翻開這本書，看看故事情節(jié)，心里就會(huì)留下深刻的印象。這是什么書?——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》讀書心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
一八年，英國(guó)游輪”鄧肯號(hào)“在海上航行時(shí)，船員們捕獲了一條大鯊魚，船主格里納爾文爵士在魚肚中發(fā)現(xiàn)了一封用玻璃瓶裝著的文件，原來(lái)是遇難船只”不列顛尼亞號(hào)“的求救信，船長(zhǎng)格蘭特下落不明。為了尋找格蘭特船長(zhǎng)，格里納爾文一行人根據(jù)信中所說(shuō)的疑似地點(diǎn)，先后到過巴塔哥尼亞、澳大利亞、新西蘭。他們?cè)庥龅卣?、受襲紅狼、洪水脫險(xiǎn)、甚至被兇殘的食人族俘虜。不過在他們的共同努力下，一次又一次地化險(xiǎn)為夷。但是，尋找格蘭特船長(zhǎng)的希望已十分渺茫。就在大家?guī)缀跻艞墪r(shí)，突然，眼前出現(xiàn)了一座小島，島上有三個(gè)英國(guó)人在向他們呼救。這正是格蘭特船長(zhǎng)和他的兩名水手。
這個(gè)故事就是著名小說(shuō)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。在故事中格蘭特船長(zhǎng)的一雙兒女，年僅12歲的羅伯爾和14歲的瑪麗，他們年紀(jì)雖小，卻有著不懼艱險(xiǎn)的精神。在尋找父親的過程中，他們始終表現(xiàn)的英勇無(wú)比，愛父之情戰(zhàn)勝了恐懼之心。羅伯爾甚至憑著自己的聰明機(jī)智，兩次救了隊(duì)友的性命。我們要學(xué)習(xí)羅伯爾這種不畏艱險(xiǎn)、不畏強(qiáng)暴的精神。
團(tuán)結(jié)就是力量，格里納爾文和他的隊(duì)友們之所以能一次次化險(xiǎn)為夷，是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一心，同心協(xié)力地與困難作斗爭(zhēng)?！北娙耸安窕鹧娓摺埃粋€(gè)人再有能耐，手大捂不過天，要獨(dú)自去辦一件大事，恐怕也很難辦到。這時(shí)就需要朋友們的幫助，眾人一條心，再大的艱難險(xiǎn)阻也要向我們低頭。
”精誠(chéng)所至，金石為開“格里納爾文爵士是一個(gè)有毅力、從不輕易放棄的人。我們不能因?yàn)槟臣码y做而放棄，越難辦到的事情，我們?cè)綉?yīng)該堅(jiān)持下去，有堅(jiān)定不移的決心，就一定能夠如愿以償。
我們要勇敢地面對(duì)困難，不能被它打倒，而要將它克服。
讀了他們的故事,增加了我迎接和戰(zhàn)勝困難的信心。我不由自主地想起了自己輸液時(shí)的情景。有一次我發(fā)高燒,媽媽將我送到了醫(yī)院,在醫(yī)生準(zhǔn)備輸液器械的時(shí)候,我有點(diǎn)害怕,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,扎針可疼了,咱們別輸液了,回家吧?！眿寢屨f(shuō):“不行!你正在發(fā)高燒,不輸液就好不了。再說(shuō)你還要上學(xué)呢,病快點(diǎn)治好,就不用耽誤功課了?！痹撛樀臅r(shí)候,我非常害怕(因?yàn)槲遗?護(hù)士一般要扎兩三針才能扎上,有時(shí)候還不得不在腳上扎針)。心里非?；艁y,緊張的眼淚都流了下來(lái),我甚至收回手要拒絕輸液了。就在此時(shí),我忽然想起《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中的那一群不畏困難,勇于拼搏的主人公們,他們航行了大半個(gè)地球,經(jīng)歷了重重困難,在艱苦的條件下,永不放棄,依然堅(jiān)持,終于在一個(gè)島嶼上找到了格蘭特船長(zhǎng)。想到這里,我的心情平靜了下來(lái),于是我勇敢地伸出了右手讓護(hù)士扎針。果然,護(hù)士扎了好幾下才扎上,扎完針后,護(hù)士夸獎(jiǎng)地說(shuō):“你真勇敢,像個(gè)男子漢!”
在今后的生活中,我要像《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中的探險(xiǎn)者一樣,樹立必勝的信心,不畏艱辛,勇敢地迎接困難與挑戰(zhàn),既然行動(dòng)就一定堅(jiān)持到底,直到事情的成功。在生活中,我們要不怕艱難險(xiǎn)阻,不做懦弱之人,要不怕困難,勇往直前,做勇敢的人,成為生活學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者,為實(shí)現(xiàn)自己的理想去積極奮斗!
為了一個(gè)素不相識(shí)的人發(fā)出的求救，格里那凡爵士竟會(huì)親自帶隊(duì)鋌而走險(xiǎn)去拯救。格里那凡一行人的樂于助人的精神深深感動(dòng)著我。也正是這份勇敢和堅(jiān)毅，這份執(zhí)著的愛心，換救了格蘭特船長(zhǎng)的生命和格蘭特船長(zhǎng)一家人的團(tuán)聚。格里那凡等人不顧生命危險(xiǎn)，主動(dòng)救人，實(shí)在讓人敬佩。這種無(wú)私的精神是多么可貴，多么值得我們學(xué)習(xí)啊?；叵胛易晕遥绻腥苏椅?guī)兔?，我還要三思而行，舉手之勞則幫，不能就不管了，還心安理得地想：不是不幫，是我本事不夠，幫不上什么。這與格里那凡爵士的言行相比，我真是無(wú)地自容。今后我要向格里那凡爵士學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
另外，書中格里那凡爵士一行為了拯救格蘭特船長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)重重困難和危險(xiǎn)，他們所體現(xiàn)出來(lái)的勇敢和堅(jiān)毅也是值得我學(xué)習(xí)的。平時(shí)，當(dāng)我遇到挫折困難時(shí)，我總會(huì)沮喪退縮?？戳诉@本書后，我明白了，做人要堅(jiān)強(qiáng)，不管碰到什么困難，都有解決的辦法，所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人?！彼裕还芙窈笥龅绞裁创煺劾щy，我必須要堅(jiān)持樂觀的心境，要勇敢地去應(yīng)對(duì)，不氣餒，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，書籍扮演了重要的角色。
這次我讀了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。這個(gè)故事發(fā)生在1864年。蘇格蘭貴族格里那凡爵士是鄧肯號(hào)游船的船主，他從海上漂流物里獲得了一份文件，從中得知兩年前在海上遇難失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長(zhǎng)尚在人間，于是毅然帶著船長(zhǎng)的女兒瑪麗和兒子羅伯特等人，駕駛著自己的游船“鄧肯號(hào)”去尋找和營(yíng)救。
他們到達(dá)南美洲并橫穿美洲大陸，竟然發(fā)現(xiàn)船長(zhǎng)遇難地點(diǎn)其實(shí)在澳大利亞海岸。他們又經(jīng)過千辛萬(wàn)苦到達(dá)澳大利亞。之后又遇見穿上原來(lái)的水手艾爾頓，上了這海盜頭子的當(dāng)，穿越澳洲大陸時(shí)，被土人俘獲陷入絕境。接下來(lái)險(xiǎn)象叢生，奇遇不斷。他們逃脫后決定把艾爾頓丟棄在太平洋荒涼的塔博爾島上，不斷在島上巧遇格蘭船長(zhǎng)，于是排除萬(wàn)難，終于一起勝利回到故鄉(xiāng)蘇格蘭。
真的很佩服凡爾納的文學(xué)功底和豐富的知識(shí)，讀這本小說(shuō)時(shí)仿佛自己也入深其中了，他們是多么勇敢和樂于助人。換位思考一下，要是換了別人，我想沒人會(huì)去冒著生命危險(xiǎn)去救一個(gè)生死未卜的人的。如果是我的話，我也不會(huì)去賣力去救素不相識(shí)的人。對(duì)他們的敬佩油然而生。
這種精神也無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我，每當(dāng)遇到困難我都會(huì)想起這本書，從而堅(jiān)強(qiáng)的向前走去，是它給了我勇氣。
書籍陶冶了我的思想感情。我在書籍的熏陶下漸漸成長(zhǎng).
它講述的是蘇格蘭籍游船在一次偶然的情況下得到了兩年前遇到海南的蘇格蘭船長(zhǎng)格蘭特的求救信，從此，格力那凡爵士帶著他的家人、船長(zhǎng)、水手以及勿上船的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾和格蘭特船長(zhǎng)的兒女一起去尋找格蘭特船長(zhǎng)的故事。
在這部書中，我感受到了格力那凡爵士的一種不歧視別人，平等待人的精神，還有瑪麗和羅伯特這對(duì)姐弟對(duì)自己父親的深情，這些都讓我非常的感動(dòng)。還有少校的嚴(yán)謹(jǐn)，巴加內(nèi)爾的博學(xué)，這些都讓我感到一種無(wú)法言語(yǔ)的感受。不僅如此，我也覺得那些曾經(jīng)幫助過他們的人也很讓我感動(dòng)。例如那位熱情的向?qū)ǚ?。他不止一次的幫助格力那凡爵士們渡過難關(guān)，是他們忠實(shí)的朋友和向?qū)б虼?，我也非常喜歡他，還有他的馬。他的馬——桃迦也幫助過那些去尋找格蘭特船長(zhǎng)的人們渡過難關(guān)，它是一匹好馬，是一匹讓人贊嘆，讓人歡呼的馬。因此，它也應(yīng)該受到我們的贊美，受到我們的夸獎(jiǎng)。
這部書向我們講述了格力那凡一行人通過自己的勇氣、毅力、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈找到了格蘭他船長(zhǎng)并把他成功帶回英國(guó)的故事。告訴了我們伙伴的重要性，告訴了我們朋友對(duì)于孤立無(wú)援的我們來(lái)講有多么重要，因此，千萬(wàn)不要和你的朋友有不可化解的矛盾。在你最危急的時(shí)刻，陪你一起并肩作戰(zhàn)的，將會(huì)是你的朋友。
★ 2020海底兩萬(wàn)里讀后感5篇400字-海底兩萬(wàn)里讀書心得
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