yī)院對實習生的操作要求還差很多，所以我常常保持虛心向年資長的老師請教各種操作。
雖然見習期間，我們只是動眼不動手，但我并沒有對工作懈怠，總是穿梭在病房之間，觀察病人吊水還剩下多少；早上、中午給病人整理床單位。一開始，我對臨床工作有點失望，感覺每天都在做這些簡單的事情，沒有太大意義。直到那次，護理部楊艷老師給我們開座談會，是她給我指明道路，讓我不再彷徨。楊老師說的對，護士不要對自己的工作妄自菲薄，要調整好心態(tài)，我們做的事情就會變得很有意義了。雖然，只是每天在鋪床，但是用心鋪的床肯定又快又整潔，這樣病人睡覺也會很舒服，我們的工作能給病人帶來舒適；雖然每天只是簡單地觀察吊水還剩下多少，但是敏銳的觀察可以防止給病人吊入空氣，這些看似簡單的行為卻成就不平凡。那次座談會過后，我就調整好心態(tài)，認真做好每一件看似簡單的事情。我發(fā)現(xiàn)，心態(tài)的作用很大，換種思維模式，做同樣的事情就不會感覺身心疲憊了。
見習過后，迎來激動人心的實習，從5月27號開始，我就是一名真正的實習生了。感謝心外科項老師的教導，我上了治療班、基礎班、前組、后組、調夜班，初步明白臨床的具體工作模式。上不同的班，也會學習到不同的知識，如：治療班要求又快又準確的沖藥，對治療室的用物了解清楚，維持治療室及其用物的有效秩序；基礎班要做好病人的生命體征測量，測血壓、毛糖、體溫、脈搏、呼吸，術后病人要霧化；前后組就要整理各自的床單位、嚴密觀察病人的吊水。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己真正地愛上護理行業(yè)，也切實做到了陸老師交代的注意點。同時，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識有所欠缺，所以也把外科護理學這本書帶到科室，重新復習所學過的心外科知識。所以在項老師給我們上課時，我又能把看過的知識鞏固一遍，項老師也夸我們對理論知識掌握比較好。我并沒有驕傲，只是把項老師對我的夸獎作為我更加努力的動力。
實習兩周后，我主動向帶教老師咨詢自己的欠缺點，項老師委婉的說，我與病人的溝通能力還有待于加強。我把這句話記在心中，在接下來的2周，我主動向病人聊天加強溝通，漸漸地我發(fā)現(xiàn)這里的病人都很好，很有素質。我也把他們當做家人一樣去關心去慰問。當加19床的阿姨給我一堆水果，28床的小朋友要我?guī)е麓餐?，當?5床的阿姨出院時抱著我大哭說舍不得我時，我明白了白衣天使的真正含義——為病人解決痛苦，感受關懷。
在臨床，我遇到了各種感動，每每想起這些畫面，我?guī)缀跻獰釡I盈眶。雖然也會遇到各種委屈和誤解，但是和感動比起來，那些委屈并不算什么。實習一個月，感動處處在，讓我對仁濟的熱愛對臨床的熱愛更加熱烈。同時，感謝在我成長路上一直栽培我的各位老師，因為你們的悉心教導，我才會由懵懵懂懂的學生過度到有臨床經驗的實習生！
我會保持初衷，帶著這份對臨床的熱愛走完我的護理生涯。在生活中，不免有人抱怨護理的辛苦與卑微。但我經歷過臨床后才發(fā)現(xiàn)，護士的確辛苦，但是我們辛勤的付出可以換來病人的健康與笑容，再苦再累又有什么關系呢？所以，如果下次有人問我有沒有后悔選擇護理，我就會告訴她：既然選擇了護理，就要做到最好！
陽春三月，春光明媚，好運就如同這早春的嬌陽，放射出一縷陽光照亮我的前程：先是榮幸地通過副主任護師的理論考試；當我還正在擔憂今年的i類學分不知如何達標時，便落下及時雨：護理部通知我去參加貴港市護理學會舉行的《護理創(chuàng)新服務管理培訓班》學習，學分問題及時得到解決。心情如同暖風撲面，拂去寒冬的冷酷無情。在此非常感謝護理部領導們對我的關心！
為了能更好知道老師課件內容，在上課前先把課件內容翻閱，對它就有了初步的了解，聽起來就沒有那么吃力了。每天剛開始上課時精神抖擻，可是在這“春眠不覺曉”的季節(jié)，春困像個頑皮的孩童時不時來搗亂，增加學習難度。
此次講座的主要內容是護理質量管理、等級醫(yī)院檢查體會交換、pdca連續(xù)質量改進、專業(yè)護士的論述等，而最重點是品管圈活動和qc手法的運用與質量連續(xù)改進的運用。這次學習讓人恍然大悟，大開眼界，以前在一級質控中感到困惑的問題找到了前程；專業(yè)護士、專科護士是絕大多數(shù)護士職業(yè)生涯需不停的尋求，自我成才企圖，并不是只有當護士長才是唯獨的尋求；品管圈活動和qc手法的運用與質量連續(xù)改進的運用乃至還與我不謀而合，我個人知道其實就是護士個個參與質量管理，找出存在問題，追蹤問題原因，找到解決的計策，制定出相干工作流程或制度，減少或杜絕過失事故、護理不良事件的產生，提高護理質量，創(chuàng)造優(yōu)質服務。我一直認為一位護士要想盡快成熟，必須要在日常工作中找到自己存在的問題，加強業(yè)務學習，多向同事請教、找到正確計策，連續(xù)性改進，才能日趨成熟、完善。在應對各種各樣的檢查中盲目地消及應對就像打沒有準備仗，贏的幾率可想而知。只有認真學習，完全掌控了檢查的標準、各種技術操作流程，遵照規(guī)章制度，成心識地在日常工作中貫徹落實，做到年有計劃，月有措施，周有重點，日有實行，本日沒有完成，最遲明天一定加班加點完成。做到平時勤練兵，關鍵時刻便不會手忙腳亂，一敗涂地。我相信誰都不想領導一天到晚像監(jiān)工一樣在身邊盯住，而且就算是盯也盯不住，最好還是靠自覺，拋棄私心雜念，自查自糾、互查互糾才能共同進步，到達雙贏。
這次的學習收獲也在科室與護士姐妹們一起分享，大家也從中得到了一些新理念的灌輸。