中青年教師教學心得精選范文5篇

| 陳惠21147

參這次的英語青年教師學習,極大地豐富了自己的教法,更新了自己的教學觀念,使自己進一步了解到教師這個職業(yè)的內(nèi)涵,更加熱愛教師這個職業(yè),努力鑄造自己的師魂。下面給大家分享一些關(guān)于中青年教師教學心得,方便大家學習

中青年教師教學心得1

根據(jù)我校安排,按照校行事歷的日程,我校與20__年1月25日在教師會議室舉行了20__~20__學年度青年教師培訓。培訓本著“為了提高青年教師的素質(zhì),推動學校教育教學改革,逐步提高教學質(zhì)量?!倍_展的。

在聆聽了古德勝校長、李平原副校長、李俊主任、晏光祺主任的講座后,感受頗深,體會非常。每個主講人都是學校精挑細選的,分別從“教師職業(yè)道德”、“教育教學改革”、“班主任工作”、“備課與上課”等多個方面對我們青年教師進行了培訓,全部都是給位老師的肺腑之言和經(jīng)驗之談,聽晚課后,使我們青年教師深深的認識到自身的不足之處,非常有利于我們青年教師的成長與發(fā)展。作為一名青年教師,特別是我自己剛參加工作不久,深知自己無論是在教學上還是在思想教育、班級管理上是非常欠缺經(jīng)驗的,而且在許多方面還存在著問題,但、經(jīng)過這次的學習,我相信自己是有所收獲的。我作為一名專業(yè)課教師體會頗深。

一、參加此次培訓后的心得體會

通過此次青年教師培訓,我感受到要想當一個好教師是多么的不容易。 第一:在專業(yè)理論課方面:作為一名專業(yè)教師我們首先應該把教材上的知識點掌握透徹,不留任何疑問。俗話說得好:“要給學生一杯水,自己要有一桶水”。教師必須勤奮進取,不斷學習新的知識豐富自己,這樣才能跟上時代的步伐,才能教好學生。我要按照學校規(guī)定的教學要求進行工作,在教授課程之前,先把教材讀通讀透,弄懂教材的每一個細節(jié),制定一個適合學生實際情況的授課計劃,然后認真進行備課,盡量多理論聯(lián)系實際,多講一些適合學生今后工作的內(nèi)容,講課時注意基本概念準確,思路清晰,還要積極進行改革,注重學生實際能力的培養(yǎng),上課時,盡量實行啟發(fā)式和討論式教學,調(diào)動學生的積極性,引發(fā)學生的學習興趣。課后,多和學生進行交流,給學生講解疑難問題,了解學生學習情況,每次上完課認真總結(jié),寫好課后記,以便改進自己以后的教學工作。

第二:在專業(yè)實訓課方面:專業(yè)實訓教學環(huán)節(jié)是我們專業(yè)課程中不可或缺的重要部分。根據(jù)教育改革的需要比重會越來越大,專業(yè)實訓課培養(yǎng)的目標是通過反復的動手實訓培養(yǎng)中等技能型人才,而且“實訓教學”的質(zhì)量又決定“中等技能人才”培養(yǎng)的成敗,所以實訓課程是非常重要的,在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下形成了“基本技能+專業(yè)技能+綜合技能”的實訓教學體系。我以后在實訓課教學中要做到教學態(tài)度認真,備課充分,準備充分,在指導學生操作時,自己要先明確實訓目的、要求,熟悉基本原理、方法、步驟及設備,認真準備,找出易出現(xiàn)的問題,并提出改善措施,實訓前要檢查儀器、設備和用品的準備情況,排除故障,保證實訓順利進行。在學生操作時耐心指導,認真組織實訓教學,學生不放羊,充分利用教學時間,照顧全體學生。

第三:學生管理工作方面:我除了教學工作之外,還擔任08春電子班的班主任,我嚴格按班主任工作細則進行工作,努力想要把班級工作做好,有人曾經(jīng)說過:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。我所帶的班級是春招班級,學生普遍成績差、學習積極性不高、思想素質(zhì)較差行為習慣有待進一步規(guī)范的后進生,我今后要更加嚴格要求學生,培養(yǎng)學生自控能力,培養(yǎng)學生學習能力,規(guī)范學生言行舉止,對思想有問題的學生進行開導。重視與家長的聯(lián)系,共同管好孩子。教會學生“先學做人,再學做事!”。要使學生感到親切,可以信賴,要風趣幽默又有耐心,希望自己成為一名合格的班主任;對得起每一位學生的班主任。

我還認識到“教書育人德先行”。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源,是為人師表的基本條件,是學校高水平規(guī)?;l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德,我自己在教學實踐中有一個體會,教師應具備事業(yè)心、責任心、平常心。

二十一世紀什么最重要?人才最重要!人才的關(guān)鍵在教師”。因此,我作為一名年青教師,應該認清自己肩膀上的責任重大,使自己盡快適應學校的各項工作。做到正確分析自己、認識自己,確立高尚的人生奮斗目標,從心里熱愛自己所從事的事業(yè),不怕吃苦,認真做好每一件事,主動向經(jīng)驗豐富的老教師請教一切教學問題。以使自己的教學經(jīng)驗逐漸豐富起來,教學水平逐漸提高。

二、存在的不足之處與改進方向

通過這次培訓,我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距,雖然態(tài)度認真,但缺乏經(jīng)驗,在各個方面都有不足之處。

(1)在教學方面

在理論課講授知識時應該多與學生互動,注重教學設計,多實行啟發(fā)式教學和討論式教學。多讓學生來發(fā)現(xiàn)和解決問題,多了解學生掌握知識的情況,對學生的其他學習情況也應在了解得多一些,還要擴寬自己的知識領(lǐng)域,多講一些學生感興趣和對學生今后工作有幫助的內(nèi)容,盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動有趣,提高學生的學習興趣。

在實訓課上,要爭取親自將每個項目多做幾遍,爭取多讓學生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實訓,提高學生動手操作能力。

(2)在學生管理方面

主要存在的問題是對學院學生的情況不夠了解,雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理能力估計過高,導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些學生自律性很差,總是存在這樣或那樣的問題,我投入了大量的精力和耐心,也向其他經(jīng)驗豐富的班主任請教方法,但是由于本人經(jīng)驗不足,解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿,導致班級管理還存在著很多不足之處,自己也覺得很是傷心上火,我決定今后應該更多的向經(jīng)驗豐富的班主任請教經(jīng)驗,更加嚴格要求學生,對學生友耐心和愛心,多多了解學生在學習和生活方面的問題,幫助學生學會獨立生活,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。努力使自己成為學生的良師益友,爭取使班級各項事務有非常大的改善。

以上是我在此次培訓課后所領(lǐng)悟到的心得體會,以及自己在的教學和學生管理工作中的經(jīng)驗教訓,不足希望大家多多批評指正,在此也感謝學校給我這次學習的機會,感謝四位老師為我們青年教師所做的精心準備和精彩的講座,也感謝我們的班主任晏光祺老師。使我在這次培訓中受益匪淺,我要努力做到更好,努力成為一名合格的、優(yōu)秀的青年教師。

中青年教師教學心得2

彈指一揮間,大學畢業(yè)兩年了,來到美麗的__學校將近一年,這過去的一年,是我激情燃燒的歲月,是人生中最燦爛的時光。記得小時候,倘若有人問我最崇拜的人是誰,我會毫不猶豫地回答:“老師”。是的,老師用她的激情召喚著我們刻苦學習,那三尺講臺是老師辛勤工作的見證。如今,長大后我就成了她,一名光榮的人民教師,我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,但我可以自豪地說:“我無悔我的學生,無悔我的選擇”。

在__學校工作的一年里,在領(lǐng)導和同事們的幫助下,真心感覺自己成長了許多。初次踏入教室,面對幾十雙充滿新奇與探索的眼睛,內(nèi)心是忐忑不安的,盡管提前備有開講話題,一剎那間大腦一片空白,甚至會胡言亂語不知所云。如今,每每步入教室,渾身充滿動力,無論因缺乏睡眠而頭腦昏沉,還是為其他事情所左右情緒,只要看到那一雙雙熟悉又稚嫩的小眼神,什么都煙消云散,只感覺“終于找到你”。學生就是我的靈魂伴侶,課堂就是任我馳騁的疆場,是我實現(xiàn)人生價值和自我價值的主陣地。

說到課堂,是老師教和學生學的交流互動場所。要想展現(xiàn)一節(jié)完美的課堂,作為教師,我們需要做好準備工作。一要提前備課,不僅要準備學科知識的重難點內(nèi)容,胸有成竹,還要備學生,各個層次的學生能夠掌握到何種程度,這些都必須了然于心。懷著清晰的目標走進課堂,是一切課堂之首要條件。二要不斷革新課堂形式,我們__學校教改的課堂五步驟:真正自學、有需求合作、有效展示、升華點評和對癥檢測,著實鑄就了理想的高效課堂。在秉承五步驟框架不變的情況下,在英語教學過程中,合理利用實物展示、聯(lián)系生活實際或者歌曲教學等等,都能夠有效提高課堂效率,增強學生記憶力,最后將所學內(nèi)化為自己的知識并熟練應用,這應該是學習語言的最高境界。

作為青年教師,我還要飛進學生的心靈,讓他們在英語學習中得到快樂,讓他們從老師的一言一行中體會師生情。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明:教師對學生的愛能使師生在心理上更加接近,能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師,我就想當一位新型的教師,一位學生喜愛的教師,到目前為止,我恐怕還沒有完全做到。我能做的就是竭力用一顆真心去感化學生,用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一個學生,讓祖國的每一朵花都灑滿陽光,每一片綠葉都有跳躍的音符。

選擇一個合適的目標,堅定地走下去。既然選擇了教育行業(yè),便只顧風雨兼程,勇往直前。作為人民教師,我們的工作平凡但不平淡。我深知,前進的道路并不平坦,但我會沿著崎嶇的山路勇敢攀登,在今后的工作中虛心請教,不斷提高自身素質(zhì),把對學生的關(guān)懷愛護、對事業(yè)的不斷追求,揮灑到淋漓盡致。力爭使自己成為家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師!

中青年教師教學心得3

在不知不覺中一年半的時光悄然而逝,在校園領(lǐng)導的指引下,在各位老師的幫忙下,我較好的完成了校園布置的各項工作任務?;仡櫼荒臧雭淼墓ぷ?,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、業(yè)務等狀況做以下匯報。

一、思想認識

本人堅持黨的基本原則、教育方針。認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),以黨員的標準來約束、鞭策自己。工作至今,一年半來,我還用心參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治和業(yè)務水平。服從校園的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。學習和研究新課程標準、理念、觀點,注重在教學實踐中的靈活應用,理論聯(lián)系實際,研究學生的學習狀況。

二、教學工作

認真研究教材教法和大綱,研究新課程標準。認真完成浙江省中小學教師繼續(xù)教育任務,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學英語教學》、《優(yōu)秀論文集》、《新課程小學英語說課稿精選》等書籍。還爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還經(jīng)常虛心請教師傅。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學期主要擔任五、六年級幾個班的教學。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師并沒有忽略他們。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師務必履行的職責,主要就是檢查學生的作業(yè),輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的狀況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。學生們都有進步,有的進步十分快。

本學期我還在文苑小學嘗試了一堂區(qū)優(yōu)質(zhì)課,是一堂自己整合教材的刻,也是一種新的嘗試性的教學模式。我從學習理論知識開始,翻越超多的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)教材整合教學的資料。我的師傅以及沈老師,給予我莫大的幫忙,一齊再構(gòu)教材,一齊出謀獻策想教案、設計課件,共修改教案、課件、試教很多次。從接到任務起我們幾個就天天加班加點。張偉琴老師幫我一遍又一遍地把關(guān),并指導學生把道具給我做好,沈老師老師幫我把課件做好,沈校長和勤琴老師幫忙去看班。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是很多老師。

三、班主任工作

一年半來擔任現(xiàn)605班班主任工作,這也是我工作以來帶的第一個班級。在班主任工作方面,我十分重視學生的思想教育工作。透過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛群眾、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。

班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。還常給班干定時開會,了解他們工作的狀況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,班務工作能正常開展。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,我主動與家長透過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活狀況,也向家長匯報其子女在校的狀況,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我十分樂意理解,并且調(diào)換主角站在家長的角度去思考問題。

總之,在今后的教育教學工作中,將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天作出自己奉獻。路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。

中青年教師教學心得4

7月5日,我有幸參加了教育局組織的“青年教師培訓”,由此看來教育局對我們青年教師的培養(yǎng)是非常重視的,所以我們感到很幸福,也很幸運。

從事這個職業(yè)不到一年,無論是新課標,或是學生思想道德上,很多時候讓我們有些霧里看花,無所適從,我們需要學習,而此次培訓學習,恰好為我們搭建了一個很好的提高自我素質(zhì)的平臺,使我們在一次次的感悟中豁然開朗。

小學班主任工作是一項復雜細致,需要付出愛心,耐心和責任心,對學生健康成長起著重要作用的工作,這就需要班主任具有良好的思想道德品質(zhì),較高的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平,而鄭重書記和劉海霞老師便針對教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和專業(yè)成長方面向我們做了專題講座。

作為一名青年教師,我由衷的感謝此次的培訓,通過這次學習,對于我個人而言是受益匪淺,感受頗多,故特做總結(jié)如下

一、 學有所得

1、 思想方面

通過此次青年教師培訓,我對教師有了新的認識,明確了教師的重要性?!兑?guī)劃綱要》中指出“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;”教師發(fā)展是學校發(fā)展的核心動力,而想做一個人民滿意的教師,并不是件容易的事情,不僅要具備一些教師應有的基本素質(zhì),還要樹立正確的人生觀,世界觀,價值觀,求真務實,堅持真理。

在此之前,我對這個職業(yè)有一定認識,但思想上認識并不深入,通過此次培訓,有了更進一步了解,并努力向更好的方面發(fā)展。

2、 工作方面

(1) 愛崗敬業(yè)

首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力,魏書生老先生說得好“做教師就要愛這個職業(yè),如果你不愛她,就趁早離開她,如果你不離開她,就趁早愛她。”我們既然選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,盡心盡職地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。

(2) 尊重學生

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重,劉海霞老師的一句話我記憶很深,她是這樣說的“對學生有正確的認識,不要妄自菲薄”我們要把學生當作平等的人看待,不能把學生當下級隨便呵斥,學生對老師好的根本原因是老師對學生好,你若想得到學生的尊重的前提也一樣,是你要先尊重學生,所以不要用語言刀子向?qū)W生的人格開炮。

3、 增強專業(yè)知識

教師有別于其它職業(yè)的一大特點就是具有終身學習性,清閑時多學習,忙碌時多思考,學習是永無止境的,但其中的精髓卻是在學中思考,鄭重書記講過,人生除了年齡,沒有什么是可以不勞而獲的,而我們?nèi)粝朐鰪娮约旱膶I(yè)知識,除了多看書,多學習,多積累外,最重要的是要從中總結(jié),反思,這樣會事半功倍。

4、 教學方面

要讓學習發(fā)生在學生身上,最好的教育是能夠促成學生的自我教育,教學過程中,教師無意識的張嘴動手,無形中侵害了學生的思維。教育不是告訴而是啟發(fā),所以要摒棄“填鴨式”教學,要注意學生的自主能力的培養(yǎng),鄭重書記說“把復雜問題講簡單了,視角是永恒的追求”,而怎樣把復雜問題講簡單呢,這就要求我們教師會講課,而會講課最基本的前提是我們在教學中要進行反思研究,只有教師的教法和學生的學法優(yōu)化組合,才能達到我們想要的效果。

二、 自我不足

1、對教師職業(yè)道德和素質(zhì)結(jié)構(gòu)認識還不夠深刻,雖然通過此次培訓有所提高,但程度不夠,有待今后不斷學習,加深認識。

2、學習積極性還不夠,應做好終身學習的準備。

3、加強理論教學和實踐教學。

4、要以身作則,真正成為學生表率。

當然,可能由于我的認識不夠深刻,但我會用實際行動來證明。

中青年教師教學心得5

新一輪的課程改革已經(jīng)走進了校園,新的課程需要新型的教師。教師是實施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵。青年教師作為最具活力的一部分,更應該成為新型教師的主體。

走上工作崗位十六年的我,在做好初中語文教研員的同時,注重與青年教師共同探討,把自己在教學經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享。

我經(jīng)常在教學常規(guī)、教學研究、教學思想等各方面,全面關(guān)心和指導青年教師,幫助青年教師掌握備課、上課、考試評價等教學常規(guī)工作的要領(lǐng),展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析,指導青年教師選擇和確定教研、科研課題,深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)學校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。還經(jīng)常給予青年教師以具體的教學指導,每兩周至少聽青年教師一節(jié)隨堂課,并及時給予分析、評述和指導。

其次,對學生學習習慣的把握、學生學習年齡特征的研究也十分重要。我經(jīng)常指導青年教師要抓住繼續(xù)學習機會,因為隨著社會的發(fā)展、時代的進步,學科的知識結(jié)構(gòu)、認知體系都在不斷變化,教師只有不斷的學習充實自己、更新自己的知識體系才能以更全面的視角、更新的觀點、更豐富的知識來面對學生。

另外,由于青年老師還缺乏相關(guān)的教學經(jīng)驗,我就指導青年教師要經(jīng)常通過自己的反思,將自己的心得與教學理論結(jié)合起來,不斷修正自己的學習和教學行為,促進自身的不斷發(fā)展。如在以前的學習中,青年教師往往重視對知識的獲取,忽視對知識的管理。比如在教學過程中,經(jīng)常會遇到這種情況,某一節(jié)課自己上的很差,差在哪里,這些問題很少去追問。在意識到反思的重要性以后,我引導青年教師注意尋找這些問題的答案,嘗試寫點讀書筆記和教學反思。通過這種經(jīng)常性的反思,把平時那些隱性的知識不斷的外顯化,然后再用這些顯形的知識來指導自己的教學。

還有,我經(jīng)常指導青年教師要思考如何才能加快自身的成長,促進自身的專業(yè)發(fā)展?課改的一個很重要的內(nèi)容就是我們的教育要適應當今社會的這種變化,我要求青年教師要做一個終身學習者,不斷地在磨練中吸取營養(yǎng),不斷的提高自己,那么就能加快自身成長,促進專業(yè)發(fā)展。

在指導青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討,把自己在教學經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,同時也不斷提升自己。


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