書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候,書陪伴著我,使我感到溫暖;在我傷心時,書使我感到快樂,讓我感覺世界是多么有趣。一起來看看每天讀書一小時心得，歡迎查閱！
讀完《魯濱遜漂流記》早已經(jīng)有一段時間了。可至今還被書中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個富家的孩子，本可以過著十分享受的生活。但是為了他自己的理想，他放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海的旅程。意志堅強的他遇到災難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用了自然條件與個人技術(shù)，開創(chuàng)了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地。如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風破浪，因為我沒有咬牙的信念。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。
如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因為我沒那種膽量。
還記得那次興趣班開學初的班委競選，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班的紀律委員。對于未來的計劃，我充滿了信心，決心要管理好?？墒且淮未蔚拇煺?，我也好多次也曾要放棄這個職務(wù)。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受失敗。
讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時我們過于把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難;而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開辟新天地的創(chuàng)造者。
曾經(jīng)有人說過，“作為一個人，首先應(yīng)該學會的是如何生存?！碑斪x完魯濱遜的生命歷程，我想我們應(yīng)該做的還有很多……
最近，我讀了由美國著名作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》，這本書讓我受益匪淺。
《湯姆·索亞歷險記》主要寫了在美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上有一個叫湯姆的淘氣包，他深信好玩，是孩子們眼中的孩子王。他也十分勇敢，敢于和流浪兒哈克在月夜去墓地、鬼屋尋找“海盜”的寶藏。就這樣，他陰差陽錯間目睹了一起兇殺案，印江·喬埃用刀捅死了一名醫(yī)生，卻嫁禍給醉鬼彼得，湯姆在法庭上偷偷與法官坦白了事實，使得冤案真相大白，真兇印江·喬埃也跳窗逃走了，事情這才告一段落;但是湯姆的冒險心依舊一往從前，他帶領(lǐng)一群小孩子們還有大法官的女兒貝琪一起去山上的魔克托爾山洞里捉迷藏，可是湯姆與貝琪卻在洞中迷路了，走也走不出去，湯姆安慰貝琪后，身上綁著風箏線，以男子漢的精神和勇氣獨自去尋找出路。意外間，竟遇到了殺人兇手印江·喬埃，可喬埃卻偷偷跑了。最終，湯姆找到了出口，帶領(lǐng)貝琪一起走了出去，印江·喬埃卻死在了洞中。
讀了這個故事，讓我對湯姆產(chǎn)生了極大的敬佩，因為他敢于實踐和探索，比如在魔克托爾山洞的那一次遭遇，如果是我的話，我可能什么也不干，跟貝琪一樣，在洞中默默死去，葬身其中了。其次讓我佩服的是湯姆的獨立能力，在與朋友探險的過程中，沒有任何家長大人的陪伴，卻能平安無事地回來，多么厲害呀!回想當今的中國小孩，從來都是衣來伸手，飯來張口的人，即使自己有能力做，也會依賴到家長身上，遇到什么風風雨雨，也是家長一直在遮風擋雨;已經(jīng)成為了家里的皇帝少爺小姐了，這是多么讓人痛心啊!什么時候才能像烏塔和湯姆·索亞一樣自己獨立呢!
希望我們的中國孩子們能夠自己干一些力所能及的事情，學習學習他人的獨立能力，讓這些溫室里的花朵成為一根頂天立地的棟梁!
自從看了《雷鋒的故事》這本書后，他一直感動著我。雷鋒叔叔是一個艱苦樸素，充滿愛心，樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習慣，經(jīng)常在工作，生活中體現(xiàn)。他見到生活困難的人，就竭盡所能地幫助他人。做好事對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途在火車上他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。
雷鋒叔叔還是個工作認真，學習刻苦的人。特別是他的“永不生銹的螺絲釘精神”。更讓我佩服得五體投地。雷鋒叔叔說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。是啊，時間老人是公平的，關(guān)鍵在于把握第一個可以學習的機會，全身心地學習，這樣我們才能進步。想想雷鋒叔叔，身高1。58米，沒受過高等教育，沒受過專業(yè)訓練，然而卻能各項考核學習都出類拔萃。用一個月的時間學了別人要用三個月學完的汽車駕駛知識還拿了高分。《毛澤東選集》他從不離身，出差就帶書和日記本。每天堅持讀書學習，沒完成計劃就不休息，這種毅力我真的自愧不如。從他在部隊里虛心學習我知道：不管他多么有學問，取得多大的成績都不會驕傲、炫耀。想想自己多么羞愧啊!自己才取得一丁點的成績就高興得飛上天似的。
雖然雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神永遠在我們的心中，就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤著我們茁壯成長，成為我們前進道路上的指路明燈。我們要像雷鋒叔叔一樣，踏踏實實做事，清清白白做人。從身邊的小事做起，從細微處著手，用堅強的毅力、頑強的斗志投入到我們的學習生活中去，用釘子精神續(xù)演我們精彩的人生。
自古已有許多文人墨客鐘情于‘志怪’類文學并留下膾炙人口的鴻篇，但真正將這類文學推向頂峰的是蒲松齡的《聊齋志異》，有“空前絕后”之美譽。他將古代小說中的‘志怪’、‘傳奇’和‘人情’融于一體，吸收了古代白話小說的長處，形成了獨特的簡潔優(yōu)雅的文言風格。
聊齋中將世界分為仙界，冥界，妖界。
傳說中的仙界或在天上，或在海中，或在幽遠之名山洞府，是不老不死的樂園。那里有奇樹珍果，香花瑤草，美人仙樂，玉液瓊漿，有永遠的享樂和永恒的生命。
前人小說里的觀世音總是手執(zhí)柳枝，點灑幾點救命水，到了蒲松齡的《菱角》里邊，觀世音變成了凡人的母親，在人間吃苦耐勞，親手給兒子做衣服和鞋子。真正成了跟黎民大眾共甘苦的平民觀音。前輩作家創(chuàng)造了星漢燦爛的神仙世界，蒲松齡讓紫氣仙人向人間回歸，和世間的凡人一起過上了平平常常的生活。
冥界的鬼混早在先秦典籍中出現(xiàn)過，前人認為人死為鬼，鬼形成陰界。但在《聊齋志異》中，鬼世界和人間的世界沒有什么大的區(qū)別，鬼界成了人間的虛幻倒影，是人世間種種現(xiàn)象的折射反映。
凡是人類之外的動物、植物、器物變化成人，或者雖然沒變化成人卻能像人一樣說話，跟人交往，便為妖。這是妖的寬泛定義?！读凝S志異》中，千姿百態(tài)的精靈都來和人交往。蒲松齡神鬼狐妖畫蒼生，馳想天外的志怪，是滄海桑田的人生。
《聊齋志異》雖然講鬼、狐、仙、怪的故事，其實字字都是人、情、世、態(tài)，字里行間無不飽含著作者對人生的豐富體驗和深刻智慧，對懷才不遇、仕途難攀的不平及對貪官們狼狽為奸的鞭撻展現(xiàn)在我們眼前。它的內(nèi)容廣泛，并以此來影射當時的社會現(xiàn)實，反映當時的社會面貌。
從書中我能時時提醒自己，往往那另人看不起的外表下，有著一顆純潔、美好般鉆石般透明閃亮的心靈，比海還深比宇宙還廣闊的心靈。
正如俗話所說“人不可貌相，海水不可斗量。
今天，我讀了一本感人至深的書籍——《追風箏的人》。
書中的主人公12歲的阿富汗少爺與仆人哈桑情同手足，但之后卻發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到痛苦和自責。20年后，發(fā)現(xiàn)哈桑竟然是自己同父異母的弟弟，卻已死去，留下一個可憐的兒子。讀完這本書，我被阿米爾與哈桑之間真摯純潔的友誼震驚。他們喝著同樣的乳汁長大，從出生到成年，兩人之間似乎就一直存在著一根線——那是一根友誼的線!學會說話那天，哈桑說出第一句話不是“媽媽”，也不是“爸爸”，而是“阿米爾”，那個男孩的名字。而20年后，阿米爾因為與哈桑之間友誼的牽絆，踏上了再次成為好人的路，卻得知哈桑已經(jīng)死去，阿米爾悲痛至極，只能一遍遍的說著不，不，不……
這對阿富汗朋友間的友誼極為難能可貴，同時又令我自愧不如。我自己有一個弟弟，只比我小一歲。但是我總覺得他煩人，弟弟只要擅自拿了我的東西，或說的什么話讓我不開心，我總會氣勢洶洶的罵他。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他竟然很少和我說話了，這都是因為我沒有一個姐姐的樣子。說到友誼，我便想到了18世紀末德國最著名的兩位詩人歌德和席勒，這兩人之間的友誼值得稱頌。哥得20多歲成名，30歲出頭就當了國務(wù)大臣，而且出生富裕，一生過著貴族生活。其樂澤出生貧寒，雖然他在20歲就蜚聲文壇，但貧困與疾病一直伴隨著他。盡管如此，歌德與席勒仍保持著真誠的友誼。
當聽到席勒早逝的消息后，哥德沉痛地說：“我的存在喪失了一半?！?7年后，哥德也逝世了，親人按照他生前的遺愿，把他和席勒葬在一起。這種友誼是真誠的，同阿米爾和哈桑一樣，是無價的。雖然一個貧窮，一個富裕，一個為仆人，一個為主人，一個是被稱為“高貴”的種族，一個是被稱為“低賤”的種族。但就是這樣的友誼才令人感動，它跨越了金錢，跨越了階級，跨越了種族。相比我和弟弟，自出生以來就有著血緣關(guān)系，我卻時常將它視為阻礙。
《追風箏的人》這本書中的兩個男孩之間的友情令人動容，同時又讓我看到了自己的錯誤，他令我受益匪淺。
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