會計是一門實踐性很強的學科，經過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務部進行了為期六周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。
我將來步入工作打下堅實的基礎，這是本次實習的目的!以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那真的是無從下手。這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸好有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐步進入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了學校為我們提供的會計實習。
作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。
現(xiàn)在上大二了，感覺自己有好多課要上，而且好多課都不是特別的好學!我在大二這半年里，全都忙在了會計學院辯論隊里，從我們下軍營宣傳辯論隊，到十一過后的招新，再到新生杯辯論賽，到現(xiàn)在的一二九辯論賽，我們打入了四強。整個過程說長不長，說短也不短，我們幾乎全都在辯論上，自己的學習時間很少?，F(xiàn)在還有一個月都要期末了，我必須現(xiàn)在打起精神來，準備期末考試。要不然掛科了就慘了。
好了，這篇日志重點不在這里，而是講一下我上中級財務的感受，我們這學期遇到了一個超級特殊的總計財務老師，他姓朱，我們都叫他朱老師，他上課不是在給我們講會計實物，而是給我們講哲學和人生，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應該怎樣為自己的未來做準備。我們應該怎樣理性的看待這個社會，不要盲從，不要跟隨主流，應該有自己對生活的看法，我們總是被別人牽著走，我們要做自己的主人。
我先不問這個老師好不好，他每次上課也不點名，說學習是我們自己的事，學不學都在我們自己，他每次講課都有一種天馬行空的感覺，同學們都說他上課沒有邏輯，聽不懂。他上課整天扯廢話，完全沒有按照課本。所以上課的人越來與少。到還有一個月就要期末的時候，我們班每次上課只有20多人，而我們班就有50人。但是老師的心態(tài)很好，他不像有些老師那樣暴跳如雷，也不會去點名來逼迫有些學生去上課。他依然在講臺上講他的課，說實話，我雖然基本上每一節(jié)課都去了，但是很多也都不懂，但是我還是去聽。因為我覺得他這個人很有意思，我覺得這個課我自己下課可以自己去看書，自己去學。但是思想是我學不到的，他在上課的時候給了我很大的思想啟發(fā)，知道我們大學應該怎樣過下去，他用很多奇異的思想來解釋社會的現(xiàn)象。
也讓我們對一些現(xiàn)象有了很多的看法。他作為一個會計老師，講到哲學，講到歷史，包括勵志和成功的故事。說句心里話，我覺得沒有去上他課的人是個損失，他的思想是很難學到的。我今天上他的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅持下去。我們有了危機意識，看到了以后我們就要為這些危機做準備，可以是一年，也可能是幾年。所以我們要不斷的學習，增長自己的能力。說道改變自己的方法，他說了兩點：1，有些人是明明知道這樣做不對，卻偏要這樣做，因為他受到大環(huán)境的影響，我們要不段的學習，不斷的思考，通過看書，通過積累，通過思考轉識成智，在大學中找到自己。我們要擺脫自己的影響，不要讓自己難受，將壓力轉化為動力。2，進行行為學習，多跟優(yōu)秀的人在一起，學習優(yōu)秀的人的習慣，做一個頭腦清醒的人，學習優(yōu)秀的習慣。
自己學了就要用，讓自己更優(yōu)秀，加油!
這個炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開始，我們就進入了盼望已久的實習階段。每一天按時去八棟六樓實習，我們系稱之為“上班”。但是，似乎真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風扇都沒有，但是我們還是堅持了十五天。也許前幾天確實是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅持下去的更多的是一份職責，是我們對未來的這份工作的一種承諾。
十五天的時間不算太長，但給我們留下了一份寶貴的經驗。我們在實習中學到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實習磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個很有耐心的人，但這次實習給我敲醒了警鐘，其實我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時，由于沒有經驗，事先并沒有思考周全，賬戶隨著實踐的深入而不斷調整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導致登賬時候工作量十分大，而且很繁瑣。一個不留神就容易登錯賬，整頁又得重做。有時候，辛辛苦苦工作了一個上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐潛力。當然，最后還是堅持下來了。所以，當我把賬做好時心里有一種說不出的喜悅，我想如果沒有那么艱難的過程，結果肯定會缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實習中的一種收獲。在實習過程中漸漸明白，原先上課時學的很多東西都是有著深刻的實踐基礎的。還記得大一時，我學賬戶結構的時候一向都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當時為了考試只好死死地記住。透過實踐，我最后了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實習似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時看似很簡單的業(yè)務處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實習中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因為我明白電算化中的數據都是緊密相連的，牽一發(fā)而動全身，所以我在做的時候不停地提醒自己要留意謹慎，似乎也沒有遇到什么困難。正當我慶幸把資產負債表和利潤表做出來時，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表居然沒有任何數據?？磥砻靼鬃鍪且换厥拢芊癯晒Φ刈龀鰜硎橇硪换厥铝恕＝窈笪业迷谶@方面多加練習，提高自己的動手潛力。
半個月的實習已經臨近尾聲，驀然回首，它確實讓我百感交集。欣喜過，懊惱過，開心過，沮喪過經歷了這次歷練，我們會慢慢地走向成熟。很幸運能夠擁有這次的實習機會，同時也期盼著下次實習的到來。
實習對于每個大學生來說都是一件很有意義的事情，同時也是十分必要的，在實習中能夠讓大學生真正的掌握操作技能，在學校只能學習到理論知識，但是如果想知道自己所學的理論知識是否能運用到社會實踐中去就必須要到社會這個大講堂中去實習，不管你是何種專業(yè)，實習都能促進自身更好更快的發(fā)展。
我是一名會計專業(yè)的大學生，在學校里學的理論知識自認為很豐富了，所以我參加了學校組織安排的一次財務會計實習，實習就等于是社會實踐，在學校的時候，我們只是學習一些會計方面的理論知識，自需要對自己負責，但是在實習中我們要拿著賬簿學做賬務，還要對自己做出的賬目負責，所以財務會計實習能夠鍛煉人，磨練人，是一次很寶貴的讓自己成長的機會。
在實習的第一天，指導老師拿了實習教材給我看，我首先看了下公司的業(yè)務往來和狀況。我知道在實習中我能學會很多記賬方面的知識，可以學著做明細賬。指導老師先要我學著記賬，對于我們會計專業(yè)的大學生來說，記賬是最基礎的一門課程了，但是在實習中，記賬是要非常細心和耐心的，即使有豐富的理論知識，我也不敢有一絲怠慢。指導老師還告訴我在記賬的時候不但要細心還要有信心，要相信自己能做好這個賬目，我就迷糊了，一般細心的人都不怎么有信心的，因為人在做事情的時候都要專心的，怎么同時又帶著信心呢。指導老師就給我講解了，他告訴我，如果你在做賬目的時候特別的沒有信心只有細心的話，很認真的做好了一遍之后，還是會擔心有錯誤，就反復的檢查，這樣的話工作效率就大打折扣了。聽了指導老師的教誨，我恍然大悟。接著我就先跟著指導老師學習如何做賬目，在仔細觀察的同時還不忘做下詳細的筆記，對于指導老師重點強調的部分加以記錄，雖然我在學校也學過這些知識，但是指導老師講解的和在學校所學的是有差異的，畢竟指導老師經驗豐富，有他的指導幫助我學的更全面了。等我熟悉了整個做賬流程后指導老師就讓我自己獨立做賬了，當然我的表現(xiàn)沒讓指導老師失望，很順利的完成了每次財務會計實習任務。
這次的財務會計實習讓我這個大學生收獲了很多的知識，是一次難忘的實習經歷。
我們財務六班和五班的同學于第四周在學校會計模擬實驗中心進行了為期一周的財務管理模擬實驗。我分在第十三組，模擬公司的名字叫做“MM多公司”，組員六個，五班六班各三人。公司管理層由總裁，財務總監(jiān)，信息總監(jiān)，市場總監(jiān)，供應總監(jiān)和銷售總監(jiān)組成。
我在公司擔任的是總裁一職，我認為這個職位在公司運營上是非常重要的。總裁始終要把持好公司整個的發(fā)展方向，領導和協(xié)調立場不同的各個部門，從大局出發(fā)，以公司的整體利益為導向，進行決策和組織公司的運作。試驗中總裁的具體職責是：(1)根據公司生產經營管理的需要進行只能分工;(2)召開年度財務計劃工作會議;(3)根據公司需要和信息總監(jiān)提供的信息，協(xié)助財務總監(jiān)作出籌資決策;(4)按年度工作任務清單指導各職能部門負責人按時完成年度內各項工作;(5)根據財務分析結果，指出公司經營中存在的問題，并提出改進措施;(6)召開期末財務工作總結會議，進行年度工作述職的總結。
我們要對公司進行五年的經營。第一年，基本上是在老師的帶領下完成對公司的運營的。年初總裁必須按照實驗任務清單里所給的任務，依次完成每項任務。首先，我召開財務工作會議，和各部門商討制定第一年的廣告費額度和在各個市場的分配比例。我覺得投廣告費是我們實驗中最為重要的一步，投好廣告費了，公司那一年的經營基本上不會有太大的問題，投不好廣告費，公司在那一年的經營很可能就會賺不到錢甚至虧錢。第一年我們公司投了1100萬的廣告費，總額在19家公司排第二，基本控制了本地市場的高價訂單。在市場開擴和產品研發(fā)上，著手開拓所有能開發(fā)的市場，研發(fā)所有能研發(fā)的產品。所以第一年雖然我們接到了好的訂單，但是由于用于擴大生產和市場以及研發(fā)新產品的費用過高，我們公司未能盈利。第二年，公司中規(guī)中矩實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。第三年，是我覺得我們公司五年里經營的最失敗的一年，這一年的慘淡經營直接導致了我們公司的成績排名落后，到此，公司在艱難中運行。是什么原因導致第三年公司虧損慘重呢?還是出在我們廣告費的投入上。我錯誤的認為第一年度的廣告費為我贏得的好訂單，第二年以同樣的費用照樣能拿到好訂單，結果一敗涂地。在本地市場為甲產品投入的1000萬的廣告費只搶到了低價少量的單，整個一年只賣出去3個單位的甲產品。而前期投入的研究開發(fā)和生產線的購置需要大量現(xiàn)金，而我們公司產品積壓倉庫，資金周轉不靈，只好向銀行貸得巨款應付公司日常運營。這一年別的公司因為在廣告費上的大手筆贏得市場，
，公司業(yè)績節(jié)節(jié)攀升，把我們公司遠遠拋在后面。我們以第三年虧損3400萬排名倒數第二。而巨額的貸款也為公司在后面的經營中增加了相當大的負擔。對此，我悔恨交加，悔不該不做任何調查就投了廣告費，不該在沒得到訂單時還大肆研發(fā)新產品和開拓市場，不該在產品積壓倉庫時不聯(lián)系其他公司低價收購……總之，第三年公司陷入如此境地，我有不可推卸的責任。第四年，公司總結上年教訓，在廣告費上慎重考慮，以1500萬的中等價位的廣告費取得了中等檔次的訂單，而且訂單要求的產品多，對于我們積壓的庫存也是個很好的消息。因此，公司在繼續(xù)研發(fā)產品和開拓市場的同時仍然取得不錯的業(yè)績，虧損1000萬。雖然是虧損，但是較之上年還是有了很大的進步。這年我們排名19個組里倒數第五名。第四年，這年是我們豐收的一年，我們成功研發(fā)了乙產品，購置的兩條生產線也正常生產，倉庫的存貨依然很多但同樣取得了很多訂單，所以我們在第三年取得了9900萬的單，盈利2000萬。但是唯一不足的是，這些定單的賬期都比較長，資金不能及時回籠，給公司運轉帶來極大的不便。為此年末為了還了超過所有者權益的長期借款，不得不把廠房賣掉。這年丙產品也成功研發(fā)并生產，市場也開拓的差不多了。但是付出的代價便是到第五年期初現(xiàn)金只剩下200萬。第五年，年初廣告費根本就不夠，只好聯(lián)系兩家資金雄厚的公司幫我們搶訂單，我們公司再以低于訂單的價格售給那兩家公司，實現(xiàn)雙贏。我公司在沒錢買訂單的前提下，用對方的錢拿到單避免產品賣不出去，而對方用低價收購我們的大量產品再高價銷出，從中賺取差價。這樣第五年我們公司勉強經營了下來，取得700萬的盈利。但其他公司由于最后一年巨資投入廣告費，拿到大單，且年末庫存多，比起他們的盈利，我們的700萬盈利微不足道。因此，我們的排名也是比較靠后的。在取得應收賬款后我們重新買了新廠房，并且因為所有者權益的增加還取得了銀行的長期借款。年末基本恢復正常經營。
在老師對我們十多家公司績效考核后，我們公司排名倒數第三。這個名次是我不愿看到的，也是我覺得很丟臉的，我覺得主要責任是我決策上的失誤，心里很過意不去陪我奮戰(zhàn)在公司的五位美女總監(jiān)。不過在失敗中我也學到了很多，受益匪淺。我也從另外一個角度考慮過，如果這不是實驗這是現(xiàn)實會如何?我覺得如果這是現(xiàn)實的話，肯定會和我們實驗有很大的區(qū)別。區(qū)別不只是單純的出廣告費就能搶占市場，不只是單純的銀行借款這個籌資渠道，不只是一成不變的市場需求，不只是公司的單調經
營。所以說實驗要想做到和現(xiàn)實一樣是不可能的，實驗能提高我們的業(yè)務水平，但在實驗中獲得好成績的并不見得能真正成功的經營一家公司。請不要認為我是吃不到葡萄說葡萄酸，個人觀點而已?，F(xiàn)在中國的社會是關系社會，中國的經濟是關系經濟。理論只能結合實際卻不能左右實際。
關于做這個財務管理模擬實驗，我認為意義還是非常巨大的。能充分的把我們所學結合的實際操作中，能讓我們更深入的理解知識點，提高我們的業(yè)務水平。在此特別感謝實驗室兩位老師對我們耐心細致的教導，你們辛勤的教學換來的肯定是以后許許多多財務管理方面的人才!祝老師工作順利，身體健康!
會計是一門實踐性很強的學科，經過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于20__年__月10日至23日在__食品有限公司財務部進行了為期兩周的專業(yè)實習。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!會計實習總結
以下是此次實習中的一些心得和體會:
(一)會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。
(二)在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
(四)會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標準化，通用化促進著管理的現(xiàn)代化。
實習單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數據的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。
(五)通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始。而且充分認識到自己的不足，由于電算化并不是每一個單位都可以普及，現(xiàn)在我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進行會計核算，所以在實習的同時對學校沒有學到的珠算知識進行自學。
處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟做出自己應有的貢獻。
一、實驗過程
1、組建模擬公司，建立管理團隊。 以小組為單位組建模擬公司，分配角色，建立管理團隊。每個小組都以6個人為標準。我們這一小組的成員是:我、劉純、謝婭、肖婷、蔣碧霞、余景祥。由于剛開始的時候我們對那些職位都不是很了解，所以都是根據個人自己的意愿來選擇的職位。不過，我們的總裁還是留給了我們這組唯一的男生了。而我擔任的是財務總監(jiān)。
2、 規(guī)劃公司經營，編制財務預算
在老師跟我們說了一些有關公司市場競爭規(guī)則和以前一些同學的案例后，我們馬上召開了年度財務計劃工作會議，對公司目前所處的外部經營環(huán)境和內部運營條件進行了分析，確定我們主要生產哪一類產品，走什么生產路線。研究生產經營管理過程中蘊藏著哪些有利利機會和主要威脅，考慮開通哪些市場領域，是否開通ISO9000或ISO14000,確立公司經營戰(zhàn)略和財務管理目標。我們經過協(xié)商后，一致決定主打生產丙產品，開通國內市場和亞洲市場，另外也會通過ISO9000。在做出決定后，我們開始預算我們需要購買資產和支出費用的資金，并編制財務預算。
3、 經營模擬公司，開展財務活動
第一年，是老師教我們一步一步的做。第一步，投廣告費，拿訂單。老師會根據我們投的廣告費的高低給我們訂單，一般廣告費投的越高拿的訂單就會越好，但這也不是絕對。另外老師還告訴我們第一年的廣告費不要超過10M，而且訂單量也不得超過10個。我們投的廣告費是5M，最后結果出來：我們這一小組是投的最少的。不過我們依然拿到了足夠的并令我們滿意的訂單。老師說，他的這些訂單是為十八個小組準備的，而我們只有八個小組，所以不要擔心拿不到訂單，而且只要我們穩(wěn)定經營是不會出現(xiàn)破產的情況的。第二步，登記銷售訂單;如有加急訂單，就交貨加急訂單。第三步，訂原材料、原材料入庫、更新應付賬款和應收賬款、產品入庫、生產產品。第四步，按訂單交貨、新產品研發(fā)投資、短期借款、支付公司行政管理費。這些都是第一季的活動，以后的幾個季度的活動和這些都差不多，只是不需要投廣告費了。另外，第四季，還需進行資產折舊和支付利息。而我作為財務總監(jiān)，除了每個季末和信息總監(jiān)核對現(xiàn)金數目外，只需在第四季末編制財務報表。編制資產負債表的數據是從銷售總監(jiān)、市場總監(jiān)那里獲取而編制利潤表的數據是從供應總監(jiān)和信息總監(jiān)那里獲齲財務報表編制平衡后，也就代表這一年的業(yè)務活動已結束，可以開展新一年的財務活動。 第二年，我們投放的廣告費依然很少，只有6M。另外購入全自動生產線兩條、半自動生產線兩條，并租入廠房X和廠房Y。由于我們上一年度就將固定資產廠房賣出，并借入長期借款81M，所以我們并未出現(xiàn)資金短缺。但在年末的利
潤表中凈利潤顯示出-13M,從而我們這一年的所得稅也為零。
第三年，廣告費沒多大變化，我們拿的訂單也不多。我們希望把貨堆積到下一年，在第四年的時候多拿些訂單。不過，出乎我們意料的是，年末居然還盈利1M。雖然很少，但我們還是很高興。
第四年，我們的銷售收入直達155M,這是我們這幾年收入最高的一次，而且我們的凈利潤也達到41M.所以在年末的時候我們將長期借款81M還給投資融資中心，并另外借入長期借款68M，因為我們的資產總值有240M.另外，我們也開始按固定股利5%發(fā)放股利，應付股利為2M。
第五年，我們將價值64M固定資產廠房買回，并繼續(xù)在年末按固定股利5%發(fā)放股利，該年的凈利潤是30M。
第六年，我們又借入長期借款50M.我們的凈利潤是73M,在年末時是按剩余股利政策發(fā)放股利，發(fā)放股利為1M。
二、體會、感受
剛開始的時候，我感覺自己什么都不懂，害怕自己做不好，后來慢慢的熟悉后，我發(fā)現(xiàn)其實并沒有我想象中的那么難。記得第一年投廣告費的時候，我們都不是很了解競爭對手和市場規(guī)則，所以為了保險起見我們都一致中等價格，誰知道我們竟然是投的最少的，讓其他組嘲笑了一頓，說我們太小氣了?？晌也⒉贿@么覺得，在一切未知的情況下，我們就應該謹慎一些。如果決定錯誤，不僅拿不到好的訂單，也會浪費企業(yè)資金。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)：廣告費的預算以及訂單的好壞直接關系著企業(yè)的盈利虧損狀況，只要廣告費投得好，就能拿到好的、價格高的訂單，銷售收入也會相應提高，盈利也會增加。另外，在資金不夠的情況下，下訂單賬期一定要拉短的，這樣才有足夠的庫存現(xiàn)金來公司周轉，作為財務總監(jiān)，報表的編制、對綜合費用的預算至關重要，這關系到公司下一年度的經營，每一個數據來源都要理清。
作為財務總監(jiān)的我，除了和信息總監(jiān)核對現(xiàn)金數量和編制財務報表外，并沒有做其他預算，這讓我感到很羞愧。不過通過這次模擬實訓讓我了解到了：財務總監(jiān)需要從公司財務的角度出發(fā)，預估 長、短期資金需求，以最佳方式籌措資金;運用財務指標進行內部診斷，協(xié)助總裁做好財務決策，創(chuàng)造高利潤;編制財務報表，評估投資效益。
在這短短的四天實驗中讓我最深的體會還是團隊合作精神，一個公司內部團結與否直接關系著公司的未來的好壞。就算你個人能力再強，那也只有你一人，你不可能一個人做好所有職位，只有好好合作，才能做得更好，完成的更出色。
三、意見、建議
1、實驗時間較短，內容較淺，不能讓學生對財務管理的教學內容深入的應用、了解。
2、市場規(guī)則還應嚴謹一些，應與實際生活中的更接近一些。
每個人都有自己的一套學習方法，可以說各不相同，適用的就是好的，學校里面學的都是理論知識，如果不是想得到多么優(yōu)秀的成績，死記硬背就足以應付考試，從事財務工作就不是應付期末考試，而是天天考試，有些知識必須了然于心，吐口而出。所以，學習是一個持續(xù)性的過程，需要長久累月的堅持。然而學習又是一個技術性的東西，可以有技巧在里面。
財務管理是一門技術性的學科，主要針對的就是企業(yè)整個與財務運作和管理的方法，以及財務指標的計算和評價。
在財務管理的整個體系當中，穿插了一個非常重要的理念：那就是資金的時間價值。錢是有價值的，百度百科上對其的定義是：資金時間價值是指資金在生產和流通過程中隨著時間推移而產生的增值。它也可被看成是資金的使用成本。資金不會自動隨時間變化而增值，只有在投資過程中才會有收益，所以這個時間價值一般用無風險的投資收益率來代替，因為理性個體不會將資金閑置不用。它隨時間的變化而變化，是時間的函數，隨時間的推移而發(fā)生價值的變化，變化的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結合才有意義，不同于通貨膨脹。
在最近的學習中，我感覺到會計的學習，首先要在心中建立一種會計體系的框架，在這個框架的范圍內，我們先針對每一個知識點的學習，然后再將各個知識點串聯(lián)起來，形成整個會計系統(tǒng)的知識。財務管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財務管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學習各個知識點，就容易多了。
籌資管理——資金運營——投資管理——資金分配——業(yè)績評
財務管理學習心得體會5篇心得體會，學習心得學到后來會發(fā)現(xiàn)，其實，財務管理的這條線，是緊緊結合著會計的整個流程的，也可以說，是圍繞著會計的核算流程來的。我們就是要圍繞著這條線，將各種環(huán)節(jié)展開學習，重點學習這條線上的五個環(huán)節(jié)。
自己其實還處于一個比較迷茫的階段，如果沒有很好的數字感覺，我真的感覺永遠也達不到財務高手的境界的。感覺這個東西不知道可以不可以培養(yǎng)，不過學習久了，血液里多少也會流淌著數字吧。
用腦學習財務管理 用心體會它.
中國經濟的快速發(fā)展促進了與會計信息密切相關的證券市場的發(fā)展，目前證券市場對會計信息的關注達到了前所未有的程度，對會計信息的質量也提出了更高的要求。近年來，發(fā)生了一系列令人震驚的會計虛假報告和欺詐事件，嚴重影響了理性投資者對證券市場的信心，阻礙了我國證券市場的正常發(fā)展，這越加凸現(xiàn)財務會計的重要之處。因而，如何深入了解其精妙之處以及能夠運用恰當的財務分析技巧對于信息使用者正確決策的重要意義!
該教材在《初級會計學》的基礎上，進一步深化了對會計目標和會計原則的深入理解，進一步闡述了在會計實踐中會計要素和主要會計項目的會計處理方法、會計報表的編制方法以及會計信息的使用和分析方法。
全書共分十四章，書中既有對財務會計的基本理論、基礎知識和基本方法的闡述，又有對現(xiàn)行會計政策和會計準則的介紹與評價，同時更注重在現(xiàn)行的會計理論和會計政策下，對會計信息的處理方法和分析方法等實務的介紹。
本書注重對案例的運用，每章均安排了章前案例，以增強讀者對各章內容的學習興趣和對相關會計實務的感性認識。主要章節(jié)后邊都附有總結性案例，便于學生將各章重點知識在實際案例中得以應用并加以鞏固。
本書的實用性較強，書末附有對主要習題和案例的參考答案或提示，方便學生在學習中檢驗自己對各章知識的掌握程度。
本書適用于會計專業(yè)、財務管理專業(yè)以及經濟類和管理類本科生作為財務會計學習的教材，另外，也適用于企業(yè)管理人員、財務人員以及期望獲取會計知識的相關人員使用和參考。