連著幾天明媚的秋光，在小山坡上背倚著大樹(shù)，迎面吹來(lái)一陣陣秋風(fēng)，在這種環(huán)境下讀書(shū)是最舒服的了。上次借來(lái)的一本書(shū)，書(shū)名是《世界五千年》。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)《世界五千年》讀書(shū)心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
我喜歡閱讀《世界五千年》，它蘊(yùn)含了人類五千年的歷史，蘊(yùn)含了歷史上所有的大事件，它記載了人類昨天的、前天的、以至更遙遠(yuǎn)的故事。
當(dāng)我閱讀了《世界五千年》這部書(shū)之后，知道了人類五千年的變化有多大，歷史是多么豐富多彩，悠久流長(zhǎng)，使我知道了世界的遼闊與廣大;從荒蠻原野到先進(jìn)都市，從原始宗教到高深哲理;從世界的羅馬城到埃及的金字塔;從佛祖釋迦摩尼到玄奘西行;中國(guó)的盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z造人到秦始皇統(tǒng)一中原，每段歷史都是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
《世界五千年》里有很多科學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家的故事。他們創(chuàng)造發(fā)明、研究探索解決了很多社會(huì)科學(xué)問(wèn)題，他們推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展，傳播和創(chuàng)作了很多偉大的作品。
奴隸、農(nóng)民、工人民族英雄們，他們多少次起義，為了國(guó)家英勇戰(zhàn)斗，不惜流血犧牲，用生命換取了一次又一次的勝利。
政治家、軍事家、帝王將相，他們用智慧統(tǒng)治和治理國(guó)家，保衛(wèi)家園;一邊又不斷的發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)疆奪地，發(fā)現(xiàn)新大陸……
看了這部書(shū)，我們將會(huì)知道人類歷史是怎樣進(jìn)步的，也使自己知道歷史，了解歷史，展望世界。
《世界五千年》真是一部好書(shū)!
世界有五千年的歷史，人類的文明經(jīng)過(guò)了五千年的發(fā)展，才有了現(xiàn)在我們的幸福生活。
讀了這五千年，我發(fā)現(xiàn)有很多戰(zhàn)爭(zhēng)，大大小小，非常多。在遠(yuǎn)古時(shí)期，各個(gè)部落常為領(lǐng)地發(fā)生斗爭(zhēng)。要不就是兩國(guó)人民發(fā)生糾紛，這一下子如果發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，就不是一個(gè)人的事了，這會(huì)讓無(wú)數(shù)人失去生命，讓他們的親人痛不欲生。其實(shí)完全沒(méi)必要這樣發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，如果和平會(huì)談，雙方講清楚事情的經(jīng)過(guò)，讓大家都開(kāi)心，這樣人民也不用整日生活在戰(zhàn)亂之中了。
在這五千年里，我認(rèn)為各民族的生活只有很少一段時(shí)間過(guò)得幸福、開(kāi)心。在封建社會(huì)中，全國(guó)的百姓都是國(guó)王的奴隸，他們沒(méi)有人身自由。如果遇到一位造福百姓的明君還好，但要碰上暴君，又大肆修建王宮、寢陵，那樣人民的苦就說(shuō)不盡了。例如金字塔是用幾萬(wàn)名工匠花了五十年建造而成;龍門(mén)石窟、莫高窟、故宮、秦始皇陵.....這些都是耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力的大工程。
我從這本從史前到今天的全部記錄中懂得了一個(gè)恒古不變的真理，惡人必有惡報(bào)和落后就要挨打。日本大肆侵略其它國(guó)家，最后等待它的就是兩枚把它炸得魂飛魄散。19世紀(jì)的中國(guó)，閉關(guān)鎖國(guó)，最后只能看著別人占領(lǐng)本不屬于他們的土地。
一本好書(shū)就像根燃一燒的蠟燭，照亮我們的心靈，滋潤(rùn)我們的心田，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，《世界五千年》就是這樣的一本優(yōu)秀圖書(shū)。
《世界五千年》講述了世界五千年的發(fā)展史，當(dāng)我們循著歷史的長(zhǎng)河，踏著歷史的腳步，發(fā)現(xiàn)歷史的發(fā)展并非是一帆風(fēng)順，其中既有繁榮輝煌，也有曲折艱難。胡夫金字塔，讓我們體會(huì)古埃及及人的驚人地毅力，帝國(guó)的興衰，讓我們知道了壓迫總會(huì)讓一個(gè)國(guó)家走向滅亡;林肯當(dāng)上總統(tǒng)，讓我們明白了只要肯努力，就一定會(huì)獲得成功。
歷史總蘊(yùn)含一著經(jīng)驗(yàn)與真知，無(wú)論是王朝帝國(guó)的興衰成敗，歷史人物的功過(guò)是非，還是重大事件的曲折內(nèi)幕，偉大創(chuàng)新背后的艱辛。這些歷史無(wú)不折射一出做人與做事的真理。學(xué)習(xí)歷史，從世界歷史的興衰演變中體會(huì)生存的智慧，從歷史人物的叱咤風(fēng)云中感悟人生真諦，我們要以整個(gè)世界歷史的發(fā)展中汲取營(yíng)養(yǎng)。
過(guò)去歷史的積累，鑄造成了今天燦爛的文明，而在未知的千年中，我們更加需要?dú)v史的光輝照亮前方未知的道路!
最近，我細(xì)心地看了《世界上下五千年》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很有趣。拿到書(shū)僅僅翻了幾頁(yè)，我就發(fā)現(xiàn)了許多引人注目的科學(xué)文章，都是介紹歷史中人類是怎樣發(fā)展的，很多文化是怎么發(fā)展的。難怪同學(xué)們都說(shuō)這本書(shū)蠻好的。
神話起源，中國(guó)文明起源……這些文章的題目我以往幾乎聞所未聞，聽(tīng)來(lái)就叫人頗感興趣。編者正是利用了讀者對(duì)這些科學(xué)知識(shí)的好奇心和興趣，才能“大賺一筆”?！妒澜缟舷挛迩辍钒酥袊?guó)及其他各個(gè)國(guó)家五千年來(lái)的各種文化發(fā)展和相關(guān)的歷史知識(shí)。厚厚的一本書(shū)，里面包含知識(shí)的價(jià)值可比書(shū)本身的價(jià)格要高出許多倍。有句話說(shuō)得好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)的內(nèi)容價(jià)值越高，鋪出的階梯就越堅(jiān)固，通往成功的路就越加平整，離成功的距離就越短。
《世界上下五千年》這本書(shū)語(yǔ)言通俗易懂，主要是它也和外國(guó)扯上關(guān)系，中國(guó)人也就更加在意。我有幸一睹它的風(fēng)采，它講述了外國(guó)許多有趣的歷史、古代文物，有的還配上插圖，讓人感受到濃濃的外國(guó)古老的氣息，又令人恍如身臨其境，嘖嘖贊嘆。
看完這本書(shū)之后，我覺(jué)得它不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)，也讓我覺(jué)得讀書(shū)其實(shí)也是一種享受，更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。不得不承認(rèn)，《世界上下五千年》真的教會(huì)了我許多知識(shí)。
《世界五千年》這是一本讓人震心的歷史故事集，才讀了幾個(gè)小故事，我就愛(ài)不釋手了。
故事講的是世界各地的古代的發(fā)現(xiàn)的優(yōu)良文化遺產(chǎn)和勾心斗角的邪惡場(chǎng)面。其中我最喜歡的就是“斯巴達(dá)的教育”。
天剛剛露出魚(yú)肚色時(shí)，廣場(chǎng)上就擠滿了正在廝打的孩子，各個(gè)骨瘦如柴，長(zhǎng)襯衫還破破爛爛;這種嚴(yán)酷的訓(xùn)練從7歲到30歲。斯巴達(dá)人認(rèn)為：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都是被征服的人干的，而斯巴達(dá)人只從是軍事事業(yè)。孩子剛出生，就用烈酒給他洗澡，生病就讓他去死;沒(méi)有生病的孩子再給長(zhǎng)老去看，長(zhǎng)老認(rèn)為不健康的就扔到棄嬰場(chǎng)去。7歲以后，必須去參加訓(xùn)練，在訓(xùn)練中死去的人都會(huì)被瞧不起。女孩也一樣。兒子要出征，母親總是給兒子一個(gè)盾牌讓兒子拿著盾牌順利回來(lái)，或英勇戰(zhàn)死，讓別人用盾牌把尸體抬回來(lái)。
在別人眼里，斯巴達(dá)人肯定是十分兇殘沒(méi)有人性的，可在我眼里這是一個(gè)統(tǒng)制了世界古代的一條名言：“適者生存。”我們每一個(gè)人都要有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，不能向弱者低頭。在黑暗和困難是我們應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝它，而不是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中活下去，要不屈不撓。面對(duì)困難給我們的沉重打擊，我們不能坐以待斃，要拿起手中的武器去抗?fàn)幇?，這樣才能換回片刻的安寧;嬌生慣養(yǎng)的人是經(jīng)不起困難的考驗(yàn)，不能再逆境中生存，就仿佛溫室里的鮮花經(jīng)不住暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)斯巴達(dá)人這種自立自強(qiáng)的奮斗精神!我希望我自己也能成為一名斯巴達(dá)人，雖然不能遠(yuǎn)征善戰(zhàn)，但一定能在體育方面有所進(jìn)步。
我要好好的讀完這一套書(shū)，去擴(kuò)充自己的知識(shí)，去了解各國(guó)人民發(fā)生的不為人知的秘密