麥田里的守望者讀書心得體會

| 吉智0

麥田里的守望者讀書心得體會篇1

“有那么一大群孩子在麥田里奔跑,我只是坐在那里,把孩子們抓住,告訴他們該往哪里跑。我只想做一名麥田的守望者?!边@就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想,也是他在對現(xiàn)實不滿的情況下發(fā)出的感嘆。

霍爾頓是一個反抗現(xiàn)實、追求理想的人。他不愿意認真讀書,因為那里充滿了各色的偽君子。在第四次被開除后,他只身在紐約游蕩了一天兩夜,看到社會上各種丑惡,接觸了許多事物。他看不慣一切,想逃離這個社會,但又不可能。他只得生活在矛盾中,苦悶、彷徨,最后變成真正的叛逆。

他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個不中用的人嗎?不,他只不過是看不慣現(xiàn)實,只能通過一系列行為來發(fā)泄心中的苦悶罷了??墒牵藗冊谝婚_始卻無端地判定他沒有前途,這本書還被禁止閱讀。實際上,霍爾頓比他們看得更遠,他知道當時學校里的老師都是勢利的偽君子,只是教導一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢?追求光明的理想,敢于反抗黑暗的現(xiàn)實。他其實有許多優(yōu)點,和老師眼中的霍爾頓相差甚遠。

可我們呢?以貌取人,只看重表面。討厭那些面貌丑陋的人,嫌棄那些家境貧困的人,喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇于反抗昏暗的社會。我們沒有自己的選擇,只知道像家長教導的那樣認真讀書、將來成為有用的人,對于不正確的事物置之不理,長輩怎么說就怎么做,很少有自己的見解。即使心里不滿也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣,不想、也不敢追求自己的理想,我們跟霍爾頓差遠了!

雖然如今的社會不同了,我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權(quán)威,堅持自己的原則,不愿與別人同流合污的優(yōu)點值得我們學習!他的精神將永垂不朽!

麥田里的守望者讀書心得體會篇2

《麥田里的守望者》成名已久,我卻今天才看完。比起我的晚還有人都沒有辦法讀完呢。真是能理解,這樣一本啰啰嗦嗦、沒有情節(jié)的書,讀完是需要十分的耐心的。

還好,最近我在挑戰(zhàn)自己,耐心暫時戰(zhàn)勝了反感和放棄。我看完了最后一個標點。

十四五歲的少年,用叛逆、厭惡、拒絕鄙夷的看待身邊的世界,他吸煙、喝酒、想找女人、逃學總之這個年齡里不進監(jiān)獄的壞事他都干了,理所當然的任壞脾氣潮水一樣蔓延。聽著他嘴里、心里嘟嘟囔囔的發(fā)牢騷,感覺他的世界太灰暗了,他真頹廢??商鰰猓氖澜缯媸菃渭儯河憛拵讉€同學,考試不及格、想著去做所有大人做的事情、虛妄的幻想未來。誰都經(jīng)歷過,形式不同罷了。

他是那么的可愛,評價他的哥哥、思念他的弟弟、寵愛他的妹妹、擔心歇斯底里的媽媽……尤其是他和妹妹在一起,能看出他是個好哥哥,和所有的哥哥一樣,心疼、溺愛、縱容著這個親人,把弟弟的那一份也給了她。

對家人好的壞人不是個徹底的壞蛋,更何況他還是個孩子。

這本書的出名應該是寫出了這個年齡段的孩子內(nèi)心的迷茫。我已近不惑之年,從這本書里收貨的是怎樣正確的對待這個年齡段的孩子。

麥田里的守望者讀書心得體會篇3

一本好書總會給我受益匪淺的地方。今天我讀了《麥田里的守望者》這篇文章,我拿起這本書時,沒想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生那么大的影響,使我感觸很深。我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。

美國的20世紀50年代是一個相當混亂的時期,"二戰(zhàn)"的陰云剛剛散去,"冷戰(zhàn)"硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人門缺乏理想,意志消沉,在自己無力改變的社會的大背景下,過著渾渾噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒,不求上進,但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因為在他心底,一直還存有美麗而遙遠的理想--做一個"麥田里的守望者"。

我們生活的這個國度,這個時代,正處于巨大的改革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說,這與20世紀50年代的美國確實有些相像。社會不斷進步,人門的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘了自己的理想,沒有了最初的熱情,開始墜入平庸。我們應該是一群有理想有抱負的人。是的,有了理想就有希望。讀了《麥田里的守望者》這篇文章我受益匪淺。

麥田里的守望者讀書心得體會篇4

夏日的晨風輕輕挑起窗簾的一角,屋內(nèi)頓時溢滿晨光。我站在書架前,手指不斷地在一排排書上摩挲。一本書頓時吸引了我,我將書抽出,細細品味著那富有詩意的名字——麥田里的守望者。

守望著誰?怎樣又是守望者?題目中又有怎樣的哲理?帶著絲絲疑問,我輕輕地翻開了書頁。書中的主人公名叫霍爾頓,是個中學生?;魻栴D家庭富裕,在他人眼中,卻是個十足的“痞子”。他只有16歲,卻整日穿著風衣,戴著獵帽,游游蕩蕩,不愿讀書,在第四次被開除出學校之后,不敢貿(mào)然回家,只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜。就在這一天兩夜里,他看到了資本主義社會的種種丑惡,接觸了各式各樣的人物,其中大部分是品行不端的人?;魻栴D幾乎看不慣周圍發(fā)生的一切,卻又不能逃離,正如簡介里所講:他只能在矛盾之中用種種不切實際的幻想安慰自己,自欺欺人,最后仍不免對現(xiàn)實社會妥協(xié),過不了真正的自由生活。然而他曾對妹妹說,他將來要當一名“麥田里的守望者”,和許多許多天真無邪的小孩子在一起,做他們的守護者,守護他們心中那片珍貴的凈土??墒沁@個理想,怕只是個奢望。

麥田里的守望者讀書心得體會篇5

霍爾頓,一位在老師和家長眼中的壞孩子。他逃學打架,甚至于在期末考試中,五門課程,掛了四門,因此退學。他對什么事情都抱著厭惡和逃避的態(tài)度。

當霍爾頓在紐約經(jīng)歷了兩天一夜的生活后,他決心回家,向自己的妹妹告別,做一位麥田里的守望者,這是他唯一的夢想。

起初我并不理解,為什么主人公要做一位麥田里的守望著,讀到深處,我終于理解主人公這是一種無奈,這是對于當時那個虛偽的社會的一種無奈。當時的社會充斥著阿諛奉承與虛偽。人人都帶著假面具生活?;魻栴D無法融入其中,他的精神也接近崩潰,他希望自己可以守護著那一群幼小孩童心中最純真的一面。

曾經(jīng)的我也幻想自己能做一名隱士,遺世獨立。與松竹相伴,與星月同行。但生活中,總有許多無奈,我們無法自由地做出選擇,因為,總要考慮許多人與事。正如書中的結(jié)尾,霍爾頓最終也沒能實現(xiàn)自己的理想,而是被禁錮于那個圈子中。

書中悲劇的結(jié)尾令我感到悲痛,但同時我也意識到既然無法兼濟天下,那便只好獨善其身。惟愿歲月流逝,萬物靜好。

麥田里的守望者讀書心得體會篇6

一本好書總會給我受益匪淺的地方。今天我讀了《麥田里的守望者》這篇文章,我拿起這本書時,沒想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生那么大的影響,使我感觸很深。我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。

美國的20世紀50年代是一個相當混亂的時期,"二戰(zhàn)"的陰云剛剛散去,"冷戰(zhàn)"硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人門缺乏理想,意志消沉,在自己無力改變的社會的大背景下,過著渾渾噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒,不求上進,但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因為在他心底,一直還存有美麗而遙遠的理想——做一個"麥田里的守望者"。

我們生活的這個國度,這個時代,正處于巨大的改革之中,一切都在日新月異的`發(fā)展。從某種意義上說,這與20世紀50年代的美國確實有些相像。社會不斷進步,人門的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘了自己的理想,沒有了最初的熱情,開始墜入平庸。我們應該是一群有理想有抱負的人。是的,有了理想就有希望。讀了《麥田里的守望者》這篇文章我受益匪淺。

麥田里的守望者讀書心得體會篇7

作者為塞林格,中英文兩種語言所寫,就看了中文的。

書本講述了霍爾頓,一個中學生被學校退學后,到回家之間3天游蕩時光內(nèi)的見聞以及自我內(nèi)心的想法。

霍爾頓是一個比較叛逆的小孩,也許因為自我從小就屬于比較聽話的那種,對于“壞小孩”的心理思想了解的還不是那么多,這本書中讓我了解到叛逆的思維的中學生的想法,包括對待同學,親人,社會,以及對于自身未來的不是很成熟的理解。在這個時候正確的引導是很關(guān)鍵的,但是往往由于叛逆的思維會對師長的勸說置之不理,所幸的是一般會有一個對小孩有影響的人物,就如小說中的菲比,霍爾頓的妹妹——這些人務必對叛逆的小孩進行準確的勸說才能回歸正途中……

看到此書中的人物,復雜的心理,就想到我親愛的妹妹——可惜我沒能很好的指引她,當初的自我并沒有那么強的內(nèi)心和魄力……

麥田里的守望者讀書心得體會篇8

《麥田里的守望者》是由美國作家杰羅姆·大衛(wèi)。塞林格所著,原名為《The Chacter in the Rye》,于1983引入中國,正式譯名為《麥田里的守望者》。這是作家塞林格寫的唯一一部長篇小說,以一個青少年的角度深刻的揭示了資本主義的腐朽的社會狀態(tài)。

書中的主人公霍爾頓是個叛逆,對身邊人和事都極其不滿的16歲男孩。他對于身邊發(fā)生的是感到迷惑,他心中找不到屬于自己的真實存在感。對于他來說,在他的世界里,善與惡,好與壞,好像總是找不到一個固定的支點,使其平衡。因此,他內(nèi)心極其痛苦,精神以及心靈都飽受摧殘。在這種痛苦達到一種飽和狀態(tài)時,他對自己最信賴的人,他妹妹說出了內(nèi)心最真實想法:我要做一個麥田里的守望者!

對于主人公霍爾頓來說,就是在一片金燦燦一望無際的麥田里,那里有著成千上萬的孩子在奔跑,而麥田的另一頭是懸崖,孩子們不停地奔跑,隨時都有可能發(fā)生危險……于是,主人公霍爾頓想當麥田里的守望者,這樣就可以在孩子們遇到危險時及時守住孩子,把他們帶到安全的地方。不論在什么時代,怎樣的背景下,我們青少年都會經(jīng)歷一段精神上的困惑時期。而這部小說就是描述青年人的心理狀態(tài),并提出了一個關(guān)于“麥田里的守望者”的美好的暢想!就讓我們每個人心中都永存一個這樣的“守望者”并且努力成為一個“守望者”,成為能真正能凈化他人心靈的人吧!

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