《草房子》講述了發(fā)生在20世紀(jì)60年代初江南水鄉(xiāng)一個(gè)動(dòng)人動(dòng)情的童年故事。大家讀完這本書(shū)后，都有哪些感悟呢。小編在這給大家?guī)?lái)2022寒假《草房子》讀后感與心得【五篇】最新，歡迎大家借鑒參考!
《草房子》這本書(shū)是我看過(guò)故事情節(jié)最好看的一本書(shū)，書(shū)中描繪的景物與人物生動(dòng)，故事很很感人，使人看完之后還在回味的感覺(jué)。
《草房子》的主角是一個(gè)叫桑桑的孩子，桑桑的爸爸叫桑喬，是油麻地學(xué)校的校長(zhǎng)。桑桑是轉(zhuǎn)來(lái)油麻地小學(xué)，桑桑的是一個(gè)活潑開(kāi)朗的好孩子，他最好的朋友是紙?jiān)?。紙?jiān)率且粋€(gè)文靜的小女孩，她的媽媽?xiě)阎?，誰(shuí)也不知道這孩子是誰(shuí)的，紙?jiān)碌哪赣H生了紙?jiān)碌囊粋€(gè)月后，她離開(kāi)了家門(mén)，兩天后，人們?cè)谒郧霸陔x油麻地小學(xué)很遠(yuǎn)的板倉(cāng)小學(xué)學(xué)習(xí)，后來(lái)人們?cè)谒晾镎业搅怂?，既是紙?jiān)碌哪赣H，也是紙?jiān)碌耐馄牛貙⒓堅(jiān)吗B(yǎng)大。
我覺(jué)得最好笑的情節(jié)是：桑桑從小就喜歡自行車(chē)，他的舅舅有一輛自行車(chē)，但是他的舅舅很久才來(lái)桑桑家一次，當(dāng)桑?？匆?jiàn)公路上有人在騎自行車(chē)時(shí)就羨慕地看著人家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去，直到影子都沒(méi)有為止。有一次，別人把自行車(chē)停在公路邊，下坡去方便，桑桑看見(jiàn)了，不顧一切地沖上來(lái)，坐上別人的自行車(chē)就拼命蹬，那人提早回來(lái)了，一腳把桑桑踢到泥水里，罵了桑桑一句，騎著自行車(chē)，走了，桑桑從泥水里爬了出來(lái)看著越開(kāi)越遠(yuǎn)的自行車(chē)，朝地上吐了一個(gè)唾沫。我很喜歡杜小康，他善良、樸實(shí)、懂得感激、善解人意、能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，這是很多人都做不到的。即使他家破產(chǎn)了，他只有父親那一份悲傷，卻沒(méi)有父親的絕望，說(shuō)明他有很好的心里素質(zhì)，想用自己的雙手恢復(fù)杜家往日的輝煌。
我還喜歡細(xì)馬，因?yàn)樗镁蚣?xì)算，還有獨(dú)一無(wú)二的耐心。細(xì)馬買(mǎi)的羊絕對(duì)是只只棉白如云，而且很便宜、又很能生崽的羊，他買(mǎi)羊的時(shí)候還懂得把幾只強(qiáng)壯的公羊和特別能生崽的母羊留下來(lái)，其它的羊都賣(mài)掉。桑桑還有許多好朋友，想認(rèn)識(shí)他們，就趕緊翻開(kāi)《草房子》，讀一讀吧!
《草房子》是曹文軒1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫(xiě)的一部現(xiàn)代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數(shù)載，傾心奉獻(xiàn)的又一部?jī)和膶W(xué)作品。
《草房子》語(yǔ)言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動(dòng)，我被深深地吸引住了?！恫莘孔印愤@本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。小說(shuō)主要描寫(xiě)了這位名叫桑桑的小男孩小學(xué)六年刻骨銘心、終身難忘的生活。他所在的學(xué)校叫油麻地小學(xué)，教室都是草房子。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書(shū)，才當(dāng)上了校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中，桑?；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲嗍迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!
《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
曹文軒在這里顯然是把草房子作為一種美好的象征。人的少年時(shí)代是人生階段最有朝氣，也最可珍惜的時(shí)光，活在這個(gè)季節(jié)里少男少女是人類生命力的一種象征。作者在書(shū)后"代跋"里問(wèn)"如何使今天的孩子感動(dòng)?"是的，這樣一個(gè)命題，是時(shí)下兒童文學(xué)頗值得關(guān)注的，在一個(gè)不易被感動(dòng)的時(shí)代里，為孩子們寫(xiě)作，是一件不易的事，今天兒童文學(xué)并不沉寂，但能感動(dòng)兒童的有多少呢?真情和新鮮哪個(gè)更能吸引孩子的目光?我想《草房子》也許能感動(dòng)一些孩子，書(shū)中對(duì)人性中病疾、困厄、理解、幫助等永恒的東西所傾注的感情，孩子們能從這些生動(dòng)可感的文字中收獲許多。
我的閱讀，時(shí)不時(shí)地能從《草房子》里拾到作者敏感的心，我想只有敏感，才能把握這樣如詩(shī)的文字。人民文學(xué)副主編肖復(fù)興說(shuō)"《草房子》是一首詩(shī)"，我有同感。作者不是詩(shī)人，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界，我想這也許是《草房子》成功的一條理由吧。
《草房子》的作者是曹文軒，這部書(shū)由9個(gè)小故事組成，發(fā)生的一切都與油麻地有關(guān)，都與桑桑有關(guān)。書(shū)中的每一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。
故事中最撼動(dòng)人心的就是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在小學(xué)的西北角，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)“瘋婆子”、“可惡的老東西”，總在學(xué)校里搞破壞。但在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬，在當(dāng)?shù)厝说恼疹櫹?，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶，而且她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。她之所以發(fā)生了如此巨大的變化是因?yàn)橛吐榈厝说拇緲?，?duì)她的愛(ài)。也正是因?yàn)檫@她才有了那么大的變化。
桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生活中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這些都很有意思在看書(shū)的時(shí)候常使我大笑起來(lái)。
但是，在藥寮那一章，卻使我很傷心——桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)，治好了他的病，從那以后桑桑也懂事多了。
讀完這本書(shū)我認(rèn)為我們要珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜青春。
《草房子》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)有許多主人公，我們“找個(gè)地方兒坐下”，慢慢的挨個(gè)兒談。
禿鶴，是我最佩服的一個(gè)人物。他雖然是個(gè)不折不扣禿頭他的名字也是因?yàn)樗念^而叫開(kāi)的，可他不自卑，反而向人們證明自己就是一個(gè)禿子，怎么樣!他十分有自信，面對(duì)那么多人的嘲笑，他以前雖然是自卑的，是難過(guò)的，但之后變了好多，變得不以為然，一點(diǎn)也不感到自卑，還說(shuō)明自己就是一個(gè)禿子。如果我被那么多人這樣嘲笑，還不準(zhǔn)哭成什么樣子呢。別笑，說(shuō)不定你們哭得比我還厲害呢!禿鶴真是一個(gè)好樣的。
紙?jiān)?，是我最喜歡的一個(gè)人物，她一直和外婆相依為命，她長(zhǎng)得很清秀，還多才多藝呢。雖然她比其他人都杰出，但是她一點(diǎn)也不傲氣。怪不得那么多人喜歡她呢。桑桑的媽媽是，有些老師也是。我可要多多向她學(xué)習(xí)呢，都是女生，可不能被她比下去啊。不過(guò)她的膽子不大，被人欺負(fù)的也不敢說(shuō)，害的自己受了委屈，這可不行啊!
白雀，她一直在農(nóng)村里排練歌舞，排的可好啦，大家都喜歡看她表演。可由于一次排練，她和蔣一輪有了一些瓜葛，就不停地讓桑桑捎信。我很同情白雀，因?yàn)樗母赣H我認(rèn)為不是一個(gè)好人，整天強(qiáng)迫白雀做什么事情，還把她關(guān)在屋子里，這是父親的該做的嗎?這是讓人十分討厭，一個(gè)小人!
秦大奶奶，剛看到這個(gè)故事的前部分，我認(rèn)為她是一個(gè)蠻不講理的老奶奶，因?yàn)樗龍?jiān)決不肯把地給學(xué)校。我想建學(xué)校也是為了讓孩子有一個(gè)好的未來(lái)啊，她為什么不肯呢?跟她真是有理說(shuō)不清啊。她搬進(jìn)學(xué)校后還想一個(gè)小孩子，一直搗亂，讓學(xué)校變得雞犬不寧?？煽戳撕蟀氩糠郑矣珠_(kāi)始喜歡她了，因?yàn)樗攘艘粋€(gè)落水的小女孩，之后她就把學(xué)校的東西當(dāng)成自己的來(lái)保管，最后竟為學(xué)校的一個(gè)南瓜送了性命。唉，讀到這里，我的心里也感到了難過(guò)。
這本書(shū)最主要的人物當(dāng)然還是桑桑。他也很頑皮，也很搗蛋。我有時(shí)不喜歡他，因?yàn)樗脚送瑢W(xué)禿鶴，讓禿鶴感到難過(guò)?？捎袝r(shí)，我又很喜歡他，因?yàn)樗匆?jiàn)紙?jiān)掠欣щy，就立刻站出來(lái)幫她，幫她對(duì)付可惡的劉一水，這件事又令我有些佩服他。
《草房子》令我過(guò)目不忘，給我留下了十分深刻的印象，這是一本很美的書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，我們需要時(shí)常翻翻書(shū)，讓自己有更開(kāi)闊的視野。在假期里我也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書(shū)里講了什么嗎?那么就跟隨我的步伐，去看一看書(shū)的內(nèi)容吧!
這本書(shū)講述了小男孩桑桑身邊的人身上發(fā)生的事，有秦大奶奶盡力保護(hù)油麻地小學(xué)的一草一木，有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地小學(xué)的孩子笑話等等等等?！恫莘孔印防锏拿恳粋€(gè)故事都觸動(dòng)著我的心，但令我最敬佩的是紙?jiān)履欠莶慌驴?，沒(méi)想到她居然可以為了來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，每天早上堅(jiān)持走上三公里的路程。
與紙?jiān)卤?，最令我慚愧地是一年級(jí)的那件事：國(guó)慶長(zhǎng)假，我和媽媽都窩在家里沒(méi)事干。結(jié)果媽媽突發(fā)奇想，她說(shuō)：“反正在家也沒(méi)什么事了，不如鍛煉一下體質(zhì)，去爬山吧!”我也拍手叫好。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，走到黃龍洞，大大的紅色的“緣”字撲入我的眼眶。我看看后面的山，“也不是很高嗎!”于是，我和媽媽振振精神，開(kāi)始了爬山之徒。開(kāi)始，我大步大步地向前邁去，覺(jué)得輕松自在，似乎有用不完的體力;可是后來(lái)，我就覺(jué)得小腿上好像綁著10噸重的鐵，每邁幾步就要歇一會(huì)，已經(jīng)快要有放棄的念頭了;大約到了這座山的中高段，我覺(jué)得體力已經(jīng)耗盡，便一屁股坐在路邊的石板凳子上，任憑媽媽怎么勸說(shuō)我都不想再向上爬了，甚至哭了起來(lái)。最后，媽媽也實(shí)在拿我沒(méi)辦法了，一把把我從凳子上拉起來(lái)，無(wú)奈地帶我下了山，坐公交車(chē)回到家里?，F(xiàn)在，我“認(rèn)識(shí)”了紙?jiān)拢翱吹健绷怂膱?jiān)持，她的不怕苦，心里很不是滋味兒。
如果生活在發(fā)展日新月異的今天的我們，都能擁有像故事中紙?jiān)碌哪欠菝篮闷焚|(zhì)，遇到苦難忍一忍，也許咬咬牙，就過(guò)去了，那么，你也許會(huì)更加的樂(lè)觀，更加的積極向上，這個(gè)世界也會(huì)因你而變得更精彩。