幼兒園安全培訓(xùn)心得

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安全無(wú)小事,我們要牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想。每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)安全培訓(xùn)的人都應(yīng)該寫一篇安全培訓(xùn)心得,快和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園安全培訓(xùn)心得”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

幼兒園安全培訓(xùn)心得1

通過(guò)這次的幼師安全培訓(xùn),我意識(shí)到不管幼兒教育如何千變?nèi)f化,作為一名幼師,最基本的便是要有愛(ài)心、耐心和恒心。如果沒(méi)有這個(gè)作為基本的前提,那么末了的幼兒安全或是幼兒健康等話題都不必再談。只有愛(ài)心、耐心和恒心可以讓我們的幼兒教育更加安全,這時(shí)候再來(lái)談?dòng)變旱陌踩?,才順理成章?/p>

一、培養(yǎng)愛(ài)心,用愛(ài)心來(lái)關(guān)心幼兒的身心健康

作為一名幼兒園老師,首先應(yīng)該培養(yǎng)的便是一顆愛(ài)人之心。只有擁有了愛(ài)心,孩子們才能在愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái),在家庭教育中也許疏忽了的愛(ài)才能在幼兒園里得以實(shí)現(xiàn),在幼兒身心健康之路上所需的愛(ài),才有可能在其中生長(zhǎng)發(fā)芽。要談?dòng)變旱陌踩?,首先要談的還是孩子們的身心健康,沒(méi)有健康的身心,再安全的環(huán)境也是徒勞,再安全的環(huán)境亦無(wú)法讓孩子們得到成長(zhǎng)。

二、培育耐心,用耐心來(lái)關(guān)心幼兒的'人身安全

在幼兒園的教學(xué)工作中,幼兒園教師的安全培訓(xùn)是每年都會(huì)進(jìn)行的固定培訓(xùn),這是一項(xiàng)有針對(duì)性的培訓(xùn),為了孩子們,亦為了我們這些幼兒園的教師。在有了愛(ài)心的大前提下,幼師培育對(duì)孩子們的耐心,非常重要。只有耐心到位了,我們才會(huì)在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身安全,才有可能細(xì)心觀察到一些極細(xì)微的細(xì)節(jié)以及變化。如果一位幼師缺乏了耐心,對(duì)孩子們的人身安全根本就沒(méi)有什么耐心,對(duì)他們的玩耍對(duì)他們的課堂都談不上耐心地教導(dǎo),這樣的情況下,又如何確保孩子們的人身安全呢?幼兒教育沒(méi)別的,愛(ài)心、耐心缺一不可,在有了愛(ài)心的前提下,還需要有耐心來(lái)做注腳。

三、培筑恒心,用恒心來(lái)關(guān)心幼兒的身心發(fā)展

通過(guò)這次的安全培訓(xùn),本人也意識(shí)到一點(diǎn),即恒心也是幼兒教育不可或缺的一顆心。如果單是有愛(ài)心和耐心,卻沒(méi)有一顆持之以恒的恒心,那幼兒教育也無(wú)法長(zhǎng)久,一顆小樹(shù)苗還需要園丁辛勤地栽培,更何況一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑的孩子呢?我們需要培筑一顆恒心,來(lái)完善我們?cè)趷?ài)心和耐心下對(duì)孩子們的關(guān)心,讓孩子們的身心都能得到健康的發(fā)展,讓他們的人身安全萬(wàn)無(wú)一失,讓他們的未來(lái)在我們美好的藍(lán)圖下一步步成長(zhǎng)起來(lái)。

以上就是本人在這次幼兒園教師安全培訓(xùn)中的心得體會(huì)了,感觸到,記錄之,為未來(lái),為孩子,也為幼師這門職業(yè)。

幼兒園安全培訓(xùn)心得2

針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,利用短暫的培訓(xùn),我認(rèn)真聽(tīng)課和做筆記,通過(guò)整個(gè)培訓(xùn),深刻理解、領(lǐng)悟校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。

學(xué)校安全,無(wú)小事;安全責(zé)任,重泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的'是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易,而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問(wèn)題。

作為一個(gè)幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質(zhì),從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽(tīng)到的不少,幼兒園每次開(kāi)會(huì),不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問(wèn)題。而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛(ài),即能用有如父母一般的心思來(lái)愛(ài)孩子,因?yàn)閻?ài)而產(chǎn)生責(zé)任感,因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,用心周到地處理孩子的問(wèn)題。這樣的幼兒教師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛(ài),對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,所以幼兒教師在帶班中是不可能無(wú)憂無(wú)慮,自自在在的,我個(gè)人的感受就是,從教時(shí)間越長(zhǎng),膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我能時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,始終把幼兒安全放在首位。

其次,作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛(ài)之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。

最后,要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,不要忽視對(duì)孩子的安全教育,因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。

愿所有的家長(zhǎng)、幼兒園和幼兒教師共同努力,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問(wèn)題,用專業(yè)的關(guān)愛(ài)和不懈的安全教育,來(lái)最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。

幼兒園安全培訓(xùn)心得3

2020年5月21日下午3點(diǎn)半,校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)__消防官兵給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——“珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí),也結(jié)合一些消防案例事件,對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”,對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查,以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。席教官的課,增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí),提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力,同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn),才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視

這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,要加大對(duì)安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

二、宣傳教育要到位

這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座,發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí),宣傳教育面要達(dá)到100%,提高教職工的消防安全意識(shí),提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。

三、制度措施要到位

這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴(yán)格抓落實(shí),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。

四、消防器材配備要到位

這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門,配備足夠數(shù)量的消防器材,定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材及時(shí)換藥,以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。

幼兒園安全培訓(xùn)心得4

ONE WORLD ONE DREAM同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想 我們?yōu)榈亩际怯游覀兞钊蓑湴恋?015北京奧運(yùn)會(huì)。我們熱愛(ài)奧運(yùn)更熱愛(ài)的是奧運(yùn)的精神。 人文奧運(yùn) 理念,隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們國(guó)家舉行了百年奧運(yùn),在比賽場(chǎng)上安全第一,場(chǎng)下我們也更應(yīng)該注意安全這個(gè)大問(wèn)題。

想到這里,我不由的想起在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中交通安全。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn),然而由于有些人交通 安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?

正是由于道路交通安全事故導(dǎo)致了,我們這些正在成長(zhǎng)的少年兒童,而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因就是因?yàn)槲覀兦啡卑踩佬l(wèi)意識(shí),自我保護(hù)能力。下面是幾個(gè)例子:

1998年6月18日,山西太原8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué),下了電車從車前繞過(guò),高喊著 沖刺流星 向校門沖去時(shí),一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下,當(dāng)場(chǎng)死亡。這一沉痛的案例發(fā)生的原因就是孩子沒(méi)有按路線通行,司機(jī)在視覺(jué)盲目之下造成的事故。

2月11日14時(shí)5分,大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開(kāi)(女,7歲)在由南向北步行橫穿公路,適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中(男,19歲)駕駛農(nóng)用四輪車由東向西駛來(lái),農(nóng)用車將薛新開(kāi)撞出,薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效當(dāng)日死亡。

看了這幾個(gè)例子,我覺(jué)得如果我們稍不留意就會(huì)造成生命危險(xiǎn),所以我們要遵守交通規(guī)則。 寧停十分鐘,不搶一秒。 說(shuō)得很對(duì)!

在這里,我想對(duì)開(kāi)車的叔叔阿姨們說(shuō): 請(qǐng)你們不要闖紅燈,不要疲勞駕駛,不要酒 后駕車,更不要超載,這樣會(huì)使更多的生命化成一縷青煙!

幼兒園安全培訓(xùn)心得5

加強(qiáng)學(xué)校安全教育,是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長(zhǎng)效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防,積極預(yù)防”的方針,要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上,將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來(lái)抓,使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個(gè)層面樹(shù)立安全意識(shí),獲得安全知識(shí),學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)和技能,養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。 在新的時(shí)代背景下,安全教育越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí),增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識(shí)和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力,鞏固和健全我國(guó)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng),減少災(zāi)害的發(fā)生,降低災(zāi)害損失,維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

學(xué)校安全工作無(wú)小事,必須加強(qiáng)管理,從嚴(yán)治教。我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀念,堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺(jué),不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的承擔(dān)者是教師,主體是學(xué)生,作為一名教師,我們要利用各種時(shí)間、場(chǎng)合;利用各種資源,各種形式和渠道進(jìn)行安全教育。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面,大大小小,特別是那些容易被學(xué)生忽視不注意的方面,要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全,同時(shí)要教給學(xué)生一定的安全防范常識(shí)和自我保護(hù)知識(shí),掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識(shí)。只有學(xué)校安全,學(xué)生安全,才有社會(huì)穩(wěn)定,家庭和諧,才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。最后,讓我們常敲安全警鐘,??嚢踩€,讓我們的幼兒安全健康成長(zhǎng)。

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