今天有幸上了團課,接受了團課的教育,學了三個小節(jié)的內(nèi)容,分別是:決勝脫貧攻堅戰(zhàn);不忘初心牢記使命主題教育活動;新型冠狀病毒感染的相關知識。下面是由小編帶來的有關團課心得體會5篇,以方便大家借鑒學習。
春天,應是桃李春風,鶯飛草長,而此時卻是冷清蕭條,廖無人煙。一場疫情,牽動億萬國人之心,它似乎是一場霾,但遲早會被溫暖的光吹散,一切美好也都將如期而至,它或許會遲到,但永遠不會缺席。在此期間,遂平三中校團委組織全校師生,由魏老師主講,上了一節(jié)既特殊而又有意義的線上團課:《防控疫情,我們始終在一起》。
首先,全體起立,齊唱中國共青團團歌。接著,面對這樣的緊張形勢,學生們紛紛說出了現(xiàn)在生活中所發(fā)生的改變,以及面對這樣現(xiàn)狀的感想。八七班的陳泉潤在互動中表示,現(xiàn)在大家都不能輕易的出門,如果出門必須戴口罩做好防護。最重要的是以前可以在校園里開開心心的學習,但現(xiàn)在只能面對電腦或手機聽老師講課。他非常懷念在校園里無憂無慮的日子,并且期盼疫情早日結束,一切回歸正常。
然后,魏祎老師針對學生的現(xiàn)狀和心理,為學生講述了疫情之下,始終與我們在一起的最美逆行者,堅定了必勝的勇氣,傳播了正能量。他們是像終南山院士、李蘭娟院士那樣身先士卒的醫(yī)務工作者。選擇學醫(yī)可能是偶然,但一旦選擇就必須用一生的忠誠和熱情去對待它。知識不僅能改變自己的命運,還能救人于水火。
這場肺炎讓我們明白,當危險來臨的時候,你不是害怕,而是可以用知識去戰(zhàn)勝危險。他們是面對疫情奮不顧身,人民至上使命在肩的人民解放軍。他們牢記宗旨,聞令而動,勇挑重擔,敢打硬仗。他們召之即來目標是武漢,來之能戰(zhàn)任務是救人,戰(zhàn)之能勝期盼著凱旋。人民解放軍的出征,為人民展開了一場與時間賽跑,用生命拯救生命的壯舉。他們所到之處,必定保一方平安。他們是與湖北人民同舟共濟、共擔風雨的友鄰河南人。
白巖松老師說,中國什么樣,河南就是什么樣!在這場疫情中,河南的硬核操作和善意之舉,讓中國都看到了河南力量。不僅僅是河南,全中國都在高舉民族大義,相信人定勝天,只要我們一起面對,勝利的曙光就在前方。
最后,呼吁學生不僅要做一個對國家、對社會有用的人,還要做一個愛會自然,尊重生態(tài)的人。人類只不過是萬千生命中非常平等和卑微的一個,不能什么事情都從人類自身出發(fā),更要考慮整個動物界和生態(tài)的倫理,敬畏和尊重每一個生命,維護生態(tài)平衡,因為槍響之后,沒有贏家!
新型冠狀病毒出現(xiàn),在抗擊疫情的關鍵時期,今天,我院開學第一課網(wǎng)上團課正式開課,同學們點擊上方視頻進行學習,請各級團組織動員廣大團員青年認真學習團課。
面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)役,我們每個人都不能置身世外,每個人都是戰(zhàn)場上的一兵一卒。作為團員青年的一份子,在全民防疫的緊要關頭,應少一分躊躇滿志,多一分警醒自覺,少一分事不關己高高掛起的態(tài)度,多一分功成必定有我的覺悟,少一分徘徊猶豫,多一分堅定和敬畏,自覺擔負起時代賦予的責任與使命,主動擔當。
為了讓學生感受抗疫阻擊戰(zhàn)彰顯的中國特色社會主義制度和國家治理體系具有的顯著優(yōu)勢,能源動力工程學院在2020年開展開學第一堂團課。以團員青年間互動為主要形式,注重廣泛參與,通過主題討論、分享交流、宣講演講等方式組織開展團課。
在各班團支書的帶領下,大家積極參加。結合在疫情大考,大家萬眾一心,眾志成城,抗擊疫情不僅僅是醫(yī)療衛(wèi)生部門的事情,而是人民的戰(zhàn)爭,在這場戰(zhàn)爭中我們也要貢獻自己的力量。中華民族歷飽經(jīng)磨難,但從未被壓垮,愈挫愈勇,當前全國疫情防控形勢持續(xù)向好。一方有難,八方支援,同舟共濟,共克時艱,中國精神,增強了我們的民族自豪感,明確了當代青年的擔當與責任。
分析抗疫阻擊戰(zhàn)彰顯的中國特色社會主義制度和國家治理體系具有的顯著優(yōu)勢;中華民族從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經(jīng)驗和智慧;著眼戰(zhàn)“疫”里團員青年的責任與擔當,深情講述這場疫情中勇敢逆行的青年身影,引導學生群體擔當歷史使命,將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
經(jīng)過這次團課,學生們認識到了中國特色社會主義制度和國家治理體系具有的顯著優(yōu)勢,讓我們相信,在群策群力,聯(lián)防聯(lián)控的共同努力下,一定會將打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。山河終無恙,人人皆平安!
作為一名合格的共青團員,我們要熱愛學習。古往今來,我們的生活中從來不缺讀書的名言。莫等閑,白了少年頭,空悲切。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。書籍是人類進步的階梯,書是人類的導師,書是知識的海洋,書是饑餓的點心,書是打開知識大門的金鑰匙。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋等等。作為90后,從小就被教育要多讀書,讀好書,好讀書。在校園生活中,我們從老師、同學、朋友、父母那里獲取知識,懂得道理,學習做人。離開校園,步入社會,在社會這個大熔爐里,我們更應該用專業(yè)的知識和過硬的能力生存下去。這就要求我們多學習規(guī)章制度,法律法規(guī),向先進模范看齊,擁有好心態(tài),好習慣,好行為。現(xiàn)在是一個知識信息大爆炸的時代,我們要想獲得豐富的知識,首先要讀書,不學習就會落伍,難以融入社會,最終被淘汰。所以,從現(xiàn)在開始,熱愛學習吧。
作為一名合格的共青團員,我們應該熱愛工作。工作從來不是一個關于干什么事和得到什么報酬的問題,而是關于自身成長的問題。工作更不是謀生的工具,一個形式,一種負擔,一種逃避。工作首先是一種態(tài)度問題,一種發(fā)自肺腑的愿望,一種對工作的熱愛。其次,工作需要熱情和動力,需要努力和勤奮,需要一種積極主動的精神。只有以積極的態(tài)度去對待工作,我們才可能獲得工作給予的更多的獎賞和快樂,獲得精神和物質(zhì)的雙重享受。在工作中,保持一個樂觀的心態(tài),會讓人豁然開朗,積極主動學習,團結同事,不恥下問,互幫互助,克服困難,越來越熱愛工作,更是對自己成長的一個交待。
作為一名合格的共青團員,我們應該熱愛生活。去年網(wǎng)絡上有一句話說得特別多,生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方。眼前的茍且,就是我們每天的日常生活,詩和遠方就是我們的夢想和精神的寄托。生活從來不是一帆風順,還會有大風大雨;生活從來不是無憂無慮,還有生老病死;生活從來不是冷暖自知,還有鼓勵和關心;生活從來不是安逸享樂,還有國家興亡匹夫有責;生活從來不是鮮花和掌聲,還有熱血淚水和吶喊。人生的磨難是很多的,所以我們不可以對每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活面前,無論如何,你都要平靜、愉快。生活中從來不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光。生活給予我們的遠遠大于我們對生活的贊美。在生活中,我們應該做到不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害,保證他人不被傷害。從現(xiàn)在起,做個熱愛生活的人,從點滴做起,從身邊開始,從你我開始。
團在我心中一直是一個美麗而神圣的組織。從寫入團申請書、拿到團員證、被評為優(yōu)秀團員到上團課,看似一步步向團組織靠攏了,可事實上它還是離我那么遠,于我而言,它就像是一個被放在書架頂端的水晶球,每一次看到都會贊嘆一番,可是無可辯駁:我的生活與它有的只是偶爾的交集,彼此可有可無,它,遠遠的,僅此…
第一節(jié)團課,我感觸頗深。恍然明白原來仰望天空與腳踏實地是不矛盾的,是兼容的。聽老師細細數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng),要不斷的提高自己的能力,然后才能有條理的管理事務。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的,我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭,膽子不大,甚至站上講臺都會有些暈眩,但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初,上臺講話前都會寫好全稿,生怕自己一上臺就什么都忘了。最初,我努力的記住班里人的名字,讓自己最快地走近大家。最初,我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了D-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白,我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道:如果連自己的學業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后,我開始練習從容…原來,生活中,無意識中,我已在學習怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的第二節(jié)是關于學校和個人的,學校與個人有著相互影響,密不可分的關系。對于我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學,我們的未來任重而道遠,而我們作為浙外的第一屆學生,更是承載著重大的責任。所以我們都要努力地做最好的自己,很多人都會把大學視為最佳休息時間,早上睡遲了不會有人來管,晚上通宵玩游戲也不算是墮落??墒?,時間長了我們便會發(fā)現(xiàn),當生活沒有了規(guī)律,當學業(yè)不再有更高的追求,當我們不再勉強自己做點什么,生活便失去了動力。學校的發(fā)展與個人的努力是息息相關的,可是學校再怎么發(fā)展,硬件再怎么齊全,也不能讓我們發(fā)自努力學習。因此,個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
最近幾周,我有幸加入了團課。作為一名團員,能夠說這次的學習讓我又一次正視了自我的團員身份,同時也如當頭棒喝,提示著我就應重新審視團員形象和職責。
說確實的,現(xiàn)如今大多數(shù)人都是團員,然則又有誰在待人接物的時辰是用精確的團員的職責感來要求自我的呢?在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團旗,滿懷期望準備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時辰,必定對團的章程和團員的職責職守了若執(zhí)掌,同時也想象著自我以后作為一個進步的團員,必定會用現(xiàn)實舉動證明團的進步性和團員的主動熱情。然則隨著年紀增長,越來越多的人成為團員,入團成為初中弟子必修的課程。團員之間缺乏比力性和競爭性,自然在思維上會怠惰。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍,二者是相相互關不行分裂的。開展增強共青團員認識主題教誨運動,是從源頭上的確強化黨的進步性建筑,穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟,是堅持黨建帶團建、團建促黨建,增強共青團的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實舉動。我在這次對全團有重仔細義的教誨運動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象,言行行為是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不行太不拘末節(jié)。許多時辰人對所謂"末節(jié)'的忽略,再此刻做事上即是不嚴謹,不塌實。團員代表著青年一代,是具有明晰的期間特性的。在競爭猛烈的這日,團員作為先頭軍,不行不拘末節(jié)。
同時團員應當強化實事求是的精力,受苦刻苦的精力和慷慨奉獻的精力。80歲月生人多為獨生子女,做事簡單放不下架子,心境驕橫,很難做到實事求是。而團員應當培育政治敏銳性,要明白什么是可取,什么是不行取的,做要是非分明。要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法,不行以隨俗浮沉,人云亦云。而團員也應當明白事故配景,大到期間特性,小至個體性格,不明白則不應容易做出判別。團員也應慎言,應領會到作為團員,可能說作為巨大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來必定影響。
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