讀書似跟一個(gè)高尚的人說(shuō)話，能解除心中的煩惱;讀書似走進(jìn)一片美麗的芳草地，能陶冶人的情操;讀書似看見(jiàn)許多未知的世界，能讓人的眼界更加寬廣。世界讀書日，愛(ài)上讀書，會(huì)讓你的心中充滿快樂(lè)!一起來(lái)看看初中讀好書好文章心得體會(huì)，歡迎查閱！
紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鑒水，注定這是一方物華天寶，鐘靈毓秀的好地方。幾千年來(lái)，在這里誕生了一批又一批志士仁人，英雄豪杰。從虞舜夏禹，越國(guó)君臣到近代辛亥群雄，現(xiàn)代文學(xué)精英，當(dāng)代開(kāi)國(guó)總理。他們的出現(xiàn)，如同煜煜星辰，輝耀了中國(guó)歷史的長(zhǎng)空，他們不僅是紹興的光榮和驕傲，更是中華民族的光榮和驕傲!八十三位名人，擎起了紹興歷史和文化的豐碑;八十八個(gè)故事，彰現(xiàn)著先賢的精神風(fēng)范。
我們從幼兒園起，老師就給我們講紹興名人的故事，大了也經(jīng)?？础督B興名人故事》，看了一遍又一遍，但每看一遍就會(huì)有新的啟迪。這些故事中，使我印象最深的是王獻(xiàn)之的《十八缸》。王獻(xiàn)之是書圣王羲之的第7個(gè)兒子，他與父親并稱“二王”。王獻(xiàn)之想與父親學(xué)書法，問(wèn)父親有什么秘訣，而父親卻說(shuō)：“只要把十八缸水練完了，就知道秘訣了。”王獻(xiàn)之就決定模仿父親的字，一年，兩年，三年……還是沒(méi)學(xué)像父親的字。但王獻(xiàn)之不灰心，認(rèn)真地學(xué)，他的腕力有勁，終于也成為了一個(gè)偉大的書法家。
讀了王獻(xiàn)之這篇文章，我想到了愛(ài)迪生做燈泡，他試驗(yàn)了一次，兩次，三次……通過(guò)自己的反復(fù)努力，試驗(yàn)了一千多次后，終于成功了，成為了著名的科學(xué)家;想到了“水滴石穿”，水滴在一塊石板上，滴啊滴，日積月累，終于將石板打出了一個(gè)個(gè)亮晶晶的小洞;想到了“鐵棒磨成針”，鐵棒是那么的粗，那么的大，可是通過(guò)持之以恒的努力，卻能磨成針。這些例子都在向我們說(shuō)明一個(gè)道理：凡事只要通過(guò)努力，有恒心，有毅力，還有什么事能難到我們呢?
由此我又想到了我們有些同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，總把不會(huì)的題目放著一邊隨它去，總是想明天老師會(huì)講的，先空著在說(shuō)吧，沒(méi)有認(rèn)真地去鉆研，和王獻(xiàn)之比起來(lái)，那真是天壤之別哪!我們做什么事情就應(yīng)該要有恒心，堅(jiān)持去做，只有這樣，我們才能體會(huì)到成功的喜悅。讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅(jiān)持多讀，多練，多問(wèn)，多想，總會(huì)有所收獲。
《紹興名人故事》真使我受益非淺，一個(gè)個(gè)小故事里揭示的卻是一個(gè)個(gè)令人深受教育的大道理。我決心向這些名人學(xué)習(xí)，將來(lái)也做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
紹興是一片古老而神奇的土地，幾千年來(lái)，在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。在《紹興名人故事》里，講述了八十三位紹興名人，擎起了紹興歷史和文化的豐碑。八十八個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、精忠報(bào)國(guó)的故事里有思想的啟蒙、心靈的啟迪和人生的啟發(fā)，實(shí)在是讓我終身受益。
在《紹興名人故事》里，有著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，如同品嘗著醇香的紹興老酒，讓人備趕愜義。書中有孝女曹娥，她沉瓜尋父，跳江救父，她的孝心不禁讓人流淚;有鑒湖女俠秋瑾，她每天聞雞起舞，學(xué)成后到日本留學(xué)，她反對(duì)封建社會(huì)，秘密組織浙江各地會(huì)黨起義。秋瑾就義于清政府的刀下。審訊時(shí)，揮筆寫下“秋雨秋風(fēng)愁煞人”七個(gè)大字做為供狀。她一身俠骨，百世留芳，讓人肅然起敬;有臥薪嘗膽的勾踐，他帶領(lǐng)的越國(guó)被吳國(guó)戰(zhàn)敗后，越王勾踐忍辱求和，帶妻子和大臣范蠡在吳國(guó)當(dāng)了三年奴仆?；貒?guó)后立志發(fā)奮圖強(qiáng)，一定要把國(guó)家治理好報(bào)仇雪恥。他在自己的小屋里懸掛了一顆苦膽每次進(jìn)出都要嘗一下。正是因?yàn)樗@種精神使越國(guó)兵精糧足，國(guó)富民強(qiáng);有勤奮好學(xué)的魯迅，他在十二歲的時(shí)候，開(kāi)始到壽鏡吾先生開(kāi)辦的三味書屋里念書。壽先生學(xué)問(wèn)大，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。一次，魯迅為了給父親抓藥，而上學(xué)遲到了，壽先生狠狠地批評(píng)了他。于是，魯迅在書桌上刻了一個(gè)小小的“早”字，把這個(gè)“早”字深深地刻在了心里。從此，魯迅按時(shí)上學(xué)，再也沒(méi)有遲到過(guò)……
看了這本書，我懂了很多，書中名人透出來(lái)的非凡精神和人格魅力令我折服，;令我激奮。本書從虞舜夏禹、越國(guó)君臣到近代辛亥群雄、現(xiàn)代文化精英、當(dāng)代總理，體現(xiàn)了紹興人民智慧的結(jié)晶，輝耀了中國(guó)歷史的燦爛輝煌。從書中我明白了“不動(dòng)筆墨不讀書”的道理;我知道了做事一定得有衡心，磨難出圣人;我還懂得了我們要像勾踐那樣臥薪嘗膽，不繼錘煉自己的意志。
翻開(kāi)這本書，就走進(jìn)了先賢們的心靈世界;閱讀這本書，就與先賢對(duì)話……洞察人生，豐富閱歷，磨煉信紙心志。一沙一世界，一花一境地。小故事，大道理，如同一抹云彩，昭示生活與人生的美好;如同一縷陽(yáng)光，釋放生命與智慧的光芒。
隨手翻開(kāi)《紹興名人故事》這本書，我細(xì)細(xì)地品讀一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我覺(jué)得自己作為一個(gè)紹興人而感到驕傲和自豪。因?yàn)榻B興是一個(gè)名副其實(shí)的“名士之鄉(xiāng)”。以后，不管我走到哪里，只要?jiǎng)e人問(wèn)我是哪里人，我都會(huì)自豪而又響亮的回答“我是一個(gè)紹興人!”我還會(huì)不厭其煩地跟他們講紹興的許多名人的經(jīng)典故事。
《紹興名人故事》是一本紹興人的“故事詞典”，“詞典”里讓我了解了治水的大禹為什么“三過(guò)家門而不入”，知道了歷史上四大美女之一的西施，也是我們地道的紹興人;知道了詩(shī)人陸游;鑒湖女俠秋瑾;大文學(xué)家魯迅先生;偉大的總理周恩來(lái);書法家王羲之……83位名人，88個(gè)故事。偉大的文學(xué)家魯迅，十二歲那年家中發(fā)生變故，家道一下中落，生活變得艱難極了。但他從不向命運(yùn)低頭，作為長(zhǎng)子的魯迅，幼嫩的肩膀上扛起了照顧全家的重任，幫“藥罐子”父親采藥的過(guò)程中常常耽誤了學(xué)習(xí)，在盡力幫母親做家務(wù)而一次次被老師誤解遲到的原因下，把委屈的眼淚憋進(jìn)肚里，而更加嚴(yán)格要求自己，在書桌的右上角刻了個(gè)“早”字。這個(gè)“早”字也深深地刻進(jìn)了魯迅的心里。從此，不讓任何原因耽誤自己的學(xué)習(xí)，從而成為了我們今天所敬仰的名人。這同他從小刻苦學(xué)習(xí)和對(duì)自己的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。而我們呢?作為21世紀(jì)最幸福的這一代，我們多像溫室里的小花呀!現(xiàn)代的小皇帝們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“好日子”，上學(xué)放學(xué)由父母車子來(lái)回接送，不做家務(wù)，還任性撒嬌，穿名牌，吃香的，喝辣的，做作業(yè)還要父母催，只顧自己享受，從不感受父母賺錢的辛苦。有時(shí)考個(gè)好成績(jī)，還要敲竹扛，獎(jiǎng)勵(lì)吃個(gè)肯德基什么的，想想這些真是羞愧萬(wàn)分啊!如果83位名人，小時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)像我們的話，難道還會(huì)有我們今天這個(gè)繁榮而昌盛的紹興嗎?難道還會(huì)有這些讓我們驕傲的名人經(jīng)典故事嗎?
名人故事，名人精神，這是一筆多么巨大的精神財(cái)富，看完這本書讓我們了解和熟悉過(guò)程中，學(xué)習(xí)名人精神，弘揚(yáng)名人精神，讓名人精神激勵(lì)我們健康地、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
大多數(shù)學(xué)生可能不喜歡看這類書，一是這本書書名讓人聽(tīng)到會(huì)就覺(jué)得是一本無(wú)聊的科普書，而是這本書大多數(shù)地方的確如此。對(duì)于許多喜愛(ài)研究昆蟲的人來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)?！独ハx記》是著名生物學(xué)家法布爾歷時(shí)多年研究各種昆蟲的習(xí)性而寫出，包括會(huì)發(fā)光的螢火蟲、勤勞的螞蟻、愛(ài)演奏的蟋蟀……一只只美麗的昆蟲將帶給我們不一樣的世界……
世界上存在的所有生命，都是值得我們尊敬的。當(dāng)我們看到自己的同伴遇難時(shí)會(huì)給予幫助，美麗的孔雀蝶也是如此?？兹傅莵?lái)自歐洲的優(yōu)雅女士，“它們?nèi)砼屑t色的絨毛，脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點(diǎn)兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有一圈灰白色的變，中央有一個(gè)大眼睛，有黑的發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蝴蝶的翅膀像雄孔雀的尾羽一樣漂亮，身體以黃色為底色，上面嵌著藍(lán)色的珠子。它們靠吃杏葉為主?！碑?dāng)一只孔雀蝶在法布爾的實(shí)驗(yàn)室出生時(shí)，一群群的孔雀蝶在暴風(fēng)雨季節(jié)飛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室?？兹傅虝旱牡囊簧挥幸捠澈蛯ふ遗渑?，它們會(huì)不顧一切的去追尋。也許這種精神像愛(ài)情中的人們對(duì)伴侶的承諾吧。
松毛蟲是一種以松葉為食的毛毛蟲，又叫“列隊(duì)蟲”，說(shuō)實(shí)話這東西讓人一聽(tīng)就連連搖頭。松毛蟲也是一位溫柔的母親，它們會(huì)用自己身上的一部分毛加蓋在自己生的卵上，防止露水滲透進(jìn)去。曾經(jīng)法布爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將松毛蟲放在花盆的邊緣，圍成一圈，讓它們自行在花盆上走。結(jié)果所有的松毛蟲在“領(lǐng)袖”的帶領(lǐng)下一直沿著花盆走，絲毫沒(méi)有改變路線的意思。就這樣過(guò)了一天又一天，松毛蟲們始終沒(méi)有走出花盆。啟示，它們已經(jīng)圍成了一個(gè)封閉的圓周，它們都是領(lǐng)袖，又都不是領(lǐng)袖，只是它們都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。在這期間，也有松毛蟲抬起頭，但最后還是放棄了。到了第八天這段路程才結(jié)束，哪位“領(lǐng)袖”帶著所有松毛蟲安全回家。我們每個(gè)人都會(huì)盲目跟風(fēng)、服從領(lǐng)導(dǎo)者，但是有時(shí)明知是錯(cuò)卻還是猶豫著要不要說(shuō)出真相，最后因?yàn)樽约翰皇穷I(lǐng)導(dǎo)者而放棄，迷失在錯(cuò)誤的圓周里。但在錯(cuò)誤的決策面前，我們要及時(shí)提出，不要讓人們一錯(cuò)再錯(cuò)。
這個(gè)暑假，我讀了楊絳的《我們仨》、《洗澡》等一些著作。
有一些感觸，寫在這里，是一種總結(jié)，也算是一種回顧。楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個(gè)字，都透著濃濃的親情氣息。整本書的開(kāi)始是一個(gè)“夢(mèng)”，一個(gè)“長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)年的夢(mèng)”，夢(mèng)的主要內(nèi)容是作者與她的家人在一條古棧道上的離離合合、聚聚散散。一開(kāi)始看的時(shí)候，我看不懂她的那個(gè)夢(mèng)是要說(shuō)明什么，只是看字面的意思，就當(dāng)看一篇小說(shuō)。但當(dāng)我看到后面的內(nèi)容時(shí)，我才明白，這個(gè)夢(mèng)是她們一家在一起走過(guò)的最后一段人生路的寫照。她欲揚(yáng)先抑，開(kāi)篇就抓住了我的心，激起了我閱讀的興趣。楊絳的寫作風(fēng)格和我以往見(jiàn)到的許多作家的風(fēng)格不同，前一段時(shí)間我看余秋雨的文章比較多，他的文章總是在表象中尋找內(nèi)涵，尋找風(fēng)景之后的文化，尋找大背景、大道理的。他追求的是“大”，還有許多作家群起效之，結(jié)果卻都丟了自己的風(fēng)格，又學(xué)不到他的“大”，所以余秋雨得以聞名。而楊絳不一樣，她注重細(xì)節(jié)，從生活中的每一件小事下筆，看似零散的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以成為她文章中的亮點(diǎn)。而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是我們平時(shí)覺(jué)得不足掛齒的那些片斷，但楊絳卻可以把它們串在一起，就像把散落的珍珠串起來(lái)，就變成了一條項(xiàng)鏈。
她不直接抒發(fā)感情，不直接議論人事、闡述道理，她只是從容地?cái)⑹?，將那些她家里的小事娓娓道?lái)，變成一篇篇的文章。但就是這樣細(xì)致的、不動(dòng)聲色的講述，使讀者有了更多理解、想象的空間，她所要表達(dá)的主題也在這樣的講述中慢慢地浮上水面。這本書的內(nèi)容我也比較喜歡，字里行間滿滿的全是要溢出來(lái)的親情。我很珍惜親情，很愛(ài)我的爸爸媽媽，很喜歡幸福的家庭生活。所以這本書的內(nèi)容也算是配合了我的心情，所以特別喜歡。楊絳的書我還在找著看，她的作品風(fēng)格是我比較喜歡的風(fēng)格。我從她的書中也學(xué)到了很多。的確，珍珠每個(gè)人都有，但是項(xiàng)鏈卻是珍貴的。因?yàn)樵S多人都對(duì)自己的珍珠視而不見(jiàn)，任它們散落，卻不會(huì)將他們串起來(lái)。所以我正在學(xué)，學(xué)會(huì)了串珍珠，就擁有了項(xiàng)鏈。
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