助人為樂是一種美德，助人也是人格升華的標(biāo)志。為了體驗(yàn)“關(guān)懷、奉獻(xiàn)愛心、付出”的快樂,為了增強(qiáng)我們服務(wù)社會、融入社會的意識，我與同學(xué)來到安海育嬰院進(jìn)行社區(qū)活動，育嬰院院長熱情的接待了我們。
剛進(jìn)育嬰院時，我便驚呆了，它與我想象中的育嬰院完全不一樣，我想象中的育嬰院應(yīng)該是干凈，美麗，寬闊的，而眼前的育嬰院卻是擁擠，昏暗，甚至還有些異味。我看到許多孩子共同擠在一間小屋里睡覺，不禁有些心酸。這些孩子有的身體帶有殘疾，有的剛出生便被父母遺棄，都有著可憐的身世，他們是靠社會的資助而得以存活。
剛開始，我們接近小寶寶時，他們便會哭鬧，后來，在院長及育嬰院阿姨們的幫助下，我們與小寶寶漸漸熟悉，漸漸玩在了一起，我們幫小寶寶換衣服，帶他們一起玩，我們還幫忙掃地，擦窗，拖地等。在經(jīng)過一天的勞動之后，我們帶著滿身汗水，戀戀不舍的離開了育嬰院。
我想，對于那些小寶寶，我們是幸福的，因?yàn)橹辽傥覀冞€有家，還有爸爸媽媽，我們應(yīng)該更感恩生活，更珍惜生命，如果還有機(jī)會，我還想再參加這種活動，因?yàn)閰⒓舆@類實(shí)踐活動，對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個活動開展的初衷;二是增加我們與外界的交流，使得我們不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓我們學(xué)會感受社會，體驗(yàn)社會，真正參與到社會實(shí)踐中去，讓我們真正去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的天地。更重要的是，它培養(yǎng)會我們一顆助人的心，讓我們真正體會到助人的喜悅。
社區(qū)服務(wù)提高了我的社會服務(wù)能力。引導(dǎo)我初步接觸、
了解了社會，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓我明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。越早接觸這個日新月異的社會，就意味著越能適應(yīng)它。也同樣通過加強(qiáng)勞動觀念，從而引導(dǎo)我們從小樹立正確的人生觀、價值觀。
作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，這是我的第一次個人社會實(shí)踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力!在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作。
第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班，聽從醫(yī)生安排。對待病人，要聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能夠命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。
按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。
向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識。實(shí)習(xí)報告網(wǎng)輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點(diǎn)、肱動脈與心臟同一水平。
氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領(lǐng)，后面測了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺，動作也越來越規(guī)范。
學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實(shí)踐做出評價幾提出今后工作的意見。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：
1、待人真誠，學(xué)會微笑;
2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;
3、善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問;
4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;
5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健的使命。唐代醫(yī)圣孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。
從這幾天的實(shí)踐觀察中，每一位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
此次社會實(shí)踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù)。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此么?
以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會。實(shí)習(xí)報告網(wǎng)通過實(shí)踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。
通過此次活動，我感到自己學(xué)的東西太少，能幫助和給予他們的也太少，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!
寒假，我到我所在的技術(shù)服務(wù)中心幫忙，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。從1.28到2.3，一共七天，我每日都去技術(shù)服務(wù)中心幫忙，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，解社區(qū)居民的生活狀況。
剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，透過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸解到這個社區(qū)服務(wù)的樂趣。我知道如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道成年人的艱辛、發(fā)奮――這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會體會到的。
透過這次社區(qū)服務(wù)，我提高社會適應(yīng)潛質(zhì)和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的潛質(zhì)，增強(qiáng)社會職責(zé)感和使命感，也擴(kuò)大視野，對自己有清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說，技術(shù)服務(wù)中心的資料總是井井有條，分類整齊，透過那里的阿姨的言傳身受，我知道學(xué)習(xí)就應(yīng)也像整理資料一樣，每一天都就應(yīng)按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
透過這次的社會實(shí)踐，讓我學(xué)會很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正正因如此，我才漸漸地懂得一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就務(wù)必付出加倍的發(fā)奮，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時刻里，我透過自己的發(fā)奮奮斗，體會到工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。正因我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己此刻還是不錯的，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時刻和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會做。是這一次社會實(shí)踐給我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會一些基礎(chǔ)的知識就夠用，可到實(shí)習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，必須要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。必須要堅信自己，正因我總是對自己說“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后必須會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。
半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。
透過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉自己的潛質(zhì)，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀鲎约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，發(fā)奮掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的潛質(zhì)，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有透過自身的不斷發(fā)奮，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
由于高中課改，我們平時的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了社區(qū)服務(wù)拿學(xué)分這一項(xiàng)。在次之前，每年的寒暑假，大多數(shù)學(xué)生在完成假期作業(yè)的同時，放松自己，在家無所事事。然而，這次寒假在新城區(qū)長纓社區(qū)的社區(qū)服務(wù)使我收獲良多，感受頗深。
本著勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德的理念，學(xué)校將社會做為時間的場所，讓我們參與社會，在公益的實(shí)踐勞動中使我們有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們收到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，一道我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。這次活動，一開始我懷著忐忑的心情走進(jìn)了長纓社區(qū)的大門，來到負(fù)責(zé)人處，向主任大媽說明了我的來意之后，于是她交給我一份任務(wù)，即在電腦中輸入勞動保障信息。拿到任務(wù)后，我在另一個阿姨的指導(dǎo)下就開始這一次的社區(qū)服務(wù)任務(wù)。這次任務(wù)算是一個比較簡單的任務(wù)。只需要將表格上的信息輸入電腦，變成電子版的就可以了。在對任務(wù)的了解下，我知道了勞動保障是指以保護(hù)勞動者的基本權(quán)益所采取的一切措施和行為的總和，且是針對勞動者的弱勢地位而設(shè)立。雖然需要輸入的內(nèi)容很多，但我時間和精神的付出下，我完成任務(wù)。之后，我填寫了社會服務(wù)調(diào)查表，請主任大媽簽字蓋章，謝過了這里的工作人員后，最終完成了本次活動。
一直以為，社區(qū)的工作是很簡單，不費(fèi)力的。這次來到社區(qū)進(jìn)行服務(wù)體驗(yàn)。看到，許多工作人員為了居民的長治久安小小的努力奉獻(xiàn)，我不由得改變了這種看法。因?yàn)樗麄兊拇嬖冢刮覀冊S多方面都享受到了社會福利和保障。我們因該感謝他們、尊重他們、配合他們。在時間允許的情況下，多多參與社區(qū)服務(wù)，奉獻(xiàn)出自己的一篇綿薄之力。做一個二十一世紀(jì)的小雷鋒。
雖然這是一次小活動，但對于我來說意義重大。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！本拖裎疫@次的任務(wù)，雖然很簡單、很平凡，但這是我第一次參加社區(qū)公益服務(wù)，我把它認(rèn)真做好了，這件簡單平凡的事對于我來說就變得不簡單不平凡，成為了我人生歷程中一次具有紀(jì)念意義的事情。這次活動所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。參加社區(qū)服務(wù)，對我是種鍛煉，也是種磨礪。雖然今后的學(xué)業(yè)會加重，但是在節(jié)假日，我會抽出時間參加這些服務(wù)。
參加社區(qū)服務(wù)活動，既鍛煉了我們的實(shí)踐能力，也增加了我們與外界的交流。培養(yǎng)了我們的人際交往能力和對自我的評價。做為當(dāng)代中學(xué)生，積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。也是履行中學(xué)行為守則的一種方式。感受生活，體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，了解廣闊的人生。就是參加社會實(shí)踐活動的真諦所在。我們都應(yīng)該把握好這為數(shù)不多的機(jī)會，積極服務(wù)社會，享受其中的樂趣，感受雷鋒精神。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這已是先賢的思想追求，早已不符合當(dāng)代中學(xué)生的追求。公益勞動加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。公益勞動造福社會，使我們情操得到陶冶，心靈得到美化。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新
速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。積極參加社會公益活動，從中學(xué)習(xí)體會思考從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)人格錘煉，為弘揚(yáng)社會新風(fēng)、促進(jìn)社會文明進(jìn)步盡職盡力。
社會接軌的黃金時期，如何從校園生活向社會現(xiàn)實(shí)過渡呢?這是一個擺在當(dāng)今高校大學(xué)生們面前的一大難題。
20_年4月21日，對_x藥高等專科學(xué)校來說是一個特殊的日子，這天學(xué)校_系與東城街辦玄妙觀社區(qū)“大學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)”服務(wù)基地揭牌儀式在社區(qū)隆重舉行，開創(chuàng)了中國高校校地合作的創(chuàng)舉。這對于大學(xué)生走出校園，走向社會帶給了一個廣闊的平臺;對于社區(qū)而言，這也是引進(jìn)高素質(zhì)人才，促進(jìn)社區(qū)快速發(fā)展的重要舉措。深入開展校地合作系列服務(wù)活動，有利于創(chuàng)造學(xué)校、學(xué)生、社區(qū)三方共贏的局面。
雖然，我出生在農(nóng)村，從小就對社區(qū)有著濃郁的情懷。但畢竟只是在農(nóng)村，人煙稀少，感受不到那種濃濃的社區(qū)氛圍。第一次真正接觸社區(qū)是在20_年4月30日，那天學(xué)校醫(yī)療系團(tuán)總支組織了醫(yī)療系09級預(yù)備黨員、推優(yōu)對象及10級部分助學(xué)金獲得者前往東城街辦玄妙觀社區(qū)進(jìn)行系列服務(wù)活動。
春晚的荊州，陽光明媚，春意盎然。那天同學(xué)們早早地來到東城街辦玄妙觀社區(qū)服務(wù)基地，對社區(qū)雅園巷等地進(jìn)行清潔大掃除。幽深的巷道，青蔥的藤蔓，杜鵑的啼鳴，多么祥和而溫馨的農(nóng)家小院啊!翠綠的柳條，留下零星點(diǎn)綴的路面，路的兩邊在長滿了雜草，路的中間不時見到一些生活垃圾，一切不盡然。
聽說有人自發(fā)前來進(jìn)行義務(wù)勞動，引來了不少居民的觀看。當(dāng)他們得知這是一支來自湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校的大學(xué)生黨員隊(duì)伍時，他們驚訝之余不由地豎起了大拇指，正因眼前的一幕幕令他們無法堅信這是當(dāng)今大學(xué)生黨員所做的——發(fā)臭的污水，蔓生的野草，瑣碎的生活垃圾……這些居民平時都敬而遠(yuǎn)之的東西，這群孩子卻把它們打理的井井有條，呈此刻居民面前的是干凈整潔的路面，優(yōu)雅溫馨的社區(qū)環(huán)境。
“你們先休息一會兒，讓我來吧!”一位老奶奶激動的說，“以前我從這兒飄過，都會為如何趟過這潭污水而發(fā)愁，此刻好了，再也不用為這事發(fā)愁了?！本用駛兡阋谎裕乙徽Z，打破了往日的幽靜，院子里一下子熱鬧了起來，一個、兩個……更多的居民自發(fā)的投身到這支特殊的隊(duì)伍中。經(jīng)過一段時刻的勞動，社區(qū)的面貌煥然一新，從居民的不舍中，我看到了他們對咱們的寄托!
“感謝學(xué)校，感謝醫(yī)療系領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀的學(xué)生，”社區(qū)主任激動地說，“咱們必須會為你們的成長帶給力所能及的幫忙，讓你們從中學(xué)到書本上沒的知識，增加社會實(shí)踐潛質(zhì)?！蔽易鳛殡S從記者采訪了部分居民，從他們的交談中得知，他們對大學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)進(jìn)行系列服務(wù)活動反映良好，他們期望這項(xiàng)活動能夠長期堅持下去，期望能與更多的大學(xué)生黨員交流，學(xué)習(xí)和借鑒當(dāng)代大學(xué)生黨員先進(jìn)的思想和理念，進(jìn)而推動社區(qū)的發(fā)展。
從社區(qū)出來，我不由的堅定了一個信念：我要投身到社區(qū)的服務(wù)中去，我要用我的實(shí)際行動為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。投身到社區(qū)的實(shí)踐之中，去磨練意志、去鍛煉潛質(zhì)、去感知社會生活的萬象，在實(shí)踐之中鍛煉成才!
堅持大學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)進(jìn)行系列服務(wù)活動，不僅僅能夠促進(jìn)大學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)的長期化、規(guī)范化、陣地化，還能夠促進(jìn)大學(xué)生黨員成長成才，而且對推動社區(qū)的發(fā)展起著不可替代的作用，有利于創(chuàng)造學(xué)校、學(xué)生、社區(qū)三方共贏的局面。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我與社區(qū)共成長，將伴隨我的大學(xué)生活，我將珍惜這次難得機(jī)會，創(chuàng)造無悔的青春!