教育系統(tǒng)抗疫斗爭影像海報(bào)展心得體會(huì)范文

| 陳惠21147

教育系統(tǒng)抗疫斗爭影像海報(bào)展心得體會(huì)1

由于疫情,我們共同經(jīng)歷了一段特殊而又難忘的時(shí)光,幼兒也感受到了來自家長和老師不一樣的陪伴。通過此次疫情,讓我們改變了溝通方式,使我們更加懂得珍惜,也令我們感受到特別的陪伴。戰(zhàn)疫期間,各地學(xué)校踴躍出一批黨員教師先鋒隊(duì),他們積極投身于疫線戰(zhàn)場,以立德樹人、關(guān)愛學(xué)生的教育情懷全力保障芊芊學(xué)子的生命健康安全,不斷踐行著人民教師的初心和使命。

一聲號令,舉國皆動(dòng)。為抗擊疫情,阻斷病源,救治百姓,黨中央發(fā)出一級號令。一時(shí)間,地,不分南北;人,不分民族;貨不分貴賤;從天南地北整裝出發(fā),逆行湖北,馳援武漢。人民子弟兵整建制開赴抗疫一線!耄耋之年的鐘南山院士,帶著全身的疲倦毅然登上北往的列車;年逾古稀的李蘭娟院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)晝夜攻關(guān),第一時(shí)間分離出八棵毒株;萬千個(gè)醫(yī)務(wù)工作者義無反顧,一往無前投身疫區(qū)……

哪有什么歲月靜好,是因?yàn)橛腥颂婺阖?fù)重前行,在疫情肆虐的當(dāng)下,所有為防控工作而努力的人都是負(fù)重前行的人,是他們舍小家顧大家,義無反顧地應(yīng)戰(zhàn),責(zé)無旁貸地堅(jiān)守,才有我們的平安健康。這樣的攜手并肩、這樣的忘我逆行、這樣的精神風(fēng)貌,定能取得抗擊疫情的勝利!

“人無精神則不立,國無精神則不強(qiáng)”。困難考驗(yàn)了中國人民,也鍛煉了中國人民,面向未來新征程的重重考驗(yàn),我們必將更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo),更加緊緊依靠人民,更加集中精力做好自己的事情。我們必將發(fā)揚(yáng)偉大的抗疫精神,扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù),在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局,不斷提升國家治理能力和執(zhí)政水平,聚合一切可以聚合的力量,團(tuán)結(jié)一心、奮勇拼搏,向著“中國夢”的美好明天不斷闊步前行!

教育系統(tǒng)抗疫斗爭影像海報(bào)展心得體會(huì)2

疫情暴發(fā)后,面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,面對躲在暗處的的“疫魔”,面對瘋狂無情的病毒,廣大義務(wù)工作者紛紛請纓參戰(zhàn),表現(xiàn)出救死扶傷、醫(yī)者仁心的職業(yè)精神,不畏兇險(xiǎn)、勇往直前的犧牲精神。夫妻并肩作戰(zhàn)、父子(女)共同抗疫、推遲婚期請戰(zhàn)、退休再返戰(zhàn)場……

習(xí)近平總書記曾提到,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,廣大青年生逢其時(shí),重任在肩。對職業(yè)院校的學(xué)生來說,在新時(shí)代要進(jìn)一步堅(jiān)守忠誠為國、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),以新時(shí)代應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神,奮力拼搏去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

在疫情防控中我們自身遵守規(guī)章制度、公序良德,為人師表、行為示范,用良好的人格與優(yōu)秀的品行感染學(xué)生。在疫情防控中主動(dòng)發(fā)聲,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)話語權(quán),使用微信、QQ、學(xué)習(xí)通等網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系,把握學(xué)生生活及學(xué)習(xí)具體情況與思想動(dòng)態(tài),正面引導(dǎo),傳播抗疫正能量,讓他們真正明白什么是時(shí)代使命與社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

在這次抗擊疫情中,各地涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物值得我們黨員學(xué)習(xí)。那些奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣天使們,舍小家為大家,不顧防護(hù)物資匱乏,不顧感染的高風(fēng)險(xiǎn)性,沖鋒在前。尤其是那些帶頭請戰(zhàn)奔赴前線的黨員醫(yī)生和護(hù)士、那些被感染、治愈后又返回前線的醫(yī)生和護(hù)士,他們的醫(yī)者仁心、履職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)讓我深受感動(dòng)。

平凡的語言,講述了不平凡的事跡,他們不平凡的戰(zhàn)疫歷程,感受著一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦、感人肺腑的瞬間,深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。同時(shí),感受著自己的幸福;對比之下,感覺到自己的不足和對有時(shí)產(chǎn)生抱怨的愧疚感。

通過學(xué)習(xí)抗疫精神,能夠在今后的日子里,更加督促學(xué)生珍惜時(shí)光、刻苦學(xué)習(xí)、練就專業(yè)技能,筑牢職業(yè)精神,用青春夢想和實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控工作,詮釋學(xué)子們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)!

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我無時(shí)無刻的不以自己身為為一名中國人而感到驕傲,感到欣慰,感到自豪。面對這次疫情,我再一次感受到了中國的美好與大國擔(dān)當(dāng)。

我是一名普普通通的人民教師,在疫情面前,我不能像醫(yī)生一樣沖在前線同疫情防控人員一起不畏艱險(xiǎn)的與病毒抗戰(zhàn)。但是我們心里由衷的欽佩和感謝他們在這場抗疫斗爭中的偉大付出。而在這期間,我們能做的就是在做自我好隔離的前提下各司其職。

外面的世界讓很多人向往,但是在疫情面前,我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的待在家里進(jìn)行自我隔離,因?yàn)檫@樣才不會(huì)在抗疫關(guān)鍵時(shí)刻給祖國給醫(yī)生給疫情防控人員添亂。同在前線冒著生命危險(xiǎn)的抗疫的人員相比,我們的自我隔離太幸福了,所以任何參與隔離的人不應(yīng)帶有一起抱怨。雖然自己一個(gè)人的隔離顯得微不足道,但是集體的力量加起來是無法估量強(qiáng)大,當(dāng)所有人萬眾一心自我隔離阻斷病毒的傳播,感染人數(shù)就無法上升。這個(gè)時(shí)候大家沒有再給醫(yī)護(hù)人員增添負(fù)擔(dān),自己的生命安全也得到了保障,大大地減輕了疫情對我國各方面造成的損失。

作為教師的我們,除了進(jìn)行自我隔離,也要利用好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教書育人工作。這個(gè)時(shí)候在學(xué)校的組織下,不僅要給孩子們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),也要給孩子們普及疫情知識進(jìn)行安全教育。雖然因?yàn)橐咔椋⒆觽儾荒艿叫W(xué)習(xí),但是我們會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)直播給孩子們傳授知識。病毒是阻擋不了孩子們求知的腳步的,在直播上課的這段時(shí)間,我有感受到孩子們的努力認(rèn)真,有看到家長在教育輔導(dǎo)孩子上面的用心。雖然沒能與孩子們一起面對面的在教室里進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,但是我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)的直播課,認(rèn)真有針對性的設(shè)計(jì)每一次的作業(yè)布置。在批改作業(yè)的過程中及時(shí)進(jìn)行一對一的反饋,并且對于共性問題抽出來再次為孩子們解疑。對于家長和孩子們單獨(dú)提出來的各種疑問,我也都會(huì)耐心的指導(dǎo)講解。

我相信,在我們的共同努力下,我們可以克服異地的教與學(xué)中的種種困難。載著滿滿的收獲,在疫情結(jié)束后迎來我們久違的重逢。

教育系統(tǒng)抗疫斗爭影像海報(bào)展心得體會(huì)4

一場突如其來的疫情防控之戰(zhàn)打破了平靜的寒假。一瞬間,九州閉關(guān),舉國防,閉萬戶。我校黨支部積極響應(yīng)黨中央號令,嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省教育廳關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的緊急通知》要求。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證,完善傳染病防控制度和應(yīng)急預(yù)案,按照學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案要求,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人,及時(shí)報(bào)告、妥善處置,做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。讓全體教職員工充分認(rèn)識疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性,高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作,絕不能存在僥幸心理,確保各項(xiàng)制度貫徹落實(shí)執(zhí)行。

開學(xué)前師生摸底及醫(yī)用物資采購。由學(xué)校黨政辦牽頭,多渠道摸清寒假期間學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活情況,通過QQ群、微信群、電話等網(wǎng)絡(luò)方式開展宣傳教育,做好學(xué)生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作。與此同時(shí),學(xué)校要求教師每天上報(bào)個(gè)人情況,內(nèi)容包括姓名,現(xiàn)所在地和身體狀況,對外出旅游回來的教師要求其向所在社區(qū)報(bào)備,并自我隔離14天。與此同時(shí)支部要求部門負(fù)責(zé)人在開學(xué)前做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,不使用來源不明的家禽家畜或野生動(dòng)物。專人負(fù)責(zé)儲備足量的個(gè)人防護(hù)用品(如外科口罩1.5萬個(gè)、手套100雙、洗手液10件)和消毒劑(漂、醫(yī)用酒精等)、體溫計(jì)(20套),洗手間必須配備肥皂或洗手液。

“離校不離教,停課不停學(xué)”。學(xué)校要求教師根據(jù)“空中黔課”進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)、布置作業(yè),作好聽課記錄,每日上傳聽課記錄和學(xué)生作業(yè)檢查情況到工作群中,務(wù)必保證義務(wù)教育階段學(xué)生都能接受教育,保持學(xué)校、學(xué)生及家長的密切聯(lián)系,做好“兩不愁三保障”特別是義務(wù)教育有保障,不能因?yàn)橐咔樵斐蓪W(xué)生流失。聚焦控輟保學(xué)這個(gè)核心指標(biāo),緊盯每一名學(xué)生,確保正式開學(xué)時(shí)不漏一戶、不落一人。

疫情期間干部值守,我校黨支部書記王慶平,校長劉勇,副校長周敏率先垂范。身先士卒,帶領(lǐng)值班干部準(zhǔn)時(shí)到崗值守,對全校疫情防控統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一調(diào)度,確保學(xué)校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。

除此之外,我校積極開展愛國衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)。在假期科學(xué)開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng),每天做好值班室、廁所等重點(diǎn)部位的消殺工作,重點(diǎn)做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項(xiàng)行動(dòng)。尤其在師生返校前,務(wù)必要持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治,徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境,推進(jìn)教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生向好發(fā)展,做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,全力營造一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境迎接師生返校。

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一、因“疫”直播——

隨著疫情形式的嚴(yán)峻,中小學(xué)推遲開學(xué)。于是我們老師們都接觸了新鮮的教學(xué)手段:網(wǎng)絡(luò)直播。一路摸索一路嘗試,熱心的同事、積極的家長和可愛的孩子們,使網(wǎng)絡(luò)直播在責(zé)任、信任、擔(dān)當(dāng)、使命、感動(dòng)中進(jìn)行著!面對“病毒”,我們有醫(yī)療勇士在戰(zhàn)斗;身為人師,只有全力以赴讓“停課不停學(xué)”達(dá)到最佳效果!于是就有了我們早早起來,靜靜的坐在電腦前等候晨讀的孩子們,耐心的抽查背誦;為了能和孩子們互動(dòng),為了把知識點(diǎn)講得更全,不用已有的視頻,反復(fù)研究課件,力求讓孩子們在屏幕的那一邊感受課堂的氣氛,感覺——我們的課堂依舊;為了捕捉每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),沒課也依然關(guān)注課堂:為小康能積極連麥而欣慰,為小瑜的正確回答而開心……擔(dān)心孩子早晨、中午睡過頭,晚自習(xí)不聽家長話而視頻打卡;各種、各科的作業(yè)督查;一次次的家長溝通,一句句的學(xué)生交談,疏導(dǎo)了這個(gè)特殊時(shí)期的諸多障礙……一周的忙碌,怎一個(gè)“累”字了得!眼睛不離屏幕,在干澀迷蒙;頭有千頭萬緒,飛速旋轉(zhuǎn)!但每每感覺身心俱疲之時(shí),那曾讓我多次淚目的,一幕幕醫(yī)生、護(hù)士壯行的畫面就浮現(xiàn)在眼前!因此,我們必須堅(jiān)守,我們的堅(jiān)守才能讓他們更安心、更值!

二、“逆行”的代價(jià)——值

2020年2月1日,那一天,因考慮疫情的嚴(yán)峻,勢必會(huì)有假期的推遲、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的進(jìn)行,為了我一個(gè)班的管理,兩個(gè)班的.語文課,我也權(quán)衡再三,從海南返回涿州——做了一個(gè)“逆行者”!一夜動(dòng)臥,似乎空無一人,2月1日早晨到家,到今天已整整14天。為了嚴(yán)守“紀(jì)律”,到家即向組織匯報(bào),至今未曾下樓。內(nèi)心踏實(shí)又忐忑:踏實(shí)的準(zhǔn)備教學(xué),不會(huì)因沒電腦而忙亂,不會(huì)因不在涿而愧對學(xué)生;忐忑于:雖動(dòng)臥一宿很安全,進(jìn)出站綠色通道,“病毒”的恐怖總讓人心有余悸。就在今天,那個(gè)忐忑的14天亦將結(jié)束!這十四天,我踏實(shí)地、充分地準(zhǔn)備著我的課程,才有了這一周忙碌、充實(shí)的網(wǎng)絡(luò)直播和如“親臨課堂”的班級管理!想想:這次逆行,為了我的責(zé)任!為了我的孩子們——值!


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