親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文

| 云霞0

讀書要從童年開始,要把閱讀當(dāng)成一件大事來做。一個(gè)小學(xué)生,如果到了三四年級(jí),還沒養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,那便是生活中一個(gè)很大的欠缺。下面小編帶來的親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文最新,希望大家喜歡!

親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文

親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文篇1

《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘忍和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神或是身體上,他都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活喪失信心,而是堅(jiān)強(qiáng)的走了過來。

高爾基(1868—1936)前蘇聯(lián)作家。出生于木匠家庭,4歲喪父后隨母親寄居在外祖父家,念過兩年小學(xué)。

父親死后,高爾基跟隨母親來到外祖父家在外祖父家,在外祖父家“我”得到了外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所描述的優(yōu)美故事的熏陶;親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的自私、貪婪;“我”還交到了一個(gè)“優(yōu)秀人士”、“好事情”,但“好事情”卻因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行而備受眾人排擠。

這本書讓我驚嘆的是高爾基既得不到父愛,也得不到家庭的溫馨,不像我們,從小就有父母愛戴。時(shí)代在不斷的進(jìn)步,但是人們卻越來越懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避,屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃苦?!泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜?huì)長久,有所爭取,才會(huì)得到!這就是《童年》給我?guī)淼闹R(shí)!

親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文篇2

夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最美好的渴望。人間的奇跡多出現(xiàn)在一個(gè)夢(mèng)想過后,并經(jīng)過努力使夢(mèng)想成真?!秹?mèng)想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。

讀完這篇文章后,瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井,不惜犧牲自己寶貴的娛樂時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比,我實(shí)在是感到有些慚愧,如果全家都看電影去了,我也一定要跟著去,為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶,實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反,他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍,取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中,瑞恩一定感到過累,也一定有過放棄的念頭,但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景,這種念頭就被打消了。

多么善良的孩子呀!多么富有同情心的孩子呀!他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人,使全世界的人都像瑞恩一樣幫助有困難的人。

看來,美好的善良的夢(mèng)想,會(huì)給人帶來希望,會(huì)給人帶來無窮的動(dòng)力,并能創(chuàng)造出奇跡。

這正是夢(mèng)想的力量!它會(huì)給人們帶來無窮無盡的力量!能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡!

親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文篇3

在我讀過的所有的書中,《小王子》大概是最與眾不同的。在這里你會(huì)遇到一個(gè)金頭發(fā)的小男孩,他會(huì)給你講一段簡短卻又意味深長的故事。

小王子生活在一個(gè)很小很小的星球上,星球上有一朵玫瑰,小王子一心一意地照顧它,愛著它??墒敲倒逵质悄敲吹尿湴?,使小王子對(duì)他產(chǎn)生了一種懷疑。

小王子離開了他的星球,開始拜訪別人的星球,他遇見了許多大人,他們都很虛偽,無聊。最后,小王子來到了地球。

在地球上,小王子看到了上千朵的玫瑰花,他原本以為是獨(dú)一無二的玫瑰花變得那么普通!

可是一只愛上了小王子的狐貍卻說,人的感情是建立在馴化的基礎(chǔ)上的。小王子做的一切,使玫瑰對(duì)他而言是那么的重要,玫瑰也就不同于其它的玫瑰了。在小王子的眼中,它依然是獨(dú)一無二的。狐貍告訴小王子,本質(zhì)的東西肉眼是看不到的。

在狐貍的眼中,世界是被人們忘光了了的,他們不會(huì)去關(guān)心一棵玫瑰,不會(huì)為它去做事。只有孩子知道自己要去尋找什么,他們?yōu)榱艘粋€(gè)玩具付出了時(shí)間,玩具就變得很重要。本質(zhì)的東西,有幾個(gè)大人能真正看見?

最后,小王子為回到他愛的玫瑰身邊,獻(xiàn)出了生命,他在那一片星空下倒了下去仰望星空,想一想在某個(gè)看不見的地方,有一朵玫瑰,小王子回到了自己的星球,故事也結(jié)束了。而我的心卻不能平靜,這種愛與責(zé)任,是要用心去體會(huì)去理解的。

親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文篇4

飛鳥的象征是什么?是自由。大詩人泰戈?duì)枌懙倪@一部《飛鳥集》,以抒情的詩篇記錄著他對(duì)人生、自然與宇宙的深刻思想,給了我許多的人生啟示。

《飛鳥集》中的語言優(yōu)美,有許多飽含著理性的話語。其中便有一段:“對(duì)世界說道:你是我的。世界便把_囚禁在她的寶座下面。愛情對(duì)世界說道;我是你的。世界便給予愛情以在她屋內(nèi)來往的自由?!边@段話用語言描寫與擬人的修辭手法,生動(dòng)地詮釋了深刻的人生哲理,可以說《飛鳥集》中的智慧是無限的。

這部詩集以“飛鳥”的名字命名,因?yàn)檫@部詩集是自由的完美體現(xiàn)。它帶給人輕松愉悅之感,閱讀過后,仿佛腦海中真的有一群群展翅翱翔的飛鳥,它們向往藍(lán)天,努力高飛,把天空作為自己生命的起點(diǎn)、終點(diǎn)。這部詩集想告訴我們,每一個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)信念,在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進(jìn),正如天空中不停飛翔的飛鳥。

整部詩集由325段小詩組成,每段小詩都有它不同的寓意。我對(duì)于其中的一些感到十分地有道理,反復(fù)地閱讀;可是另有一些我讀不懂是什么意思。這里面蘊(yùn)含的哲理非常廣,可能因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)淺薄,人生經(jīng)歷少,才不能完全讀懂。雖說如此,但這并沒有打消我的閱讀興趣。作者寫下這一部詩集獻(xiàn)給后人,其實(shí)是給予了后人無限的精神財(cái)富。《飛鳥集》仿佛飛鳥般自由飛翔入人的腦海、心田,使人久久難忘。

人也應(yīng)該像飛鳥一樣,不放棄自己一生的追求。

親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文篇5

看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文篇6

老舍筆下的祥子,是一個(gè)很強(qiáng)、不慕名利的青年知識(shí)分子,可因?yàn)楹髞碛H人的離世,讓他的人生秩入了谷底,變成了一個(gè)麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。

對(duì)于祥子,我佩服他奮發(fā)向上、吃苦耐勞的這種精神,在《駱駝祥子》這本書中,祥子為了自己的美好生活而奮斗,他來到北京,用自己的辛苦付出攢夠了一百元錢,買來了一輛新車,可好景不長,祥子連人帶車都被“匪兵”捉去當(dāng)壯丁了,一切又回到了以前,祥子沒有放棄,他又去賣駱駝,吃喝儉用的攢錢,就是為了買一輛新車,當(dāng)他的生活到了谷底,這是虎妞用自己的錢為祥子以低價(jià)買了二強(qiáng)子的車,祥子的生活又有了一絲光明,為了照顧好自己的家,他每天起早貪黑,拉車賺錢,虎妞的難產(chǎn)死亡,給他背上加了一道負(fù)擔(dān),自己沒錢買棺材,迫不得已把自己的車給賣掉了,為虎妞舉辦喪事。

祥子的一生,可為是“一波三折”,現(xiàn)在我們的生活都是飯來張口,衣來伸手,想要什么有什么,想干什么干什么,不像祥子一樣那么吃苦。

我想祥子成為行尸走肉的原因,不單單是別人,也有自己,他沒有聽取別人的意見,太好面子。

不論結(jié)果怎樣,祥子,你吃苦耐勞的樣子,在我心里是最亮的一顆星。

親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文篇7

在我讀的許多書中,《十五歲的船長》無疑是一本讓我記憶深刻的好書。

《十五歲的船長》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納完成的。講述了捕鯨船“流浪號(hào)”在開往新西蘭的路上搭救了一艘遇難船上的五名黑人和一條大狗,并答應(yīng)把他們送回美國。但后來,胡爾船長和五名水手全部遇難,十五歲的迪克·桑德成了船長,他英勇機(jī)智,帶領(lǐng)船員勇闖各種驚濤駭浪。船上的廚師尼格魯是個(gè)黑奴販子,他偷偷讓船開往非洲大陸,并把船上的成員全部騙入非洲內(nèi)地,小船長帶領(lǐng)大家歷經(jīng)千辛萬苦,終于回到了美國。

書中十五歲的船長有勇有謀,他在八歲時(shí)就迷上了遼闊的大海,并在十五歲就當(dāng)上了船長。當(dāng)船員們到了當(dāng)時(shí)正做著人肉交易的非洲時(shí),他沒有消極,而是憑著自己的智慧和毅力帶領(lǐng)船員逃了出去。面對(duì)殘忍的黑奴販子,他本可以將黑人交給他們,以保全自己的生命,但是他沒有,他依然很努力地救他們,甚至差點(diǎn)為此丟了性命。再想想現(xiàn)在的我們,過著小皇帝的生活,一切以自我為中心,飯來張口,衣來伸手,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就躲在父母身后,而十五歲的船長迪克·桑德已經(jīng)帶領(lǐng)船員逃出非洲了,我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文篇8

暑假里,我讀了《傾聽生命》這本書,書上說"生命是一個(gè)我們經(jīng)常隨口說的詞,因?yàn)樗c我們實(shí)在是"我中有你,你中有我"的關(guān)系。我們每個(gè)個(gè)體就是一個(gè)生命,我們?nèi)祟惥褪且环N生命,我們每天看到的樹木、益蟲、鳥類也是一種生命,生命在我們地球上無處不在,無所不有。作為一個(gè)生命體的我們就生活在生命中,沒有生命,我們也就不存在了。"我不禁感嘆生命的奇妙和美麗。每次外出走在路上,似乎能聽到路邊花草樹木的呼吸聲。看到身邊一個(gè)個(gè)鮮活的生命體,感覺生命真的好偉大。

《傾聽生命》讓我知道了美麗的神話,知道了人類從猿到猿人再到人的慢長進(jìn)化……感覺生命仿佛是我們的一種“原問”,只要生命存在一天,關(guān)于生命的研究就一天不會(huì)停止。

生命是堅(jiān)韌的,也是脆弱的。沒有一種生命只有永生不會(huì)死亡,也沒有一個(gè)生命能刀槍不入,擁有永遠(yuǎn)的健康。對(duì)于我們?nèi)祟惗裕鞛?zāi)人禍,生老病死,沒有一個(gè)人擁有豁免權(quán),富貴貧賤,一律平等。暑假以來,聽到了太多關(guān)于溺水、車禍、地震、空難。感覺生命真的很脆弱,而那些由于一點(diǎn)點(diǎn)挫折就結(jié)束自己寶貴生命的人,真的替他們惋惜。

我們的生命不光屬于自己,它還屬于給于我們的爸爸媽媽。任何時(shí)候我們都要珍惜,無論貧窮、逆境還是挫折,我們都不應(yīng)該放棄,生命只有一次。一旦失去,就無法挽回了。讓我們珍惜生命,在人生的大舞臺(tái)上讓生命更精彩!

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