“四進(jìn)”即進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課，“四信”即牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對總書記的黨中央的信賴。下面小編給大家整理的大學(xué)生四進(jìn)四信團(tuán)日活動(dòng)心得范文五篇，希望大家喜歡!
走過_的你是否聽到嘹亮的歌聲，那便是給排1班的全體同學(xué)們的歌聲。班歌和團(tuán)歌使同學(xué)們斗志昂揚(yáng)。隨后，他們又認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神。習(xí)近平總書記談到了青春 夢、談到了實(shí)干興邦。相信大家都對“日本馬桶被中國人民搶購一空”的新聞?dòng)兴?，作為給排專業(yè)的我們，更是覺得無比慚愧。由此，一些有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)便紛紛談起了他們的中國夢，他們的實(shí)業(yè)夢。
“誠信人生，和諧校園”，構(gòu)建和諧社會(huì)是我國現(xiàn)階段的一個(gè)重要目標(biāo)，作為一名大學(xué)生，構(gòu)建和諧校園卻是我們理所能及的。給排一班的同學(xué)們針對“走進(jìn)四進(jìn)四信，如何構(gòu)建和諧校園?“的問題進(jìn)行了深入的討論。
班級(jí)團(tuán)總支為了貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生和團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平為總書記的黨中央的信賴，按照全團(tuán)統(tǒng)一部署，在班上開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)。推動(dòng)講話精神“進(jìn)支部”，關(guān)鍵在于如何從紛繁復(fù)雜的信息流中在支部“朋友圈”里嫁接熱點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神在廣大青年學(xué)生中引入視線、引起興趣、引發(fā)轉(zhuǎn)載、引導(dǎo)討論，提升學(xué)習(xí)活動(dòng)普遍性。
班級(jí)要多開展團(tuán)課，因?yàn)閳F(tuán)課不僅是學(xué)習(xí)團(tuán)知識(shí)的場所，更是學(xué)習(xí)成果互動(dòng)交流、同學(xué)之間相互影響的重要平臺(tái)。
教師教學(xué)要有靈活性，圍繞需求學(xué)而信。翻轉(zhuǎn)課堂、mooc等新穎的授課形式在學(xué)生中得到了廣泛認(rèn)可，授課效果提升明顯。要?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)課形式，既有“面對面”的課堂教學(xué)，也有“鍵對鍵”的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，更有課堂內(nèi)外的交鋒討論。優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源更加豐富、課堂組織更加靈活，進(jìn)一步提升青年學(xué)生對講話精神學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
教學(xué)內(nèi)容要更加貼近，榜樣引路學(xué)而行。高校團(tuán)干部、專職思政教師是團(tuán)課教學(xué)的主力，更要發(fā)揮理論學(xué)習(xí)社團(tuán)、學(xué)生骨干、意見領(lǐng)袖人物的積極作用。使學(xué)生成為團(tuán)課內(nèi)容的構(gòu)建者，讓學(xué)生中充滿正能量的“男神”“女神”分享自己對講話精神的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐感悟，影響和帶動(dòng)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)踐行講話精神。
總之，最后廣大學(xué)生都因?yàn)檫@次“四進(jìn)四信”的探討，對黨有了更深入的了解。同事也對自己的學(xué)業(yè)也未來有了更進(jìn)一步的明了。
為加強(qiáng)青年學(xué)生對“兩 會(huì)”精神的全面領(lǐng)會(huì)，加深對黨和政府大政方針的全面認(rèn)識(shí)，對國情國策的全面把握，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，自覺投身于中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。落實(shí)校團(tuán)委關(guān)于開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)的要求，新能院研究研_級(jí)團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，_年4月24日下午16點(diǎn)，在第二教學(xué)樓203教室開展了“四信四進(jìn)，爭做四可青年”主題團(tuán)日活動(dòng)。
“四進(jìn)”即通過進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴，努力爭做“可愛、可信、可貴、可為的“四可”青年。
本次班會(huì)緊緊圍繞“四信四進(jìn)，爭做四可青年”主題，分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。
1、在班長的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)下，進(jìn)行了”走進(jìn)兩 會(huì)”的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們對兩 會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)了，并對相關(guān)知識(shí)進(jìn)行搶答活動(dòng)，提高了同學(xué)們理論知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。
2、討論環(huán)節(jié)，全班同學(xué)針對就“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課“四進(jìn)活動(dòng)進(jìn)行了自由的探討，作為一名研究生，應(yīng)該更積極的參加支部、社團(tuán)活動(dòng)，充實(shí)我們的學(xué)習(xí)生活，提高創(chuàng)新理念，在實(shí)踐中提高自己的思想覺悟，努力爭做”四可青年“。
3、導(dǎo)員總結(jié)，通過本次班會(huì)激發(fā)了同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”相關(guān)兩 會(huì)精神的熱情，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，保持自己的思想覺悟;同時(shí)也鼓勵(lì)大家去圖書館看有關(guān)國家經(jīng)濟(jì)、政治、文化等書籍;鼓勵(lì)大家在微信微博原創(chuàng)、轉(zhuǎn)發(fā)兩 會(huì)正能量;鼓勵(lì)大家參與校區(qū)志愿者系列活動(dòng)，幫助他人、溫暖社會(huì)。
隨后為同學(xué)們的自由討論時(shí)間，大家結(jié)合對“四進(jìn)四信”的理解及自身的體會(huì)，各抒己見。徐遙同學(xué)是上學(xué)期學(xué)院綜合績點(diǎn)排名第一的同學(xué)，她將自己對“四進(jìn)四信”的理解深入到平時(shí)的學(xué)習(xí)中，告訴大家“學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿Γ@個(gè)動(dòng)力就是祖國發(fā)展，國家富強(qiáng)”。梁清泉同學(xué)作為優(yōu)秀社團(tuán)成員的代表，就四進(jìn)四信中的“進(jìn)社團(tuán)”發(fā)表了自己的看法，他認(rèn)為大學(xué)生需要積極參與社團(tuán)活動(dòng)，豐富課外生活，同時(shí)他也和大家分享了他參與青年志愿者協(xié)會(huì)組織的“走進(jìn)樂一”活動(dòng)的感悟。
班長王_談到了班級(jí)的管理與未來的發(fā)展，他堅(jiān)信“我們班是最棒的”，同時(shí)，他也告訴大家，青春之所以美麗，是因?yàn)樗凶鰥^斗的青春。各位同學(xué)精彩的發(fā)言贏得了陣陣掌聲，使大家對“四進(jìn)四信”在實(shí)踐中的落實(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使大家明白了青春需要奮斗，奮斗的青春才最美麗。
本次團(tuán)日活動(dòng)在全班同學(xué)的積極參與和配合下圓 滿結(jié)束，但是，學(xué)習(xí)并沒有停止，本支部將在后期的活動(dòng)中，繼續(xù)引領(lǐng)全班同學(xué)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，利用多種媒體形式廣泛開展宣傳和教育，將相關(guān)精神貫穿于各類活動(dòng)和品牌工作中，讓“四進(jìn)四信”活動(dòng)在支部、在社團(tuán)、在網(wǎng)絡(luò)、在團(tuán)課都具有蓬勃的生命力和感召力，積極引導(dǎo)更多的同學(xué)成為講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
為了深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，3月15日晚，_學(xué)院各班于香遠(yuǎn)樓開展了以“四進(jìn)四信”為主題的形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)開始，徐_先向大家簡單介紹了“四進(jìn)四信”的具體內(nèi)容，然后為大家播放了電視政論片《百年潮·中國夢》中的《中國精神》，讓支部成員能深入理解中國精神的內(nèi)涵，對以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神有更多體會(huì)。
之后便組織支部成員以學(xué)習(xí)小組為單位，開展了小型尋寶趣味活動(dòng)。此前每個(gè)小組都從團(tuán)委會(huì)推薦的《紅巖》和《林海雪原》等書籍中選擇了一本，組織了組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，因此尋寶活動(dòng)的障礙就是要回答有關(guān)書籍中的問題，回答正確后才有通往下一個(gè)地點(diǎn)的提示。
最后，酷炫學(xué)霸小組等三個(gè)小組奪得前三名，并獲得了班委會(huì)準(zhǔn)備的小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
而后，活動(dòng)由“趣味”變?yōu)椤敖涣鳌?。同學(xué)之間彼此分享“四進(jìn)四信”的認(rèn)識(shí)。交流分為兩個(gè)議程：
一、結(jié)合大學(xué)半年的生活，同學(xué)們之間相互交流社團(tuán)或?qū)W生會(huì)的經(jīng)歷，將他們深刻理解“進(jìn)學(xué)生會(huì)”。
二、班長以自身的經(jīng)歷對“四進(jìn)四信”進(jìn)行闡述，讓大家在學(xué)習(xí)之余也能更好的了解實(shí)事，了解新聞，充分體現(xiàn)了“進(jìn)課堂”這個(gè)主題。這次主題班會(huì)留在同學(xué)的印象更加深刻，又將“進(jìn)課堂”這一進(jìn)體現(xiàn)的淋漓盡致，以增強(qiáng)同學(xué)們對“四進(jìn)四信”知識(shí)的了解。
三、同學(xué)們深刻思考“四進(jìn)四信”意義，相互探討熱點(diǎn)問題，同學(xué)們積極發(fā)言，熱烈討論，從不同角度詮釋講話精神的重要性。
活動(dòng)的最后，班主任對“四進(jìn)四信”的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的講解，幫助同學(xué)們加深對習(xí)近平總書記系列重要講話的認(rèn)識(shí)，然后支部團(tuán)員自由交流對“四進(jìn)四信”的認(rèn)識(shí)。為了增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，本次交流會(huì)有一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，同時(shí)拉近了同學(xué)們之間的距離。最后團(tuán)支書對接下來的團(tuán)學(xué)工作進(jìn)行部署，本次團(tuán)日活動(dòng)順利結(jié)束。
通過舉辦本此次團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)幫助了廣大青年學(xué)生和團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，堅(jiān)定了堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)了對黨和政府的信任，增進(jìn)了對黨中央的信賴，使我團(tuán)支部的思想覺悟提高到了一個(gè)新的層次!
隨著我國建設(shè)的推進(jìn)，習(xí)近平總書記的重要講話精神也成為了時(shí)代精神的風(fēng)向標(biāo)，借著“四進(jìn)四信”的機(jī)會(huì)，14級(jí)_班級(jí)范圍內(nèi)開展了一系列學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神的主題活動(dòng)。
觀影學(xué)習(xí)——了解四進(jìn)四信
在以團(tuán)支書岳_為主的團(tuán)支部帶領(lǐng)下，我班積極組織觀看了習(xí)近平在兩會(huì)的講話視頻，深入且生動(dòng)的學(xué)習(xí)了四進(jìn)四信精神，觀影結(jié)束后，我班同學(xué)以學(xué)習(xí)小組形式積極并熱烈的討論了四進(jìn)四信精神內(nèi)涵，并將其聯(lián)系我們大學(xué)生實(shí)際生活，抒發(fā)自己的感想。
ppt展示——我心中的四進(jìn)四信
觀影學(xué)習(xí)結(jié)束以后，我班團(tuán)支部于次日組織了以“四進(jìn)四信”精神為中心的ppt演講比賽。同學(xué)們會(huì)后積極準(zhǔn)備ppt，認(rèn)真撰寫演講稿，將自己心中對四進(jìn)四信的理解生動(dòng)的展現(xiàn)出來，最終評(píng)比出馬沛宇等一，二，三等獎(jiǎng)。
走進(jìn)社區(qū)——實(shí)踐檢驗(yàn)認(rèn)知
理論引導(dǎo)實(shí)踐。以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，以“四進(jìn)”增強(qiáng)“四信”，以“四信”促進(jìn)“四進(jìn)”。為貫徹落實(shí)四進(jìn)四信精神，我班團(tuán)支部組織了以宣傳地球一小時(shí)為主題的團(tuán)日活動(dòng)，我們積極設(shè)計(jì)具有專業(yè)特色的宣傳單，并組織多位同學(xué)進(jìn)入_社區(qū)，積極向居民保安等宣傳地球一小時(shí)活動(dòng)，大家紛紛表示樂意參加。
身體力行——積極參與活動(dòng)
在三月二十八號(hào)當(dāng)天，團(tuán)支部積極組織全班成員參加了地球一小時(shí)活動(dòng)，在當(dāng)晚八點(diǎn)半到九點(diǎn)半期間，全班同學(xué)熄燈離開寢室觀看了環(huán)保協(xié)會(huì)舉辦的義演，在十一點(diǎn)半以后組織了對熄燈情況的調(diào)查以防止次日清晨來電時(shí)造成的浪費(fèi)。
以上是我們14_為學(xué)習(xí)習(xí)近平“四進(jìn)四信”精神的全部活動(dòng)。我們青年學(xué)生是國家的希望，作為學(xué)生干部，面向廣大青年學(xué)生學(xué)生通過線上線下開展內(nèi)容豐富新穎的主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神，努力成為講話精神的重視研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
“誠信人生，和諧校園”，構(gòu)建和諧社會(huì)是我國現(xiàn)階段的一個(gè)重要目標(biāo)，作為一名大學(xué)生，構(gòu)建和諧校園卻是我們理所能及的。給排一班的同學(xué)們針對“走進(jìn)四進(jìn)四信，如何構(gòu)建和諧校園?“的問題進(jìn)行了深入的討論。
班級(jí)團(tuán)總支為了貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生和團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平為總書記的黨中央的信賴，按照全團(tuán)統(tǒng)一部署，在班上開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)。推動(dòng)講話精神“進(jìn)支部”，關(guān)鍵在于如何從紛繁復(fù)雜的信息流中在支部“朋友圈”里嫁接熱點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神在廣大青年學(xué)生中引入視線、引起興趣、引發(fā)轉(zhuǎn)載、引導(dǎo)討論，提升學(xué)習(xí)活動(dòng)普遍性。
班級(jí)要多開展團(tuán)課，因?yàn)閳F(tuán)課不僅是學(xué)習(xí)團(tuán)知識(shí)的場所，更是學(xué)習(xí)成果互動(dòng)交流、同學(xué)之間相互影響的重要平臺(tái)。
教師教學(xué)要有靈活性，圍繞需求學(xué)而信。翻轉(zhuǎn)課堂、等新穎的授課形式在學(xué)生中得到了廣泛認(rèn)可，授課效果提升明顯。要?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)課形式，既有“面對面”的課堂教學(xué)，也有“鍵對鍵”的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，更有課堂內(nèi)外的交鋒討論。優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源更加豐富、課堂組織更加靈活，進(jìn)一步提升青年學(xué)生對講話精神學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
教學(xué)內(nèi)容要更加貼近，榜樣引路學(xué)而行。高校團(tuán)干部、專職思政教師是團(tuán)課教學(xué)的主力，更要發(fā)揮理論學(xué)習(xí)社團(tuán)、學(xué)生骨干、意見人物的積極作用。使學(xué)生成為團(tuán)課內(nèi)容的構(gòu)建者，讓學(xué)生中充滿正能量的“男神”“女神”分享自己對講話精神的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐感悟，影響和帶動(dòng)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)踐行講話精神。
總之，最后廣大學(xué)生都因?yàn)檫@次“四進(jìn)四信”的探討，對黨有了更深入的了解。同事也對自己的學(xué)業(yè)也未來有了更進(jìn)一步的明了。
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