俗世奇人讀書(shū)心得怎么寫(xiě)

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俗世奇人讀書(shū)心得怎么寫(xiě)篇1

看完這本《俗世奇人》后,仿佛真的看到了作者馮驥才筆下刻畫(huà)的“俗世奇人”。刷子李、泥人張、張大力等等,都被馮驥才刻畫(huà)的栩栩如生。作者還通過(guò)描述一件件有趣的事,來(lái)突出人物的手藝和絕活??戳诉@本書(shū),我還知道了天津人喜歡把人的姓和他們的拿手的絕活連在一起叫,時(shí)間長(zhǎng)了,名字卻沒(méi)人知道,但光一個(gè)綽號(hào),在當(dāng)?shù)匾欢o(wú)人不知,無(wú)人不曉。

人人都是平凡的,可正是平凡的人,才會(huì)有一手絕活和才藝。我們這些小學(xué)生幾乎第人都有一技之長(zhǎng),有的跑得快,有的畫(huà)畫(huà)好,有的彈鋼琴好……說(shuō)到彈鋼琴,不久前我去過(guò)一場(chǎng)鋼琴個(gè)人演奏音樂(lè)會(huì)。全體人員入席后,主持人請(qǐng)出了那位演奏的人,臺(tái)下瞬間安靜下來(lái)。演奏者開(kāi)始演奏了,第一首曲子柔美動(dòng)聽(tīng),聽(tīng)著這首曲子,仿佛進(jìn)入夢(mèng)境一般,深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾的心靈。演奏者也很入情入境,手指的動(dòng)作也很柔和,他沒(méi)有拿曲譜,卻能一個(gè)不錯(cuò)的敲打著琴鍵。第一首演奏結(jié)束,主持人宣布第二首開(kāi)始。第二首曲子快速激烈,演奏者的手飛快的敲打著琴鍵,就像手指在琴鍵上跳踢踏舞,五根手指不斷替換著敲打,敲出的音樂(lè)依然十分美妙。就算是非??焖俚那么颍葑嗾咭材芤粋€(gè)不敲錯(cuò)。第二首演奏結(jié)束,之后的那些曲子也都很動(dòng)聽(tīng)。

“俗世奇人”就是有絕活或是有一技之長(zhǎng)的人,只要我們有一技之長(zhǎng),有一手絕活,我們就能當(dāng)上“俗世奇人”。

俗世奇人讀書(shū)心得怎么寫(xiě)篇2

認(rèn)識(shí)一個(gè)人,由外至內(nèi),相遇之后再是了解,慢慢熟識(shí)后懂得內(nèi)涵。讀一本書(shū),也是這樣,由外至內(nèi)。

《俗世奇人》這本書(shū)的封面我很喜歡,有一種古典氣息,藍(lán)色的書(shū)皮,黑白的簡(jiǎn)筆畫(huà),以及那自由的毛筆字都讓我感受到這是一本與眾不同的書(shū),我興高采烈的捧著它從書(shū)城回到家中,興致勃勃的將它一氣呵成的讀完,然后小心翼翼的將它安放到書(shū)架上,它的特別,讓它成了書(shū)架上移到別樣的風(fēng)景線(xiàn)。

里面的內(nèi)容也引人入勝,在課堂上學(xué)習(xí)《刷子李》的時(shí)候,我就覺(jué)得意猶未盡,等我讀完一整本后,更是有一種震撼,里面的每個(gè)人都有著自己的才干,那是別人替代不了的。蘇七塊是一個(gè)有脾氣的怪醫(yī)生,刷子李是一個(gè)有本事的手藝人,張大力是一個(gè)有本領(lǐng)的好漢,藍(lán)眼是一個(gè)身懷絕技的藝人,楊巴則有一副巧嘴,華大夫的牙術(shù)可謂頂天了,泥人張捏泥人的本領(lǐng)更是獨(dú)一無(wú)二,在大回手上就沒(méi)有釣不上的魚(yú)。

讓我印象最深刻的是其中的一篇《小楊月樓義結(jié)李金鰲》,李金鰲雖然是一個(gè)混混頭兒,但他的重情重義卻也是讓人嘖嘖稱(chēng)贊的。他的一番話(huà),更是讓我久久的思考,他說(shuō)道“楊老板,我這人,向例只交朋友,不交錢(qián)。想想看,您我這段交情,有來(lái)有往,打誰(shuí)手里過(guò)過(guò)錢(qián)?誰(shuí)又看見(jiàn)過(guò)錢(qián)?折騰來(lái)蒸騰去,不都是那些情義嗎?錢(qián)再多也經(jīng)不住花,可咱們的交情使不完!”人和人之間之所以能維持關(guān)系不應(yīng)該靠金錢(qián),所依靠應(yīng)該是情誼,這樣的感情不會(huì)因?yàn)殄X(qián)財(cái)有所改變,隨著時(shí)間的流失,顯得是更加珍貴的。

我們的生活不缺少這樣的奇人異事,更多的時(shí)候,是我們的眼睛忽略了,他們存在我們的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,是生活也是傳奇,這個(gè)年紀(jì)的我,也許在很多地方有不足,但我肯定也有自己的專(zhuān)長(zhǎng),我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),我要選一種姿態(tài),讓自己活得無(wú)可替代。

俗世奇人讀書(shū)心得怎么寫(xiě)篇3

前幾天,我在看書(shū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一本非常好看而且有意義的書(shū),這本書(shū)的名字叫《俗世奇人》,這本書(shū)里面有許多聰明,幽默,而且灰門(mén)絕活的人。

這些人都是來(lái)自民間的藝人,有的如刷子李,泥人張這些只聽(tīng)名字,就知道他們擅長(zhǎng)什么,或者精通于什么技巧的人。有的是如同張大力,背頭楊這樣身強(qiáng)力壯的人,而且他們都有一個(gè)共同特點(diǎn),那就是他們都是活生生存在過(guò)的人,都是有能力有個(gè)性的人,這些人有的自信,有多成熟,有的豪氣干云,他們都是有魅力,有能力的人。

我非常喜歡馮驥才老師的《俗世奇人》,這本書(shū)中有一句話(huà)說(shuō)得好:”手藝人靠的是手,手上就必得有絕活.《俗世奇人>中的奇人并不是樣樣精通的人,但他們卻把生活過(guò)得有滋有味,受人尊敬,當(dāng)今社會(huì)也是一樣的,我們不可能成為面面俱到的天才,但是我們必須要有人精通的手藝,在這個(gè)時(shí)代,有才華的人不怕遇不上伯樂(lè),只怕才華比不上別人,隨著社會(huì)不斷的進(jìn)步,物競(jìng)天擇,我們必須要有一門(mén)手藝,才能在這強(qiáng)者生存,弱者淘汰的社會(huì)之中,好好的活下去,這并不是殘酷,這只是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),

拿刷子李舉個(gè)例子,如果刷子李手藝平平,專(zhuān)門(mén)保證,"身上沒(méi)有白點(diǎn)"那就不但可笑,而且還不用了,于是就不會(huì)有人注意他傻子,你這樣做的目的,其實(shí)是在以極端的形式,向世人昭示自己的高超技藝,其中也透露他對(duì)自己的自信和自豪,這也可以,看作是對(duì)自己的挑戰(zhàn)和較勁兒,又如,泥人張你捏好海張頭像后,'他把這你還往桌子上啪的一戳,“一個(gè)”戳“字看出了你也讓內(nèi)心的憤怒,鄙夷和不屑,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了泥人張的性格。

只要你有真本事,生活就永遠(yuǎn)也不會(huì)平淡,如果沒(méi)有真本事,那才糟糕!豈只會(huì)平淡平凡?麻煩還會(huì)不斷的來(lái),讓生活過(guò)得一塌糊涂。

俗世奇人讀書(shū)心得怎么寫(xiě)篇4

最近,我讀了一本名叫《俗世奇人》的書(shū)。

這本書(shū)主要講述了在清末明初天津衛(wèi)的18個(gè)奇人,他們各有各的本事。在介紹這18個(gè)奇人的同時(shí),這本書(shū)又為我們揭示了許多深刻的道理。

書(shū)中有許多手藝讓人們敬佩的奇人:技藝高超的“刷子李”,力大無(wú)比的“張大力”,以牙認(rèn)人的華大夫等;還有許多讓我們捧腹大笑的奇人:明明是女的,卻留男人才留的背頭的楊家二小姐;原本精通辨畫(huà),卻讓人忽悠的“藍(lán)眼”;因?yàn)橄肟纯慈怂懒藭?huì)怎么樣,所以沒(méi)死裝死的劉道元;還有讓八哥說(shuō)“漏嘴”而氣得半死的死鳥(niǎo)等,讓人一看完就捧腹大笑。

我最敬佩的還是“蘇七塊”,“蘇七塊”是一個(gè)醫(yī)生,醫(yī)術(shù)高明,專(zhuān)治骨折此類(lèi)的病,但是他有一個(gè)規(guī)矩:但凡是來(lái)他這看病的,不管是誰(shuí)都必須先放7兩銀子在桌上。一次,一個(gè)腳夫手臂骨折了,于是來(lái)到他這里,但是一個(gè)腳夫賺一天吃一天哪會(huì)有7兩銀子啊!“蘇七塊”見(jiàn)了腳夫痛苦萬(wàn)分,滿(mǎn)頭大汗的樣子依然不動(dòng)聲色地打牌,連他的一個(gè)牌友都看不下去了,以上廁所為由,借了腳夫7兩銀子,“蘇七塊”才動(dòng)手。咔咔兩下,骨頭便接上了,待腳夫走后,那個(gè)借錢(qián)的牌友便問(wèn)“蘇七塊”為什么這樣做。“蘇七塊”說(shuō):“有句話(huà),還得跟您說(shuō)。您別以為我這人心地不善,只是我立的這規(guī)矩不能改!”聽(tīng)完那位牌友琢磨了3天還沒(méi)琢磨透,只是打從心底地佩服他。

起先剛讀的時(shí)候,我有些打抱不平,認(rèn)為“蘇七塊”是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜?,如果有人掏不起七塊銀子怎么辦?就視而不見(jiàn)嗎?經(jīng)過(guò)我的一番思考,終于對(duì)這條原則有了些理解。因?yàn)椤疤K七塊”畢竟是靠幫別人治病謀生的,如果因?yàn)閼z憫的原因而一分錢(qián)不收,他也生存不下去。有的時(shí)候給自己立下一條原則是很重要的。

我常常想,這些奇人的本事是天生的嗎?當(dāng)然不是。天才是1%的勤奮加上99%的努力形成的!就像課本中一樣,想要有一技之長(zhǎng),就好好學(xué)本事吧!

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