通過(guò)這次扶貧幫困實(shí)踐活動(dòng)，作為年輕的黨員同志的我覺(jué)得肩上的擔(dān)子很重，要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們，下面給大家分享一些關(guān)于扶貧實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。
扶貧慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心卻一直難以平靜，連續(xù)幾天晚上久久難以入睡，眼前不斷的浮現(xiàn)出原來(lái)只有在電影電視里才得一見(jiàn)的畫(huà)面：風(fēng)一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木頭屋頂;廚房里是黑乎乎的鍋灶，邊上放著一個(gè)沒(méi)有了上半截的帶著高低不平的碴的缸，是用來(lái)裝水的;炕上攤著黑乎乎的最少得二、三十年的被褥;除了黑乎乎的老式的木頭柜子外，沒(méi)有見(jiàn)到任何家具和電器……整個(gè)屋子給人的整體感覺(jué)就是黑乎乎的，很平民、很壓抑、也很艱辛。在這樣的小屋里，墻角的最上方張貼著三、四幅毛澤東的畫(huà)像，紙已經(jīng)發(fā)黃變舊了，估計(jì)也是有年頭的了，也許這就是這一家人生活的支柱吧。 這就是在活動(dòng)中我見(jiàn)到的最貧困的一戶(hù)人家，家里三口人，70多歲的老兩口帶著一個(gè)30多歲的沒(méi)有自理能力的傻兒子。見(jiàn)我們?nèi)チ耍蟽煽谘劾餄M(mǎn)含淚水，我知道那是感激的淚、辛酸的淚、無(wú)奈的淚;老人的手好象老樹(shù)皮一樣，一道道深深的黑色的溝，那是艱辛的勞作筑成的。從老人的口里得知，他的兒子由于小時(shí)候一次意外摔傷，大腦受損，因?yàn)闆](méi)錢(qián)醫(yī)治，越來(lái)越重，變成了現(xiàn)在的樣子，不只是傻，還要不斷的鬧騰，半夜經(jīng)常起來(lái)鬧，把家里的炕刨得都是坑。對(duì)于沒(méi)有生活來(lái)源的老兩口，傻兒子是最大的心病。老人說(shuō)，他只能把苦水吞在肚子里，出門(mén)在外時(shí)裝也要把笑容掛在臉上。窮點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，精神上的折磨讓老人心力交瘁，無(wú)路可走。
看著飽經(jīng)風(fēng)霜的老人不斷用袖口擦眼淚，我心酸極了。沒(méi)想到還有這么窮困的家庭，這么令人辛酸的老人!七十多歲了，辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真的生活一輩子，把兒子養(yǎng)到三十還得繼續(xù)，卻沒(méi)有任何盼頭和出路，這需要多么大的承受力。回來(lái)的路上，大家都在為老人的生活擔(dān)憂(yōu)和唏噓。我們的到來(lái)多少能為老人送去一絲慰藉，但卻解決不了根本問(wèn)題，如果能從根本上解決老人的生活問(wèn)題就好了，就比如想辦法治好老人兒子的病。
回到單位，與其他組的同志們交流，也都見(jiàn)到如老人一樣的困境，大家都說(shuō)“窮，真窮啊!”只是窮的原因不一樣。我盼望國(guó)家能夠盡快的建立起全民的醫(yī)療、養(yǎng)老保障，給這些新世紀(jì)仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點(diǎn)點(diǎn)依靠和慰藉!
現(xiàn)在，我們能做的就是盡已所能，為那些真正需要幫助的人盡一點(diǎn)力。哪怕是一個(gè)盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥，都會(huì)給那些沒(méi)有任何生活來(lái)源的人送去一絲溫暖。
中央組織部3月30日在京召開(kāi)電視電話會(huì)議，對(duì)組織部門(mén)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上的重要講話精神和黨中央決策部署，深入推進(jìn)抓黨建促?zèng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)作出具體安排。中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希出席會(huì)議并講話，強(qiáng)調(diào)組織部門(mén)要扎扎實(shí)實(shí)做好抓黨建 促?zèng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作。
要做好抓黨建促脫貧攻堅(jiān)工作，要明確其重要意義所在：抓黨建促脫貧攻堅(jiān)是新時(shí)代黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思想的內(nèi)在要求，是全面建成小康社會(huì)的根本保證。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓貧困人口告別絕對(duì)貧困，黨的建設(shè)必須服務(wù)這個(gè)大局。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把貧困人口全面脫貧作為全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)和標(biāo)志性指標(biāo)，在全國(guó)范圍內(nèi)全面打響了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。黨的十九大提出，讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)，這是我們黨對(duì)人民群眾作出的莊嚴(yán)承諾。為確保到2020年全面建成小康社會(huì)，必須以黨的十九大精神為指引，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)工作，將中央的各項(xiàng)決策部署轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的實(shí)際行動(dòng)。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的根本保證，因此時(shí)刻牢記黨的宗旨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨的力量和強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，才能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。要做好抓黨建促?zèng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作，就要提升站位高度，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上的重要講話精神和黨中央決策部署;要提高工作精度，出臺(tái)政策措施要堅(jiān)持因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)，系統(tǒng)謀劃實(shí)施，防止出現(xiàn)偏差;要加大指導(dǎo)力度，層層壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化督促檢查，從嚴(yán)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，防止出現(xiàn)落差。
在河南省近期召開(kāi)的一次扶貧會(huì)議上，記者拿到一組數(shù)據(jù)：抽樣調(diào)查顯示，河南省每個(gè)月在村里住20天以上的駐村工作隊(duì)隊(duì)員只占26.85%?，F(xiàn)實(shí)中，有的地方扶貧駐村工作隊(duì)隊(duì)員作風(fēng)不扎實(shí)，村都不住，何談精準(zhǔn)扶貧。
類(lèi)似現(xiàn)象在很多地方都存在。例如，今年以來(lái)，湖北省黃石市56名駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)因精準(zhǔn)扶貧不力被“召回”;廣西防城港防城區(qū)10名領(lǐng)導(dǎo)干部，因在落實(shí)精準(zhǔn)扶貧識(shí)別工作中識(shí)別精準(zhǔn)度不高，嚴(yán)重影響精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)度被問(wèn)責(zé)等。
近年來(lái)，各級(jí)政府在脫貧攻堅(jiān)上傾注的精力、出臺(tái)的舉措、取得的成效有目共睹。但也要看到，“抓而不實(shí)、扶而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象在一些地方依然存在。有些部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然習(xí)慣于做面上的扶貧，扶貧講話說(shuō)“精準(zhǔn)”，用的招還是“漫灌”。
這些問(wèn)題的出現(xiàn)，很大程度上源于責(zé)任落實(shí)不到位。有的地方上動(dòng)下不動(dòng)，市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，其他領(lǐng)導(dǎo)一般重視，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)忽視，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部則沒(méi)當(dāng)回事，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感、緊迫感;有的地方僅滿(mǎn)足于會(huì)議開(kāi)了、要求提了、文件發(fā)了，但精準(zhǔn)扶貧工作不深入、不具體、不落實(shí);有的地方還是習(xí)慣于以往的套路，缺乏精準(zhǔn)扶貧新舉措。
今年是“十三五”開(kāi)局之年，切實(shí)促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧落地生根尤為重要。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，空喊口號(hào)、胸中無(wú)數(shù)不行，搞“大水漫灌”、“手榴彈炸跳蚤”也不行。各級(jí)政府部門(mén)應(yīng)在扶貧對(duì)象、項(xiàng)目安排、資金使用等“六個(gè)精準(zhǔn)”上想辦法、出實(shí)招、見(jiàn)真效，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山在陜西調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)基層黨建工作，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，不斷增強(qiáng)基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。
“精準(zhǔn)扶貧”是當(dāng)下擺在廣大黨員干部面前的一道必須攻克的難題。前三十年的社會(huì)主義改造建設(shè)、后三十多年的改革開(kāi)放，使數(shù)億中國(guó)人甩掉了貧困帽子，但中國(guó)的扶貧任務(wù)仍然非常艱巨。經(jīng)過(guò)多年的減貧工作，現(xiàn)在剩下的都是“硬骨頭”、“大難題”、“深水區(qū)”。加快貧困地區(qū)、貧困人口脫貧致富奔小康，不僅是政治問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是重大的社會(huì)問(wèn)題、民生問(wèn)題，事關(guān)戰(zhàn)略全局。精準(zhǔn)扶貧，是削減貧困，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化、共同富裕的內(nèi)在要求，也是中國(guó)全面小康和現(xiàn)代化建設(shè)的一場(chǎng)必須打贏的攻堅(jiān)戰(zhàn)役。
“精準(zhǔn)扶貧”結(jié)果的好壞很大程度上取決于廣大黨員干部的作風(fēng)和實(shí)干。確保農(nóng)村貧困人口到2020年如期脫貧是“精準(zhǔn)扶貧”的硬性目標(biāo)，而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，無(wú)疑離不開(kāi)廣大黨員干部作為“排頭兵”和“領(lǐng)頭羊”的責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)和實(shí)干。換句話說(shuō)，新形勢(shì)下的“精準(zhǔn)扶貧”工作，在某種程度上來(lái)說(shuō)，實(shí)質(zhì)上不僅僅考驗(yàn)的是廣大黨員干部的務(wù)實(shí)作風(fēng)，更是對(duì)黨員干部實(shí)干精神的挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)。若廣大黨員干部在作風(fēng)建設(shè)上沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的提升，包括“精準(zhǔn)扶貧”在內(nèi)的各項(xiàng)民生工作的開(kāi)展也很難說(shuō)能達(dá)到百姓期望或者是滿(mǎn)意的高度。
以“兩學(xué)一做”的成效助力“精準(zhǔn)扶貧”的推進(jìn)。新形勢(shì)下加強(qiáng)廣大黨員干部的作風(fēng)建設(shè)有著極端重要性和緊迫性。我們常說(shuō)，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，作風(fēng)是思想的外化。只有認(rèn)識(shí)到位、作風(fēng)端正，才能有正確的決策和到位的執(zhí)行。近年來(lái)，特別是“十八大”以來(lái)，經(jīng)過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。2016年伊始，為了加強(qiáng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，我黨面向全體黨員開(kāi)展了“兩學(xué)一做”活動(dòng)，這無(wú)疑會(huì)引導(dǎo)“精準(zhǔn)扶貧”向務(wù)實(shí)脫貧的方向深入推進(jìn)。
以“精準(zhǔn)扶貧”的成果檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”的成色。近期在全黨鋪開(kāi)的、在基層一線廣大黨員干部中間開(kāi)展得如火如荼的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有望讓廣大黨員干部達(dá)到“從心所欲而不逾矩”的“政治良心”的自覺(jué)。對(duì)于廣大廣元干部來(lái)說(shuō)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育可謂是一次返璞歸真、脫胎換骨的教育;對(duì)于基層一線的老百姓來(lái)說(shuō)，可謂是特別值得一期。初衷雖好，“兩學(xué)一做”還是要回到“做”實(shí)“做”好的落腳點(diǎn)上?！皟蓪W(xué)一做”到底有無(wú)做實(shí)、有無(wú)成效，正好可以以“精準(zhǔn)扶貧”為機(jī)，通過(guò)切身感受，讓百姓來(lái)評(píng)價(jià)。
通過(guò)這次“美麗甘肅科普行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)為，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校教育的重要組成部分，是省科協(xié)借助大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，利用大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)展科普活動(dòng)的一次有益探索和嘗試。它既培養(yǎng)了在校大學(xué)生參與科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)的意識(shí)和能力，也是大學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)村生產(chǎn)生活，幫助農(nóng)民提高科學(xué)素質(zhì)，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉提高本領(lǐng)，利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)大眾、回饋社會(huì)的難得機(jī)會(huì)。其作用和意義：
(1)有利于大學(xué)生接地氣，了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口。
(2)有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
(3)有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(4)有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接
和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
(5)有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新。