要多讀書，修政德。做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。讀書思廉”是黨員干部廉潔從政的基本要求。下面是由小編帶來的有關(guān)黨員讀書心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
最近選讀了一些“讀書思廉”活動推舉的文章，其中的業(yè)績感人至深，催人奮進，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地鼓勵著自己、鞭策著自己。下面談多少點領(lǐng)會：
一、正確使用手中權(quán)力，更好地為人民服務(wù)
正確使用權(quán)力，會讓你更好地為民眾服務(wù)，為社會做出奉獻;不準確應(yīng)用權(quán)利會使你走向人民的對峙面，成為千古功臣。權(quán)力是國民賦予的，只有鐵面無私，勤政為民，才干無愧于黨跟人民。領(lǐng)導干部不管職位高下，手中都握有必定的權(quán)力，這是為人民辦事的“權(quán)”，脫離了這個尺度，“權(quán)”就沒有意思了，就是說權(quán)力是一種義務(wù)，權(quán)力越大，責任越重。切實做到對崗位負責，對人民負責，全心全意投入工作，為大眾謀取好處，堅持廉明的心才是當好引導干部的基本保障。
國家就象一座大廈，我們每一個政府工作人員就是疊起大廈的一塊磚，假如磚塊不能承受甚至不可能蒙受(不能切實實行職責)壓力，那么大廈早晚會倒塌。所以，每一個公職職員首先在思維上要樹立一個大家庭的觀點，沒有大家是不會有小家的，沒有國泰是不民安的，要保護這個大家才可安居樂業(yè)。那么咱們在平凡的工作就要當真負責、勤政廉政、忘我貢獻，認認真真、扎扎實實為干部辦好事、辦實事，這才是對國度負責，對人民負責，對本人負責。
二、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作
榜樣的履行好自己的職責，建立高度的責任感和敬業(yè)精力，盡心努力把工作做好。所有以人民利益為起點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要戰(zhàn)勝樸實無華，沉沒虛榮的工作風格，做老實人，辦誠實事，對工作勤勤奮懇，求真求實。
三、增強學習，進步意識
每一位黨員干部，必需依照“三個代表”重要思想的要求，自覺加強黨性素養(yǎng)，發(fā)揮黨員干部發(fā)奮有為，高昂向上的精神風貌，保持一顆平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民群眾當中去。讀本內(nèi)良多事例就產(chǎn)生在我們身邊，必須引認為鑒，自覺做到破足本職去實現(xiàn)自己的人生價值，常常保持一顆進取心，加強理論學習，吸納各種常識，一直更新思想觀念，克意翻新，適應(yīng)時期與社會的發(fā)展。工作中處處想著群眾，處處從群眾利益動身，只有奮發(fā)進取，能力爭做時代的先鋒，才能成為群眾愛戴的干部。
本書中的黨員典型，都是以一個個生動的故事和做法，來讓其先進性得以充分展現(xiàn)。通過這些故事，我們可以看到他們并非是不食人間煙火的“高、大、全”人物，而是有著普通人同樣情感的人，只是他們在面臨各種問題和挑戰(zhàn)時，能積極想方法去解決問題，能不斷超越自我去服務(wù)人民。這種有血有肉的人物和活靈活現(xiàn)的故事，可以讓我們覺得他們更加親近，也讓我們更容易仿效和學習。
“最好的黨員怎樣想”，講的是其思想境界;“最好的黨員怎樣做”，講的是工作能力;“最好的黨員怎樣說”，講的是說話技巧;“最好的黨員怎樣學”，講的是學習藝術(shù)。這四個方面，缺一不可，循序漸進，照此來學習，可以學得更有效率。
《做最好的黨員》一書，摒棄“假大空”說教模式，立足機關(guān)、學校、企業(yè)、事業(yè)單位等各條戰(zhàn)線的崗位實際，告訴我們最好的黨員應(yīng)該“怎么想”(思想培養(yǎng))、“怎么做”(工作能力)、“怎么說”(說話技巧)、“怎么學”(學習提高的藝術(shù))，以典型案例和精彩點評，通過平白的語言，詮釋一個困惑了幾十年的大難題：在和平年代和市場經(jīng)濟環(huán)境下，在普普通通的工作崗位上，優(yōu)秀的黨員是如何做出來的。
特別能貢獻：不只“為人民服務(wù)”，還要“全心全意”
每個中國共產(chǎn)黨員，在入黨的第一天就該明白：我 們?nèi)朦h，并不是為了當官發(fā)財，而是為人民奉獻一生。
可以說，奉獻就是共產(chǎn)黨員的“代名詞”。 不僅如此，我們還應(yīng)該懂得：“為人民服務(wù)”，這只是對每個共產(chǎn)黨員最基本的要求。要成為一個最好的黨 員，還得提一個更高的標準，那就是“全心全意”。
學習是提高素質(zhì)、增長才干的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。學習又是作為獲取知識的重要手段，已經(jīng)成為人們生活中不可忽缺的一部分。善于學習的人，就會增大成功的機率。自然，這也是人生中最大的一種快樂。書本的知識也許會有窮盡的一天，但生活中的真知卻永遠不會枯竭。學習是人天生的一種本事，人通過學習喚醒潛能，并在學習過程中享受快樂。
對于已經(jīng)走上工作崗位的人們，其實自己所從事的工作就是最直接的學習，所以應(yīng)該懷著一顆學習之心來面對工作。其實工作中遇到的所有人和事，都有值得我們學習的地方。那么，怎樣才能真正把學習當作一種信仰、一種責任、一種享受、一種能力呢?一方面應(yīng)明確學習目的，主動向身邊的人學習。沒有學習目的，學習就會陷入誤區(qū)，茫然不知所措，從而使自己的學習優(yōu)勢逐漸丟失。向他們學習，不是因為他們是領(lǐng)導，而是因為他們優(yōu)秀。因此，向他們學習，將會對自己今后工作提供極大的幫助。再一方面應(yīng)加強提煉總結(jié)，在工作實踐中學習。所謂“吃一塹長一智”，世上所有的經(jīng)驗，都是由“事情”積累而來的。在人們成長的過程中，所經(jīng)歷的每一件事情，都是一次極好的、最直接的學習機會。實踐是學習的最高境界，而所經(jīng)歷過的“事情”體現(xiàn)出來的，就是實踐。所以應(yīng)要充分利用這些機會，通過盡力做好每一件事情來增加自己的知識和技能。古詩有云：“世事洞明皆學問，人情練達即文章?！逼浯笠馐牵好靼资朗拢莆掌湟?guī)律，這些都是學問;恰當?shù)靥幚硎虑?，懂得道理，總結(jié)出來的經(jīng)驗就是文章。從“事”中學習知識，對我們來說是一個學習知識與技能的重要方法，萬事皆有可學，事事皆有學問。當我們明白了這一點，就會在面對事情的時候，有意識地從這些事情中學習知識與技能，增長自己的經(jīng)驗和智慧，提高自己的才干和能力。
從俄國的十月革命到中國的新民主主義革命，不同國家和民族之間無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級剝削的方式或有不同，角度有所區(qū)別，但其核心思想和斗爭目的都是毫無疑問一致的，就是領(lǐng)導工人階級剝削，反對壓迫，平等而自由地生活。我們國家在1840年的鴉片戰(zhàn)爭中，被西方的堅船利炮敲開了近代的大門，也帶來了新的發(fā)展方式和救國之道。但是在廣袤的華夏大地上，面對以小農(nóng)經(jīng)濟為主體的封建經(jīng)濟制度，事實證明只有以馬克思列寧主義為代表的社會主義理論才能真正挽救中國。從建國的百廢待興，到現(xiàn)在的經(jīng)濟迅速騰飛，中國和中華民族正以一種近代幾百年未有過的新姿態(tài)屹立于世界的中心。這些偉大成就的取得，毫無疑問是社會主義思想在國家發(fā)展道路上所起的關(guān)鍵性作用。中國共產(chǎn)黨以一種朝氣蓬勃的精神面貌，繼續(xù)帶領(lǐng)中國人民走向偉大復興，更加體現(xiàn)了馬克思主義思想的精髓在國家發(fā)展中的集中體現(xiàn)。
作為中國當代的大學生，在新時代下的我們，更應(yīng)該不忘初心，牢記使命，熟讀《共產(chǎn)黨宣言》，堅持馬克思主義思想，堅持共產(chǎn)主義信念，鑒定無產(chǎn)階級立場，始終做到與時俱進，實事求是。在困難面前不畏艱險，勇往直前，堅定信念和理想;與時代發(fā)展始終保持緊密的聯(lián)系，與時俱進，堅持創(chuàng)新;在原則問題面前實事求是，堅持真理，這才是我們應(yīng)該完成的歷史使命和我們應(yīng)當抓住的歷史機遇!在以后的生活中，我會以書中提及的思想嚴格要求自己，做一名合格的青年學生和社會主義接班人!
在改革開放中推進現(xiàn)代化，在積累的國際競爭中實現(xiàn)科學發(fā)展是但面臨的新課題，而這又沒有現(xiàn)成的答案和經(jīng)驗，只有靠學習、學習、再學習，才能更好更快的向前推進。而作為黨員教師，做學習型的教師成為我們不二的選擇。從某種意義上說，一個喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性比不愛讀書的人要大得多，因為他具有與生俱來的內(nèi)生式的教師素質(zhì)——這樣的人具有一種強烈的、穩(wěn)定的熱愛讀書的激情和習慣，擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧，具有巨大的熱情和興趣，即具有讀書人格。他會不自覺地熱愛著教育職業(yè)，熱愛著教學工作，熱愛學生，并會自覺地規(guī)范自己的行為。
回眸中國歷史，就會發(fā)現(xiàn)，中華民族的發(fā)展，就是一步創(chuàng)新發(fā)展的歷史，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針等舉世聞名的發(fā)明創(chuàng)造，就顯示了我們民族不竭的創(chuàng)新能力。作為教師，無疑要將這種精神傳承下去并播種在學生的心田。所以做創(chuàng)新型的教師成為我們的目標。具備強烈的求知欲，尊重和鼓勵學生提問、質(zhì)疑，既是創(chuàng)新型教師強烈求知欲的表現(xiàn)，也是創(chuàng)新型教師在教學過程中的重要特征。勇于自我否定，創(chuàng)新型教師不固執(zhí)已見、不故步自封。創(chuàng)新型教師必須具備勇于開拓進取的創(chuàng)新才能和靈活機智的應(yīng)變才能。創(chuàng)新型教師必須具備善于冒險、鼓勵創(chuàng)新的行為特征。
俗話說：頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知。心有所畏，行有所循，心有所畏，行有所止。在思想上始終保持一份清醒，在行動上始終恪守一份勵志，以平和之心對待名，以淡泊之心對待位，以知足之心對待利，以公正之心對待權(quán)，以精進之心對待事，這樣，才能保持共產(chǎn)黨員的先進本色。落實到黨員教師的身上的表現(xiàn)就是：敬畏真理，敬畏生命，敬畏學生，敬畏家長。教師應(yīng)該從教師的使命、教師的規(guī)范和教師的角色期待中去體會教師這一職業(yè)，敬畏這一職業(yè)。只有有了這種敬畏，教師才能成為人類靈魂的工程師。