心得要寫出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和感悟，包括思想、知識(shí)和技能等方面。可以結(jié)合具體實(shí)例闡述自己的感悟和收獲。暑期心得600字怎樣寫才正確？接下來(lái)給大家整理暑期心得600字，希望對(duì)大家有所幫助。
“一定要注意安全!”這是媽媽經(jīng)常叮囑我的話，“別像那個(gè)男孩不小心就葬送了自己珍貴的生命?！泵慨?dāng)媽媽講這句話時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起前年那個(gè)事故。
那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過(guò)去，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意和輕蔑的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么會(huì)騎得那么快。但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過(guò)去?！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎?他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論，“咳!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬(wàn)分。
聽了這個(gè)故事，你有何感悟呢?
讓“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。
今天是7月6號(hào)，我們來(lái)到唐祿小學(xué)支教的第三天。今天我正式上課了，我教的是四年級(jí)數(shù)學(xué)，今天上課有點(diǎn)尷尬，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，我在備課方面沒(méi)有做到充分準(zhǔn)備。備的課和他們所學(xué)的內(nèi)容有許多重復(fù)，導(dǎo)致課堂上有點(diǎn)尷尬，學(xué)生對(duì)聽過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有耐心繼續(xù)聽，這是我的失誤，在后續(xù)備課中，我會(huì)改進(jìn)，不再給他們講四年級(jí)的內(nèi)容，而是講五年級(jí)的。
今天的午餐是瘦肉炒蛋，有點(diǎn)糊，還有蔬菜，每次來(lái)晚了，啥都沒(méi)有了，最后我還吃了一個(gè)半的咸鴨蛋。
雖然條件有點(diǎn)艱苦，但是我們要在在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
今天晚上我過(guò)來(lái)幫忙煮飯了，洗了白菜，玉米，青椒。今天的菜是青椒炒肉，胡蘿卜炒肉，還買了四個(gè)大西瓜，我等會(huì)兒打算出去逛街，買點(diǎn)水果。過(guò)的很充實(shí)，中午吃飽了，但是現(xiàn)在有點(diǎn)餓，希望以后都能吃飽。
今天我們看到兩道彩虹，雖然這里條件比較艱苦，但是我覺(jué)得是鍛煉我們的機(jī)會(huì)，讓我們成為更好的我們。
20__年縣暑假研修在x月x日如期開始了。小學(xué)數(shù)學(xué)組__老師首先將自己獨(dú)到見解展示出來(lái)與各位老師交流共享，隨之很多精彩而獨(dú)到的見解隨著大家的交流發(fā)言源源不斷的涌現(xiàn)出來(lái)。可以看出大家真的從心底接受并認(rèn)識(shí)到了這次研修的意義和作用。這更說(shuō)明大家都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)、展示和交流的機(jī)會(huì)。
在今天的研修活動(dòng)中，無(wú)論從教師對(duì)教材的分析、對(duì)課標(biāo)的把握、對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)獨(dú)到的見解、還是教師自身各方面的素質(zhì)，都讓我受益匪淺！同時(shí)在與全縣教師的交流中，讓我感受到了他們的激情和睿智，有那么多老師讓我感受到了他們的腦海中豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備和文化底蘊(yùn)，讓我感覺(jué)到他們的腦海中盛滿的是新鮮的、流動(dòng)的、充滿時(shí)代氣息的信息，讓我感受到了他們?cè)谡n堂上的激情四射！孔子說(shuō)：“學(xué)，然后知不足；教，然后知所困”。確實(shí)是這樣，只有不斷學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自我，提高自我。感謝這次培訓(xùn)，讓我有時(shí)間、有空間思考自己的教學(xué)工作，反思自己的工作。
但是由于，我們__數(shù)學(xué)組在平時(shí)的教學(xué)工作中習(xí)慣了埋頭苦干，卻不善登臺(tái)展示，這使得在今天的交流中沒(méi)有得到充分的展示，而這主要是因?yàn)槲覀兊挠職獠蛔阍斐傻?。如此好的交流平臺(tái)，如此好的鍛煉機(jī)會(huì)，我們沒(méi)有理由讓它從身邊溜走，就讓我們勇敢地站起來(lái)，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，亮出自己的風(fēng)采。相信在后邊的活動(dòng)中我們一定表現(xiàn)的更棒！
不得不說(shuō)我們是幸運(yùn)的，剛走出賓館就遇到了幾位熱情的南皮叔叔阿姨主動(dòng)找我們坐下聊天。他們提到教師上課時(shí)不講實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，反而在課后班補(bǔ)習(xí)班盈利，這個(gè)問(wèn)題在我的家鄉(xiāng)也很普遍，但聽他們略顯無(wú)奈又嘲諷地講述出來(lái)，我不禁一陣心寒，失掉本心才最可怕。
最令家長(zhǎng)們不滿的是河北考生面臨的京津冀教育不公平問(wèn)題，河北沒(méi)有好的大學(xué)，京津大學(xué)在本地的招生人數(shù)遠(yuǎn)高于河北，導(dǎo)致了教育的嚴(yán)重不公，以至于有些家庭為孩子辦理天津藍(lán)印戶口來(lái)減少競(jìng)爭(zhēng)壓力。
教育的不公平是普遍存在的，從學(xué)校的師資，生源，到高考本身，考后報(bào)志愿，沒(méi)有哪個(gè)是絕對(duì)公平，我們只能期待國(guó)家的政策使其更加公平合理，而不能要求絕對(duì)的公平;現(xiàn)狀無(wú)法短時(shí)間內(nèi)改變，那我們就要接受現(xiàn)實(shí)。
事物都在矛盾中發(fā)展，我們所處的社會(huì)也一樣，它在不斷地像好的方向發(fā)展，我們要給中國(guó)這個(gè)年輕的國(guó)家多一些耐心和包容，希望與信任。
下午我們來(lái)到了烈士陵園。大廳里陳列了許多珍貴的烈士遺物，工作人員為我們講述了最有代表性的一名烈士——張隱韜的生前事跡。
隨后我們來(lái)到屋后的墓地，看到行列整齊的墓碑，我仿佛身處那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，我能感受到他們的滿腔熱血，感受到他們執(zhí)著堅(jiān)韌。我們這一代人肩負(fù)著更大的責(zé)任。