讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記?。簳?shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。一起來(lái)看看每周推薦閱讀心得體會(huì)，歡迎查閱！
古語(yǔ)曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！庇袝r(shí)候，往往一件小事，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，一句不經(jīng)意的話語(yǔ)，就能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，性格，情商。真理總是從細(xì)微之處搜尋，同樣，細(xì)微之處也能反映出一個(gè)人的真性情。
如文章中所說(shuō)的一樣，蘇東坡，范文程，曾國(guó)潘三人都是從細(xì)小的，平常的舉動(dòng)中發(fā)覺(jué)了謝景溫的輕賤生命、洪承畔的紙醉金迷，戚某的見(jiàn)異事遷。若非獨(dú)具慧眼，又怎能做出正確判斷，評(píng)定一個(gè)人品格的優(yōu)劣。
誠(chéng)然，擁有一雙慧眼并非易事，其中既有主觀又有客觀的原因。首先，沒(méi)有飽覽詩(shī)書(shū)，多讀關(guān)于辯證主義的書(shū)籍，則很難擁有一個(gè)善于思考的大腦，捕捉信息的眼睛、嚴(yán)謹(jǐn)慎密的思維和一針見(jiàn)血的語(yǔ)言表達(dá)能力。這樣的人，我們只能稱為平常人，而有上述能力便是精英中的精英。再者，外物的表面現(xiàn)象也會(huì)影響我們的判斷，左右我們的思考。一般來(lái)說(shuō)，表面現(xiàn)象是很容易的進(jìn)行改造和改變的。但從實(shí)質(zhì)上看，它真正的本質(zhì)并沒(méi)有改變。欲蓋彌彰，瞞天過(guò)海，偷龍轉(zhuǎn)鳳，都是所謂的治標(biāo)不治本。只要我們深入探索，深層發(fā)掘，就必定能找到其本來(lái)的面目撕破假面的偽裝。
“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！北扔鞯氖且詡€(gè)人行為不檢舉，后來(lái)就會(huì)有很大的可能變成盜竊犯。若某人談吐總是粗魯莽撞，不顧及他人感受，那么他在辦事時(shí)便極易以自我為中心。但若一人在小事上總是關(guān)心他人，他的性格必定溫柔體貼，關(guān)懷備至?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！边@樣的人，必定是一個(gè)服務(wù)于大眾、百姓的好公民。
小溪成流便是河，樹(shù)木成片便是林。細(xì)微之處往往是一個(gè)人的真實(shí)反映，一個(gè)又一個(gè)細(xì)微舉動(dòng)結(jié)合起來(lái)，便造就了一個(gè)人品質(zhì)的優(yōu)劣好壞。
堤壩潰于蟻穴，禍患積于忽微。從現(xiàn)在做起，從小事做起，每一件小事力求完美，每一個(gè)任務(wù)的完成都要精益求精。莫讓小事害了自己，莫讓失誤貽害終生，小事可以識(shí)人，細(xì)微可見(jiàn)真情，讓我們積少成多，積沙成塔，讓一件件出色的小事匯聚成我們精彩的人生。
折一株落梅，品一口好茶。美好的景色盡封存在我的內(nèi)心深處。蜜甜的情愫也將油然滋生，如春后的青草一般，系著生機(jī)與氣息。在我們有限的人生中，一樣可以活出無(wú)限的精彩。
正如馮驥才所說(shuō)：“人生中的賽跑是在有限的時(shí)間里看你跑了多少路程。”面對(duì)每天東升西落的太陽(yáng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)著一樣時(shí)間局限的日子，難免有人倦怠，亦有人充滿激情。然而我們應(yīng)持何種心情對(duì)待這索然無(wú)味的生活呢?應(yīng)當(dāng)朝前看，朝著希望的曙光進(jìn)發(fā)，把自己的心情調(diào)整到最佳狀態(tài)，并以這最佳的狀態(tài)去面對(duì)每一天，既然這日子是流水，似青絲，會(huì)悄然離逝，我們又何不好好的珍惜它呢?我們?nèi)缃窨ǖ袅硕嗌贂r(shí)間啊?我們又該如何去補(bǔ)救，一生漫漫長(zhǎng)途，我們?nèi)缤惠v輛沿行的大巴，滿載著一腔熱血出發(fā)，又在特定的站點(diǎn)駐足，最終，我們又得將它開(kāi)往另一個(gè)歸宿，唯一能使我們的旅途不再空虛乏味的便是盡可能的飽覽窗外美景，將自己的所見(jiàn)所聞與他人交換分享，因此這一段路才不會(huì)讓你覺(jué)得越來(lái)越難行。
我們有限的人生一定要活出無(wú)限的精彩，同時(shí)也要活出獨(dú)一無(wú)二的味道，每個(gè)人都有不一樣的特色與風(fēng)格，所塑造的人生夢(mèng)境也是不一樣，所吐納的芳香都是各異的，“人生如寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在于內(nèi)容”。我們可以固守一定化的模板，但絕不可以固守著與他人一樣的思維。
海上空明月，樓閣七寸生。歲月雕琢處，年輪千尺深。日新月異，物是人非，恐是時(shí)過(guò)境遷，流連忘返處，依稀為足下生風(fēng)地。明天的夕陽(yáng)，也許與昨日的一般模樣，也許處在同一位置同一方向，但天上的白云已經(jīng)不再是那一朵了，而且你的心情也是不一般的了。
梅風(fēng)吹起，撩人心扉。痛人離恨，淚干始終。
人生百態(tài)，我們應(yīng)該努力的讓自己的心情調(diào)整到最好。讓自己每天都以最好的心情面對(duì)生活中的千難萬(wàn)苦，別畏懼他們卷土重來(lái)，應(yīng)在有限的年華，有限的人生活出不一樣的精彩。
我喜歡讀歷史的書(shū)籍，更喜歡在書(shū)里尋找那些歷史人物，假期里我又把《明朝那些事兒》這套書(shū)重新讀了一遍，這一次我又有新的感想。
大明王朝一共276年，一共有16名皇帝，每一名皇帝都決定著大明王朝的興衰。朱重八也就是朱元璋出生在一個(gè)四面通風(fēng)采光良好，冬涼夏暖的破茅草屋里，大家都知道他就是后來(lái)的明朝第一位皇帝。這位皇帝，曾先后在黃覺(jué)寺敲過(guò)鐘，當(dāng)過(guò)郭子興的警衛(wèi)員，擊敗張士誠(chéng)，打倒了張陳友諒。
他有一句座右銘：你的就是我的，我的還是我的!這句話將朱元璋無(wú)賴的形象刻畫(huà)的淋漓盡致。
印象最深刻的是明朝最厲害的言官——海瑞。書(shū)上說(shuō)?？h令除了在工作認(rèn)真，生活簡(jiǎn)樸外，有時(shí)也會(huì)奢侈一下，比如有一次她的母親生日?？h令無(wú)以為賀，便決定上街買(mǎi)2斤肉，當(dāng)他走進(jìn)市場(chǎng)，在一個(gè)肉攤面前停下來(lái)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了死一般的寂靜，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著這驚人的一幕，人人都知道?？h令是自然經(jīng)濟(jì)的擁護(hù)者，自己吃菜自己種菜，完全實(shí)現(xiàn)了自給自足，別說(shuō)買(mǎi)菜，他不把自己種的我菜拿出來(lái)賣(mài)，搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就算積德了，然而他買(mǎi)了肉竟然還買(mǎi)了2斤，等他付完錢(qián)，接過(guò)肉，一聲不吭地?fù)P長(zhǎng)而去時(shí)，在場(chǎng)的人這才確信他們剛才看到了一幕真實(shí)的場(chǎng)景，肉販子激動(dòng)了，他壓抑不住自己內(nèi)心的沖動(dòng)，壯懷激烈仰天長(zhǎng)嘯：“想不到我這輩子還能做上海鮮的生意呀!”海鮮居然買(mǎi)肉了。其實(shí)這位最厲害的還是上書(shū)皇帝“大罵皇帝不理朝政?！边@在當(dāng)時(shí)可是要砍頭的呀!可他居然還買(mǎi)了一口棺材對(duì)老婆說(shuō)：“到時(shí)把我放進(jìn)去就是了?！被实劭匆?jiàn)奏書(shū)后大為憤怒，在黃錦和徐杰(當(dāng)時(shí)的內(nèi)閣首輔)兩人的兩次勸阻下，海瑞算保住了性命，但是被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
我喜歡看歷史的書(shū)籍，看一潮又一潮，一代又一代，一個(gè)個(gè)英雄隨著歷史車(chē)輪滾滾而去，朋友讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理守信，我們一定要堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)會(huì)一片坦途。
自簡(jiǎn)﹒愛(ài)這個(gè)姑娘誕生起，歲月已經(jīng)流逝一百多年了。時(shí)間的塵埃淹沒(méi)了很多故事，但她卻依然散發(fā)出光輝。她有血有肉，有情感，有思想，讓每一個(gè)女孩兒都能透過(guò)她洞見(jiàn)那個(gè)時(shí)代，洞見(jiàn)自己的內(nèi)心。
簡(jiǎn)﹒愛(ài)個(gè)子矮小、相貌平庸、一貧如洗、命運(yùn)悲慘。她曾經(jīng)也逆來(lái)順受，但在她遭到毒打第一次還手被關(guān)入紅房子后，她的反抗意識(shí)真正開(kāi)始覺(jué)醒。她要追求自己的生活，她要掌握自己的命運(yùn)，她要實(shí)現(xiàn)對(duì)深陷泥淖中的自己的救贖。
“我像所有反抗的奴隸一樣，在絕望中決定豁出去了?！彼@樣說(shuō)了，也這樣做了。
她在命運(yùn)面前不退縮。
在里德太太家，在洛伍德學(xué)校，在桑菲爾德，在圣﹒約翰家，簡(jiǎn)﹒愛(ài)始終在反抗命運(yùn)加在她身上的一切重壓，她不允許因天賜的地位高低、境遇不同和身份懸殊導(dǎo)致的不公平。她不允許自己的思想、人格遭到踐踏。她努力守護(hù)著自己的尊嚴(yán)，努力追求著人格的平等。
她在愛(ài)情面前不卑微。
喬治安娜為了躋身于上流社會(huì)，為了名利和地位不惜選擇了一個(gè)年老力衰的上流人物;英格拉姆小姐為了錢(qián)財(cái)，追求著自己眼中長(zhǎng)相丑陋的羅切斯特先生。她們?yōu)榱私疱X(qián)名利而迷失了自我，簡(jiǎn)﹒愛(ài)在愛(ài)情面前始終保持著真我，她所追求的愛(ài)情就是簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地愛(ài)。她愛(ài)羅切斯特不是為了錢(qián)財(cái)，不是為了名利，她愛(ài)的是靈魂。她認(rèn)真審視自己的內(nèi)心，時(shí)刻保持應(yīng)有的尊嚴(yán)。在得知羅切斯特有妻子后，她便毅然離開(kāi)了桑菲爾德。她不希望因?yàn)閻?ài)情丟失了自尊和人格。這是她的追求，更是她的抗?fàn)?。還好，命運(yùn)讓這個(gè)倍受磨礪的女子獲得了幸福。
簡(jiǎn)﹒愛(ài)所追求的一切是19世紀(jì)女性所追求的，也是如今女性所追求的，她的覺(jué)醒、追求和抗?fàn)幩坪跻矌в凶髡呦穆宓俦救说挠白?。作者用?dú)特的筆調(diào)所刻畫(huà)的簡(jiǎn)，是對(duì)所有讀者的心靈洗禮。
簡(jiǎn)﹒愛(ài)是當(dāng)今的我們思想的號(hào)召者。命運(yùn)、成規(guī)、人言等或許都給我們?cè)斐闪肆b絆，但是只要我們覺(jué)醒、追求、抗?fàn)?，屬于思想的?dú)立和解放將會(huì)到來(lái)，破除地位差異的平等將會(huì)到來(lái)!
春日的微風(fēng)，涼爽又不失柔和，《我要做好孩子》的扉頁(yè)在指尖穿梭，空氣中飄散著淡雅的花香，仰起頭來(lái)，神情恍惚，偶爾幾根發(fā)絲飄起。窗外，桃花的枝丫伸進(jìn)窗內(nèi)，一片片的桃花瓣飄落到書(shū)本上……
主人公金鈴是我在這本書(shū)中最喜愛(ài)的人物，因?yàn)槲腋杏X(jué)金鈴有點(diǎn)像我呢!她學(xué)習(xí)馬馬虎虎，但她是一個(gè)十分善良，正直的女孩子，為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師滿意的孩子，她做了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，和家長(zhǎng)作了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈蠼?jīng)過(guò)自己的努力充滿信心的走進(jìn)了考場(chǎng)........
金鈴有一次問(wèn)___媽?zhuān)骸澳阆矚g老鼠還是貓?”媽媽說(shuō)喜歡貓，金鈴出人意料地說(shuō)了句：“因?yàn)槲揖褪悄侵槐拔⒌睦鲜??！笨吹竭@里，我眼淚不禁奪眶而出，不由得想到自己，曾經(jīng)我也問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑔?wèn)她：“喜歡老鼠還是貓?”回答也是貓，我心中萬(wàn)分難過(guò)，難道就因?yàn)樨垥?huì)抓老鼠，而老鼠只會(huì)偷東西吃嗎?為什么你們發(fā)現(xiàn)不了老鼠身上的優(yōu)點(diǎn)嗎?
我知道自己并不優(yōu)秀，但我并不覺(jué)得我做錯(cuò)了什么，我會(huì)用心寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，我會(huì)體貼父母，幫助做家務(wù)，會(huì)照顧同學(xué)，沒(méi)有小心思。但在父母眼中，在老師眼中，只有學(xué)習(xí)，只有成績(jī)......每當(dāng)我在家中寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只求放下筆歇會(huì)兒，或者想父母能提給我一杯溫暖的水，可以提神暖心，但是等來(lái)的卻不是陣陣溫暖，而是一頓責(zé)罵：“動(dòng)作那么慢，還吃什么東西?！碑?dāng)自己丟三落四時(shí)只會(huì)說(shuō)某某同學(xué)怎么樣，你怎么樣，為什么我就是老鼠，人家就是貓，反反復(fù)復(fù)的嘮嘮叨叨，臉上的笑臉被家長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)抹去。我經(jīng)常問(wèn)自己，在父母，老師的眼中好孩子是什么?難道只要成績(jī)好就可以了嗎?所以書(shū)中的金鈴我十分理解她的煩惱，她真正努力過(guò)，卻因性格，能力等原因而無(wú)法和別人相比，我又何嘗而不是呢!
關(guān)于貓和老鼠，聯(lián)想竟然出自一個(gè)與我同齡的小女孩身上，還帶著刻骨銘心的哀傷和幽怨。我鼓勵(lì)金鈴的同時(shí)也在鼓勵(lì)自己，人無(wú)完人，每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力改掉缺點(diǎn)，做個(gè)好孩子。
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