在平日里，心中難免會有一些新的想法，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。以下是小編幫大家整理的2024北京開學(xué)第一課直播心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
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沒有比生命更寶貴的財(cái)富、沒有比安全更長久的幸福昨天下午公司邀請到銀川市政安消防知識科教站的羅旋教官來我公司進(jìn)行消防知識講座。聽完講座后，我意識到自己以前對消防安全知識的認(rèn)識是顯得那么匱乏和無知。雖然大家平時(shí)對一些基本的火災(zāi)安全也有一些防范意識，但認(rèn)真聽完羅教官的講述，一段段因麻痹大意或無知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無數(shù)傷亡換來的天文數(shù)據(jù)。在場所有聽課的人都被深深震撼，大家才意識原來危險(xiǎn)離大家是如此之近，也才意識到大家對消防安全方面的知識是如此的無知。我想無須舉例曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)是如何可怕，造成的災(zāi)難和對親人的傷痛是如何巨大，每天大家通過媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓大家揪心和恐懼了，為何不能給大家警醒和提示呢，或許天災(zāi)大家無法躲避，但人禍大家為什么不能主動(dòng)去防呢。因此我也有了許多感想：單憑偶爾組織有限的人員聽課是不夠的，這需要大家每個(gè)人的認(rèn)識和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起，相信災(zāi)害會降到最小，就像羅教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山”。隨后羅教官還結(jié)合實(shí)物向大家仔細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時(shí)大家又恍然，原來大家身邊的許多東西在遇到火災(zāi)時(shí)還能這么用，關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。
火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要大家在思想上高度認(rèn)識，在行動(dòng)上落到實(shí)處，就可以有效的預(yù)防火災(zāi)。在做好防火工作的同時(shí)，還要加強(qiáng)普及火災(zāi)撲救、自救知識的學(xué)習(xí)，就能夠在發(fā)生火災(zāi)的第一時(shí)間有效的予以撲滅或逃生，最大限度的減少火災(zāi)造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
沒有比生命更寶貴的財(cái)富、沒有比安全更長久的幸福，所以大家要努力做到“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”。
我們一起聆聽了消防知識普及專題講座，受益匪淺。主講者從鮮活的案例入題，講述了近一兩年發(fā)生在我國的重特大火災(zāi)事故及其引發(fā)的原因，給我們敲響了警鐘。
消防安全在日常工作中往往被忽視，我們往往存在僥幸心理，直到造成了不可挽回的損失才后悔莫及。這就是我們沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對安全的重視程度。
缺乏防范意識的后果是很嚴(yán)重的。這次學(xué)習(xí)讓我對安全工作有了一定的了解，譬如燃燒與滅火的常識、安全防護(hù)及逃生設(shè)備的使用、安全疏散設(shè)施的設(shè)置和安全培訓(xùn)的重要性等。消除火災(zāi)隱患，提高防火意識不再是口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好安全工作。
主講者告訴我們，發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救，在火勢越來越大、不能立即撲滅的情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒有可能向外突圍時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，視具體情況設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移，住在比較低的樓層可以順著結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)爬下。
這次培訓(xùn)真正讓我認(rèn)識到消防安全的重要性，豐富了我的消防安全知識，讓頗有收獲。
為了加強(qiáng)消防安全知識，更好的保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，本著對生命珍視的態(tài)度，提高公司全體職員的防火安全意識，20__年4月11日我們讓胡路倉儲分公司特別邀請了一級講師教官--趙強(qiáng)，為我們公司開展“消防安全知識講座”。此次講座著重介紹了生活中火災(zāi)事故的原因以及預(yù)防和事后處理的方法，并于講座中教導(dǎo)職員如何正確使用各種滅火器處理各種火情。
此次講座的會議室坐無虛席，趙強(qiáng)講師通過文字結(jié)合圖片的方式講述了“火災(zāi)現(xiàn)場的逃生與自救、火災(zāi)的預(yù)防與撲滅”。在逃生途徑受阻時(shí)我們應(yīng)該采取什么措施，應(yīng)該如何選擇和使用消防工具，通過一個(gè)個(gè)案例使我們看到火災(zāi)的危險(xiǎn)性。更是結(jié)合生活，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)注意到應(yīng)該不用電梯，不往上跑，最重要的是我們應(yīng)該學(xué)會冷靜。在日常生活中，家用電器使用后應(yīng)拔掉插頭，避免自燃自爆。炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)將鍋蓋在胸前擺放成四十五度角向前斜推蓋好。
“智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，我們應(yīng)通過此次安全講座，交流經(jīng)驗(yàn)，談安全問題，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，用于我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。此次消防知識的講座，使公司職員樹立了正確的消防安全觀念，懂得了火災(zāi)的預(yù)防，也使公司職員學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法及逃生手段。
沒有比生命更寶貴的財(cái)富、沒有比安全更長久的幸福 昨天下午公司邀請到銀川市政安消防知識科教站的羅旋教官來我公司進(jìn)行消防知識講座。聽完講座后，我意識到自己以前對消防安全知識的認(rèn)識是顯得那么匱乏和無知。雖然我們平時(shí)對一些基本的火災(zāi)安全也有一些防范意識，但認(rèn)真聽完羅教官的講述，一段段因麻痹大意或無知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無數(shù)傷亡換來的天文數(shù)據(jù)。在場所有聽課的人都被深深震撼，大家才意識原來危險(xiǎn)離我們是如此之近，也才意識到我們對消防安全方面的知識是如此的無知。我想無須舉例曾經(jīng)發(fā)生過的'火災(zāi)是如何可怕，造成的災(zāi)難和對親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給我們警醒和提示呢，或許天災(zāi)我們無法躲避，但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃?dòng)去防呢。因此我也有了許多感想：單憑偶爾組織有限的人員聽課是不夠的，這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起，相信災(zāi)害會降到最小，就像羅教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山”。隨后羅教官還結(jié)合實(shí)物向我們仔細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時(shí)大家又恍然，原來我們身邊的許多東西在遇到火災(zāi)時(shí)還能這么用，關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。
火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要我們在思想上高度認(rèn)識，在行動(dòng)上落到實(shí)處，就可以有效的預(yù)防火災(zāi)。在做好防火工作的同時(shí)，還要加強(qiáng)普及火災(zāi)撲救、自救知識的學(xué)習(xí)，就能夠在發(fā)生火災(zāi)的第一
時(shí)間有效的予以撲滅或逃生，最大限度的減少火災(zāi)造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
沒有比生命更寶貴的財(cái)富、沒有比安全更長久的幸福，所以我們要努力做到“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”。
火，在大家看來是無所不能，是強(qiáng)大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌;一場大火，能讓一個(gè)家庭破碎;一場大火，能讓許多人喪失生命。那么大家遇到火災(zāi)應(yīng)該如何自救，如何逃生呢?
今天，我有幸觀看了《防火知識講座》，讓我認(rèn)識了火，也知道了不少防火知識。在五萬多起的火災(zāi)中，有90%是因?yàn)閾渚炔焕筒粫由鷮?dǎo)致的?？墒牵瑧?yīng)該怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢?通過這次講座，我知道了這些在公共場所應(yīng)做到的：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該不慌張，要鎮(zhèn)定，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，則應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應(yīng)該貓著身子或匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。
在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅;如果紙箱著火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒抑制住火種，大家應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，及時(shí)在門上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不行，便可跳樓。與此同時(shí)我通過講座也學(xué)會了如何合理地使用滅火器。總之，大家應(yīng)該合理利用滅火器，不能亂用。
看完了消防知識講座，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災(zāi)大家要鎮(zhèn)定自若，用所學(xué)到的東西來保護(hù)大家自己的生命。但是大家在學(xué)會自救能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意，并防范火災(zāi)的發(fā)生。讓“火災(zāi)”這一令人害怕的詞語盡量遠(yuǎn)離大家的身邊。
今天是9號，在這個(gè)特定的日子里，我們幼兒園舉行了消防疏散演練活動(dòng)。在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂跑，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。
9：40分，幼兒在教室里正悠閑的聊著天，突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，孩子們用濕毛巾捂住口鼻，在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…我們班撤離的速度很快，第一個(gè)到達(dá)安全場地。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的'情景。
以前，孩子們都會在電視上看到一些災(zāi)害，沒有實(shí)際的體會到那種感覺，在演習(xí)前，很多孩子會說很害怕、很緊張。但是當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是勇敢的寶寶，用最快的速度跑了出去。在這次消防演習(xí)活動(dòng)中，給幼兒留下了深刻的印象，讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。這次活動(dòng)同樣也讓我受益匪淺，如果災(zāi)難真的來臨，作為老師更要冷靜，有序的組織幼兒撤離，盡最大的努力保證每位幼兒的安全。
當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠一次安全教育活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須時(shí)時(shí)刻刻樹立“安全第一”的意識，有什么比生命更重要?如果這不是一次演習(xí)，很慶幸，所有的孩子都逃了出來，如果這只是一次演習(xí)，那么，這一次讓我們都學(xué)會了自救、學(xué)會了保護(hù)自己、學(xué)會了勇敢的活下去!
新華都商學(xué)院一直以來非常重視消防安全工作，為了提高同學(xué)的消防安全意識，我院于20__年6月7日展開消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)活動(dòng)講座。通過這次講座，我們也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此總結(jié)以下幾點(diǎn)：
第一，消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，應(yīng)牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字。因此，要從思想上重視消防問題，以消除消防火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不做口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
第二，加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。由于有些工作涉及到易燃易爆物品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的'防范的意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的防范意識程度還是不夠的，因此全院全員都應(yīng)定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容應(yīng)該包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程，每個(gè)地方的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防知識的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)警器、撲救初起的火災(zāi)和自救逃生的知識和技能。
第三，消防工作要抓重點(diǎn)，抓細(xì)節(jié)，抓薄弱。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。相對消防安全少的地方，一定要著重注意，因?yàn)樵绞沁@樣，越是存在安全隱患，很容易忽視，所以薄弱環(huán)節(jié)一定要抓，忽視不得。
此次講座只是一系列消防安全主題活動(dòng)開端，今后將定期進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，我們一定加以總結(jié)，更好地完善我院消防工作。
俗話說：水火無情，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，因?yàn)椋@有多少例子可以證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生了。
火帶給人類的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼?，F(xiàn)在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真著火?！?/p>
但是，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎?消防意識應(yīng)從小培養(yǎng)。
常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有利也有弊，有的時(shí)候你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該掌握一些消防知識，如：怎樣安全使用滅火器。
火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的.意識和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識。
在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1。不玩火。就是要認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果。
2。節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3。在日常生活中要注意愛護(hù)各種消防設(shè)施和器材。
生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。懂得一些消防知識可能會讓你的生命更快樂，更幸福，更美好!
時(shí)光匆匆，這個(gè)暑假已經(jīng)離我們而去，開學(xué)了，既緊張又激動(dòng)。同學(xué)們，開學(xué)之際，大家別忘了觀看《開學(xué)第一課》?？梢哉f每年觀看完《開學(xué)第一課》，總會被節(jié)目中的個(gè)個(gè)勵(lì)志故事片段所感動(dòng)，今年的《開學(xué)第一課》也不例外。讓我們起致敬逆行者!
在開學(xué)這個(gè)特別的時(shí)間點(diǎn)播出《開學(xué)第一課》，可以起到個(gè)很好的引導(dǎo)作用，希望讓同學(xué)們通過節(jié)目的片段感悟人生，更加確定自己學(xué)習(xí)的決心。因?yàn)樵谖覀內(nèi)松斑M(jìn)的道路上，個(gè)巨浪，就會讓我們迷失方向。在新的學(xué)期里，大家首先要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后奮力前進(jìn)，積累更多的知識，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的份力量。
作為新時(shí)代的.少年，是國家精心培養(yǎng)的花朵，給祖國帶來了新的希望;同時(shí)也是祖國未來的棟梁，肩負(fù)著給祖國錦上添花的重任。新學(xué)期的到來，意味著大家站在了個(gè)新的起點(diǎn)，也意味著將面臨更大的挑戰(zhàn)，大家要克服困難，堅(jiān)持到底，不輕易說放棄，勇敢地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
幸福是什么？幸福在哪里？今天，中央電視臺《開學(xué)第一課》讓我對幸福有了更多的認(rèn)識。
《開學(xué)第一課》主要分成三個(gè)板塊，“發(fā)現(xiàn)幸?！?、“傳遞幸福”、“創(chuàng)造幸?！?。在這堂課上，我看到了很多幸福。在戰(zhàn)爭的硝煙彌漫大地時(shí)，收到一封相互牽掛的家書是幸福；盲童在母親的辛勤培育下，指尖流淌出優(yōu)美旋律是幸福；孩子們得到老師無微不至的關(guān)心，呵護(hù)是幸福；運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練，取得成功是幸福；平凡女孩失去雙親后，又十幾年如一日地照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，看到養(yǎng)母快樂是幸福……
上完了《開學(xué)第一課》，我明白了，幸福是自信，是寬容，是感恩，是超越，是惦念，是贊美，是美妙的樂曲，是勞動(dòng)的`滿足，是快樂的分享，是無私地奉獻(xiàn)。這些幸福，在我們不懈的努力里，在我們寬闊的胸襟里，在我們坦蕩的笑容里，在我們面對困難，挫折，壓力時(shí)的樂觀和積極向上里，它也在我們毎個(gè)人充滿陽光的心里。幸福，并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，一句話語，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)笑容，幸福往往就會降臨到我們身邊。
只要有心，有愛，我們就能發(fā)現(xiàn)幸福，傳遞幸福，創(chuàng)造幸福，生活就會更幸福！
今年的《開學(xué)第一課》通過創(chuàng)新技術(shù)手段，打破時(shí)間、空間的限制，實(shí)現(xiàn)了“穿越時(shí)空”的表現(xiàn)手法。
在節(jié)目一開始，主持人康輝就通過一臺“時(shí)光放映機(jī)”穿越到百年前的中國。極具視覺沖擊力的今昔場景對比，展現(xiàn)了百年中國的滄桑巨變。當(dāng)康輝置身于1937年的上?；疖嚹险局袝r(shí)，廢墟中硝煙彌漫，嬰兒的.啼哭仿佛就在耳邊。但伴隨著一列列高鐵列車呼嘯而過，我們又瞬間置身于新時(shí)代，共同踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。
“百年穿越”之后，康輝化身“小康”再次穿越兩千多年，和課代表彭友馨一起走進(jìn)一個(gè)漢代學(xué)堂，探尋“小康”一詞在文獻(xiàn)記載中的最早出處：“民亦勞止，汔可小康。惠此中國，以綏四方?！?《詩經(jīng)·大雅·民勞》)他們在與古代學(xué)者和學(xué)童們的時(shí)空對話中了解了古人的“小康理想”，更向古人描述了如今涵蓋富足的生活、繁榮的文化、健全的法制、綠水青山的環(huán)境等方方面面的小康內(nèi)涵。節(jié)目展現(xiàn)了當(dāng)今我國全面建成小康社會的偉大成就，在時(shí)間的縱向打通、場景的橫向勾連中，讓同學(xué)們切身體驗(yàn)到一個(gè)更加立體、難忘的課堂。
今天上午，我們班全體觀看了《新春第一課》。而這次的主題就是“傳承家風(fēng)家訓(xùn)，踐行核心價(jià)值”。讓我感動(dòng)的人依舊是我崇拜的抗日英雄--趙一曼
趙一曼《濱江述懷》
誓志為人不為家，跨江渡海走天涯。
男兒若是全都好，女子緣何分外差?
未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。
白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花。
這就是我國最偉大的女抗日烈士，窮兇極惡的日寇最后對趙一曼動(dòng)用了電刑，企圖通過破壞神經(jīng)達(dá)到讓她開口的目的。殘忍的電刑下，趙一曼終于發(fā)出了撕心裂肺的呼喊，因?yàn)樗幕糜X中，出現(xiàn)了她至愛的兒子、祖國和人民……
這是他最后對他的兒子說的話：“母親對于你沒有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。希望你，寧兒啊!趕快成人，來安慰你地下的母親!在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!
其實(shí)，新春第一課中還講了許許多多的人，他們都是來自我們身邊的，他們的家風(fēng)家訓(xùn)，無時(shí)無刻滋養(yǎng)著我們。讓那些優(yōu)良傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)，那些耳熟能詳?shù)膬r(jià)值觀永遠(yuǎn)伴我們成長!
通過創(chuàng)新技術(shù)手段，今年的“開學(xué)第一課”打破了時(shí)空的限制，實(shí)現(xiàn)了“穿越時(shí)空”的表現(xiàn)手法。
節(jié)目一開始，主持人康輝就通過一臺“時(shí)間放映機(jī)”穿越了百年前的中國。過去極具視覺沖擊力的場景對比，展現(xiàn)了中國百年滄桑的巨變。康輝在1937年上?；疖嚹险緯r(shí)，廢墟中硝煙彌漫，嬰兒的哭聲仿佛就在耳邊。但隨著高鐵的呼嘯而過，我們立刻進(jìn)入了新時(shí)代，共同踏上了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。
“百年穿越”后，康輝化身“小康社會”，再次穿越2000多年。他和班代表彭友馨一起走進(jìn)漢代學(xué)校，探索文獻(xiàn)記載中“小康社會”一詞的最早來源：“人民可以停止工作，過上小康社會。以綏四方為中國?！?《詩經(jīng)·大雅·在與古代學(xué)者和學(xué)生的時(shí)空對話中，他們了解了古人的“小康理想”，并向古人描述了富裕生活、繁榮文化、健全法制、綠水青山環(huán)境等方面的小康內(nèi)涵。該節(jié)目展示了中國全面建設(shè)小康社會的偉大成就。在時(shí)間的縱向開放和場景的橫向聯(lián)系中，學(xué)生們可以體驗(yàn)到一個(gè)更三維和難忘的課堂。
開學(xué)了，大家又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的老師了，相信每一個(gè)人的心情都十分激動(dòng)。當(dāng)然啦，每年9月開學(xué)季最令人激動(dòng)的事情，莫過于《開學(xué)第一課》的播出啦。每年的《開學(xué)第一課》對于同學(xué)們來說，也是一堂生動(dòng)且有意義的教育課。每年的《開學(xué)第一課》的內(nèi)容都非常引人注目，可以讓大家瞬間陷入思考，讓大家成長得更快。
因此每到開學(xué)第一課的晚上的`時(shí)候，我都會拉上我的爸爸媽媽還有妹妹一起看，就坐在客廳電視前等著它開播，每一次快到點(diǎn)的時(shí)候我的就開始激動(dòng)了，可能是因?yàn)槠诖昧?，所以越到后面就越來緊張，生怕錯(cuò)過一秒鐘。于是媽媽總說我太著急了，都還沒到時(shí)間就這么心急，要耐心一點(diǎn)等候著。同樣今年也不例外，我還是跟平時(shí)一樣，在9月1日的晚上都會準(zhǔn)時(shí)守在電視面前，然后爸媽也會跟我一起看，有時(shí)候我還會拉上比我小一歲的妹妹一起，我會一邊看一邊跟她講里面的人物，同時(shí)也會跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識點(diǎn)等等。這個(gè)節(jié)日一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都沒有改變過。
看完開學(xué)第一課之后讓我學(xué)到很多東西，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，讓我收獲很大，我還記得上一年老師還夸我寫的開學(xué)第一課觀后感作文是全班最棒的，因此每一次的開學(xué)第一課我都會很用心看，然后把自己從里面學(xué)到的知識點(diǎn)都記錄下來。因?yàn)榘謰尶偸墙涛易鍪戮透鋈艘粯?，每一件事都要用心去完成，不管是在什么時(shí)候，大事或者是小事都要用認(rèn)真的態(tài)度對待，因此每一期的開學(xué)第一課老師布置的作業(yè)是寫看完之后的觀后感心得，我都會用心看用心寫，回學(xué)校跟同學(xué)一起分享，彼此的觀后感心得。
老師說這樣的話，我們會記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會輕易忘記在開學(xué)第一課里學(xué)過的內(nèi)容。另外對于我們小學(xué)生的寫作能力也會有很大幫助，同時(shí)提升自身思想覺悟，學(xué)習(xí)他們的精神，以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真聽老師和爸爸媽媽的話，努力爭取在未來做一個(gè)對社會、對祖國有貢獻(xiàn)的人。
9月1日也就是我們開學(xué)的第一天，晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了中央一臺的《開學(xué)第一課》，它主要講了四課：“孝“、”愛“、”禮“、”強(qiáng)“。其中，”愛“里講的“秦勇和大珍珠”的故事，很讓我感動(dòng)。
故事里的大珍珠因4歲時(shí)查出患有重度失調(diào)癥，跟其他小孩不一樣，不懂得喜怒哀樂，情感表達(dá)，所以他爸爸秦勇放棄了他輝煌的音樂生涯，陪大珍珠一起長大，花了三個(gè)多月教會他系鞋帶，用了一年多的時(shí)間教會他騎自行車，教會他游泳等等，我覺得秦勇真有父愛，真有耐心和恒心。
我的媽媽也有像秦勇那樣的耐心，以前我學(xué)滑旱冰的時(shí)候老是摔倒，媽媽也是很耐心、心平氣和地教我，鼓勵(lì)我，最終我學(xué)會了滑旱冰。
我要學(xué)習(xí)秦勇不放棄、有耐心的精神！我也要學(xué)習(xí)大珍珠懂了感恩的舉動(dòng)，大珍珠之后瞞著爸爸寫了一封感恩的`信，他在現(xiàn)場大聲地念了出來，意思是：感謝我的“父王“，感謝”父王“的養(yǎng)育之恩，感謝”父王“陪我一塊長大，我下輩子還當(dāng)你的兒子！我一定會現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的，我準(zhǔn)備從現(xiàn)在起孝敬父母，為父母做一些力所能及的事，孝敬長輩，幫助老人做點(diǎn)事，比如為老人按摩。孝心，從我做起，從小事做起！
又是一年開學(xué)季，今天我們又迎來了新學(xué)期的《開學(xué)第一課》。晚上我滿懷期待，早早地守在電視機(jī)旁等候中央一套電視節(jié)目《開學(xué)第一課》拉開序幕。
今年的《開學(xué)第一課》每個(gè)節(jié)目都很精彩，主要以“創(chuàng)造向未來”為主題，圍饒“夢想、奮斗、探索、未來”為我們中小學(xué)生獻(xiàn)上了一堂生動(dòng)且有意義的教育課，我深受鼓舞。
每個(gè)人都有一個(gè)自己的"夢想"，夢想是什么？在第一課中，“功夫之王”成龍用自己的經(jīng)歷告訴我們，夢想是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)造與改變的源動(dòng)力，有夢想，才有進(jìn)步的可能！紀(jì)實(shí)攝影家解海龍也告訴我們：知識改變命運(yùn)，夢想創(chuàng)造未來。
有了夢想，我們就要為之努力“奮斗”。在開學(xué)第一課里，新東方創(chuàng)始人俞敏洪跟我們分享了他的奮斗和成長的故事，告訴我們只有奮斗，才能創(chuàng)造更美好的.未來。離開奮斗，夢想只是空想。
薛其坤院士與王源用一場關(guān)于未來的對話，告訴我們青少年迎接未來要永不言棄，勇于“探索”，才能有新的發(fā)明、創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)夢想……
通過觀看《開學(xué)第一課》，我深深地體會到，做為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該追求夢想，百折不撓，積極培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，不斷探索，勇于創(chuàng)新，共同創(chuàng)造美好、快樂、神奇的未來。
開學(xué)第一課一般都是看的央視的開學(xué)第一課，專題是中華驕傲。那么這個(gè)就可以寫的太多了。
開學(xué)第一課里面主要讓我們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的美德，琴棋書畫，可寫漢字的奇妙，每一個(gè)漢字中都有來歷。什么鋼琴，武術(shù)……等等，主要讓我們學(xué)習(xí)要有一個(gè)堅(jiān)持努力的精神，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。其實(shí)這些中華特色的美德和代表物品都是有很多可以寫的。
比如中華武術(shù)，可以從太極、易經(jīng)等等開始寫，也可以單獨(dú)寫太極。
太極其實(shí)非常具有中國特色和融合了中華魅力。太極是具有道家思想意義的，是道家賦予它文化魅力。太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。這個(gè)最早是在易經(jīng)里面，文王的八卦，也是太極的文化淵源。太極以柔克剛，雖然在現(xiàn)在已經(jīng)沒有了比武的意義，但是可以強(qiáng)健體魄。太極有太極劍、太極拳，融化貫通，吸百家之長合為一體。還向大自然借鑒和學(xué)習(xí)，比如白鶴亮翅的太極二十四式，就是借鑒的大自然的.鶴。很少有其他國家的武術(shù)像中國的太極一樣，還有自己文化魅力的，所以可以寫的有很多。
還有琴，琴的典故太多了，伯牙子琪的高山流水遇知音，還有嵇康的廣陵散，都是中國的文化和歷史賦予了琴獨(dú)特的魅力。沒有這四五千年的文化魅力，琴棋書畫是沒有這么吸引人的。
開學(xué)第一天，學(xué)校組織我們進(jìn)行安全教育。
安全教育活動(dòng)涵蓋校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全和消防安全，讓學(xué)生了解各種安全風(fēng)險(xiǎn)，掌握安全知識，增強(qiáng)“珍惜生命，安全第一”意識，提高自救能力，為創(chuàng)建安全和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在“安全第一課”主題團(tuán)隊(duì)會議上，班主任通過生動(dòng)的故事、游戲、場景表演、知識競賽等形式，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全、食品安全、防火、防踩踏、預(yù)防傳染病等常識，再次回顧“安全知識小書”、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》提高了學(xué)生的安全意識和防范能力。此外，開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織相關(guān)人員對校舍、消防、輸電線路等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面安全隱患排查，消除安全隱患。同時(shí)，也密切關(guān)注校園周邊環(huán)境的治理，全面調(diào)查校園周邊的安全狀況，進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊環(huán)境，努力為學(xué)生的.健康成長創(chuàng)造和諧安全的環(huán)境。
“開學(xué)安全第一課”有效提高了學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)了師生的安全觀念，有效保障了新學(xué)期學(xué)校工作的穩(wěn)定有序，也開啟了市第二小學(xué)和諧安全校園的新篇章。