一個員工真正認同并融入到企業(yè)當中后,就該引導員工樹立職業(yè)心,讓他們知道怎樣去創(chuàng)造和實現(xiàn)自身的價值。下面是小編收集整理的公司員工入職培訓心得體會，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。
20__年11月22日11月28日，深秋季節(jié)，在市進修學院徐長安主任帶領下，我們一般人赴__師學習培訓，同時到、__十六中兩所學校進行教育考察活動。在這六天時間里，我們聽了專家做的《教師的專業(yè)發(fā)展》、《信息技術》、《師如何愛崗敬業(yè)》、《教師情緒管理與壓力應對》的專題講座；在考察兩所學校過程中，通過參觀學校環(huán)境、聽取校長匯報、觀摩課堂教學等方式，深刻感受到了兩所名校的豐厚的文化教育和鮮明的辦學特色，他們先進的教育教學管理經(jīng)驗、具有特色辦學模式和氛圍的課堂教學，使感觸頗深。此次學習考察之行，讓我開闊了眼界，更要好好學習他們的長處。清楚地意識到，觀念要更新、角色要轉變，從我做起從現(xiàn)在做起。
1、幸福從教，必須由被動服從型教育向創(chuàng)新型發(fā)展教育轉變
樹立教育人是快樂情感理念，一名教師必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有，人有我先的'意識，創(chuàng)造性地開展工作，教師自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。聽了∠師如何愛崗敬業(yè)》講座后，更是有很的觸動，他給我們講述了一個敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的故事，講述他由一個普通的高中畢業(yè)學歷的人能一步一個腳印發(fā)展到研究型教育專家，評為中國十杰，這體現(xiàn)的一個人終身學習，持之以恒的信念。這啟迪了我們這些中年教師如何在教書中去體會生活，感悟樂業(yè)，發(fā)現(xiàn)自我。，堅持“新我超越舊我”。
2、教師專業(yè)發(fā)展要重視教育科研
我們參觀了__師附中，體會到他們非常注重科研型教師隊伍的建設。教師職業(yè)是一種培養(yǎng)人的社會活動，社會發(fā)展更要求培養(yǎng)批創(chuàng)新人才，要求學校重視教育科研行為的開展，迫切要求教師增強科研意識，自覺充當科研型教師的角色。教師參與科研、承擔課題，可以提高教師的整體素質，推動教育和素質教育的順利進行。例如，研究課堂有效性，探討教師授課一定要完整嗎？授課必須是有效的，學生學習要完整，教師授課未必面面俱到，關鍵要讓學生的學習過程看得見，學習質量看得見。
3、積極參加數(shù)字校園與數(shù)字建設
在聽了__師教授作的《談數(shù)字校園建設》后，感受到信息技術的更新?lián)Q代之快，課件的制作越來越先進，我們確實要與時俱進，終身學習，否則一定不能跟上時代的步伐，被學生所淘汰。今天知識經(jīng)濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，教師惟有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出最的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的教育工作者。而今，誰先掌握了先進教育技術，并能高效應用，誰將成為教育行業(yè)引領者。
4、盡心教書，培養(yǎng)飽滿有品位的人
聽了__十六中校長一席話，深受啟發(fā)，對教育的本意有了更深層面的理解，成績的好壞不是教育好壞評判的唯一標準。我們不僅要有卓越的教學能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學校教育和家庭教育、社會教育的結合，立意培養(yǎng)飽滿有品位的人。
考察時間很短暫，只有短短的六天，然而給我們的啟發(fā)都是很的、是長遠的。下一步應該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才？我們怎樣培養(yǎng)人才？怎樣從學生實際出發(fā)，為學生的發(fā)展進行有效的教育？怎樣從莆田實際出發(fā)，提高教育教學質量？這些都是確實需要思考的。我們這年齡段的教師，如何突破自我走向卓越？如果思維固化，模式固化，則不進則退。應該努力創(chuàng)建自己風格、有自己主張、有自己品牌。我們需要開闊視野、轉變觀念、重新定位，我們沒有理由不把工作做好，也相信家和我一樣學有所思、學有所獲，希望學校多為教師提供這樣學習的機會。
我有幸參加了這次數(shù)學培訓，在學習過程中，我認真聽取了三位專家的精彩講演，自己無論在思想認識及教育觀念、教育理論和方法、教師業(yè)務素質及業(yè)務修養(yǎng)、新課程等各方面都學到了很多東西，這對于改進我自身的教育教學工作有很的助?？偨Y如下：
（1）認識到教師的任務不僅只是教學，教育科研更不僅是專家們的“專利”。先進的教育理念和教育模式都離不開教師的教學實踐，我們不能總是把別人的或原有的理論和經(jīng)驗用于自己的教學。
（2）重視問題解決與研究。在教育教學活動中能及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并努力探求解決問題的途徑與方法，使教育教學過程得到及時的調整，從而有效提高教學的質量和效益。
（3）在推進新課改的過程中，必然會遇到一些前所未有的新問題、新情況，要能在變遷與復雜的教育教學情景中進行立思考和判斷，并通過自己的研究尋找出最佳的教育教學行動策略和方案。
（4）善于與同行交流，學習借鑒他人經(jīng)驗。不斷學習新知識，加深對數(shù)學的理解，并把成果應用到教學設計和教學實踐，不斷吸收、篩選符合學生需要的觀念和方法。改變學生學習方式，提高學生靈活的數(shù)學應用能力
（5）知道一般概念和推理方法對使用數(shù)學工具的重要意義，利用對數(shù)學中各種概念之間相互關系的深刻理解和廣知識，助學生在掌握基本概念和推理方法的基礎上，建立一套他們自己的數(shù)學方法。
總之，通過本次骨干教師的培訓，自己收獲頗多，感受頗深，但我覺得最重要的是在今后的教學工作中如何把本次培訓所學到的理論始終如一的貫徹下去，使自己的`教學工作不斷完善、不斷提高。
前不久，我有幸參加了院中年員工崗位綜合技能提升培訓班，通過一周的系統(tǒng)學習，收獲不小，作為銀行企業(yè)培訓師，也深深體會到中年員工崗位培訓工作的緊迫性和崗位責任的重要性，闡述了我行員工年齡結構的嚴峻形勢，并提出開源、節(jié)流的解決建議，總行、分行掀起的這次中年員工崗位綜合技能培訓活動。
按我的理解就是搞一次開源活動，是一次針對中年員工群體的調動積極性、挖掘潛能、提升整體素質重要活動，作為一名多年從事基層員工培訓的中年員工，現(xiàn)就全行中年員工崗位技能提升的培訓工作談一談本人的粗淺意見：
1、提高認識加強教育培訓組織管理工作，中年員工占員工總量的比重偏大，員工隊伍的老齡化日趨嚴重，這是全國工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行不爭的事實，在不能大量補充新生力量的情況下。
如何盤活現(xiàn)有的資源，怎樣讓中年員工煥發(fā)青春，這是工行人力資源項目提升的一件大事，也是一項系統(tǒng)工程，建議在二級分行層面設置專職人員專門負責中年員工培訓教育工作，既負責培訓管理也能夠擔當內訓師培訓教學工作。
同時為他們配備必要的教學培訓設備，便于送培訓下基層，在一級分行范圍內建立內訓師師資資源共享機制，在一級分行轄內統(tǒng)一開展中年員工培訓教育工作。
2、以人為本，把轉變中年員工的思想觀念放在首位，我讀過一本書叫做《態(tài)度決定一切》，個人認為現(xiàn)階段工行中年員工表現(xiàn)的最大問題就是心態(tài)問題，他們情緒消極、滿腹牢騷、應付工作、不求進娶拒絕發(fā)展，筆者認為對中年員工的教育培訓應該首要解決態(tài)度、觀念問題，所謂心脖要用心藥醫(yī)，我建議把心理輔導課程引入我行中年員工的教育培訓當中，最近我讀了一本名為《生命的重建》的書，里面有句名言愛自己，接受自己找到生命的價值。
這正是我們大多數(shù)中年員工所缺失的東西，信心和希望是轉變觀念的良方，而配套的、有效地、切合實際的考核激勵機制是點燃希望提振信心的催化劑，要想讓培訓教育發(fā)揮更大效應，在現(xiàn)實工作中必須建立一套科學的、完善的績效激勵機制，因此可以說對中年員工的教育培訓工作是一個系統(tǒng)工程。
3、能力的提升和業(yè)務知識的學習是要結合具體工作崗位具體實施，中年員工的崗位技能提升培訓主要涉及到原崗位的技能提升和轉崗員工的基礎培訓，在解決了觀念、態(tài)度等問題的前提下，崗位技能和業(yè)務知識培訓就會比較容易達成目標，崗位技能和業(yè)務知識的培訓也要結合前面所提的績效激勵機制來搞，其效果會非常明顯的。
對于崗位技能提升和業(yè)務知識教育要采取集中培訓與員工自學相結合的辦法，充分調動中年員工的主動性和自覺性，如此必將起到事半功倍的效果。
4、這次對中年員工的教育培訓活動可以采用送下去、請上來相結合的方式，要舍得時間投入和資金投入，所謂磨刀不誤砍柴功，能夠讓中年員工這個群資源發(fā)揮最大效能，才是這次教育管理培訓的最終目的，同時必須注重師資力量的培育，挑選那些熱愛培訓教育事業(yè)的、具有相當培訓教學經(jīng)驗和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才，充實到培訓一線師資崗位，有必要的可以安排專職從事內訓師崗位工作，并在崗位級別等方面給予合理照顧。
6月18日我應邀前往蘭州為我服務的品牌甘青\寧三地做一場終端區(qū)域經(jīng)營的為期2天一夜的集中培訓。為了保證培訓的效果，根據(jù)我一貫的顧問風格。我在培訓會前2天抵達蘭州進行培訓會的前期實地了解溝通和碰頭工作（其中含在蘭州一個店先做一個概念店工作）。
在19日的蘭州市場巡查時，突然被一個轉角的一個報攤給我吸引了，職業(yè)的敏感度讓我從中感悟到一些我們經(jīng)營服裝——————陳列這個課題的某些方面有機關聯(lián)點。當時非常心跳就給它拍下來了（如下圖），因為從5年的終端實戰(zhàn)轉到咨詢培訓業(yè)，我一直在思考我的培訓定位是什么，或者講競爭優(yōu)勢和賣點是什么？我和其他的顧問師相比，我的授課區(qū)別在那里？綜觀很多同行培訓課程，要不為了課程的氣氛而把培訓的核心給壓縮了。
（給客戶感覺是忽悠），要不因為課程的專業(yè)性太強，只能照本宣科，深奧得客戶不知所云，感覺培訓就是花錢遭罪。如何讓請我的企業(yè)花錢有收獲，如何在短短的時間里讓學員（特別是終端的伙伴）學得進，現(xiàn)學現(xiàn)記并回家就能用。這是我轉行到咨詢顧問業(yè)界一直在思考的問題，成年人的學習和我們讀書年代的學習不一樣，還有以前的工作思維環(huán)境可能對新知識的接受要求也更高（其實很多他們也懂，或者平時也有在做，就是不系統(tǒng)，專業(yè)名詞不清晰。那培訓師就是用怎么方式梳理和點破或者突破）。我感覺短時間的培訓要真正震撼人心，一定要多用圖片化，趣味化，場景化去表達和傳遞。通過圖片，趣味，場景把想要表達的知識在短暫的時間留在學員的腦中、心中。再給予后期跟蹤回訪和溝通指導！
經(jīng)過公司各職能部門對全體員工的業(yè)務培訓，期間學習了__老師的《為自己工作》的電視講座。通過這幾天的學習，使我明白了很多以前所不熟知的問題，__老師在講到人為什么去工作，我想這個問題每個人都有自己理想的答案，為了家庭，為了事業(yè)為了體現(xiàn)自己的自身價值，太多太多的答案。
但我們確忽視了一點，你為企業(yè)做了什么，我們往往站在自己的角度上強調企業(yè)客觀、外在的不利因素，卻忘記了你自己為企業(yè)做了什么，貢獻了什么。我們必須做到擺正自己的位置，不要抱怨企業(yè)對自己的不公，要立足本職工作，竭盡全力為企業(yè)的強力發(fā)展出力發(fā)光用盡所能。通過這次學習做為項目辦公室主任的我，對今后的工作有了更深一步的認識和理解。
首先要珍惜自己的工作，公司領導把我安排在項目辦公室主任這個重要工作崗位上，這說明對我的工作能力給于認可，這是領導多大的信任和決心。使我有了一個施展能力的舞臺，我有什么理由不加倍為企業(yè)明天的輝煌盡一份力呢。在我身邊也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個自己驕傲企業(yè)，擁有一份屬于自己的工作。
__老師說得對：我們應該對我們公司感恩，對我們領導感恩。對待工作必須有一個深刻的理解，在辦公室管理中應該知道自己應該做什么、應該了解什么，怎么做、怎樣能做好，只有這樣才能有能力干好本職工作，才能把工作做的盡善盡美，才會叫領導放心的把工作交給自己。以前總是想到單位干好本職工作就行了，對得起自己這份工資就可以了，現(xiàn)在使我明白了在今后的工作中要錘煉自己，在生活上要團結同事。對任何事情都要有責任心，不能簡單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都得用心去做。
__老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質。人的一生大部分時間在工作，可以說工作是人生的重要組成部分，所以說工作是要用自己生命去做的事。所以我們以消極的心態(tài)去面對工作不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實實的干，心有責任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，端正工作態(tài)度，當我們不那么好高騖遠，用心做好工作，在不久的將來你會發(fā)現(xiàn)你既定的目標已經(jīng)實現(xiàn)。
通過這次的培訓，我會更好的珍惜自己的工作調節(jié)好自己的心態(tài)，誠實做人、努力做事，對待工作態(tài)度有了一個全新的認識，我會在以后的辦公室管理中更好的工作，把自己的本職工作做好，叫公司領導滿意，叫項目領導放心。
作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，學校特地將我們送到四川師范大學參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次教師崗前培訓內容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的'系統(tǒng)學習。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，下面是我的教師崗前培訓心得體會：
首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。這也就是解惑。
作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯(lián)系，只要學生有事，都應該及時在他們的身邊。了解學生、關心學生、引導學生，站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責。這個一名成功的飛行教員應該具備的。
其次，本次教師崗前培訓讓我明白今后的教學除了技能以外，還應該講究方法和策略。
在教師崗前培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。并且高校教師應該與時俱進，自身就應該走在學術的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的發(fā)展。
最后，本次的教師崗前培訓讓我對未來的工作充滿信心。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的"教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
告別19年的學習生涯，終于在今年的8月1日進入了我的工作單位__。對于我的人生來說，這又是一個新的起點，從那天起我真真實實的感覺到自己已經(jīng)成為了一個成年人，進入到了這個“豐富”的大社會，肩上多了很多很多東西，有責任、有擔當、有懵懂，也有希望!
作為一名普通211院校的研究生，能夠成為___的一員，我真的感到非常的榮幸，從此我也成為了一個吃“皇糧”的人，別提內心是何等的滿足了。等進了單位以后，__局給我的第一印象就是“環(huán)境美，素質高，管理有序”，是一個非常正規(guī)有紀律的單位。通過人力資源部安排的為期14天的入職培訓，聽了各部門領導和教員的講授，使我懂得了“安全第一，責任重于泰山”這句話的深刻含義。特別是我們技術保障部和團委的授課，不僅使我對以后的工作有了較為全面的了解，而且對于我從學校到工作單位心態(tài)的轉變也有很大的幫助。
在入職培訓的最后，我們有幸和單位各部門的領導們舉行了一次暢快的座談會，在會上我們認真聆聽了領導們對我們新員工的教誨和希望，有很多話我可以感覺的到是前輩們發(fā)自肺腑的真言，我從內心上產(chǎn)生了強烈的歸屬感和使命感。特別是其中的兩句話：“業(yè)務要搞好，工作一點一滴都要做好，責任心要強，學會做事，最關鍵的是做人”，“盡快進入狀態(tài)，抓住機遇，發(fā)揮特長，展現(xiàn)自己風采”教會了我如何工作，如何做人，讓我受益匪淺。通過兩個星期的入職培訓和座談會，使我得知我們的民航事業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，同時又存在很多的困難和挑戰(zhàn)，我們的任務還很重。而且通過培訓使我認識到我以后的工作對專業(yè)技能、工作態(tài)度和安全生產(chǎn)都有很高的要求，所以在日后，我會盡快的轉變心態(tài)，積極的對待工作，努力的提高自己的工作技能和思想水平，時刻堅持“安全第一”不動搖，遵循“一盤棋”思想，努力做到“業(yè)務上過硬，思想上靠得住”，爭取通過不斷的努力和學習，早日成為一名合格的空管員工，為我局的空管工作提供強而有力、精而安全的技術保障，為我國的民航事業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。同時我也希望能夠和新員工以及單位里的前輩們在工作中成為好同事，在生活中能夠成為好朋友!
感謝人力資源部組織的入職培訓，感謝團委組織的座談會，感謝各部門領導和前輩們的傳道授業(yè)。作為一名12屆的新員工，我一定會以加倍的努力，加倍的精神，付諸于工作中去，絕不辜負單位給予我們的期望，我會帶著責任，帶著使命，去書寫我人生新的篇章!
作為一名__集團，____航空有限責任公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓，在為期六天的培訓中，不僅學習了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責以及新員工從角色的轉變等，還進行了艱苦精彩的軍訓。雖然六天的培訓結束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。
通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。
六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內心發(fā)生了變化。人沒有高低_報告匯報 ，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現(xiàn)目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓內容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學會做人，用心做事。
我來到公司已經(jīng)有半個月了，在這半個月里，我學到了很多東西。在來公司之前，我從來沒有接觸過這些東西，對這方面的東西沒有一點的了解，在這方面的知識儲備為零。只恨自己在平時有時間的時候為什么不多了解一些其他方面的知識，導致在工作的時候手忙腳亂，效率低下。但通過公司這一次組織的對新員工進行的培訓，我對這個崗位要做的事有了更多的了解，工作的效率也提高了很多，也能夠獨立完成一些工作了。
我覺得對新員工進行培訓還是很有必要的，能夠讓新員工更快的了解公司的理念、工作作風還有公司的規(guī)章制度;能夠讓新員工更快的了解這個崗位的工作內容和要求，更快的掌握知識，提高工作效率。因為在剛剛來公司的時候，什么都不了解，什么都不懂，如果就直接開始工作的話那肯定是漏洞百出的，什么都做不好。這樣不僅公司會受到影響，同事也會受到影響，因為要經(jīng)常收拾我的爛攤子，自己也會收到影響，會覺得很挫敗，好像什么事情都做不好，覺得自己很沒有用。
這一次公司組織了為期十天的新員工培訓，在這十天里，我不僅學到了很多知識，也認識了很多小伙伴。在這十天的培訓中，通過領導跟我們教授的工作經(jīng)驗和更好更快工作的一些方法，提高我的自信心。在之前幾天的工作中，因為自己經(jīng)常犯錯，所以我逐漸喪失了自信心。但通過培訓，讓我又重拾自信，相信自己能夠做好這份工作。如果自己都不相信自己的話，那這份工作我肯定做不好。在這次培訓中，認識了很多和我一樣也是新來公司的小伙伴，我們建立了深厚的友誼。在剛剛來到公司的時候，大家都是人生地不熟的，如果沒有認識的人就會覺得很孤單。但是通過這次培訓，認識了很多的人，幫助我更快的融入公司這個大家庭。
公司花費時間和精力組織我們新員工進行培訓，肯定是希望我們能夠更快更好的掌握工作內容，更高效率的完成工作。在這次培訓之后，我也會更加努力的工作，更加勤奮的學習新的知識，爭取把工作做到最好，早日學完所有技能，早日能夠獨立完成工作。謝謝公司組織的這次培訓，給了我一個認真學習的機會，讓我為更好的學習打下基礎。
“工作一定是自己的事情，無論是做什么，需要根據(jù)自己的能力量力而行”，這段話是我自培訓的第一天老師說的，我現(xiàn)在總是會是不是想起，這是對我影響很多的話語，其實不是每一人都能夠做到量力而行，想了想過去是一名學生的時候，就沒有這種態(tài)度，總是會覺得自己什么都行，幼稚的想法往往會伴隨著現(xiàn)實而消失，想了想過去還是感覺自己不知天高地厚，沒有一個準確的價值觀，我現(xiàn)在還是愿意去接受這些思想，第一天聽到這句話的時候，我當時還是拿著本自己記下來了，我現(xiàn)在還是在一些事情上面做的不足，個人對工作的看法還是不夠成熟，這些我都已經(jīng)做好的準備了，我希望能夠在接下來去完善好，當然我也希望自己能夠快速的適應工作。
通過這幾天來的一個培訓，我首先要感謝__，因為在生活當中很多時候，一句話或者一件是簽那個都會在不經(jīng)意間影響他人，我這次受到的影響還是蠻多的，當然這些都是正面積極的，我補不敢說在未來工作當就一定能夠做好自己，工作做到絕對完美是不可能的，我希望自己能夠時刻的抱積極樂觀心態(tài)，而這次的入職培訓就給了我這些，這是我要感激的，當然今后我會專心的投入到工作，細節(jié)上面的事情還會繼續(xù)做好，這次的入職培訓于我而言是一個心靈上面的鼓勵，讓我成熟了很多，積極的態(tài)度是我渴望認真的工作努力工作動力，我認為一個人一定要知道自己，有多少能力，這就又回到了最開始說的了，但這就是事實，不能一概而論，很多事情都是需要端正好態(tài)度，培訓是一個門檻，步入工作的開始，但也是一次全身心的洗禮。
作為公司的一名新員工，我很榮幸能參加這次公司組織的入職培訓，在為期三天半的培訓中，不僅僅在各位老師的介紹里學習了公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、部門職責、合規(guī)制度、辦公系統(tǒng)等相關知識，還在各種拓展、競賽活動中學會了如何團結合作。這次星秀計劃第一期集訓已經(jīng)結束，然而留給我的啟發(fā)與思考才剛剛開始。
9月16日下午公司舉行了拜師儀式，這是公司首次對應屆生推行師徒制，以幫助我們順利從校園邁入社會這個大學堂，實現(xiàn)從新員工到部門新生力量的轉變。其實在我前期的實習、工作中，無論是在研究所還是資管市場部，都得到了各部門同事的熱心幫助，一方面慢慢熟悉了兩個部門的日常工作內容以及業(yè)務要求，另一方面也在職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃上得到很多指點和啟發(fā)。未來相信在老師的幫助下，我能逐漸發(fā)揮優(yōu)勢、補足短板，成為一名合格的星秀員工。
9月17日公司組織了冰壺拓展，在教練指導下開展了幾個團隊協(xié)作的游戲活動。在上午組織的世界足球游戲中，我們組在短時間內完成了比賽任務，意外的獲得了第一個計分比賽的第一名，自此開始我們有了追求成功的自信，也有了追求卓越的渴望。在世界足球游戲中我總結到的經(jīng)驗有以下幾點：
1、建立團隊的共同目標;
2、明確每個人在實現(xiàn)目標中需要發(fā)揮的作用以及承擔的角色;
3、在失敗中總結與反思，并及時調整心態(tài)。
下午的冰壺游戲是整個集訓最精彩，也是最讓我得到啟發(fā)的一個環(huán)節(jié)，游戲的特點就是輸贏成敗往往可能在最后一局得到改變。完成這個游戲不光需要團隊合作，還需要有戰(zhàn)術策略上的考量以及良好的心理素質。我們隊在最開頭的兩個積分比賽中表現(xiàn)并不突出，在第二個比賽開始的時候還遇到勁敵，一度大比分落后。但是我們從未放棄任何一次機會，在第一局的最后5個壺中拿下了5分，逆轉了局勢，使對手措手不及。通過第一局給對手留下的心理壓力，順勢拿下了后面的兩局。這次比賽中精彩的逆轉在此難以一一列舉了，但是我從中收獲到的，就是對“未到終局，焉知生死”這句話的理解。作為金融從業(yè)人員，無論是在一級市場還是二級市場、權益還是固收，每天都會遇到大大小小的挫折，也時常感到希望的渺茫。但正是我們對事業(yè)堅持不懈的努力，緊緊把握住手上的每次一次機會，前路才漸漸明朗起來。除了人生哲理上的感悟以外，對職場的感悟還有一下幾點：
1、在強大的對手面前，只有保持心中的'自信，才有獲勝的可能;
2、在團隊協(xié)作中，給予隊友足夠的信任去完成各自的任務，多一分鼓勵少一分責備;
3、明白自己在團隊中的定位，并非每個人都能成為扭轉終局的那一位，但是無論是得分、做障礙還是給團隊調節(jié)心態(tài)鼓舞氣氛，每個人的貢獻在通往成功的道路上都是不可或缺的;
4、在注重結果的金融行業(yè)中，能夠享受過程的心態(tài)更是難能可貴，即便是失敗，也要在過程中反思與總結，并對自己團隊做的優(yōu)秀的地方要給予鼓勵。
這次冰壺拓展我們隊獲得了第一，但是于我而言最大的收獲，其實與是來自投行、固收等其他部門的同事所建立的友誼，通過拓展中的活動我們逐漸熟悉起來，為后面兩天的培訓打下了良好的基礎。
9月18日公司組織了辦公室、計財、合規(guī)、人力、信息技術等部門為我們做公司介紹，并對日常工作中的常見問題作出解答。通過一天的講座，進一步了解公司的整體框架、發(fā)展歷程以及企業(yè)愿景，也深入地學習了公司各種系統(tǒng)的使用、計財合規(guī)的制度以及員工福利職業(yè)規(guī)劃等相關內容。結合過往8個月在公司的經(jīng)歷，我深深地感受到公司的人文關懷以及團隊氛圍，在一次緊急的路演材料打印任務中，碰巧遇到設備故障，正是在孔祥雪老師和丘銀老師的幫助下，順利解決了問題，及時將材料送到領導手上。這次培訓不光讓我了解公司的各種知識，同時也懂得了遇到問題時可以向相關部門的同事、老師尋求幫助，使問題得到順利解決，至此心中不再有剛入公司時的那種不安和忐忑。
9月19日公司為我們邀請了外部的李彥池老師為我們作《高效地進行職場溝通》講座，通過各種例子展現(xiàn)職場溝通的重要性。在午餐有幸與李老師交流，并在交流中得到李老師的鼓勵?；叵氪笠粍傞_始第一份實習的自己，第一次在公開場合發(fā)言時的那種緊張，我明白了一件事：時至今日我依舊是那個內向的我，但是在工作的挑戰(zhàn)與鍛煉中，慢慢學會了接納自我，學會戰(zhàn)勝心中的恐懼，做到自信地與人溝通，順暢地表達內心所想。
為期三天半的培訓使我獲益良多，在此感謝公司領導給予的機會，感謝HR老師精心的安排，感謝公司內外部老師辛勤的付出，感謝同事在我培訓期間熱心的協(xié)助，最后要感謝一起陪我度過這三天半的學員，讓我懂得什么是青春有夢。我有幸能成為公司的一份子，也希望我的努力能配得起這份幸運，通過不懈的努力來回報公司的信任與培養(yǎng)。在漫長的職業(yè)道路上，不忘初心牢記使命，不斷提升自身的專業(yè)能力，并繼續(xù)帶著更強烈的責任心和主動性做完成工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：
通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調整好心態(tài)，靠著責任感，努力做好工作!
然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進，教師只有學習!
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學教師。
8月17日至28日，作為廈門大學嘉庚學院新錄用的專任教師，我們接受了學院組織的一系列崗前培訓，以下是培訓后的一些體會。
首先，培訓扎實“有料”。
王瑞芳院長和戴一峰副院長的理念溝通、院情總覽使我們認識到獨立學院的特性、優(yōu)勢及劣勢;嘉庚學院的位置、戰(zhàn)略目標及實施路徑等，使我們的腦海里馬上有了一幅圖景。由此樹立了危機意識，也認識到只有通過大家的努力共同把學院辦好，才是與這個組織共同成長。
其次，注重效率和公平
王院長在講話中多次使用“組織”一詞，讓我們體悟到院領導十分注重組織文化建設及對組織行為的引導和規(guī)范等，也讓我們體會到組織的強大力量，組織的合力遠不是一個人的力量可比的，關鍵還在于“組織”，也即組織規(guī)范的制定及其執(zhí)行力。
第三，作風細膩、務實。
此點從教務部、教學與科研促進部及人力資源部的報告中可以體現(xiàn)出來，其它諸如ppt技巧、教務管理系統(tǒng)等軟件的培訓也使我們盡快熟悉了學校日常教學所需要的技巧。
第四，注重“以心傳心”。
新老教師見面會獨具特色，幾位來自一線的、已脫穎而出的老師的教學經(jīng)驗可以總結為兩個字——“用心”，工作用心處，各種自創(chuàng)或借鑒的招數(shù)用起來才到位，也才會有良好的效果。
第五，構建服務文化。
學院各部門之間、師生之間強化了服務意識而淡化了管理的色彩，如學院盡可能為學生提供良好的服務，學院各部門為老師服務，老師為學生服務等等，服務的意識使各部門真正配合起來，順利運轉，真正體現(xiàn)了“以學生為中心”這一宗旨。
總之，培訓期間體會非常多，相信各位新同事也有同感。通過培訓，學院的愿景、“以學生為中心”的辦學理念及“有效教學見長”的辦學特色已得到廣泛認同，學院已有的組織文化使新進人員在思想上與組織保持一致，也是今后工作的出發(fā)點和立腳點，培訓的效果是好的。
光陰似箭，轉眼間來到淮陽已有三個時日了，而新教師的培訓也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓時間，但這短短的三日卻讓我對淮陽有了更細致的了解。如果說，在來江口淮陽中學報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么，現(xiàn)在，我為自己當初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了淮陽這個大家庭。通過對淮陽文化的了解，我深刻的感受到了淮陽文化。更是從彭董事長及各位校領導身上，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢。八年的時間見證了淮陽中學在江口這塊領地上從無到有、從弱到強，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來的。在他們身上，我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一，正趕上了淮陽的好時候，同時，我也渴望與淮陽所有的成員一起展望未來，為淮陽更好的明天貢獻自己的一份力量。
學高為師，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學識，還應有良好的.道德品質。通過這三天的培訓，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認為作為一名老師，應至少具備“三心”，即責任心，愛心和寬廣之心。 責任心。責任就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任心是個人品德的核心，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責任心，而作為教師，更應該如此。首先，我認為教師應該學會對學生負責。對學生負責表現(xiàn)在方方面面。積極負責的完成自己的本職工作，認認真真的上好每一堂課，嚴謹治學，對知識負責;為人師表，給學生樹立起好榜樣。
其次，教師應該對學校負責，做有益于學校的人。集體是水，我們是魚。無論處在哪個崗位，都有義務和責任對學校負責。我相信教師只有熱愛學校，熱愛崗位，熱愛學生，才會刻苦鉆研業(yè)務，盡職盡責做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質量的工作成果。
最后，我認為教師還應該有一顆對自己負責的心，做積極向上的人。而作為新老師，更應該學會對自己負責。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴格要求自己，做學生的好榜樣。此外，還應該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力，只有這樣，才能促使責任心和成就同行。我相信，一個教師的責任心有多大，他的人生舞臺就會有多大。
20__年11月，我們縣教育局縣委托重點中學__第一中學為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓。
在為期十二天的培訓里，學校為我們這些學員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師。通過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學到了很多新的理念和研究問題的方法，不論是在教學方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先，在教學方面：即將為人師，既欣喜又不安，因為自己在校時學的是化學，畢業(yè)距今已八年多，因為形勢所迫，在社會上從事很多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè)，在學校所學的知識和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了。
通過這次的培訓，讓我領悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學習，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質保量地完成教學工作任務。
對于一個剛步入基礎教育的教師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的基礎教育的責任重大。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結合，使的講座的效果達到比較高的境界，特別是在這樣一個教育環(huán)境下，教師成長途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑒。
常言道，師傅領進門，修行在個人。我想，這次培訓活動已經(jīng)把我領進了教育教學的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實實的教學教學探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質教育!從培訓中我也學到了有關新教師的新知識技能，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學生，首先教師必須要有良好的素質和心態(tài)，這樣才能為學生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質是非常重要的。
這樣的培訓，對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位?！芭踔活w心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。