新學(xué)期，新氣象。我們將滿懷信心，揚(yáng)帆起航，昂首闊步，以全新的面貌和姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。以下是小編整理了收看2024北京開(kāi)學(xué)第一課有感心得體會(huì)，希望你喜歡。
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★2024開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì)（15篇）★
火是什么，火是黑暗時(shí)候最自然的一縷光明。火是寒冷的時(shí)候最溫暖的一種火熱。火是人類一個(gè)偉大的發(fā)明，火是科學(xué)進(jìn)步下一個(gè)犧牲品?；鹗敲篮玫?，它給人類帶來(lái)了希望和光明?；鹗俏ｋU(xiǎn)的，它讓我們的世界變得存在著一些些危險(xiǎn)的因素?；馂?zāi)的發(fā)生讓我們可能造成財(cái)產(chǎn)生活的損失，火災(zāi)的發(fā)生可能讓我們的生命受到危險(xiǎn)。
如果在我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅搅嘶馂?zāi)危險(xiǎn)怎么辦。如果教學(xué)樓里著火了我們又該怎么辦。所以我們需要懂得防火知識(shí)和常識(shí)，這樣才可以在危險(xiǎn)的情況下選擇安全的方式逃生。
現(xiàn)代教學(xué)樓里樓層越來(lái)越高，學(xué)生越來(lái)越多導(dǎo)致如果遇到危險(xiǎn)就會(huì)變得一發(fā)不可收拾。所以當(dāng)我們的樓內(nèi)如果失火了，不能慌張也不能亂跑。冷靜的知道著火方位在哪，然后理性的避開(kāi)著火地方，冷靜的逃生。我們需要關(guān)閉房門和通風(fēng)孔，然后用濕毛巾堵住自己的口鼻，防止吸入煙霧。
防火不是一時(shí)功夫，必須時(shí)時(shí)刻刻都注意，也必須隨時(shí)隨地的注意自己的行為舉止。不能讓危險(xiǎn)因素蔓延在我們周圍。
今天是我在桂畔小學(xué)的第一次消防演習(xí)，我?guī)еo張的心情躺在睡室的.床上，回想著老師上午的課上的要點(diǎn)。
不一會(huì)兒我就睡著了，在夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，我被警鈴聲吵醒，老師對(duì)大家說(shuō)：“大家不要慌，出去穿好鞋子!”我們一個(gè)接著一個(gè)出去穿鞋子，然后小跑著下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓于操場(chǎng)中間的籃球場(chǎng)上停著一輛消防車。在教學(xué)樓的五樓上窗口的有兩位老師各自拿著一件校服在上面搖擺著，黑煙從窗子里冒出來(lái)。
這時(shí)我已經(jīng)分不清這是真的火災(zāi)還是假的。我問(wèn)了一位同學(xué)這是真的火災(zāi)嗎?那個(gè)同學(xué)告訴我這不是真的火災(zāi)，是有消防官兵在教室里放黑色的煙霧彈，那兩位老師是演給我們看的。聽(tīng)了這位同學(xué)說(shuō)的話后我的心中的大石頭終于落下來(lái)了。消防車上的消防官兵下了車來(lái)到了云梯前。
救人開(kāi)始了，消防官兵一位在下面控制云梯的方向和長(zhǎng)度，另一位消防官兵走向云梯的傳送區(qū)，一切準(zhǔn)備就緒，那位在傳送區(qū)的消防官兵慢慢的來(lái)到了在五樓的兩位老師的面前，兩位老師翻過(guò)窗戶來(lái)到傳送區(qū)，和消防官兵一起下來(lái)了。不過(guò)有一位老師的情況不太好，因?yàn)樗氲臒熖嗫人粤恕?/p>
消防官兵還給我們演示了如何使用滅火器，和如何在火災(zāi)中自救。
所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘Ｉ钪芯蛻?yīng)留意謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，我們才能建造完美的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。
還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣貌使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我十分害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把我的爸爸媽媽扯進(jìn)房間。我的爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，立即拿來(lái)了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，之后我的爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)?，火不斷地蔓延，?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都能夠拿來(lái)玩，個(gè)性是火這一類危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火，千萬(wàn)不要慌張，必須要持續(xù)冷靜鎮(zhèn)定，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人;逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的杯具。
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”有多少年輕的生命就在大火中不見(jiàn)，有多少家庭因火災(zāi)而支離破碎。為了防患于未然，我們學(xué)校將舉行一次“消防演習(xí)”。
星期四下午第三節(jié)課的鈴聲始終還是打響了。我們滿懷緊張與激動(dòng)之情，等待劉老師走進(jìn)教室，那緊張的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。劉老師走進(jìn)教室，她嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，并告誡我們無(wú)論怎樣都要冷靜。
突然鈴聲大作，我們的心一下子亂了，紛紛抬起頭來(lái)，瞪大雙眼，看著老師，似乎想從老師臉上長(zhǎng)出答案來(lái)。只聽(tīng)一聲“甌北中心小學(xué)消防演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始!”同學(xué)們一下子恍然大悟，先是一驚慌，不過(guò)馬上鎮(zhèn)定下來(lái)。一個(gè)個(gè)輪流用水打濕毛巾，輕輕的捂住口鼻，然后井然有序的跑出去，排好隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人爭(zhēng)先恐后。大家一個(gè)個(gè)貓著腰低著頭，臉上毫無(wú)笑意，沒(méi)有人只把這當(dāng)作一次游戲，每個(gè)人都嚴(yán)肅極了!在老師的組織，班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始向安全地帶轉(zhuǎn)移。我跟在后面一路小跑，有點(diǎn)兒迫不及待，恨不得一下子插上翅膀飛到操場(chǎng)上去。我跑的頭有點(diǎn)兒暈，人也不舒服，可能因?yàn)樽约禾艔埩?。我心想：我一定要冷靜，老師說(shuō)過(guò)，不能慌張，要冷靜很快就可以到操場(chǎng)了，再忍耐一下。我看了看四周的同學(xué)，因?yàn)榕艿锰煲粋€(gè)個(gè)和我一樣紅著臉，喘著氣，可還是堅(jiān)持著，僅管有幾個(gè)同學(xué)不擅長(zhǎng)跑步，可現(xiàn)在他們卻一直跟著隊(duì)伍，沒(méi)有一個(gè)人落隊(duì)。老師也和我們一起跑，邊跑邊指揮我們，老師指揮得很仔細(xì)，馬上指出了一些同學(xué)的不良行為和錯(cuò)誤，因此在老師的指揮下同學(xué)們更加迅速的跑到了操場(chǎng)。
我們班同學(xué)一人不差的來(lái)到了操場(chǎng)上，隨著我們的到來(lái)，全校同學(xué)都到齊了，大家整整齊齊的貓著腰，捂著口鼻蹲下來(lái)。我松了一口氣心想：終于到操場(chǎng)了，可累死我了，安全地帶的空氣就是好，我們逃離的還真快，一忽兒，全校就都逃出來(lái)了，要想以后逃得更快必須多進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)呀!老師快步地清點(diǎn)人數(shù)，然后上報(bào)給學(xué)校，我們班都到齊了，我真開(kāi)心!
大火無(wú)情人有情，縱使火災(zāi)非常的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就可以撲滅火災(zāi)。雖然這次消防演習(xí)時(shí)間是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益?！?/p>
火是福星，也是災(zāi)星，它既能給人們帶來(lái)益處，也能給人們帶來(lái)災(zāi)禍。
日常生活中，我們經(jīng)?？吹交馂?zāi)發(fā)生的慘景。它燒毀了人們的房屋，讓人們無(wú)家可歸;它燒毀了森林，讓小動(dòng)物們失去家園;他燒毀了工廠，讓經(jīng)濟(jì)蒙受損失;它奪走了人們的生命，讓家人留下難以抹去的傷痛。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)消防意識(shí)，牢記一些消防措施。
1。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一定要及時(shí)撥打“119”火警電話，并且說(shuō)清楚失火地點(diǎn)。
2?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，如果火很大，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，緊貼地面，迅速逃生。
3·如果不能及時(shí)逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，可以找一塊顏色鮮艷的布，掛在窗外，向路人求救，千萬(wàn)不能跳樓。
4。如果火燒到身上了，要躺在地上打滾，把火壓滅，或馬上把衣服脫掉。
5。要向逆風(fēng)方向逃生······
“禍在一瞬，防在平時(shí)，”只要平時(shí)我們多學(xué)一些防火知識(shí)，就不會(huì)讓火災(zāi)靠近我們，因此，我們不能玩火，更不能在有汽油的地方玩火，要安全用電······
“消防安全，人人有責(zé)。”讓我們一起共同努力，加強(qiáng)消防意識(shí)，才能防火于未燃。
“嗚——嗚——”這個(gè)聲音可是讓我們手忙腳亂：有的戴紅領(lǐng)巾，有的趕緊在外面排隊(duì)，還有的竟然在撿垃圾!這是消防演習(xí)的鈴聲，老師一聽(tīng)鈴聲響了，馬上親自來(lái)催了。這下我們才忙著排隊(duì)走下去，成功的散出了教學(xué)樓。到了操場(chǎng)上，老師給我們報(bào)告了成績(jī)。我心生自豪，因?yàn)槲覀兊某冯x速度已經(jīng)極快，按照真正發(fā)生火災(zāi)的逃離時(shí)間，我們是安全的，并不會(huì)有事。
也許，這個(gè)樣子我們就已經(jīng)完全沒(méi)事了，沒(méi)有太大的危險(xiǎn)?？墒谴蠹艺嬲老朗鞘裁礃拥膯?
這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答的，因?yàn)槲覀儚奈凑嬲佑|過(guò)火災(zāi)，也非常的遠(yuǎn)，并不會(huì)真正威脅到我們的生命，連看也不會(huì)看見(jiàn)。可是，消防可不是一種像過(guò)家家一樣隨便的游戲，而是一個(gè)關(guān)于生和死的演練，所以我們一點(diǎn)也不能馬虎。
實(shí)際上，火災(zāi)到了到底該怎么逃生，誰(shuí)都不用說(shuō)，我們都知道，心里有數(shù)：不能顧及家中的貴重財(cái)物，因?yàn)樯仁裁礀|西都重要;應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，畢竟煙的威力比火要大……諸如此類，火災(zāi)必須認(rèn)真面對(duì)，不能馬虎。
消防安全要注意，不然就會(huì)失去生命，所以生命安全要牢記。
我國(guó)從遠(yuǎn)古的北京人開(kāi)始，就已經(jīng)開(kāi)始使用火了?；饚Ыo人類的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。現(xiàn)在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的跑著，還邊說(shuō)著話：“閑著沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真著火?！?/p>
但是，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)。
因?yàn)閾?jù)了解，我們周圍由于人們消防意識(shí)不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強(qiáng)消防安全的意識(shí)。
火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要掌握消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)要立即報(bào)警;二是掌握防火，滅火基本常識(shí)。其次應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。
我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我的消防保護(hù)意識(shí)，提高保護(hù)能力，是自己在危難時(shí)能不受到傷害。在人類用火的漫長(zhǎng)的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會(huì)使一切化為烏有，不要掉以輕心。
防火求生
我知道火警電話是119，每年的11月9日是全國(guó)安全日?；饘?duì)于人類來(lái)說(shuō)是很重要的，它給我們帶來(lái)光明和溫暖，帶領(lǐng)人類走向文明。大家離不開(kāi)火，但是我們不正確地使用火是很危險(xiǎn)的，容易造成火災(zāi)給國(guó)家和個(gè)人生命、財(cái)產(chǎn)安全造成損失，所以我們要好好地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。
作為一個(gè)小學(xué)生，要記住報(bào)警電話是119，看見(jiàn)有地方發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)撥打火警電話，這是任何一個(gè)公民的義務(wù)。起火以后，要做到先救人后保財(cái)產(chǎn)的原則。
如果發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜;被濃煙包圍時(shí)不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到;當(dāng)身上起火時(shí)，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
每年學(xué)校組織的消防演習(xí)，同學(xué)們一定要記住消防叔叔交給我們的自救知識(shí)并合理運(yùn)用，一定能夠及時(shí)預(yù)防火災(zāi)。 我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。同學(xué)們“遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓社會(huì)安全”是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的安全而共同努力吧!
今年，__年，開(kāi)學(xué)第一課，講的是有四節(jié)：孝禮愛(ài)強(qiáng)！我看了之后，很感動(dòng)。一位老人，和自己的兒子，開(kāi)著摩托車去旅游，很讓人不可思議，很讓人驚奇，很讓人感動(dòng)！這是一個(gè)兒子對(duì)父親的愛(ài)——孝！
一位明星，為了自己的兒子，放棄了自己熱愛(ài)的事業(yè)，放棄了那閃耀的舞臺(tái)上的燈光，為了自己的兒子“大珍珠”，很感人，令人——催人淚下！這就是——愛(ài)！
禮，我印象最深的是，空姐和空少！那整齊的動(dòng)作，那優(yōu)雅的姿勢(shì)，那……還有現(xiàn)場(chǎng)的一小段，演出。那是為了讓孩子們能跟好的領(lǐng)悟到——禮！中華民族的傳統(tǒng)美德！我們要發(fā)揚(yáng)光大，我們的美德——禮！
一群藏族孩子們，沒(méi)有父母，但卻有一位很好的阿爸，這個(gè)人教她們，自立自強(qiáng)，艱苦奮斗，勇往直前，這是體現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的——強(qiáng)！也告訴同學(xué)們，生活中有很多困難那就需要我們?nèi)ビ赂业孛鎸?duì)，去克服！我們每個(gè)人都要變——強(qiáng)！都應(yīng)該——變強(qiáng)！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！__年的開(kāi)學(xué)第一課，我想，不只是我，也許有很多人都被感動(dòng)了。印象最深的是——孝！我看著年的開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，我說(shuō)實(shí)話，看到講解孝，這個(gè)被放出來(lái)的片子，我看到時(shí)都感動(dòng)得哭了，看到那位兒子，看到那位父親臉上的笑容，我被深深的感動(dòng)了，不知不覺(jué)，我的視線模糊了，隨機(jī)，兩行熱淚已在我的臉頰，我不知道，為什么會(huì)如此輕易掉下眼淚，更不知道為什么要怕，怕被我的爸爸媽媽看到！
我當(dāng)時(shí)的頭發(fā)是散著的，我本能的低下頭，用頭發(fā)蓋住我臉上那明顯的淚痕，還有那剔透的淚珠，我當(dāng)然也知道，淚珠肯定會(huì)留下，我的手悄悄地挪向我的臉頰，趕緊擦拭我臉上的淚珠，以防被爸媽看到，但結(jié)果還是，被看到了！我只記得，爸媽同時(shí)說(shuō)了句“你長(zhǎng)大了，懂事了！時(shí)間好快?。 蔽译[隱約約還記得，爸媽，那天，跟我說(shuō)了好所話，發(fā)自肺腑的，義正言辭的，鄭重其事的，說(shuō)了好多好多話！開(kāi)學(xué)第一課，我印象中。有句最印象深刻的話：我們每個(gè)家庭實(shí)際上就是一列火車，爸爸媽媽呢就是火車頭，我們就是車廂。等我們長(zhǎng)大以后，我們就當(dāng)火車頭了，要拉著爸爸媽媽這個(gè)車廂往前走。所以我們現(xiàn)在要好好的`、平安的生活，好好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了以后，當(dāng)好這個(gè)家庭的火車頭。我想，我會(huì)成為那個(gè)長(zhǎng)大了成為一個(gè)好的火車頭！我會(huì)理解父母，我要在課余時(shí)間，幫助爸媽做家務(wù)，就像開(kāi)學(xué)第一課中說(shuō)的，哪怕是在爸爸媽媽睡覺(jué)前幫他們疊好睡衣放在床上！
哪怕是幫他們端一盆洗腳水！哪怕是幫爸爸媽媽做一頓飯！哪怕是幫媽媽爸爸端一杯水！哪怕每天都對(duì)她們笑著說(shuō)：我愛(ài)你！我想爸爸媽媽，即使身心很勞累，因?yàn)橛心愕亩拢职謰寢屢粫?huì)感到很開(kāi)心，很幸福！我看完開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)了句，再簡(jiǎn)單不過(guò)的話：爸爸媽媽，我愛(ài)你們！我已是一名初中生，我明白什么是責(zé)任，什么是感恩，什么叫！現(xiàn)在的我，一名初中生，我能盡我努力的事就是，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，在家里幫助爸媽洗洗衣服，打掃打掃家務(wù)！聽(tīng)爸爸媽媽的話！我會(huì)盡我的一切能力，做出令父母欣慰，開(kāi)心，高興的事！若干年后，我希望我也能讓我的父親有像開(kāi)學(xué)第一課中的那位父親的一樣的笑，我的確已經(jīng)明白。
我不說(shuō)，并不代表，我不知道，并不代表我沒(méi)有觀察，我有一次，在微微燈光下我看到父親那平時(shí)高大的身影忽然間變成了瘦弱的身軀，臉上有時(shí)光留下的痕跡，頭發(fā)黑中帶灰，爸爸的下嗑，有少許的胡咋，我看著爸爸那在燈光下忙碌的身影，我在黑暗中淚流滿面，這事誰(shuí)也不知道，我爸爸媽的辛苦，看在眼里，記在心里，我不說(shuō)，并不代表我什么都不知道，只是表明我還不知道該怎么說(shuō)！我只有在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)，好好學(xué)習(xí)，得出優(yōu)異成績(jī)，看到爸媽臉上的笑，我的心也樂(lè)開(kāi)了花！我相信，我會(huì)做到，甚至比開(kāi)學(xué)第一課中的那位父親，讓我的爸爸，我的父親，比他過(guò)得更開(kāi)心，我想我會(huì)的，我長(zhǎng)大步入社會(huì)，我一定會(huì)，讓我的父母，讓我親愛(ài)的爸爸媽媽安心，快樂(lè)！即使，目前，我不能解決，我爸爸媽媽身上的擔(dān)子，但我多多少少，會(huì)幫幫忙的，比如：周日，幫他們洗衣服，做飯……我相信，長(zhǎng)大之后的我，一定會(huì)讓爸媽放心，不再為我而操心！
看完開(kāi)學(xué)第一課，我明白了：孝禮愛(ài)強(qiáng)！
大家都知道，南京大屠殺是我國(guó)不能忘記的一個(gè)歷史，它使許多無(wú)辜的家庭破碎，分離。死了大約三百萬(wàn)的中國(guó)人，而日本人則是無(wú)情的屠殺著手無(wú)寸鐵的當(dāng)?shù)鼐用?。讓我們傷亡慘重，這是不可饒恕的，而《開(kāi)學(xué)第一課》則是為我們講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的種種事跡。
《開(kāi)學(xué)第一課》分為四個(gè)部分，分別是：愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。而秦怡奶奶為我們講述了國(guó)歌的創(chuàng)作的背景，透露自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”。趙一曼的愛(ài)子心切讓我感受到她的忠直；左權(quán)的鐵血柔情讓我感受到他的勇敢……還有許多愛(ài)國(guó)英雄也為祖國(guó)付出了生命，愛(ài)國(guó)柔情，英雄不朽！
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我感受到中國(guó)英雄的勇敢，也感受到了日本倭寇的殘酷。飛虎隊(duì)的機(jī)智也讓我為他們捏把汗……而這次參加現(xiàn)場(chǎng)演出的最年長(zhǎng)已有98歲，最年輕的也有85歲了?！堕_(kāi)學(xué)第一課》用最誠(chéng)懇的方式盡最大可能地向這些抗戰(zhàn)老兵致敬。
其實(shí)，我們生活中也要學(xué)習(xí)這些抗戰(zhàn)英雄堅(jiān)強(qiáng)的毅力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。用勇敢、堅(jiān)定、自強(qiáng)不息這樣的精神去學(xué)習(xí)，去建設(shè)自己的國(guó)家！創(chuàng)造出美好的未來(lái)！
讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們鐵血錚錚的意志，守好祖國(guó)的每一片寸土，做一個(gè)守家衛(wèi)國(guó)的熱血男兒！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)的這一天，我又開(kāi)始了快樂(lè)的校園生活。
同往年的9月1日一樣，我們?nèi)熒黄鹩^看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年第一課的主題是：幸福。
幸福是什么？說(shuō)實(shí)話，年幼的我一直都沒(méi)認(rèn)真去想過(guò)這個(gè)話題，但第一課里的一個(gè)姐姐的幸福讓我感觸頗深。姐姐名叫孟佩杰，她自幼父母雙失，母親不忍讓她成為一名孤兒，臨終前將她托付給鄰居劉芳英。但是，在孟佩杰姐姐即將讀大學(xué)時(shí)，她的養(yǎng)母劉芳英因病突然全身癱瘓，生活不能自理。從此，姐姐一個(gè)人承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，她和養(yǎng)母每個(gè)月就靠著養(yǎng)母幾百元的病退工資生活。她每天除了完成好自己的學(xué)業(yè)以外，還要趕回家照料養(yǎng)母。為了防止養(yǎng)母長(zhǎng)褥瘡，她每天堅(jiān)持為養(yǎng)母做仰臥起坐、全身按摩、更換衣服。姐姐的日子雖然過(guò)得捉襟見(jiàn)肘，但她說(shuō)自己過(guò)得很幸福，因?yàn)槊吓褰芙憬阏J(rèn)為：幸福就是能夠與養(yǎng)母在一起平安的生活。
有時(shí)我看到同學(xué)有了新文具或是新奇的玩具，就迫不及待地向父母索要，如果沒(méi)有滿足我的要求，我就不高興，覺(jué)得父母不疼愛(ài)自己。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就跟我說(shuō)起大山溝里孩子們的事情，說(shuō)他們沒(méi)有什么學(xué)習(xí)用具，讀書(shū)的學(xué)校有時(shí)候就是一間簡(jiǎn)陋的屋子，但他們一點(diǎn)都不覺(jué)得苦，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為世上最幸福的事就是能夠走進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。每次媽媽說(shuō)我是身在福中不知福時(shí)，我總是不以為然。
英國(guó)著名《圣經(jīng)》注釋學(xué)家巴克萊博士曾提出，幸福的生活有三個(gè)不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能愛(ài)人。通過(guò)第一課，想想孟佩杰姐姐，想想生活在大山溝里的同齡孩子，我突然明白了：父母為我提供了衣食無(wú)憂的生活，身邊還有關(guān)愛(ài)我的老師同學(xué)，我——就是最幸福的人。
我要告訴大家：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們每個(gè)人的身邊。我們每個(gè)人生活在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩，用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè)！
昨天孩子的家庭作業(yè)是晚上8：00看央視的節(jié)目〈開(kāi)學(xué)第一課〉。陪孩子看完之后，我感觸良多。
我們都知道朗朗是彈鋼琴成名的。但對(duì)他具體是怎樣一步一步走上成功之路的估計(jì)很多人都和我一樣，并不了解。昨天的節(jié)目中有幸聽(tīng)到朗朗親口講述自己成名背后的故事。
朗朗很小的時(shí)候看貓和老鼠的動(dòng)畫(huà)片，看到貓穿著燕尾服彈鋼琴的樣子特別帥氣，喜歡上了鋼琴，夢(mèng)想自己有一天也能穿上燕尾服彈鋼琴。
每個(gè)人的成名都不是一帆風(fēng)順的，包括朗朗。起初他只是某個(gè)樂(lè)團(tuán)里鋼琴家的替補(bǔ)鋼琴手，而且是排名第六第七的替補(bǔ)鋼琴手。正如他所說(shuō)的那樣，他如果想要有機(jī)會(huì)上臺(tái)演奏的話，必須是鋼琴家生病了，第一替補(bǔ)鋼琴手拉肚子了，第二、第三……一直到第六替補(bǔ)鋼琴手都有各種原因不能上臺(tái)。我們可以想象，這在生活中可能嗎？這似乎就意味著他永遠(yuǎn)都不會(huì)有登臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)！
然而，他沒(méi)有放棄。他一直在堅(jiān)持練琴，在舞臺(tái)外彈奏各種曲目。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一次一個(gè)外國(guó)音樂(lè)家問(wèn)他：“What do you have？"（你有什么？或你會(huì)彈什么？）他答：“What do you want？"（你要什么？或你想聽(tīng)什么？）他的回答好自信??！也可以說(shuō)他的回答好狂??！那位音樂(lè)家變換著各種曲目讓他彈，他一口氣彈了兩個(gè)多小時(shí)！準(zhǔn)備是成功的締造者，成功只為有準(zhǔn)備的人，而只有有準(zhǔn)備的人才有機(jī)會(huì)成功。
而讓我感受最深的是另一個(gè)故事，就是鄭小威。他很不幸，很小的時(shí)候就被診斷出有嚴(yán)重的智力障礙。他又很幸運(yùn)，因?yàn)樗袀€(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的母親。
鄭媽媽很很平凡，是北京一家加油站的一名普通員工。她為兒子的病四處求醫(yī)未果后，仍然不放棄。在聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴能開(kāi)發(fā)大腦后，她決定將兒子送去學(xué)鋼琴。
鋼琴老師一看他兒子的情況，勸她說(shuō)：“沒(méi)用的，你放棄吧！”我也是一個(gè)孩子的母親，我能想象出一個(gè)母親聽(tīng)到老師對(duì)自己的孩子這種宣判會(huì)是什么心情！
鄭媽媽在心里對(duì)兒子說(shuō)：兒子，我不會(huì)放棄你的，就算全世界的人都放棄了你，媽媽也不會(huì)放棄你！她想，兒子不能學(xué)，我能學(xué)，我學(xué)會(huì)了再教兒子！鄭媽媽利用業(yè)余時(shí)間學(xué)鋼琴，然后教給兒子?？蓛鹤邮怯兄橇φ系K啊，連一指二指都分不清，怎么學(xué)啊？正所謂辦法永遠(yuǎn)比困難多，只有想不到，沒(méi)有做不到。鄭媽媽將琴鍵上貼上小貓小狗等各種小動(dòng)物，握著兒子的手，手把手的教。多偉大的母親！
鄭媽媽的堅(jiān)持沒(méi)有白廢，15歲的鄭小威終于能和正常的孩子一起上課了。
孩子的不幸成就了一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，而堅(jiān)強(qiáng)的母親挽救了一個(gè)不幸的孩子。
我相信，每個(gè)孩子的成功，都是父母和孩子共同努力共同堅(jiān)持的結(jié)果。每個(gè)孩子都是天才。只有不會(huì)教孩子的父母，沒(méi)有教不好的孩子。
9月4日我們收看了大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》今年的主題是"愛(ài)國(guó)，勇敢，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)。"今年又是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念70周末。
觀看完節(jié)目后，最令我難忘的是抗日英雄左權(quán)將軍的故事。他雖然思念自己的親人，但他仍然在抗戰(zhàn)前線與敵人作著不屈的斗爭(zhēng)，誓死保衛(wèi)自己的家園，在家庭和國(guó)家兩難的選擇中，他毅然選擇了國(guó)家，左將軍是1942年5月25日犧牲的，而他女兒左太北的生日是5月27日，他再也不能回去陪她過(guò)生日了。這應(yīng)該是他一生中最大的遺憾了。但當(dāng)他決定奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，他可能就做好了隨時(shí)犧牲的準(zhǔn)備吧。左將軍的這種大無(wú)畏的革命英雄主義精神值得我們學(xué)習(xí)。左太北奶奶為我講述她父親的事時(shí)，聲音有些哽咽。像是在抑制自己的感情。當(dāng)她見(jiàn)到父親的雕塑時(shí)，終于忍不住潸然淚下。節(jié)目組還請(qǐng)來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的29位老兵。老人們的胸前都掛滿了在抗戰(zhàn)中獲得的獎(jiǎng)?wù)?，那些閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)?wù)率屈h對(duì)他們的肯定和信任。他們把榮譽(yù)看的甚至比他們的生命還重要。他們現(xiàn)在還能站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。他們那昂起的頭顱像是在告訴人們：中華民族是不會(huì)屈服的！其中有兩位老兵，他們?cè)谇巴箲?zhàn)前線的時(shí)候，其實(shí)是坐的同一架飛機(jī)，他們卻互相并不知道，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)信念：保衛(wèi)國(guó)家！因?yàn)橛兴麄?，所以?guó)家才會(huì)越來(lái)越繁榮強(qiáng)盛。歲月能改變他們的面容，卻改變不了他們那顆對(duì)祖國(guó)永遠(yuǎn)忠誠(chéng)的心。
創(chuàng)作國(guó)歌的聶耳，英勇無(wú)畏的閻富華，壯烈殉國(guó)的左權(quán)，樂(lè)于助人的約翰`拉貝，為我們帶來(lái)幸福生活的老兵們，他們都是"英雄"，他們?cè)谖覀兊男闹杏肋h(yuǎn)"不朽"
9月1日晚，我們觀看了由中央電視臺(tái)主播的大型節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“先輩的旗幟”，短短一個(gè)半小時(shí)的節(jié)目讓我們重溫了紅軍長(zhǎng)征的那段歷史。第一課首先由九十九歲的老紅軍胡正先爺爺講了他和電臺(tái)的故事。在聽(tīng)說(shuō)通信員用豬油和牛油來(lái)維持發(fā)電機(jī)正常工作的時(shí)候我大吃一驚，心里在想，紅軍那是居然連汽油和柴油都沒(méi)有，可想而知那時(shí)紅軍的生活條件有多么的困難。
讓我印象深刻的是紅軍著名指揮員耿彪的女兒耿瑩在現(xiàn)場(chǎng)為我們展示了當(dāng)年紅軍穿的草鞋，我一看到那雙破爛不堪的草鞋，它和我們現(xiàn)在的鞋相比既不保暖又不舒服，沒(méi)有可比性——就是在草鞋墊子是加上幾根草繩子，我不敢想象紅軍是穿著這樣簡(jiǎn)陋的草鞋穿過(guò)一片片荊棘林、雪山、早澤，特別是走過(guò)荊棘林的時(shí)候草鞋不防刺，尖刺穿過(guò)草鞋刺在紅軍叔叔的腳上，鮮血會(huì)把草鞋都染紅的。就是在這樣艱苦的條件下，紅軍叔叔憑借著頑強(qiáng)的毅力走完了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。
現(xiàn)在，我們的生活越來(lái)愈好，這是先輩們用美好的青春和寶貴的生命換來(lái)了我們今天的和平和幸福生活。我們應(yīng)該__，在學(xué)習(xí)和生活中接過(guò)先輩的旗幟，傳承“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”的長(zhǎng)征精神。
這個(gè)星期，老師給我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題有：有夢(mèng)想就有動(dòng)力、有夢(mèng)想就要堅(jiān)持、有夢(mèng)想就會(huì)出彩。在人生的道路上，人人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，動(dòng)力就像是一架飛機(jī)，無(wú)遮無(wú)攔。
最令我感觸的是廖智，她用她自己的行動(dòng)感動(dòng)我了我，使我明白到有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，不能光說(shuō)不做。
廖智，她是四川大地震中的幸存者，但在這次大地震中，她失去了用來(lái)跳舞的雙腿，也失去了她的女兒。廖智也曾有過(guò)放棄自己的念頭，但她還是堅(jiān)持了下來(lái)。有一天，廖智從睡夢(mèng)中醒來(lái)，便大聲地喊著父母的名字，但是，屋里寂靜極了，廖智只好自己爬下床，她艱難地穿上假肢，跌跌撞撞地來(lái)到洗手間，剛跨出一步，就摔倒了，她的額頭撞在了坐便器的邊緣，頭發(fā)全部都浸泡在座便器的水里，她好不容易才站了起來(lái)，她的頭發(fā)濕漉漉的，臉也特別浮腫，她望著鏡子里狼狽的自己，心想：穿上假肢，這么痛，怎么跳舞？如果我的人生注定要這樣沒(méi)有尊嚴(yán)，那為什么我要在廢墟里掙扎和堅(jiān)持二十幾個(gè)小時(shí)被救出來(lái)？我掙得不甘心。廖智從第二天開(kāi)始，她就努力地練習(xí)者。不到十幾天，就可以走出家門，她還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就可以跳舞了。甚至，在失去雙腿之前她都沒(méi)有嘗試過(guò)的事都去慢慢嘗試。廖智的生命又充滿光芒，又變得精彩。所以說(shuō)，夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
在我們的生活中也有許多這樣的例子：海倫凱勒、霍金……我最喜歡的是霍金。他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有二根手指可以活動(dòng)。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測(cè)他最多活兩年，但他依然活著。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。但是，他卻為我們的科學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn)，解開(kāi)了宇宙之謎?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》以及霍金的故事，我明白了：生命很脆弱，但生命能夠發(fā)出無(wú)窮的能量，而點(diǎn)燃這份能量的就是夢(mèng)想。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄，不嫌棄。
今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的第一天，晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“幸福在哪里”。一開(kāi)始，舞臺(tái)上響起一段優(yōu)美的旋律，然而誰(shuí)也想不到的是，這竟然出自一個(gè)只有十歲的盲童劉浩之手。劉浩看不見(jiàn)黑白鍵，看不見(jiàn)美麗的鋼琴，更看不見(jiàn)自己面前的五線譜，但是，他也是幸福的，他也是快樂(lè)的。因?yàn)樗性诒澈竽С炙膵寢專驗(yàn)樗幸环輰?duì)音樂(lè)的摯愛(ài)！正是這份熱愛(ài)，讓他珍惜他所擁有的一切，讓他沒(méi)有時(shí)間去痛苦，讓他感覺(jué)到自己只是看不到東西，別的都和其他正常人一樣。樂(lè)觀，也是一種幸福！
一位鄉(xiāng)村老師，他叫王忠華，他，教鄉(xiāng)村孩子們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們視野開(kāi)闊；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們看到了世界；他，讓孩子們學(xué)習(xí)快樂(lè)。在鄉(xiāng)村，學(xué)習(xí)條件相對(duì)來(lái)說(shuō)比較差，但他帶領(lǐng)著孩子們每天都是快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)！在孩子們心中留下了一盞燈！因?yàn)樗呐?，因?yàn)樗母冻?，因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，讓孩子們很感激他、很不舍得他、很離不開(kāi)他。奉獻(xiàn)，也是一種幸福！
“最美女孩”孟佩杰，養(yǎng)母全身癱瘓，只照顧了她三年，而她卻十年如一日的照顧養(yǎng)母，以四倍的溫暖和時(shí)間來(lái)照顧養(yǎng)母，陪伴著養(yǎng)母走過(guò)了四千多個(gè)日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起了一副可能連成人都無(wú)法挑起的重?fù)?dān)。她心懷感恩：她知道養(yǎng)母給了她一個(gè)溫暖的家，她知道是養(yǎng)母給了她上學(xué)的機(jī)會(huì)，她知道是養(yǎng)母給了她愛(ài)與溫暖，她知道是養(yǎng)母辛苦把她撫養(yǎng)大。感恩，也是一種幸福。
于丹老師說(shuō)：“幸福就是成長(zhǎng)。”鄧亞萍老師說(shuō)：“幸福就是堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。”楊利偉叔叔說(shuō)：“幸福就是幫助。”看完了開(kāi)學(xué)第一課，我真正明白了幸福的含義，幸福是樂(lè)觀、是感恩、是奉獻(xiàn)、是超越、是付出、是成長(zhǎng)、是自信、是努力……
我是幸福的，所以，我要珍惜我現(xiàn)在的生活，一直一直永遠(yuǎn)地幸福！
開(kāi)學(xué)第一課專題片隨著開(kāi)學(xué)而即將播出，《開(kāi)學(xué)第一課》里講了許多感人的故事，當(dāng)五星紅旗在賽場(chǎng)上冉冉升起，你是否能牢記紅旗背后的故事？什么是愛(ài)國(guó)？愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)來(lái)自于必勝的決心和恒心，來(lái)自于情感的無(wú)私和無(wú)畏。什么是愛(ài)國(guó)主義？愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。
愛(ài)國(guó)，不一定要求你去邊疆為國(guó)駐守，只需要你從小事做起，比如拾一塊垃圾，植一棵樹(shù)，捐獻(xiàn)一份愛(ài)心，傳遞一片真情，這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)，但愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)。
回顧歷史，不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績(jī)，更重要的是著眼新世紀(jì)，作為新一代的青年，要從小事做起，做到規(guī)范自己的行為，給自己規(guī)劃好每一天的生活，做到每一天都很充實(shí)，用知識(shí)提升自己的能力，肩負(fù)起黨和祖國(guó)人民的重托，從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
"你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好…你我的臉上，寫(xiě)滿微笑…成長(zhǎng)的路上，總有煩惱…校園的花草，一同長(zhǎng)高…"一道道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音從電視中傳出，《開(kāi)學(xué)第一課》拉開(kāi)了序幕。
今天是9月1日，是全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子，也是今年《開(kāi)學(xué)第一課》正式播出的日子?！堕_(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目，這天晚上我陪著我的同學(xué)與全國(guó)的中小學(xué)生一起觀看著這個(gè)勵(lì)志的節(jié)目。
兩位主持人剛開(kāi)始便向我們講述了今年的主題──"中華驕傲"，身為中國(guó)人的驕傲！
北京大學(xué)的王寧教授向我們展現(xiàn)了"正直"二字從古至今，由繁化簡(jiǎn)的變化過(guò)程。說(shuō)道："我研究漢字二十年了，漢字是我們中華的瑰寶。中國(guó)文字是因義而構(gòu)形，每一個(gè)文字都有著自己獨(dú)具一格的含義。"所謂"正直"就是目不斜視，奔向目標(biāo)。
主持人董卿說(shuō)了一段話："漢字除了歷史悠久，它還獨(dú)一無(wú)二。全世界獨(dú)一無(wú)二的方塊字中，有著中國(guó)人的風(fēng)骨，更有著中國(guó)人的智慧。"漢字不愧是中華第一驕傲！這段話我至今還記憶猶新。
一位人稱"漢字叔叔"的外國(guó)友人，也在臺(tái)上表達(dá)了他對(duì)漢字的熱愛(ài)。22歲那年，他來(lái)到中國(guó)臺(tái)灣，他用盡了自身所有的財(cái)產(chǎn)與全部的心思投入到對(duì)"漢字"的研究中。連一位外國(guó)友人都如此地對(duì)漢字著迷，我們不更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？
中國(guó)漢字博大精深，它有著幾千年的歷史，是唯一最悠久、并延用至今的文字。
漢字是中國(guó)文化的寫(xiě)照。每一筆每一畫(huà)，都蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。只有學(xué)好漢字，才能更好的領(lǐng)略中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化！才能更好的了解歷史，了解我們的祖先！才能更好的去創(chuàng)造未來(lái)！
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我確確實(shí)實(shí)地感受到了我們中華的驕傲與文化的自信。一份中華的驕傲，一份獨(dú)屬于我們民族的驕傲！我為中華而自豪！