讀書似跟一個高尚的人說話，能解除心中的煩惱;讀書似走進一片美麗的芳草地，能陶冶人的情操;讀書似看見許多未知的世界，能讓人的眼界更加寬廣。世界讀書日，愛上讀書，會讓你的心中充滿快樂!一起來看看初中讀好書好文章心得體會，歡迎查閱！
紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鑒水，注定這是一方物華天寶，鐘靈毓秀的好地方。幾千年來，在這里誕生了一批又一批志士仁人，英雄豪杰。從虞舜夏禹，越國君臣到近代辛亥群雄，現(xiàn)代文學(xué)精英，當代開國總理。他們的出現(xiàn)，如同煜煜星辰，輝耀了中國歷史的長空，他們不僅是紹興的光榮和驕傲，更是中華民族的光榮和驕傲!八十三位名人，擎起了紹興歷史和文化的豐碑;八十八個故事，彰現(xiàn)著先賢的精神風范。
我們從幼兒園起，老師就給我們講紹興名人的故事，大了也經(jīng)?？础督B興名人故事》，看了一遍又一遍，但每看一遍就會有新的啟迪。這些故事中，使我印象最深的是王獻之的《十八缸》。王獻之是書圣王羲之的第7個兒子，他與父親并稱“二王”。王獻之想與父親學(xué)書法，問父親有什么秘訣，而父親卻說：“只要把十八缸水練完了，就知道秘訣了。”王獻之就決定模仿父親的字，一年，兩年，三年……還是沒學(xué)像父親的字。但王獻之不灰心，認真地學(xué)，他的腕力有勁，終于也成為了一個偉大的書法家。
讀了王獻之這篇文章，我想到了愛迪生做燈泡，他試驗了一次，兩次，三次……通過自己的反復(fù)努力，試驗了一千多次后，終于成功了，成為了著名的科學(xué)家;想到了“水滴石穿”，水滴在一塊石板上，滴啊滴，日積月累，終于將石板打出了一個個亮晶晶的小洞;想到了“鐵棒磨成針”，鐵棒是那么的粗，那么的大，可是通過持之以恒的努力，卻能磨成針。這些例子都在向我們說明一個道理：凡事只要通過努力，有恒心，有毅力，還有什么事能難到我們呢?
由此我又想到了我們有些同學(xué)在做作業(yè)時，總把不會的題目放著一邊隨它去，總是想明天老師會講的，先空著在說吧，沒有認真地去鉆研，和王獻之比起來，那真是天壤之別哪!我們做什么事情就應(yīng)該要有恒心，堅持去做，只有這樣，我們才能體會到成功的喜悅。讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅持多讀，多練，多問，多想，總會有所收獲。
《紹興名人故事》真使我受益非淺，一個個小故事里揭示的卻是一個個令人深受教育的大道理。我決心向這些名人學(xué)習，將來也做一個對社會有用的人。
紹興是一片古老而神奇的土地，幾千年來，在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。在《紹興名人故事》里，講述了八十三位紹興名人，擎起了紹興歷史和文化的豐碑。八十八個勤奮學(xué)習、精忠報國的故事里有思想的啟蒙、心靈的啟迪和人生的啟發(fā)，實在是讓我終身受益。
在《紹興名人故事》里，有著一個個動人的故事，如同品嘗著醇香的紹興老酒，讓人備趕愜義。書中有孝女曹娥，她沉瓜尋父，跳江救父，她的孝心不禁讓人流淚;有鑒湖女俠秋瑾，她每天聞雞起舞，學(xué)成后到日本留學(xué)，她反對封建社會，秘密組織浙江各地會黨起義。秋瑾就義于清政府的刀下。審訊時，揮筆寫下“秋雨秋風愁煞人”七個大字做為供狀。她一身俠骨，百世留芳，讓人肅然起敬;有臥薪嘗膽的勾踐，他帶領(lǐng)的越國被吳國戰(zhàn)敗后，越王勾踐忍辱求和，帶妻子和大臣范蠡在吳國當了三年奴仆。回國后立志發(fā)奮圖強，一定要把國家治理好報仇雪恥。他在自己的小屋里懸掛了一顆苦膽每次進出都要嘗一下。正是因為他這種精神使越國兵精糧足，國富民強;有勤奮好學(xué)的魯迅，他在十二歲的時候，開始到壽鏡吾先生開辦的三味書屋里念書。壽先生學(xué)問大，對學(xué)生要求嚴格。一次，魯迅為了給父親抓藥，而上學(xué)遲到了，壽先生狠狠地批評了他。于是，魯迅在書桌上刻了一個小小的“早”字，把這個“早”字深深地刻在了心里。從此，魯迅按時上學(xué)，再也沒有遲到過……
看了這本書，我懂了很多，書中名人透出來的非凡精神和人格魅力令我折服，;令我激奮。本書從虞舜夏禹、越國君臣到近代辛亥群雄、現(xiàn)代文化精英、當代總理，體現(xiàn)了紹興人民智慧的結(jié)晶，輝耀了中國歷史的燦爛輝煌。從書中我明白了“不動筆墨不讀書”的道理;我知道了做事一定得有衡心，磨難出圣人;我還懂得了我們要像勾踐那樣臥薪嘗膽，不繼錘煉自己的意志。
翻開這本書，就走進了先賢們的心靈世界;閱讀這本書，就與先賢對話……洞察人生，豐富閱歷，磨煉信紙心志。一沙一世界，一花一境地。小故事，大道理，如同一抹云彩，昭示生活與人生的美好;如同一縷陽光，釋放生命與智慧的光芒。
隨手翻開《紹興名人故事》這本書，我細細地品讀一個個動人的故事，讓我覺得自己作為一個紹興人而感到驕傲和自豪。因為紹興是一個名副其實的“名士之鄉(xiāng)”。以后，不管我走到哪里，只要別人問我是哪里人，我都會自豪而又響亮的回答“我是一個紹興人!”我還會不厭其煩地跟他們講紹興的許多名人的經(jīng)典故事。
《紹興名人故事》是一本紹興人的“故事詞典”，“詞典”里讓我了解了治水的大禹為什么“三過家門而不入”，知道了歷史上四大美女之一的西施，也是我們地道的紹興人;知道了詩人陸游;鑒湖女俠秋瑾;大文學(xué)家魯迅先生;偉大的總理周恩來;書法家王羲之……83位名人，88個故事。偉大的文學(xué)家魯迅，十二歲那年家中發(fā)生變故，家道一下中落，生活變得艱難極了。但他從不向命運低頭，作為長子的魯迅，幼嫩的肩膀上扛起了照顧全家的重任，幫“藥罐子”父親采藥的過程中常常耽誤了學(xué)習，在盡力幫母親做家務(wù)而一次次被老師誤解遲到的原因下，把委屈的眼淚憋進肚里，而更加嚴格要求自己，在書桌的右上角刻了個“早”字。這個“早”字也深深地刻進了魯迅的心里。從此，不讓任何原因耽誤自己的學(xué)習，從而成為了我們今天所敬仰的名人。這同他從小刻苦學(xué)習和對自己的嚴格要求是分不開的。而我們呢?作為21世紀最幸福的這一代，我們多像溫室里的小花呀!現(xiàn)代的小皇帝們過著衣來伸手，飯來張口的“好日子”，上學(xué)放學(xué)由父母車子來回接送，不做家務(wù)，還任性撒嬌，穿名牌，吃香的，喝辣的，做作業(yè)還要父母催，只顧自己享受，從不感受父母賺錢的辛苦。有時考個好成績，還要敲竹扛，獎勵吃個肯德基什么的，想想這些真是羞愧萬分啊!如果83位名人，小時候有一點點像我們的話，難道還會有我們今天這個繁榮而昌盛的紹興嗎?難道還會有這些讓我們驕傲的名人經(jīng)典故事嗎?
名人故事，名人精神，這是一筆多么巨大的精神財富，看完這本書讓我們了解和熟悉過程中，學(xué)習名人精神，弘揚名人精神，讓名人精神激勵我們健康地、快樂地成長。
大多數(shù)學(xué)生可能不喜歡看這類書，一是這本書書名讓人聽到會就覺得是一本無聊的科普書，而是這本書大多數(shù)地方的確如此。對于許多喜愛研究昆蟲的人來說，這絕對不容錯過?！独ハx記》是著名生物學(xué)家法布爾歷時多年研究各種昆蟲的習性而寫出，包括會發(fā)光的螢火蟲、勤勞的螞蟻、愛演奏的蟋蟀……一只只美麗的昆蟲將帶給我們不一樣的世界……
世界上存在的所有生命，都是值得我們尊敬的。當我們看到自己的同伴遇難時會給予幫助，美麗的孔雀蝶也是如此?？兹傅莵碜詺W洲的優(yōu)雅女士，“它們?nèi)砼屑t色的絨毛，脖子上有一個白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有一圈灰白色的變，中央有一個大眼睛，有黑的發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蝴蝶的翅膀像雄孔雀的尾羽一樣漂亮，身體以黃色為底色，上面嵌著藍色的珠子。它們靠吃杏葉為主?！碑斠恢豢兹傅诜ú紶柕膶嶒炇页錾鷷r，一群群的孔雀蝶在暴風雨季節(jié)飛進實驗室?？兹傅虝旱牡囊簧挥幸捠澈蛯ふ遗渑迹鼈儠活櫼磺械娜プ穼?。也許這種精神像愛情中的人們對伴侶的承諾吧。
松毛蟲是一種以松葉為食的毛毛蟲，又叫“列隊蟲”，說實話這東西讓人一聽就連連搖頭。松毛蟲也是一位溫柔的母親，它們會用自己身上的一部分毛加蓋在自己生的卵上，防止露水滲透進去。曾經(jīng)法布爾做了一個實驗，將松毛蟲放在花盆的邊緣，圍成一圈，讓它們自行在花盆上走。結(jié)果所有的松毛蟲在“領(lǐng)袖”的帶領(lǐng)下一直沿著花盆走，絲毫沒有改變路線的意思。就這樣過了一天又一天，松毛蟲們始終沒有走出花盆。啟示，它們已經(jīng)圍成了一個封閉的圓周，它們都是領(lǐng)袖，又都不是領(lǐng)袖，只是它們都沒有意識到這一點。在這期間，也有松毛蟲抬起頭，但最后還是放棄了。到了第八天這段路程才結(jié)束，哪位“領(lǐng)袖”帶著所有松毛蟲安全回家。我們每個人都會盲目跟風、服從領(lǐng)導(dǎo)者，但是有時明知是錯卻還是猶豫著要不要說出真相，最后因為自己不是領(lǐng)導(dǎo)者而放棄，迷失在錯誤的圓周里。但在錯誤的決策面前，我們要及時提出，不要讓人們一錯再錯。
這個暑假，我讀了楊絳的《我們仨》、《洗澡》等一些著作。
有一些感觸，寫在這里，是一種總結(jié)，也算是一種回顧。楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個字，都透著濃濃的親情氣息。整本書的開始是一個“夢”，一個“長達萬年的夢”，夢的主要內(nèi)容是作者與她的家人在一條古棧道上的離離合合、聚聚散散。一開始看的時候，我看不懂她的那個夢是要說明什么，只是看字面的意思，就當看一篇小說。但當我看到后面的內(nèi)容時，我才明白，這個夢是她們一家在一起走過的最后一段人生路的寫照。她欲揚先抑，開篇就抓住了我的心，激起了我閱讀的興趣。楊絳的寫作風格和我以往見到的許多作家的風格不同，前一段時間我看余秋雨的文章比較多，他的文章總是在表象中尋找內(nèi)涵，尋找風景之后的文化，尋找大背景、大道理的。他追求的是“大”，還有許多作家群起效之，結(jié)果卻都丟了自己的風格，又學(xué)不到他的“大”，所以余秋雨得以聞名。而楊絳不一樣，她注重細節(jié)，從生活中的每一件小事下筆，看似零散的點點滴滴，都可以成為她文章中的亮點。而這些點點滴滴，正是我們平時覺得不足掛齒的那些片斷，但楊絳卻可以把它們串在一起，就像把散落的珍珠串起來，就變成了一條項鏈。
她不直接抒發(fā)感情，不直接議論人事、闡述道理，她只是從容地敘述，將那些她家里的小事娓娓道來，變成一篇篇的文章。但就是這樣細致的、不動聲色的講述，使讀者有了更多理解、想象的空間，她所要表達的主題也在這樣的講述中慢慢地浮上水面。這本書的內(nèi)容我也比較喜歡，字里行間滿滿的全是要溢出來的親情。我很珍惜親情，很愛我的爸爸媽媽，很喜歡幸福的家庭生活。所以這本書的內(nèi)容也算是配合了我的心情，所以特別喜歡。楊絳的書我還在找著看，她的作品風格是我比較喜歡的風格。我從她的書中也學(xué)到了很多。的確，珍珠每個人都有，但是項鏈卻是珍貴的。因為許多人都對自己的珍珠視而不見，任它們散落，卻不會將他們串起來。所以我正在學(xué)，學(xué)會了串珍珠，就擁有了項鏈。
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