希臘神話讀書心得

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心得需要結(jié)合自己的實(shí)際情況,寫出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、收獲和感悟,反思自己的不足之處。怎樣才能寫好希臘神話讀書心得?這里給大家提供希臘神話讀書心得,方便大家學(xué)習(xí)。

希臘神話讀書心得篇1

書是人類進(jìn)步的階梯,我最喜歡看的是《希臘神話》。

這本書是伴隨著希臘逐步完善的?!断ED神話》這本書,我知道了眾神領(lǐng)袖宙斯很殘酷;赫拉克勒斯神勇、很善良;普羅米修斯為了人類冒著險(xiǎn),為人類盜取圣火,不怕被宙斯懲罰等等英雄人物,我最敬佩赫拉克勒斯,他一共做了很多好事,所以我敬佩他。

他做了一些非常偉大的事,有一件是:勇斗巨獅。詳細(xì)的是:國王交給赫拉克勒斯的第一件任務(wù)是:赫拉克勒斯必須為他剝下尼密阿巨獅的獸皮。這頭巨獸生活在阿耳戈利斯地區(qū)的伯羅奔尼撒,尼密阿和克雷渥納之間的大森林里。

這頭獅子兇猛無比,人間的武器根本不能傷害它。有人說,獅子本是巨人堤豐和半人半蛇的女怪厄喀德那所生的兒子,還有人說,它是從月亮上掉到地上來的。赫拉克勒斯出發(fā)去捕殺獅子。他一路他一路奔波來到了伯羅奔尼撒一位窮苦人熱情地招待了他,他叫莫諾耳庫斯,莫諾耳庫斯正想宰殺一頭牲口獻(xiàn)祭宙斯?!吧屏嫉娜四摹!焙绽死账拐f,“讓你的牲口再活三十天吧!如果那時(shí)我能順利地打獵回來,那幺你就可以給救星宙斯獻(xiàn)祭,如果我死了,你就應(yīng)當(dāng)給我獻(xiàn)祭,把我當(dāng)作升入神衹的英雄之一吧?!?/p>

最后,當(dāng)國王歐律斯透斯看見赫拉克勒斯披著可怕的獅皮回來時(shí),嚇得雙腿發(fā)顫,他畏懼英雄的神力,從此,再也不讓赫拉克勒斯走近自己。

看,這本書多么精彩呀!我就說到這里,心動(dòng)就趕快去看一看。

希臘神話讀書心得篇2

《希臘神話故事》是一本很好看的書,講了有許許多多的英雄和神的故事。

我記得最清楚的是普羅米修斯造出了人類,并教人類生活,處處為人著想。宙斯知道了,讓潘多拉拿著魔盒給人類帶來巨大的災(zāi)難。而我最喜歡的是赫拉克勒斯的生與死這章的故事,這一章中有許多小短篇故事。赫拉克勒斯是宙斯和他的情人的兒子。他一生出來就被她扔到了離她國家不遠(yuǎn)的地方。他又吸了萬神之母的奶,他就有了不死之身。他又被送到了他母親手中。赫拉知道吸她奶的人是誰了,就讓兩條蛇去殺了他。不料兩條蛇被掐死了。有人預(yù)言﹕他長大后會(huì)殺了害人的怪物。那國的國王和英雄教他了許多本領(lǐng)??伤髞硭偷洁l(xiāng)下去了。

讀完書,很多英雄與神值得我學(xué)習(xí)。赫拉克勒斯的勇敢和聰明是值得我們學(xué)習(xí)的。我們也要向雅典娜學(xué)習(xí)她的理智,雅典娜有一顆善良的心,一顆會(huì)憐憫別人的心,我們更要學(xué)習(xí)她。在平時(shí),如果看到有人在乞討,我們可以給他一些錢。如果看到盲人過馬路,可以扶他過馬路。如果看到義務(wù)捐款、捐物時(shí),就要積極地捐錢與物品。如果看到公交車上有老人時(shí),就要主動(dòng)給老人讓座……如果能這樣做,我也會(huì)成為像雅典娜一樣的有一顆善良的心的人。

古希臘神話流傳至今已經(jīng)有三千多年的歷史了,是世界文學(xué)寶庫中珍貴的遺產(chǎn),它對(duì)希臘乃至整個(gè)歐洲的文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生過巨大的影響,而且書中體現(xiàn)了希臘人民的智慧和想象力。這本書很好看,我推薦你們也看看這《希臘神話故事》。

希臘神話讀書心得篇3

《希臘神話故事》講述的是特洛伊人和希臘人之間的戰(zhàn)爭,用了十年時(shí)間希臘人打敗了特洛伊人,毀滅了特洛伊城,但希臘人也受到智慧與戰(zhàn)爭女神雅典娜的復(fù)仇,被大海吞沒。

讓我感到奇怪的是,希臘神話里的神不像中國神話里的那樣真善美,它們的神喜歡挑起戰(zhàn)爭,和人類一樣,有著強(qiáng)烈的嫉妒心、復(fù)仇心,而且它們的手段有些殘忍。

令我印象深刻有雅典娜、帕里斯、赫拉。雅典娜是智慧與戰(zhàn)爭女神,我覺得雅典娜太善變,她先是幫助希臘人毀滅了特洛伊城,等特洛伊城毀滅,又因?yàn)橄ED人的瀆神行為,對(duì)希臘人進(jìn)行報(bào)復(fù),讓他們返航的船艦在大海上遇到大風(fēng)暴而沉沒。

帕里斯是特洛伊國王的兒子,預(yù)言家說他的出生會(huì)帶給特洛伊城毀滅,所以他被自己的父母遺棄,卻被一個(gè)奴隸救了,長大后他搶走了最美麗的王后海倫,惹怒了希臘人,導(dǎo)致了特洛伊戰(zhàn)爭。我覺得帕里斯太自私了,就因?yàn)闈M足了他一個(gè)人的愿望,不顧自己的國家和人民,害得所有特洛伊人都遭受痛苦。

赫拉是宙斯的妻子,是神后,擁有至高無上的權(quán)利。但是因?yàn)樘芈逡恋耐踝优晾锼乖谌慌癞?dāng)中選擇最美麗的女神時(shí),沒有選擇她,而是選擇了愛情女神,她就變得極其憤怒,發(fā)誓要向特洛伊人進(jìn)行報(bào)復(fù)并毀滅一切,她從那個(gè)時(shí)刻起就成了特洛伊人勢不兩立的敵人。我覺得赫拉過于嫉妒,擁有一顆愛仇恨的心。

希臘神話讀書心得篇4

讀完了《希臘神話故事》這本書,我被里面神的故事和英雄的傳說深深地吸引住了。

這本書充滿著智慧和神奇的色彩,講述的是宙斯統(tǒng)治天國時(shí)期,圍繞諸神和英雄們發(fā)生的曲折跌宕的故事。包括無私、善良、偉大、不畏強(qiáng)權(quán)的普羅米修斯;充滿智慧、理智、純潔的女神雅典娜;還有正義、多才多藝、光明磊落的太陽神阿波羅。另外力大無窮的赫拉克勒斯;文武雙全的喀戎;法力高強(qiáng)的喀耳刻……他們勇猛無比,戰(zhàn)天斗地,克服了一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻,上演了一幕幕由不同神支持的可歌可泣的戰(zhàn)斗,成為力量和勇氣的化身。

給我印象最深刻的是普羅米修斯,他天生睿智,知道泥土里蘊(yùn)涵著天神的種子,于是他捧起泥土,和以清瑩的河水,模擬天神的形體捏成了人形。然后他從動(dòng)物的心里取來善與惡兩種性格封入人的胸膛,創(chuàng)造了最初的人類。后來他又教人類知識(shí)和技術(shù),并為了保護(hù)人類勇于和惡勢力作斗爭……

這本書不僅讓我了解了西方文化,還讓我進(jìn)一步地加強(qiáng)了分辨丑與美、善與惡的能力,讓我加深了對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的理解,激發(fā)了我對(duì)閱讀經(jīng)典文學(xué)的興趣。

希臘神話讀書心得篇5

在我用金絲編織的童年里,我認(rèn)為,書是不容錯(cuò)過的精彩。書籍是我們的精神食糧,沒有它們的哺育滋養(yǎng),我們的生活是不完美的;沒有它們的意味深長,我們的人生是缺憾的;沒有它們的充實(shí)誘導(dǎo),我們的精神是虛無的。它們好像浩瀚蒼穹中的一輪明月;更像茫茫大海的一盞航標(biāo)燈,把我引向無邊無際的知識(shí)海洋。

在我的記憶深處,有一本書令我終身難以忘懷,使得我浮想聯(lián)翩?!断ED神話》這本書我在很小的時(shí)候就曾經(jīng)閱讀過,以前可能不大能理解,現(xiàn)在重新來看這本書感覺就大不相同了。

《希臘神話》講述了神的故事和英雄傳說兩個(gè)部分,神的故事涉及宇宙和人類的起源、神的產(chǎn)生等內(nèi)容,希臘神話主要是歌頌英雄的事跡,同時(shí)也深深地揭露和批判了人性的丑惡。讓我走進(jìn)了神話的世界,讓我同天神們一起主宰著地球和宇宙,認(rèn)識(shí)了古希臘奧林匹斯的十二大神:眾神之主宙斯,天后赫拉,海王波塞冬,智慧女神雅典娜,射術(shù)神及光明神阿波羅,狩獵女神與月神阿爾忒彌斯,愛與美之神阿弗羅狄忒,戰(zhàn)神阿瑞斯,火神與工匠神赫淮斯托斯,神使赫爾墨斯,農(nóng)神德墨忒爾,灶神赫斯提亞。他們掌管自然和生活的各種現(xiàn)象與事物,組成以宙斯為中心的奧林匹斯神統(tǒng)和生活的各種現(xiàn)象與事物,組成以宙斯為中心的奧林普斯神統(tǒng)體系。英雄傳說起源于對(duì)祖先的崇拜,它是古希臘人對(duì)遠(yuǎn)古歷史的一種回顧。傳說中的主人公大都是神與人的后代,半神半人的英雄。他們體力過人,英勇非凡,體現(xiàn)了人類征服自然的豪邁氣概和頑強(qiáng)意志,成為古代人民集體力量和智慧的化身。

希臘神話故事中的神與人同形同性,既有人的體態(tài)美,也有人的七情六欲,懂得喜怒哀樂,參與人的活動(dòng)。神與人的區(qū)別僅僅在于神者永生,無死亡期;而人者生命有限,有生老病死。希臘神話中的神個(gè)性鮮明,很少有神秘主義色彩。這本書對(duì)人對(duì)神都作了真實(shí)的展現(xiàn),不粉飾光明,也不掩蓋黑暗。對(duì)人對(duì)神,它都同等對(duì)待。這些天神們有著無比強(qiáng)大的力量,他們彼此和平相處,用一種特殊的力量支持起一個(gè)家。

隨著歲月的腳步,這本書慢慢被人們所忽略,但它在我的腦海里記憶憂新。當(dāng)我讀完這本書時(shí)心中震撼了,神話是那樣的神奇,讓我進(jìn)入幻想的境界里,讓我領(lǐng)略人世的真諦?!断ED神話》讓我受益匪淺,讀書,特別是文學(xué)書籍,猶如春雨哺育著大地,使我們的生活豐富多彩;如夏風(fēng)涼爽著世界,讓我們享受著人生;如秋果掛滿了枝頭,叫我們精神飽滿,文學(xué)名著的奧妙感染著我,塑造著我,成就著我,我愛讀書。

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