尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好!歡迎各位的到來，首先，我代表河南德信職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)咨詢服務(wù)有限公司全體員工對各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!歡迎來我公司指導(dǎo)訪問。
下面我就公司近年來的基本情況、管理體系運行以及實驗室運行情況向各位做一簡單介紹：
1、實驗室基本情況
河南德信職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)咨詢服務(wù)有限公司是依法登記注冊獨立法人的第三方專業(yè)職業(yè)病危害因素檢測與評價、建設(shè)項目職業(yè)病危害因素評價服務(wù)機構(gòu)。公司籌建于20__年初，注冊資本500萬元，先后投入430余萬元購置設(shè)備及實驗室配套設(shè)施建設(shè)，設(shè)有質(zhì)量部、檢測部、評價部、綜合部4個部門。20__月11月共26名人員參加由河南煤礦安全監(jiān)察局舉辦的“職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員檢測及評價培訓(xùn)班”，并獲職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)專業(yè)人員資格證書。另外在開展服務(wù)工作之余，除安排內(nèi)部積極進行學(xué)習(xí)交流外，為了加強人員的素質(zhì)和提高職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)技術(shù)水平還聘請專業(yè)講師來我公司進行技術(shù)培訓(xùn)。公司現(xiàn)有職工33人，本科以上(含本科)學(xué)歷有31名，專業(yè)技術(shù)人員26名，高級技術(shù)職稱人員8名，中級以上(含中級)技術(shù)職稱人員10名，所學(xué)或從事專業(yè)包括公共衛(wèi)生及預(yù)防醫(yī)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與治理、電氣自動化技術(shù)、通風(fēng)安全。采礦選礦等專業(yè)，已形成堅實的實驗室基礎(chǔ)和技術(shù)過硬的人才隊伍。
公司現(xiàn)有實驗室及辦公場所面積600余平方米，其中實驗室面積300余平方米，檔案室面積40余平方米，辦公面積200余平方米?？剖抑饕校簶悠肥?、試劑室、天平室、色譜室、光譜室、理化室、干燥室、設(shè)備管理室、檔案室。目前運行的主要儀器有：氣相色譜儀、原子吸收分光光度計、原子熒光分光光度計、定點、個體粉塵采樣器、大氣采樣器、噪聲檢測儀、高精度天平、生物顯微鏡等儀器設(shè)備190余臺(件)。目前檢測儀器設(shè)備的種類、數(shù)量、性能均滿足職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作的要求，并按實驗室儀器管理制度和計劃通過河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計量認證，運行良好。
20__年12月28日和29日河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的專家對我們實驗室進行了計量認證的現(xiàn)場評審，并順利通過評審考核。計量認證通過的檢測項目包括：(1)化學(xué)有害因素：包括金屬類、非金屬類、有機類、農(nóng)藥類、其他化合物、粉塵類等65項檢測項目;(2)物理有害因素：包括噪聲、照度、高溫等14項檢測項目，并于20__年1月17日獲得了計量認證證書，證書編號：2014161725S。
20__年1月24日至26日河南煤礦安全監(jiān)察局派遣專家對我公司進行職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)乙級資質(zhì)的現(xiàn)場評審，并順利通過評審考核，并于20__年3月6日取得資質(zhì)證書，證書號(豫)煤安職技字(20__)第B-0005號。
20__年2月14日至16日河南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局委派職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)認可評審專家組對我們公司進行了職業(yè)衛(wèi)生乙級
資質(zhì)的現(xiàn)場評審，并順利通過評審考核。
并于20__年3月5日獲得了資質(zhì)證書，證書編號：(豫)安職技字(20__)第B-0030號
2、管理體系運行情況
《質(zhì)量手冊》是實驗室質(zhì)量管理體系運行的總綱，《程序文件》是支持質(zhì)量管理體系運行的規(guī)范性文件，《作業(yè)指導(dǎo)書》是檢驗人員實際操作的依據(jù)，在公司通過資質(zhì)認證過程中及以后的工作過程中，我們充分認識到了這一點。我公司于20__年6月頒布了第一版《質(zhì)量手冊》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書》等體系文件，體系文件發(fā)布之后質(zhì)量部組織全體員工進行了體系宣貫，為以后的質(zhì)量管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
為認真貫徹落實國家安全監(jiān)管總局關(guān)于印發(fā)《國家安全監(jiān)管總局辦公廳關(guān)于印發(fā)職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)工作規(guī)范的通知》(安監(jiān)總廳安健〔20__〕39號)、《關(guān)于貫徹實施職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)工作規(guī)范的通知》(安監(jiān)總廳安健〔20__〕26號)、豫煤安監(jiān)技裝函[20__]38號、豫煤安監(jiān)技裝函[20__]69號等文件精神，認真總結(jié)職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)驗，進一步加強職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作的開展，我公司與20__年7月—20__年9月組織進行了為期三個月的自查自糾活動。并按照計劃結(jié)合開展服務(wù)近一年來的工作情況，組織開展內(nèi)審、管理評審等質(zhì)量活動，對公司質(zhì)量管理體系運行涉及到的管理規(guī)范、技術(shù)服務(wù)規(guī)范、執(zhí)業(yè)規(guī)范等進行全面審核，通過管理評審，證明我們的質(zhì)量管理體系是充分的，有效的，適宜的，質(zhì)量管理體系在公司的運行具有可持續(xù)性。
3、建設(shè)項目職業(yè)病危害檢測、評價開展情況
在《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及新形勢的要求下，為切實保護勞動者健康，落實勞動者健康監(jiān)護制度，保障勞動者的健康權(quán)益，同時，加強健康宣傳教育，提高勞動者健康素質(zhì)，幫助相關(guān)企業(yè)提供符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的工作環(huán)境，這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)工作規(guī)范及暫行辦法的要求下，我公司積極開展職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)工作，先后完成了此處補充。
今后的工作中，我公司將致力于職業(yè)危害的預(yù)防與控制，保障勞動者的健康，督促和協(xié)助用人單位健全勞動保障制度和體系，防止職業(yè)危害給國家及用人單位造成損失。
公司發(fā)展的過程中，始終堅持“科學(xué)準(zhǔn)確、務(wù)實創(chuàng)新、高效服務(wù)、公正誠信”的工作方針，旨在將公司建設(shè)成組織機構(gòu)完整，專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)合理，工作場所及實驗條件優(yōu)越，儀器設(shè)備齊全，檢測及評價能力專業(yè)化，質(zhì)量管理體系系統(tǒng)化的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)，思想?yún)R報專題充分具備開展建設(shè)項目職業(yè)病危害評價、職業(yè)病危害因素檢測與評價等技術(shù)服務(wù)能力。
門課程與我們以后的工作有直接的關(guān)系所以經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)我對專業(yè)知識有了新的了解和掌握。
為了鞏固所學(xué)的理論知識提高同學(xué)之間的團隊合作能力學(xué)院老師專門為我們專業(yè)安排了土力學(xué)實驗課程。
此實驗課程的內(nèi)容有
1、土的直接剪切實驗
2、測定土的液塑限指標(biāo)
3、測定土的含水率
4、土的固結(jié)實驗。
我們首先接觸到的是土的直接剪切實驗
由于之前已經(jīng)有現(xiàn)成的圓柱體土塊所以做直接剪切實驗較為簡單并且耗時短。
在切土塊的同時大家也分工合作準(zhǔn)備好了測定土的含水率的圖樣。
由于我們成功取出了四個土塊所以分小組分別測量100kpa、200kpa、300kpa和400kpa荷載作用下強度指標(biāo)。
一切準(zhǔn)備就緒我們便圍著直剪儀一步步地按要求完成直剪實驗。
直剪實驗的過程雖然比較簡單
但是注意操作步驟和順序是最關(guān)鍵的如果某一步出現(xiàn)了失誤實驗就會以失敗而告終。
尤其在安裝好儀器后必須要注意取下螺栓才可以開始旋轉(zhuǎn)手輪進行剪切。
此外為了更好的將土的液塑限指標(biāo)和土的含水率聯(lián)系起來我們用相同的土樣測定了土的液塑限指標(biāo)和含水率這里最關(guān)鍵的地方就是注意取土的位置如果是取相同土樣的不同兩點做沉降測試和含水率測試則這兩個點必須是在同一條半徑所在的直線上如果是取相同土樣的三個點做沉降測試和含水率測試這三個點必須在一個近似等邊三角形的三個頂點上。
在測定土的含水率的過程中尤其注意按要求操作在稱量盒加濕土?xí)r為了避免土中的水分散發(fā)到空氣中需要蓋好盒蓋再進行稱量稱量已經(jīng)用酒精灼燒好的干土?xí)r應(yīng)在酒精停止燃燒后立即蓋好盒蓋以避免干土吸收空氣中的水分從而影響含水率的測定稱量時如果遇到當(dāng)郵碼調(diào)至最右邊仍不能測出盒加土的質(zhì)量則需要將“左物右砝”改為“右物左砝”。
最后做的實驗是土的固結(jié)實驗。
這個實驗的操作過程十分簡單只需要用環(huán)刀取土樣在稱量環(huán)刀加土樣的質(zhì)量后在固結(jié)儀器上按要求放置土樣然后加壓并記錄百分表讀數(shù)同時在剩余的相同土樣中取土做含水率的測定這里仍然采用酒精燃燒法。
但是由于這個實驗耗時特別長第一階段的前六個小時都需要按要求記錄實驗數(shù)據(jù)所以班級負責(zé)人將參與實驗的同學(xué)分為五個小組并給每個小組安排實驗時間大家輪流吃飯、輪流看守并記錄時間和百分表讀數(shù)。
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實的基礎(chǔ)。
通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論;
3、 培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。
為了更好的建設(shè)我校物理實驗室，響應(yīng)我校開展素質(zhì)教學(xué)、注重人才培養(yǎng)的方針，九月5號和6號，基礎(chǔ)部委派物理教研室主任田兆蕓老師和物理教師馬玲芝老師，去煙臺三大高校(煙臺大學(xué)、魯東大學(xué)、海軍?？展こ虒W(xué)院)的物理實驗室參觀學(xué)習(xí)。
在煙臺大學(xué)，實驗室負責(zé)人楊尚明老師和孫鵬飛老師接待了我們，并詳細地講解了他們實驗室的建設(shè)和管理模式，帶領(lǐng)我們參觀了每一個實驗室。
海航實驗室的負責(zé)人張勇主任，帶領(lǐng)我們參觀了他們的實驗室。海航物理實驗室建設(shè)的規(guī)模、管理模式、儀器的先進程度、包括維修管理都讓我們開闊了眼界，受益匪淺。最后，張主任還贈送了他們的實驗教學(xué)合同和他們本校教師合編的實驗教材。
參觀魯東大學(xué)的實驗室時，孫美玉老師熱情接待了我們，同樣，參觀后我們也得到了很大的啟發(fā)。
通過這次考察，我們深入了解了三大高校的物理實驗室的建設(shè)情況，包括他們的管理模式，實驗儀器的數(shù)量和內(nèi)容，實驗儀器的維護和保養(yǎng)等等。
對我們啟發(fā)非常大的是煙臺海航的實驗室，因為是軍事院校，他們實驗室的管理讓人嘆服。整齊劃一的布局，整潔干凈的實驗室和儀器，及時地維修和經(jīng)過有經(jīng)驗老教師專業(yè)培訓(xùn)的教師團隊。他們的每一個教師都掌握每一臺儀器的使用和維修。這一點對很多高校是很難做到的，包括煙臺大學(xué)和魯東大學(xué)都不可以。
我們在以后的工作中除了要兢兢業(yè)業(yè)負責(zé)，更重要的是提升實驗室的水平，更新儀器，使實驗室真正達到大學(xué)要求的水平。還要不斷提升自身的質(zhì)素，可以獨自修理每一臺儀器。
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機這門課程(教學(xué)中選用 inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
實驗教學(xué)的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，
軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在 eprom當(dāng)中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構(gòu)成及基本功能
單片機實驗板，它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155 片內(nèi)有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機 p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/d d/a 等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
1、實驗?zāi)康模禾骄繅毫Φ淖饔眯Ч湍男┮蛩赜嘘P(guān)壓力的作用效果：沙面或塑料面的凹陷程度初步結(jié)論：
(1)受力面積相等，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
(2)壓力相等時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。
綜合分析：
(1)壓力和受力面積的比值相等，壓力的作用效果相等。
(2)壓力和受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著壓力和受力面積的比值可用壓強表示。
2、實驗?zāi)康模禾骄恳后w內(nèi)部的壓強和哪些因素有關(guān)。
(1)實驗器材：U型管壓強計。
(2)U型管壓強計兩管液面的高度差的大小表示壓強的大小。
(3)初步結(jié)論：同種液體，同一深度，液體想各個方向的壓強相等同種液體，深度越大，液體內(nèi)部的壓強越大。
同一深度，液體密度越大，液體內(nèi)部的壓強越大綜合分析：液體深度和密度的乘積越大，液體內(nèi)部的壓強越大液體深度和密度的乘積相等，液體內(nèi)部的壓強相等。
3、托里拆利實驗：
(1)取1米長一端開口的玻璃管。
(2)水銀柱的高度是指汞槽液面到管內(nèi)液面的豎直距離，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是76cm高汞柱。
(3)水銀柱高度低于76cm的幾種情況玻璃管內(nèi)漏空氣進去外界的大氣壓比較低(地勢較高，陰天，夏季)。
4、實驗?zāi)康模禾骄扛×Υ笮『湍男┮蛩赜嘘P(guān)。
(1)實驗器材：彈簧秤，溢杯，燒杯。
(2)初步結(jié)論：同一物體浸沒在同種液體中，物體受到浮力的大小與物體所處的深度無關(guān)。
同一物體浸沒在不同液體中，液體密度越大，物體受到的浮力越大物體浸在同種液體中，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大阿基米德原理：浸在液體里的物體受到的浮力大小等于物體排開液體所受到的重力。
綜合分析：液體的密度與物體排開液體體積的乘積相等，物體受到的浮力相等，液體的密度與物體排開液體體積的乘積越大，物體受到的浮力越大。
5、實驗?zāi)康模禾骄坑绊憣?dǎo)體電阻大小的因素。
(1)導(dǎo)體的材料相同，橫截面積相等，導(dǎo)體越長，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越大。
(2)導(dǎo)體的材料相同，長度相等，導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小。
(3)長度，橫截面積相等的不同導(dǎo)體，導(dǎo)體對電流的阻礙作用和導(dǎo)體的材料有關(guān)。
6、實驗?zāi)康模禾骄侩娏髋c電壓的關(guān)系。
(1)實驗原理：歐姆定律(I=U/R)。
(2)電路圖。
(3)連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
(4)滑動變阻器的作用：保護電路(電阻最大)，得到多組電壓、電流值(移動滑片)。
(5)結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比通過導(dǎo)體的電流一定時，導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的電阻成正比。
(6)多次實驗?zāi)康模菏墙Y(jié)論更具有普遍性。
7、實驗?zāi)康模河秒妷罕?，電流表測電阻。
(1)實驗原理：R=U/I。
(2)電路圖。
(3)連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
(4)滑動變阻器的作用：保護電路(電阻最大)，得到多組電壓，電流值(移動滑片)。
(5)多次測量目的：求平均值，減小誤差。
(6)一些可能出現(xiàn)的電路問題。
電流表與電壓表的位置互換(電壓表串聯(lián)在電路中)：電壓表讀數(shù)為電源。
電壓值，電流表無讀數(shù)。
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端：電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小。(正確的應(yīng)該是電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)也變大)
電壓表并聯(lián)在電源兩端：電壓表的示數(shù)始終不變。
剛閉合電鍵時，滑動變阻器的阻值為最大值，電壓表、電流表示數(shù)最小電表指針超過刻度，量程偏小，往無刻度處反偏轉(zhuǎn)，正負接線柱接反。
8、實驗?zāi)康模簻y小燈泡功率。
(1)實驗原理：P=UI。
(2)實驗電路圖。
(3)連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
(4)滑動變阻器的作用：保護電路(電阻最大)，改變電路中的電壓和電流，使小燈泡正常發(fā)光。
(5)一些可能出現(xiàn)的電路問題。
電流表與電壓表的位置互換(電壓表串聯(lián)在電路中)：電壓表讀數(shù)為電源。
電壓值，電流表無讀數(shù)，燈不亮。
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端：電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小。(正確的應(yīng)該是電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)也變大)
電壓表并聯(lián)在電源兩端：電壓表的示數(shù)始終不變剛閉合電鍵時，滑動變阻器的阻值為最大值，電壓表、電流表示數(shù)最小，燈較暗移動滑動變阻器，燈的亮度不變，一直很暗，變阻器都接下，一直很亮，都接上電表指針超過刻度，量程偏小，往無刻度處反偏轉(zhuǎn)，正負接線柱接反。
在第一次課時，有三個題目可以讓我們選擇，分別是物質(zhì)的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質(zhì)的量濃度的配制，剛開始以為很簡單，也看了一點視頻，自信滿滿地在臺下看著別的同學(xué)的講解。但是當(dāng)我上臺時，發(fā)現(xiàn)還是有好多沒有準(zhǔn)備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液，但卻說成了0.1mol/l，而且在計算的過程中出現(xiàn)了小問題，所以就更加緊張了，臺下時的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解，在使用的時候也有一些細節(jié)沒有講到位，感覺自己很失敗。
失敗的原因自己也分析了下，第一、上臺講解的經(jīng)驗太少。這也是最關(guān)鍵的，也是本次實訓(xùn)的目的，也是自己的性格原因所導(dǎo)致，所以要想有所進步，就是要大膽的說，大膽的去做。第二、沒有充分的準(zhǔn)備好。導(dǎo)致了出現(xiàn)許多的錯誤，我認為其原因歸根結(jié)底是態(tài)度的問題，所以要想在這方面改善必須要做的事有一個好的態(tài)度，只有態(tài)度端正了，才能做得好。
在我講解之后是下一組同學(xué)，他們講的是跟我們一樣的題目，而之前的同學(xué)講的都是別的題目。而她講得非常好，教態(tài)自然，講解的很仔細。非常值得我學(xué)習(xí)。
而第二次老師給的題目是三選二，題目分別是焰色反應(yīng)、鋁熱反
應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。這一次的主講是我的搭檔，而我負責(zé)演示，這次不需要我的準(zhǔn)備，需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應(yīng)，這個反應(yīng)很簡單。就是將棉花放在玻璃棒上，滴幾滴酒精，再滴加樣品，最后點燃。但就是將酒精滴上去，我的手都抖個不停，雖然我知道下面的在看的都是自己的同學(xué)，沒什么好怕的，但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續(xù)做下去。但在做下一個實驗鋁及其化合物的性質(zhì)時，慢慢地變得不是那么抖了，因為這個實驗完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表揚了一下進步的明顯。也達到了這次實訓(xùn)的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。
接著第三次，所有人都越來越好，很少出現(xiàn)之前出現(xiàn)的情況，甚至還有一些同學(xué)做了一些新的挑戰(zhàn)----改進實驗。
總之，這次的實訓(xùn)對于我們以后的教學(xué)生涯有著非常大的幫助。通過學(xué)校的實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多課堂上本學(xué)不到的東西，同時懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。從實習(xí)中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學(xué)不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理實驗，對我們處事也是一樣，用心學(xué)習(xí)。此次實訓(xùn)我們不僅增長了見識，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！庇H身實踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。
在實驗室一個多星期的實習(xí)，學(xué)到了不少，從專業(yè)上說，認識了以前見過但不知道名字的工具，熟練了發(fā)動機測試的上架操作，鎖螺栓的技巧，了解了HORIBAEXSA-1500L廢氣分析儀的開機準(zhǔn)備工作及測試步驟，理解了整個實驗的內(nèi)容：發(fā)動機外特性測試，性能測試，排放測試，(其實，排放測試是外特性測試和性能測試的綜合。)了解了發(fā)動機各個部件的大概功用，對發(fā)動機的原理有了更進一步的理解。
在其他方面，學(xué)會了做事不僅要細心，也要負責(zé)，不懂的要多問，熟練動手的同時，更要學(xué)會動腦，學(xué)習(xí)的能力不能失去，學(xué)會思考，多問為什么，做事要嚴(yán)謹。每一個細節(jié)都不容忽視。雖然在實驗室有時空閑時間會比較多，但我們卻不能干坐著，應(yīng)該給自己找找點東西學(xué)學(xué)，于細微之處發(fā)現(xiàn)問題。珍惜時間。
在實驗室里，親身經(jīng)歷得最多的就是噪聲大了點，即使門鎖上了，也還能聽到有點吵，門打開，聲音就更大了，我想，如果能想辦法減小噪聲，(哪怕是一點點，)提高性能，至少對我們這個產(chǎn)品也是一種升級。所以就如何有效地減少發(fā)動機噪聲這方面的問題，一直困擾著我。我也一直在尋找產(chǎn)生噪音的原因。
產(chǎn)生噪音最本質(zhì)的是由于力的作用，這個力的作用點最直接的應(yīng)該是曲柄連桿機構(gòu)中的活塞和曲軸及連桿，而力又不是憑空產(chǎn)生的，只能是燃料燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來，所以，噪聲的來源是由于汽油與混合空氣的燃燒產(chǎn)生的。(當(dāng)然，在啟動階段，是由于人為的外力迫使曲軸轉(zhuǎn)動，再由于飛輪的慣性而起動，再壓縮空氣，這都不是后面的噪聲的聲源。)同時，聲音的發(fā)出是兩物體相撞而起，在發(fā)動機內(nèi)部，最本質(zhì)的應(yīng)該是活塞和缸體的撞擊，再者，由于壓縮的空氣和汽油混合點燃后“爆炸”，敲擊缸體也會產(chǎn)生噪聲。當(dāng)然，產(chǎn)生噪聲的原因很多，這只是其中的一小部分。
找出了問題根源，只有想出解決問題的辦法，或選擇最優(yōu)方案來解決問題，才算是攻下一個難題。雖然我們的發(fā)動機降低噪音的的方法很多，僅用消聲器就大大降低了噪音，到最終的成品，還會有加裝其他的防護罩也能起降低噪聲的作用，根據(jù)前面的分析結(jié)果，我們也可以在燃料上想辦法，讓最終進入燃燒室的汽油與混合空氣達到一最合適的狀態(tài)，這也許就需經(jīng)過大量的實驗得出結(jié)論。在空氣濾清器方面也可以改進，提高進氣的純度?；蛘甙惭b噪聲傳感器，讓噪聲值在一規(guī)定范圍，自動控制調(diào)節(jié)進入燃燒室的燃料，但也許這樣做反而增加成本，適得其反。
在做測試試驗時，有時會出現(xiàn)“游車”現(xiàn)象(發(fā)動機運轉(zhuǎn)時長時間的時快時慢)，造成游車的原因有很多，供油不足，燃燒不充分，解決辦法是保證充足的供油量，供油是通過彈簧調(diào)桿，所以要保證其靈活性。當(dāng)然還有很多原因。
再者，發(fā)動機振動也比較明顯，分析其原因，可能是曲軸上平衡塊的影響，也有燃料燃燒的原因等，為了解決這些問題，就需保證曲軸的回轉(zhuǎn)平穩(wěn)性，一個問題的產(chǎn)生都是有很多原因綜合的影響，所以，也不可能從單方面解決問題，這也就考慮到團隊的作用了。產(chǎn)品的研發(fā)，不是個人的，而是集體的。
在實際上架操作會比較多，所以也會不小心犯錯，一開始時由于在鎖螺母時沒有考慮到受力不均的問題，先把一邊鎖緊了，再鎖另一邊，導(dǎo)致缸體有一處螺紋孔處破裂了，柯部不僅沒批評我，還替我解圍，挺內(nèi)疚的。從那以后，雖然仍積極上架卸架操作，卻再沒犯過錯。
以上是我在實驗室一周的心得，當(dāng)然，這只是淺薄的見解，我們能學(xué)的，要學(xué)的，遠遠不止。