學習《教師成長手冊》后我才發(fā)現(xiàn)一日活動中的各個環(huán)節(jié)都是有講究的，從早晨的來園活動、戶外活動、一日生活活動、游戲活動、學習活動、晚上的離園活動每一個活動環(huán)節(jié)都需要我們自己精心設(shè)計，這樣才能使幼兒得到很好的發(fā)展。
我就其中的運動活動講講我自己的學習體會。
一、加強觀察、關(guān)注個別差異，注重啟發(fā)和隨機指導
要指導幼兒，首先要了解幼兒，要了解幼兒，就要通過觀察。觀察要有目的性和連貫性，經(jīng)過多次觀察，才能正確估計幼兒的活動水平。
教師除了在一旁觀察，然后適時介入以外，也可以參與孩子的游戲中去，以同伴的身份與孩子一起玩，給予潛移默化的示范、指導 其實，幼兒除了有想與同伴一起運動一起游戲的欲望以外，他們也很愿意與老師一起運動一起游戲，往往和老師一起游戲的時候他們都很容易興奮，有目的地運動。而教師在運動中的方法技巧往往能對幼兒有潛移默化的作用，幼兒在觀察中得到了經(jīng)驗。建立教師與幼兒、幼兒與幼兒之間的一種平等、雙向、互動的關(guān)系。教師一方面是實用的、常見的較為完善的活動器械的提供者，是激發(fā)幼兒主動探索活動、主動參與活動并激發(fā)幼兒活動興趣的引導者。同時，教師也是活動的參與者。教師參與本身就能提高孩子活動的興趣，教師應成為活動的參與者，身臨其境，教師與幼兒一起同玩同樂，孩子們會感到格外的高興。另一方面教師須挖掘幼兒的運動潛能，以不斷發(fā)展幼兒的活動水平;而幼兒作為活動的主體，在有限的空間、有限的器械中，不斷地主動探索，擴展活動范圍與活動方式、內(nèi)容、以發(fā)展活動經(jīng)驗、活動能力、活動意志與態(tài)度。例如現(xiàn)在活動中我們說的更多是：“我們一起來試試!”，而不是“老師請你們玩……”，因為這樣不僅拉近了師幼關(guān)系，也體現(xiàn)了一種師幼的平等關(guān)系，朋友關(guān)系。
二、教師的作用在于給予幼兒必要的保護和幫助
《手冊》指出：“教師對幼兒活動時的場地、設(shè)施、器械、服飾、以及擦汗、喝水等都要予以關(guān)注，提高幼兒的自我保護能力，保證幼兒的活動能安全有效地開展?！庇捎谟變涸谏砗托睦砩暇l(fā)育不完全，極易在運動中發(fā)生事故或危險，因此，教師必須認真觀察幼兒的活動情況，及時給予必要的保護和幫助，確?；顒影踩行У剡M行。
首先，教師要對容易出現(xiàn)問題的活動材料有清楚的認識。如竹梯被架高時一定要兩頭固定，否則兩頭容易滑脫或一頭翹起而發(fā)生危險;輪胎壘高時一定要檢查是否壘得整齊，以確定幼兒從上往下跳的安全性;玩圈時，圈不能套在他人的脖子上，以免引起窒息;玩滑板車時應有寬敞的場地條件，以免撞到幼兒的身體，等等，對活動中的不安全因素要及時進行調(diào)整、改進，以保證幼兒的人身安全。
其次，對于參加活動有困難的幼兒，特別是那些年齡小、能力弱的幼兒，除了注意場地、設(shè)施、器械等方面的防護外，更應從心理上滿足幼兒的安全需要。要尊重幼兒不想?yún)⒓踊顒拥臋?quán)利。有些幼兒由于性格或其他原因而不會、不想、不敢自主進行活動時，不要急躁地替孩子選擇，不妨多用些耐心，多給孩子一點時間，引導幼兒慢慢參加自主活動。如小年齡幼兒看到大一些的幼兒走有一定高度的竹梯時，也會產(chǎn)生自己親自去嘗試一下的欲望，但真正面對時卻又十分膽怯，常常不敢走或要拉著老師走，這時如果教師能及時調(diào)低高度，并在幼兒通過時伸出手扶一扶、拉一拉給予一定保護和鼓勵，使他們感到有心理上的安慰，那么幼兒的畏懼心理就會慢慢減退，就會大膽嘗試這一動作，從而獲得身體平衡能力的發(fā)展以及成功的愉快體驗。
哈哈，你們猜：我在干什么呢?不知道了吧?讓我來隆重地告訴你們：我正在擔任“十歲成長禮”的主持人呢!
今天的學校格外美麗。校門口鋪上了長長的紅地毯，同學們穿上了造型奇特的衣服，扮演各種卡通人物：有漢服、小魔仙、蜘蛛俠、美國隊長……我們自豪地走在紅毯上，擺出各種美美的POSE。各位家長、老師都是攝像師，他們在不停地按動快門，個個忙得不亦樂乎。
你們知道嗎?我們班的教室特別漂亮。門口擺放著一扇紫色的拱門，拱門的上面纏繞著五顏六色的鮮花，窗戶上貼滿了立體的3D貼畫，墻頂掛滿了五彩繽紛的氣球。最神奇的是：班級里還有一扇“時光任意門”，門上畫著可愛的“哆啦A夢”。推開這扇門，里面是一個神秘的“時光隧道”。我們要穿過這個隧道，把“寫給三年后自己的信”放進一個大大的時間膠囊。哈哈，神奇吧!
當然，精彩的表演是絕對少不了的：有唱歌、跳舞、魔術(shù)，還有小提琴……老師還給了我們一個大大的驚喜：每一個家長送給自己孩子的一段視頻。我特別感動，你們知道嗎?我的爸爸媽媽在視頻中對我說：“你是上天送給我們最好的禮物，你是我們最愛的小公主。寶貝，爸爸媽媽永遠愛你……”
今天實在是太開心了，驚喜一波接著一波：我們收到了爸爸媽媽給我們的`禮物，還吃了大大的蛋糕。我最開心地是：作為節(jié)目主持人，我大大方方地站在老師、同學和叔叔阿姨的面前，完全不用看稿子，自信又流利。我還化了美美的妝，穿了最美的旗袍……哈哈，我喜歡今天的自己。
“十歲的天空多晴朗，十歲的陽光多燦爛，十歲的我們多朝氣，十歲的我們多蓬勃?！苯?jīng)過十歲盛典的洗禮，我們對未來充滿了希望。我們——行!
暑假里，我閱讀了《居里夫人》這本書。讀完之后，居里夫人給我留下了深刻的印象，給我了太多太多的啟示。居里夫人曾是一個窮苦的波蘭女孩，后來兩次獲諾貝爾獎的女科學家，對知識的向往和對科學事業(yè)的執(zhí)著追求，使它成為我們所欽佩的人。整本書中，對我觸動最大的是居里夫人在巴黎求學的那一部分。她當時經(jīng)濟拮據(jù)，為了避免干擾，他從姐姐家搬到了一個陰冷的小閣樓上，每天她7點起床，學習到凌晨3點才休息。
冬天的巴黎寒風刺骨，一床薄被哪能抵擋嚴寒？于是，她便將所有的衣服都蓋在被子上，甚至將椅背壓在上面，以此來增加溫暖的感覺。僅有的一點兒生活費只夠她終日以水果沖擊，根本談不上添置衣物。她穿著打著補丁的衣裙和墊著硬紙板的破皮鞋度過了在索爾本大學的求學生涯。
居里夫人是位謙虛忘我的人，當他獲得金燦燦的獎章和豐厚的獎金時，她是那樣從容和謙虛。當朋友勸她申請專利時，她謝絕說：不應該這樣做，這是違背科學精神的，不應當借此謀利。“他把大部分將近贈送給波蘭的大學生、貧困的人民、實驗室的助手等等。居里夫人對科學研究比對自己的身體健康還重視，她因長期在實驗室工作而患上了許多疾病，但是他她沒放棄科學研究，帶病堅持研究，直到她生命的最后一刻。她把一生都獻給了偉大的科學事業(yè)。
居里夫人留給我們的啟示是：要有熱愛祖國、報效祖國之心；生活上要簡樸，要依靠自己的力量去努力生活；要有腳踏實地的工作作風；要勇敢、自信、堅強、樂觀地面對人生。
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
9月1日我來到市一中報到，李老師忙完手中的工作后對我們說：“同學們，大家好我是你們的班主任。接下來我想給你們說幾件重要的事情：我們從明天開始就軍訓并且統(tǒng)一穿迷彩服”老師說完后，我們就討論起來，抑制不住激動的心情，臉上掛著喜悅的笑容。卻不知，我們馬上就要進入‘魔鬼’般的考驗……
早上起來，不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學校，老師讓我們下去集合。校長們的莊重發(fā)言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時我已經(jīng)忘了，只記得當時我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅持下來。教官認真的糾正我們每一個動作、每一個細節(jié)。在練習跑步的時候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動作后，又加上我們反復地練習流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識，而是變得更加團結(jié)起來。在摸擬會操時，沒有一個人因為腳腫了而放棄，沒有一個人因為腳起泡而中途放棄，沒有人因為哪里擦傷、流血而喊疼。
終于到了會操的時候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項動作展演。操場邊的樹葉隨風飄揚，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風流水應和著。那一刻，我們每個人都開心地笑了，因為，我只知道我們是最棒的!
軍訓過后，微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長禮，將催我不斷奮進、超越自己、走向成功!
暑假期間，我讀了一本名為《成長比成功更重要》的教育專著。
這本書講述的是30個天才“微軟小子”的成長歷程。是一本新東方力推的成長勵志作品?！俺砷L”是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題。每個學生都渴望明白自我該如何走向成功，每位家長都期望自我的孩子盡快成才，每個教師都期盼自我教出的學生早日取得喜人的成績?？墒牵晒Σ⒉坏韧诔砷L。成功是你的目標，成長是你到達目標的道路。這條道路并非一帆風順，有的人沒能堅持到終點，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功。《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。
從書中的王堅到許峰雄，從張宏江、沈向洋到張亞勤，書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語，都能夠成為成長之路上的堅實階梯，能夠讓學生、家長和教師明白自我該怎樣做才能不斷成功。在這本書里，我們看到一大批聰明、主動的學生不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限，一個又一個偉大的父母、師長用勞動和心血為子女的成長之路默默付出……《成長比成功更重要》像一部小說，更像一部奏鳴曲，它是每個渴望成功者最好的心靈驛站。
“不承認自我是天才的天才們在講述他們的成長故事”。這些故事能夠讓家長們明白怎樣培養(yǎng)孩子，讓教師明白怎樣完整教學，讓學生明白怎樣獲得自信。不但學生、家長、教師需要關(guān)注《成長比成功更重要》，整個社會都應當關(guān)注“成長”。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體，但中國是否能成為真正的科技強國，還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強盛，主要是因為她擁有最先進的教育體系，并能經(jīng)過該體系吸引全世界的杰出人才。美國的教育體系，不僅僅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家長和教師頭腦里的先進的教育理念。中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革，中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。
凌志軍先生期望借《成長比成功更重要》一書“改變對教育的看法”，這應當是中國教育體系走向成功的第一步。期望更多的人閱讀《成長比成功更重要》，認識《成長比成功更重要》，理解《成長比成功更重要》，期望有更多的中國學生在《成長比成功更重要》的幫忙和鼓勵下，找到真正屬于自我的廣闊天地。
本書中的許多故事的確令人深思，尤其是做家長和教師的，不能不反思自我的得失。但每一個學生也絕對不能放松。30個天才“微軟小子”的成長故事證明一個道理：所有天才都是能夠教出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自我”。教育學生“最重要的東西不是錢，不是家庭，也不是運氣，而是‘不要小看自我’”?！皟H有做好了‘應當做的’，才能愉快的‘做喜歡做的’?！苯逃晕摇案淖兾覀儗逃目捶?，讓自我像天才一樣成長”?！拔覀兗热粺o法改變教育，那就改變對教育的看法。”
陽光照耀著大地，我們打扮得漂漂亮亮的，走在校園里成了一道亮麗的風景線，因為今天是我們的十歲成長禮。
同學們有序地排著整齊的隊伍走到舞臺兩邊各自的座位上，此時，家長們早已等候在觀眾席上了。
成長禮開始了，最先出場的是李婷瑄、朱子安等四位主持人，喧鬧的活動現(xiàn)場頓時鴉雀無聲。第一版塊由王欣悅和三班的一位同學為大家講述了她們的成長故事。第二版塊，同學們用表演來祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，同學們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫，有的彈古箏，有的彈鋼琴，有的詩朗誦，有的轉(zhuǎn)魔方，有的變魔術(shù)，有的表演相聲。同學們都用心地表演，每個節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢，怎么能沒有自己的節(jié)目!我表演的節(jié)目是拼裝機器人，不過很遺憾，我遺漏了最后一個環(huán)節(jié)，把拼裝好的機器人演示給大家看。第三版塊，王安彤媽媽為大家讀自己寫給王安彤的信，老師還安排家長們把事先準備好的給孩子的信念給自己的孩子聽，場面非常感人，有好多同學都感動得哭了。第四版塊，我們一起給老師和家長們唱了感恩的心，并做了手語動作來表示自己對家長的愛。
我們十歲了，以后就不再是兒童，而是少年了。我以后一定要好好學習，報答所有愛我的人。還要為家長做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他們。
本學期，學校給我們贈送了《成長比成功更重要》一書，值得讀。
凌志軍先生所談的正是一批最優(yōu)秀的中國人——30個“微軟小子”的成長過程。他們并不擁有一個比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們也沒什么不一樣。那么，他們憑什么變得和我們不一樣就憑著他們對教育的看法與眾不一樣。
先來回顧凌志軍先生在這本書中中介紹過的一個人物：他家境貧寒，但他也期望成功，可在高考時他栽了跟頭，語文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都危險，可他不在乎人們對成功的定論，在成長中學習，一路摸滾打爬，成了令人羨慕的世界級科學家，他就是微軟亞洲研究院院長沈向洋。沈博士走上演講臺感慨萬千，他也以往做過碌碌終生的思想準備，但成績僅僅是一組蒼白的數(shù)字，他隨著成長的步伐不斷向新的高度挑戰(zhàn)，相繼獲得香港大學電機電子工程系哲學碩士學位，及美國卡內(nèi)基梅隆大學計算機學院機器人專業(yè)博士學位，他回顧成長的道路問心無愧，他說他沒有到達事業(yè)的巔峰，可是他沒有愧對成長，這就是成功。
書中講的是那幫被稱為“微軟小子”的人的成長故事，其實離我們很遙遠：他們的學習經(jīng)歷幾乎都非比尋常。有的是少年班，有的是小時候就出國留學，還有就是清華、北大的。他們生活的時代離我們遙遠，他們學習的地方離我們遙遠，他們所取得的成就也離我們更遙遠。但這本書經(jīng)過他們的成長歷程向世人闡述了一個關(guān)鍵的觀點：一個人發(fā)展的最重要時期是6-12歲。這個時期要想健康成長，如果只靠學生，不可能;但如果有了家長和教師的協(xié)助，就有可能。
30個“微軟小子”的成長故事證明一個道理：所有天才都是教育出來的。
“成長”——是遠在天邊、近在眼前的詞，一個嚴肅而親切的詞，卻將伴隨我們一生，人生在成長中度過，在成長中綻放光彩。成功固然令人驕傲，但沒有成長，成功又從何談起呢我們的知識、經(jīng)驗哪一點不是在成長的澆灌下開花結(jié)果的人能夠沒有成功但不能夠沒有成長，成功就像一張證書，僅僅見證你的成長。成功是相對的，不能一概而論，回首走過的風風雨雨，你滿意，就證明你成功了。其實所謂“成功”，不是說你必須要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地發(fā)揮了你的潛力。
感激凌志軍先生的《成長比成功更重要》，他教會了我在教師這個崗位上如何去教育學生。在學生成長的歷程中，我們能做些什么其實我們能做的，不僅僅是教給他們課本以內(nèi)的知識，更重要的是教給他們課本以外的東西，那便是教會他們?nèi)绾巫鋈耍プ鲆粋€有著健全人格的人。
成才與成功的關(guān)系就如，在“人”這個莊重的字中，那一撇是成長，那一捺便是成功，如果沒有成功，成長照樣瀟灑、昂揚，捺只是撇的一個分支，沒有了成長，成功便搖擺不定。
馬云能排到中國首富的榜單，無疑和阿里巴巴在紐約交易所上市有關(guān)系。能有這樣的成就，絕對不是人人可以效仿，或者按馬云的方式做事就可以實現(xiàn)夢想。讓我們一起看看馬云說過的話，再想想我們自己內(nèi)心的觀點，是不是會有太多的區(qū)別?如果有，就先從理念轉(zhuǎn)變做起!
1、馬云：我最遺憾的錯誤
01年，我犯了一個錯誤，我告訴我的18位共同創(chuàng)業(yè)同仁，他們只能做小組經(jīng)理，而所有的副總裁都得從外面聘請?，F(xiàn)在十年過去了，我從外面聘請的人才都走了，而我之前曾懷疑過其能力的人都成了副總或董事。我相信兩個信條：態(tài)度比能力重要，選擇同樣也比能力重要!
2、馬云：不能統(tǒng)一人的思想，但可以統(tǒng)一人的目標
千萬不要相信你能統(tǒng)一人的思想，那是不可能的。30%的人永遠不可能相信你，不要讓你的同事為你干活，而讓他們?yōu)槲覀兊墓餐繕烁苫?。團結(jié)在一個共同的目標下，要比團結(jié)在一個人周圍容易的多。
3、馬云提醒：細節(jié)好的人格局一般都差
①有人覺得我牛，6分鐘說服了孫正義，其實是他說服了我。見孫正義之前，我在硅谷至少被拒絕了40次。
②做企業(yè)贏在細節(jié)，輸在格局。
③格局，“格”是人格，“局”是胸懷，細節(jié)好的人格局一般都差，格局好的人從來不重細節(jié)，兩個都干好，那叫太有才!
4、馬云：領(lǐng)導比員工多什么?
領(lǐng)導永遠不要跟下屬比技能，下屬肯定比你強;如果不比你強，說明你請錯人了。
①要比眼光：比他看得遠;
②要比胸懷：領(lǐng)導的胸懷是委屈撐大的，要能容人所不容;
③要比實力：抗失敗的能力比他強;一個優(yōu)秀的領(lǐng)導人的素質(zhì)就是眼光、胸懷和實力。
5、馬云：中國商人千萬別在“紅道”上混
①人一輩子要明白錢和權(quán)兩個東西是絕對不要碰在一起，當了官永遠不要想有錢，當了商人千萬別想權(quán);
②錢和權(quán)這兩個東西碰在一起就是炸藥和雷管碰在一起，必然要爆炸;
③胡雪巖的悲哀就在于他是紅頂商人;
④中國商人千萬別在“紅道”上混。
6、馬云：年輕人必須思考的4大問題
①什么是失敗?放棄就是最大的失敗。
②什么叫堅強?經(jīng)歷許多磨難、委屈、不爽，你才知道什么叫堅強。
③你的職責是什么?比別人多勤奮一點、多努力一點、多一點理想，這就是你的職責。
④傻瓜用嘴講話，聰明人用腦袋講話，智者用心講話。
7、馬云：人生在世在做人，不是做事
我跟自己講我們到這個世界上不是來工作的，我們是來享受人生的，我們是來做人不是做事。如果一輩子都做事的話，忘了做人，將來一定會后悔。不管事業(yè)多成功、多偉大、多了不起，記住我們到這個世界就是享受經(jīng)歷這個人生的體驗。忙著做事一定會后悔。
8、馬云：高手的競爭論
①一定要爭得你死我活的商戰(zhàn)，是最愚蠢的。
②眼睛中全是敵人，外面就全是敵人。
③競爭的時候不要帶仇恨，帶仇恨一定失敗。
④競爭樂趣就像下棋一樣，你輸了，我們再來過，兩個棋手不能打架。
⑤真正做企業(yè)是沒有仇人的，心中無敵，天下無敵。
9、馬云：別把抱怨當習慣
人是退化最嚴重的動物。跟獸比人很“弱肢”，和狗比人很“聞盲”，但人類“進化”了抱怨。偶爾為之無大礙，但當抱怨成習慣，就如喝海水，喝的越多渴得越厲害。最后發(fā)現(xiàn)，走在成功路上的，都是些不抱怨的“傻子們”。世界不會記得你說了什么，但一定不會忘記你做了什么!
10、馬云給初創(chuàng)企業(yè)者的忠告
①大家看不清的機會，才是真正的機會。
②讓員工笑著干活。
③客戶第一、員工第二、股東第三。
④搶在變化之前先變。
⑤忘掉money，忘掉賺錢。
⑥小聰明不如傻堅持。
⑦心態(tài)決定姿態(tài)，姿態(tài)決定狀態(tài)。
11、馬云談創(chuàng)業(yè)
①一個好的東西往往是說不清楚的，說得清楚的往往不是好東西!
②創(chuàng)業(yè)要找最合適的人，不一定要找最成功的人。
③這世界最不可靠的東西就是關(guān)系。
④免費是世界上最昂貴的東西。
⑤今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。
12、馬云“四不”創(chuàng)業(yè)智慧
①創(chuàng)業(yè)最怕就是看不見，看不起，看不懂，跟不上;
②看不見對手在哪里，看不起對手，看不懂對手為什么可以變得那么強，然后就跟不上了;
③即使對手很弱小，也一定要把對方看的很強大，即使對手很強大，也不一定要把自己看的很弱小。
13、馬云：當你決定要創(chuàng)業(yè)時
便意味著：
①沒有了穩(wěn)定的收入;
②沒有了請假的權(quán)利;
③沒有了得紅包的機會。
然而卻更意味著：
①收入不再受限制;
②時間運用更有效;
③手心向下不求人。
想法若不同，結(jié)果便不同;選擇不一樣，生活才變樣。
14、馬云談機會
如果一個方案有90%的人說“好”的話，我一定要把它扔到垃圾桶里去。因為這么多人說好的方案，必然有很多人在做了，機會肯定不會是我們的了。