前言：
野外實(shí)習(xí)是為了鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們掌握課外學(xué)習(xí)的方法，所以野外實(shí)習(xí)是動物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分。應(yīng)動物學(xué)教學(xué)大綱的要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，我們從 6月7日——6月17日進(jìn)行了為期兩周的野外實(shí)習(xí)。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵饬x
1、通過實(shí)際行動去觀察無脊椎和脊椎動物，掌握所觀察動物及相關(guān)科、目、門、綱的特征，加深了解和鞏固相關(guān)的理論知識
2、學(xué)會同類或者異類動物的辨別和分類，掌握使用和制作動物檢索表的方法和標(biāo)準(zhǔn)要求
3、通過對捕捉到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法
4、通過觀察錄像，粗略了解部分國家和地區(qū)動物的生活習(xí)性及行為特征
5、參觀養(yǎng)殖動物生產(chǎn)或繁殖場，了解動物養(yǎng)殖的基本狀況和生產(chǎn)實(shí)際操作過程，深化對動物與人類關(guān)需的了解和如何有效利用動物及動物的基本知識
6、通過此次學(xué)習(xí)了解湛江地區(qū)動物的種類、形態(tài)結(jié)構(gòu)和分布
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)地點(diǎn)自然概況
1、湛江森林公園 1984年組建，位于湛江市區(qū)西南4公里處。面積3100多畝，包括湖水清澈，景色宜人，現(xiàn)四周山林環(huán)繞水面積600畝的赤溪湖;融南亞熱帶林相特色為一體的十片生態(tài)公益林以及集娛樂功能于一身的休閑活動區(qū)。現(xiàn)已建有瞭望塔、休閑亭、水榭、游客服務(wù)樓、垂釣區(qū)、愿望廣場、體育健身區(qū)、環(huán)湖園道、生態(tài)園、緬泰文化村等景點(diǎn)設(shè)施。為湛江市去義務(wù)植樹定點(diǎn)之一，是湛江市最大的公共綠地;有很高的生態(tài)調(diào)節(jié)功能，可凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水分，為湛江市區(qū)的“肺部”。
2、湛江金鹿園 1998年開業(yè)，位于湛江市湖光巖風(fēng)景區(qū)北側(cè)(距湖光巖1公里)，占地約27畝，與湖光巖、南亞熱帶植物園共同構(gòu)成環(huán)湖生態(tài)旅游圈，附近空氣清新，景色幽美，是湛江市理想的天然“氧吧”。 園中主要有馬鹿和梅花鹿2個(gè)品種，現(xiàn)鹿場梅花鹿存欄達(dá)1000多頭，場內(nèi)鹿耳朵上的編號奇數(shù)是公鹿，偶數(shù)是母鹿，這里是中國華南地區(qū)最大的養(yǎng)鹿基地。
3、湛江海洋大學(xué)博物館 建于1991年7月1日，是廣東目前唯一一所海洋學(xué)科綜合性大學(xué)。大學(xué)內(nèi)設(shè)立的水生生物博物館，有鯨類、魚類、貝殼、海藻類、蝦蟹類、棘皮動物、腔腸動物以及其它水生動物等九間陳列室，共陳列水生生物標(biāo)本近3000種。這些標(biāo)本按分類系統(tǒng)陳列，整齊美觀，既有科學(xué)性和學(xué)術(shù)性， 以富知識性和趣味性，具有較高的教學(xué)、科研和觀賞價(jià)值，也是進(jìn)行科普教育的軒地。
4、湛江市麻章區(qū)金牛公司肉牛場 1994年創(chuàng)辦，周圍為種有樹木的草地。內(nèi)有從澳大利亞、法國、加拿大、巴基斯坦、印度等進(jìn)口的四種牛，分別為南德文、利木贊、摩拉、尼里，額外有一頭黑白花奶牛，均喂以牧草。金牛公司肉牛場還采用對牛進(jìn)行胚胎移植的生物科學(xué)技術(shù)。
三、實(shí)習(xí)日程和實(shí)習(xí)內(nèi)容
時(shí)間
實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)或試驗(yàn)地點(diǎn)
6月6日(周日)
實(shí)習(xí)動員大會
教三—603
6月7日(周一)
無脊椎動物昆蟲觀察與捕捉
湛江森林公園
6月8日(周二)
哺乳動物的外形特征和生活習(xí)性的觀察
寸金公園動物園
6月9日(周三)
昆蟲標(biāo)本制作
動物學(xué)實(shí)驗(yàn)室
6月10日(周四)
脊椎動物魚類、兩棲爬行類和無脊椎水聲動物螺、貝、珊瑚等的外形分類特征觀察與識別(上午)
哺乳動物梅花鹿、馬鹿的特征觀察(下午)
湛江海洋大學(xué)(上午)
湛江金鹿園(下午)
6月11日(周五)
動物行為學(xué)習(xí)(觀看錄像)
教四—603
6月12日(周六)
水生動物的采集、識別
遂溪縣草潭鎮(zhèn)過沙頭海灘
6月14日(周一)
水生動物的鑒定和標(biāo)本制作
動物學(xué)實(shí)驗(yàn)室
6月15日(周二)
陸棲動物養(yǎng)殖生產(chǎn)學(xué)習(xí)
養(yǎng)殖場
6月17日(周四)
脊椎動物剝制標(biāo)本制作
動物學(xué)實(shí)驗(yàn)室
四、實(shí)習(xí)結(jié)果與分析
(一)<1>昆蟲標(biāo)本的制作(6月9日)
a.常用工具：
昆蟲針：用于針插固定昆蟲。以不銹鋼特制而成，長約38mm,由細(xì)到粗有0、1、2、3、4和5號，可根據(jù)昆蟲的大小選擇適當(dāng)型號的昆蟲針。00號(微針)與0號粗細(xì)相同，但僅為其長度的1/3，用于微型昆蟲的固定。
三級板：為一長方形的小木板(65mm__24mm)，高度分為三級，每級0.8mm，中 央 有一上下貫通的可插入昆蟲針的小孔。其他：展翅板、整姿臺、大頭針、透明紙條、昆蟲盒、鑷子、剪刀、脫脂棉、采集標(biāo)簽、鉛筆等。
b.展翅標(biāo)本的制作
針插：不同目的昆蟲，針插的位置略有不同。鞘翅目昆蟲針插在右鞘翅內(nèi)前方，使針從中足和后足之間穿過;半翅目昆蟲針插在中胸小盾片中部偏右側(cè);直翅目昆蟲針插在前胸背板后方偏右側(cè);蜻蜓目、鱗翅目、雙翅目和膜翅目的呢個(gè)目的昆蟲針插在中胸背板中部。微小昆蟲則采用重插法，用00號昆蟲針扎入昆蟲的腹部正中，將其另一端插入一長方形的小軟木的右側(cè)上，再用普通的昆蟲針穿過軟木的左側(cè)。亦可用一較硬的三角形紙片代替小軟木，昆蟲針從寬的一面穿過，微小昆蟲的腹部沾少量膠水于另一端的頂部。針插時(shí)還要注意：昆蟲針插入時(shí)一定要與蟲體的長軸垂直;昆蟲在昆蟲針上的位置要一致，從蟲體的背部到針上端為8.0mm，通常將插有蟲體的昆蟲針倒置插入三級板第一層的底部，用鑷子將蟲體向下移，直到其背部觸及三級板。
c.整姿和展翅
針插后，鞘翅目、半翅目、直翅目、雙翅目和膜翅目等目的昆蟲以及身體細(xì)小的昆蟲將觸角和附肢稍加整理即可。大型的昆蟲應(yīng)取出其腹部的內(nèi)含物并整姿。以蝗蟲為例，沿腹部側(cè)板剪開一約1.5cm的開口，取出內(nèi)臟，用棉花清潔一下，再用潔凈的棉花填充。在整姿臺上將其附肢依次擺放好，用大頭針固定;再用大頭針將其頭部、觸角和腹部架起。當(dāng)蟲體干燥后可與其生活狀態(tài)相似，便于觀察和分類等工作。鱗翅目和蜻蜓目的昆蟲翅較發(fā)達(dá)，需要展翅。展翅時(shí)將蟲體固定在展翅板的槽中，使其翅基部與展翅板平行。用昆蟲針輕輕分別挑起前、后翅基部粗大的翅脈使翅展開，展開的原則是兩前翅后緣成一直線并與蟲體的長軸垂直。邊展翅邊用透明紙條將翅壓住，并用大頭針固定(注意不要將針插在翅上)。
d.填寫采集標(biāo)簽
寫有采集標(biāo)簽的標(biāo)本才是有科學(xué)價(jià)值的。標(biāo)簽應(yīng)用鉛筆寫明采集地點(diǎn)、海拔高度、采集時(shí)間和采集人。在針插標(biāo)本后，立即上簽。簽在昆蟲針上的位置可由三級板和二級來決定：將寫好的標(biāo)簽放在三級板的第二層上，手持插有蟲體的昆蟲針上端，透過標(biāo)簽紙右側(cè)或左側(cè)中部將昆蟲針徐徐插入第二級的底部。如果是需要整姿或展翅的昆蟲，可先將寫好的標(biāo)簽放在蟲體一旁，待蟲體干燥后再上簽。
e.干燥和保存
將制作好的標(biāo)本放進(jìn)烘箱中烘大約三到四個(gè)小時(shí)，待昆蟲完全干燥后，放入昆蟲盒中，并將其放入密閉的柜子中。在盒和柜子中要放入樟腦或其他防止蟲蛀的藥品，并不斷添加。
<2>昆蟲的觀察和鑒別(6月9日)
中文名
學(xué)名
目科屬種
尖翅翠蛺蝶
Euthalia phemius (Doubledy)
鱗翅目
蜆蝶科
蜆蝶屬
尖翅翠蛺蝶
幼紫斑蛺蝶
Hypolimas bolina (Linnaeus)
鱗翅目
蛺蝶科
蛺蝶屬
臺灣亞種
蛇眼蛺蝶
Junoina lemonias (Linnaeus)
鱗翅目
蛺蝶科
眼蛺蝶屬
蛇眼蛺蝶
統(tǒng)帥青鳳蝶
Graphium agamenon (Linnaeus)
鱗翅目
鳳蝶科
青鳳蝶屬
統(tǒng)帥青鳳蝶
玉帶鳳蝶
papilio polytes
(Linnaeus)
鱗翅目
鳳蝶科
鳳蝶屬
海南亞種
幻紫斑蝶
Euploea core (Cramer)
鱗翅目
斑蝶科
斑蝶屬
幻紫斑蝶
藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶
Euploea midamus
(Dooubleday)
鱗翅目
斑蝶科
斑蝶屬
藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶
檗黃粉蝶
Eurema blanda (Boisduval)
鱗翅目
粉蝶科
粉蝶屬
海南亞種
梨花遷粉蝶
Catoposilia pyranthe
(Linnaeus)
鱗翅目
粉蝶科
粉蝶屬
海南亞種
蜻蜓
Dragonfly Odonata
蜻蜓目
蜓科
蜓屬
蜻蜓
狹腹灰蜻
Orthetrum sabina
蜻蜓目
蜻科
蜻屬
狹腹灰蜻
(二)魚類的觀察
綱(亞綱、目)
科
代表動物
硬骨(輻鰭亞綱、鱸形目)
蝴蝶魚科
鏡蝴蝶魚
石首魚科
大黃魚、黃姑魚
帶魚科
帶魚
鸚嘴魚科
青點(diǎn)鸚嘴
金槍魚科
大馬哈魚
隆頭魚科
三葉唇魚、管唇魚
鳚科
眼斑鳳鳚
鯧科
中國鯧魚
羊魚科
黃帶副緋鯉
雞籠鯧科
條紋雞籠鯧
壽魚科
壽魚
金錢魚科
金錢魚
眼鏡魚科
眼鏡魚
乳香魚科
乳香魚
硬骨(輻鰭亞綱、鰈形目)
鰈科
石鰈、長鰈
牙鲆科
花鲆
舌鰨科
雙線舌鰨
硬骨(輻鰭亞綱、海龍魚目)
海龍魚科
低海龍
硬骨(輻鰭亞綱、頜針魚目)
頜針魚科
橫帶扁頜針魚
飛魚科
背斑燕鰩
硬骨(輻鰭亞綱、銀漢魚目)
銀漢魚科
白氏銀漢魚
硬骨(輻鰭亞綱、鯉形目)
鰍科
泥鰍
鯉科
麥穗魚、倒刺鲃、青魚
硬骨(輻鰭亞綱、鰻鱺目)
蛇鰻科
光唇鰻
海鱔科
長體鱔
硬骨(輻鰭亞綱、胡瓜魚目)
水珍魚科
水珍魚
硬骨(輻鰭亞綱、仙女魚目)
青眼魚科
大眼青眼魚
狗母魚科
多齒蛇鯔
硬骨(輻鰭亞綱、鮭形目)
銀魚科
尖頭銀魚
香魚科
香魚
硬骨(輻鰭亞綱、鯡形目)
寶刀魚科
寶刀魚
鯡科
青鱗小沙丁魚
硬骨(輻鰭亞綱、海鰱目)
海鰱科
海鰱
硬骨(輻鰭亞綱、鱘形目)
鱘科
中華鱘
硬骨(輻鰭亞綱、辮魚目)
辮魚科
紫辮魚
硬骨(輻鰭亞綱、鮋形目)
毒鮋科
虎鮋
杜父魚科
松江鱸
軟骨(板鰓亞綱、側(cè)孔總目)
雙髻鯊科
路氏雙髻鯊
軟骨(板鰓亞綱、鰩形目)
鰩科
華鰩
軟骨(板鰓亞綱、虎鯊目)
虎鯊科
紋虎鯊
軟骨(板鰓亞綱、真鯊目)
真鯊科
測條真鯊
軟骨(板鰓亞綱、須鯊目)
須鯊科
日本須鯊
軟骨(板鰓亞綱、鯊目)
皺唇鯊科
白斑星鯊
(三)哺乳動物的觀察(6月15日)
①南德文：
產(chǎn)地：澳大利亞 類型：肉、役用 毛色：紅、黃
南德文優(yōu)質(zhì)肉牛是引進(jìn)澳大利亞南德文純種公牛，采用科學(xué)的人工受精方法與本地黃牛進(jìn)行雜交改造的肉役兼用黃牛，具有肉質(zhì)好，體型大，生長快，抗病力強(qiáng)的特點(diǎn)。
②利木贊：
產(chǎn)地：法國 類型：役用 毛色：紅、黃
利木贊牛為大型肉用品種，頭短額寬，肩峰隆起，肉垂發(fā)達(dá)，體軀長而寬，胸寬而深，背腰較寬，尻平而寬，肌肉豐滿，前軀發(fā)達(dá)，背腰臀及股部的肌肉厚實(shí)，四肢較矮，蹄質(zhì)良好。利木贊牛體質(zhì)健壯，性情溫順，適應(yīng)性強(qiáng)，耐粗飼，食欲旺盛。
④尼里：
產(chǎn)地：巴基斯坦 類型：乳、役用 毛色：黑
額部、尾帚、四蹄、眼睛虹膜為白色(俗稱“四白”)，被毛黑色，角卷曲，肌肉豐滿，尾過飛節(jié)，乳頭長，性情溫順，耐熱，抗病力強(qiáng)。
⑤摩拉：
產(chǎn)地：印度 類型：乳、役用 毛色：黑
摩拉水牛和印度水牛都為役奶兼用型，目前我國奶用水牛多選用摩拉水牛，這種水奶牛產(chǎn)奶量高，奶酯含量達(dá)7·05%以上(是加工姜埋奶的前提條件)，且抗病能力強(qiáng)，耐粗飼。
(四)兔子剝制標(biāo)本的制作
制作工具：兔頭固定器、解剖盤、解剖刀、眼科剪、棉花等。
制作步驟：
a.測量記錄：測量兔子的四肢、軀干、尾巴和頭部的長度并記錄。
b.剝皮
將兔子放在兔頭固定器中，然后靜脈注射空氣，待兔子完全死亡后拿出放在解剖盤中，用解剖刀自腹部正中，從胸骨后至肛門前端切開皮膚，勿切破腹部肌肉，以免內(nèi)臟外流污染皮毛。用手指將腹部肌肉和皮膚剝離，繼而向兩側(cè)、背部及后肢腿部剝離，并在關(guān)節(jié)處尖端，刮去小腿骨上的肌肉。再把生殖器、直腸與皮膚連接處剪斷。清理尾部周圍的結(jié)締組織，用手指輕輕揉搓尾巴，使皮與肌肉
松動，然后左手指緊卡住尾基部皮緣，右手指緊拉尾椎，即可抽出尾椎骨。
向前將軀干部分的皮翻轉(zhuǎn)，到前肢處，在肘關(guān)節(jié)處剪斷，清除前肢上的肌肉。再剝至頭部，小心地剪斷耳基與頭骨的相接處。再向前剝離至眼部，用解剖刀緊貼眼眶邊緣切割，切勿將眼瞼割破。繼續(xù)向前剝離上下唇，并在鼻尖軟骨處剪斷。頭部的皮剝下后，清理殘留在皮上的肌肉和脂肪。
c.裝填
根據(jù)測量的數(shù)據(jù)記錄，用鐵絲制作支撐兔子的框架，軀干部應(yīng)該用大一些的鐵絲，以能夠支撐起整個(gè)標(biāo)本，四肢可以用小一點(diǎn)的鐵絲。然后在放進(jìn)框架的兔子體內(nèi)填充棉花，棉花必須填多點(diǎn)，使人有一種充實(shí)感，方便給兔子造型。
d.縫合及整形
填充好以后進(jìn)行縫合。由前向后，每針都是由皮內(nèi)向外方扎，最后將皮的切口完全縫合起來。整理耳部、眼瞼及體毛，前足前伸，位于軀干下面，后足向后拉直，位于尾的兩側(cè)。將標(biāo)簽系在后肢上。
五、收獲與感受
一直很欣賞“理論結(jié)合實(shí)踐”的作風(fēng)，所以兩個(gè)星期的野外實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的。不過，體會相對深刻。
“一分耕耘一分收獲!”有的同學(xué)說動物學(xué)學(xué)習(xí)不如植物學(xué)實(shí)習(xí)，兩個(gè)星期就這么轉(zhuǎn)了一圈，卻什么也沒學(xué)到。不過在我看來，這次野外實(shí)習(xí)更多的是注重自主和體會。實(shí)習(xí)之前老師的講解只是起到一個(gè)輔助的作用，關(guān)鍵是想讓我們提前了解。然而，不管是昆蟲、水生動物的捕捉或標(biāo)本的制作，還是哺乳動物、魚類、螺類、兩棲類的觀察或識別或者是剝制標(biāo)本的制作等等，都需要我們主動去了解每一個(gè)步驟，并正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該懷著一種“得過且過”的心態(tài)。只要用心去干每一件事，又何談“無得”?起碼我們學(xué)會了如何去捕捉制作標(biāo)本，學(xué)會如何利用工具書對動物不同的種類去鑒別分類，學(xué)會如何進(jìn)行破之標(biāo)本的制作。其實(shí)，若善于實(shí)習(xí)后去總結(jié)、去體會，這些就是數(shù)不盡的收獲!
“團(tuán)結(jié)就是力量!”分組實(shí)習(xí)是明智的。由此我們在實(shí)習(xí)過程中不單單學(xué)到了課本的知識，還感受到知識以外一種精神和力量。組員之間要是積極配合，實(shí)習(xí)的整個(gè)過程就會顯得輕松而愉快并順利，實(shí)習(xí)的收獲就大，實(shí)習(xí)的效果就高。一舉多得，劃算之舉，何樂而不為。本次野外實(shí)習(xí)，我們組員積極分工合作，互相幫助，這就是我們每一個(gè)人的一份珍貴的財(cái)富!
一、實(shí)習(xí)目的
通過野外實(shí)習(xí)使我的實(shí)踐能力提高，在實(shí)習(xí)的過程中我結(jié)合課堂上所學(xué)的理論知識認(rèn)識自然現(xiàn)象，學(xué)習(xí)、實(shí)踐野外工作方法，識別常見物種，采集標(biāo)本，觀察了解動物以及動物與環(huán)境之間的關(guān)系，結(jié)合具體的課題進(jìn)行一定的研究性工作，收集數(shù)據(jù)，分析、討論，寫作實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、實(shí)習(xí)日記
20____年7月11日
昨天剛考完試，今天我們就要去野外實(shí)習(xí)了。昨天整個(gè)神經(jīng)還繃得緊緊地，今天就想歡呼，因?yàn)榭梢缘酵饷嫒ソ佑|大自然了。早上六點(diǎn)鐘還沒到就醒來了，因?yàn)楹芗樱芘d奮。上車的時(shí)候已經(jīng)8點(diǎn)了，出發(fā)前一天我買了很多話梅，因?yàn)榕聲炣嚒?:30車子開動了，我們的第一站是防城港的跨海大橋。經(jīng)過兩個(gè)多鐘頭，我們進(jìn)入了防城港市。進(jìn)入防港市后，映入眼簾的是寬闊的道路，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海?？吹胶Ｎ壹恿?。在跨海大橋那里，我們最忙的一件事就是拍照。這里的海風(fēng)很大，吹亂了我們的頭發(fā)，但吹不亂我們愉快的心情。停了十幾二十分鐘之后，我們又要出發(fā)了，我們的下一站是怪石灘。一個(gè)鐘頭后我們抵達(dá)了怪石灘，這里果然名副其實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有許多的怪石扎根在海邊，一波海浪襲來，濺起了幾米高的水花，美麗眩人!在怪石灘，我們脫了鞋子，歡快地投入了大海的懷抱中，盡情的與海浪玩耍。但我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)，那就是采集標(biāo)本。在學(xué)校之前我們已經(jīng)分好了兩組，一組是負(fù)責(zé)采集昆蟲標(biāo)本，一組是負(fù)責(zé)采集魚類與軟體類標(biāo)本。大家在玩夠了之后都開始很認(rèn)真的在海邊采集動物標(biāo)本。有的同學(xué)拿著鏟子挖螃蟹、有的同學(xué)拿著水桶撿貝殼、有的同學(xué)拿著網(wǎng)捕魚、還有人拿著毒瓶抓蟲子，大家各忙各的，不亦樂乎!經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的采集，我們在怪石灘的任務(wù)總算完成了。
在上車之前我們把采集的標(biāo)本經(jīng)過酒精處理后，貼了上標(biāo)簽。離開了怪石灘，我們奔向了金灘，在金灘這里我們不同采集標(biāo)本，因?yàn)橐呀?jīng)中午了，我們要在金灘附近吃飯。也許是太晚了，這里有吃的地方很少，而且去哪家都很貴，最后我在一家很靠近金灘的飯館吃了一碗扣肉飯，但我沒有到金灘邊去看，因?yàn)槿タ椿貋淼耐瑢W(xué)說那不好看，而且風(fēng)很大。吃完飯我們開始了下一個(gè)行程：陳屋濕地。在靠近濕地的一個(gè)路口我們拿好所有的工具出發(fā)了。這時(shí)候，我們昆蟲組的任務(wù)來了，我們在路邊抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我們看到的小昆蟲無一不是我們的目標(biāo)。一路上，我們抓到了很多昆蟲，收獲頗多。來到濕地，沒有魚可捕，但有很多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，干的挺帶勁的。在這里我們還留下了大合影，記錄了這一難忘的時(shí)刻。告別了怪石灘，我們這一天的行程也幾乎完成了，我們的車子瞄準(zhǔn)了東興市的方向駛?cè)?。晚上我們就住在東興市的旅館了。定好旅館，安排好房間后，大家自由行動。趁著天還早，我們來到了中越交易市場，在這里我們大家都買了很多特產(chǎn)。這一天，我們過得充實(shí)、快樂!
20____年7月12日
在東興這個(gè)連風(fēng)都是咸的的城市住了一晚，今天醒得很早。7:30準(zhǔn)備上車到北侖河源頭，經(jīng)過一路的補(bǔ)眠，到北侖河源頭時(shí)，我們已經(jīng)睡了一覺醒來了。下車，帶上所有工具，捕魚抓蟲子去咯!北侖河源頭的水特清特美，在這里，我們一路笑著走過。捕魚組的拿網(wǎng)走水路，抓蟲組的也拿網(wǎng)和毒瓶走旱路。大家一路前進(jìn)，遇到了不少困難：捕魚組的由于水太清、太急而捕不到魚;抓蟲組的網(wǎng)壞了，只能戴手套徒手抓;水路彎彎曲曲，障礙重重······在北侖河辛苦工作了一上午，大家的褲子很多都濕了，但擰擰又要上車開往下一個(gè)地點(diǎn)了。在一個(gè)不知名的小鄉(xiāng)村里艱難地找到吃飯的地并吃飽飯，休息夠后，我們的車子駛向了去十萬大山的路上?！笆f大山”顧名思義就是有很多的山。果不其然，一路上，車子行過的路都是依山而鋪的公路，從車子里向外看，別有一番驚險(xiǎn)。在一條小河邊我們的車子停了下來，又一次，我們帶著工具去采標(biāo)本。班主任興致勃勃的背著電瓶去捕魚，后邊跟著七八個(gè)人。而我們昆蟲組的繼續(xù)抓蟲、捕蝴蝶。這里的水也是很清澈的，因此去捕魚的人收獲依舊不大，玩水的人倒是抓緊時(shí)間，多與這里清清的水來個(gè)親密接觸。大概停留了一個(gè)小時(shí)，我們的野外實(shí)習(xí)也算圓滿完成了，我們踏上了回家的路。
三、實(shí)習(xí)感想
經(jīng)過兩天一夜的實(shí)習(xí)，回到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)89點(diǎn)了，我們是又累又餓，可又覺得很快樂，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。在這一次野外實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多：處理蝴蝶的方法;用毒瓶毒死蟲子;用酒精浸泡魚和蟲子;用鏟子挖有螃蟹的小洞······
回到學(xué)校，我們又開始忙碌起來了，鑒別昆蟲的種屬真的很不簡單，有時(shí)候一個(gè)下午也鑒別不出一個(gè)來，挫敗感油然而生。但我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利!經(jīng)過兩天的努力我們雖不能吧所有的物種鑒別出來，但大部分已得到確定，并且弄出了美麗的蜻蜓蝴蝶標(biāo)本，這對我們來說是我們這一次實(shí)習(xí)的最大收獲。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激動、開心!
四、實(shí)習(xí)建議
1、出發(fā)前的安排能更具體，最好每人都知道到了目的地后自己該干什么，而不是有些人一直在玩，有些人卻一直在做事。
2、小組長可以多幾個(gè)，這樣就不會出現(xiàn)累死累活一個(gè)人的現(xiàn)象了，組長也不能隨便選了，一個(gè)比較有領(lǐng)導(dǎo)能力的和兩三個(gè)需要鍛煉的同學(xué)一起搭配最好。
3、時(shí)間太趕了，而且預(yù)想的跟現(xiàn)實(shí)的差別挺大，下次找個(gè)魚多一點(diǎn)的地方去實(shí)習(xí)才可以，不然結(jié)果又是捕不到魚。
4、野外實(shí)習(xí)前，老師應(yīng)該給我們上幾節(jié)課，讓我們了解實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還有可能會采集到的標(biāo)本的知識。
前言：
湛江地處北回歸線以南，屬亞熱帶氣候，受海洋氣候調(diào)節(jié)，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，暑季長，寒季短，溫差不大。適宜熱帶、亞熱帶植被的恢復(fù)生長。湛江境內(nèi)動植物資源種內(nèi)多樣。為了把動物學(xué)的知識掌握得更牢固，我們于20____年7月11日在湛江市境內(nèi)開始為期兩個(gè)星期的一次具有更加廣泛而深刻地嵌入到一種充盈著生態(tài)理念與實(shí)踐的文化活動中——動物學(xué)野外實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的和意義：
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)!實(shí)踐有助于把所學(xué)過的知識加以鑒別，去偽存真。
在實(shí)習(xí)期間，利用就近原則，在湛江附近進(jìn)行我們期盼以久的動物學(xué)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，使我們對周圍的許多事物充滿了好奇，產(chǎn)生了更大的興趣?？鬃诱f：“知者不如好知之者，好之者不如樂之者。”興趣就是最好的老師。它能提高效率，戰(zhàn)勝困難，忘記疲憊。在這一學(xué)期中，我們都處于在高度緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們把大部分時(shí)間都用于死記硬背，這沉重的記憶負(fù)擔(dān)使很多人對學(xué)習(xí)出于無奈、應(yīng)付，甚至失去興趣。因?yàn)槲覀兒苌籴槍栴}去深入思考，深入探討。盡管學(xué)了，卻也不能很好地利用自己的判斷力。這樣，我們也就只是盲目地堆積知識，久之，所記憶的知識因遺忘而殘缺不全，模糊不清。
在此次實(shí)習(xí)過程中，我們踏入草叢中，漫步于海灘，涉入樹林中，走進(jìn)動物園，觀看動物標(biāo)本館……我們都能與動物們親密接觸或近距離接觸!這樣，我們都能夠直接觀察動物，了解動物的生存環(huán)境及動物與環(huán)境的關(guān)系，鞏固所學(xué)的知識。同時(shí)，培養(yǎng)了我們科學(xué)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，豐富了我們的生活閱歷!
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20____年7月11日——20____年7月24日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
海洋大學(xué)水生博物館 湛江金鹿園 森林公園 寸金公園 東海島 寸金動物園 東坡嶺
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
(一)辨認(rèn)標(biāo)本
1 廣東海洋大學(xué)水生博物館
廣東海洋大學(xué)水生博物館有鯨類、魚類、貝類、海藻類以及其他水生生物等九間陳列室，里面存放標(biāo)本近3000種。這里的標(biāo)本大到縱橫整個(gè)標(biāo)本館大廳的塞鯨標(biāo)本，小至要用放大鏡才能看見的小蝦米;有奇異的爬樹魚;有活動的小珊瑚……各種各樣的標(biāo)本目不暇接，腦海對它們卻是一閃而過。幸好，我們小組分工合作，運(yùn)用古人留下的“好記性不如爛筆頭”的佳法，進(jìn)行邊觀賞邊記錄，記錄部分如下：
魚類標(biāo)本： 海馬、海龍、彈涂魚、青魚、草魚、鯰魚、烏鱧、鯔魚、帶魚、鯉魚、斗魚、五帶紅娘魚、翻車魚、竹莢魚……
貝類標(biāo)本： 三角帆蚌、企鵝珍珠貝、大角貝、大開腹蛤、海月、水字螺、鸚鵡貝、長笛螺、雜色牙螺、虎斑寶貝……
海藻類標(biāo)本： 紫菜、海帶……
2 湛江金鹿園
湛江金鹿園位于湛江市湖光巖北側(cè)(距湖光巖1公里)，占地近28畝，與湖光巖、南亞熱帶植物園共同構(gòu)成環(huán)湖生態(tài)旅游圈，附近空氣清新，景色幽美，是湛江市理想的天然“氧吧”。
根據(jù)工作人員的介紹，金鹿園的梅花鹿是1972年從東北引進(jìn)的，經(jīng)過20多年的努力，已經(jīng)成功解決了北鹿南養(yǎng)的一系列技術(shù)難題，原先引進(jìn)的43頭種鹿已繁育出后代鹿1800多頭。在這里，我們主要認(rèn)識了偶蹄目鹿科的馬鹿和梅花鹿及了解它們的生活習(xí)性和它們的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。其中，馬鹿給我印象最深刻的是：馬鹿的雄性有角，一般分為6或8個(gè)叉，個(gè)別可達(dá)9～10叉。在基部即生出眉叉，斜向前伸，與主干幾乎成直角;主干較長，向后傾斜，第二叉緊靠眉叉，因?yàn)榫嚯x極短，稱為“對門叉”。并以此區(qū)別于梅花鹿和白唇鹿的角。第三叉與第二叉的間距較大，以后主干再分出2～3叉。各分叉的基部較扁，主干表面有密布的小突起和少數(shù)淺槽紋。而梅花鹿的全身紅棕色，背脊中央有條黑色縱線，體側(cè)明顯有白斑，斑點(diǎn)似梅花大小。所以稱梅花鹿。梅花鹿的雄鹿有雙角，雌鹿和幼鹿均無角。這是我們判斷雌雄的一個(gè)主要依據(jù)。
通過金鹿園一游，使我加固和豐富了鹿科的知識。
3 湛江寸金動物園
隨著自然生態(tài)環(huán)境的破壞與改觀，鳥獸等許多大中型動物喪失了其固有的棲息環(huán)境。動物園等各種各樣的飼養(yǎng)場所引進(jìn)和馴養(yǎng)了當(dāng)?shù)睾屯獾?，甚至是外國的許多動物。由于觀賞識別和觀察方便，這些地方便成為馴養(yǎng)、觀察、研究這些動物的場所。我們?yōu)榱擞^看和辨認(rèn)各種動物，便步入湛江寸金動物園。湛江寸金動物園是設(shè)于湛江寸金公園內(nèi)，動物園內(nèi)有較多動物種類。
步入動物園，先是觀看動物的精彩的表演。如：食肉目犬科的小狗滑梯、跳圈，食肉目貓科的獅子滑梯、跳臺，三周歲的食肉目犬科的狼狗認(rèn)字算術(shù)，靈長目猴科的猴子騎車、走鋼絲，狗熊踩球……它們通過后天的學(xué)習(xí)和人類的強(qiáng)化訓(xùn)練下出色地完成表演?？赐昃实谋硌莺?，我們就分散地去觀看其他動物。這里有：兇猛嚎叫的食肉目貓科的美洲虎;聽覺靈敏的食肉目熊科的黑熊;雙峰直立的偶蹄目駝科的雙峰駝;性情溫和的偶蹄目河馬科的河馬……還有其他的動物。
觀看動物時(shí)，我們也只是“遠(yuǎn)觀而不可褻玩矣”。不過，對于它們的認(rèn)識也算是近距離的接觸了。相比于野生動物，它們就顯得比較懶惰，瘦小和失去了它們的機(jī)靈、兇猛的靈性。
4 湛江養(yǎng)殖場
湛江在農(nóng)業(yè)特別是養(yǎng)殖業(yè)上有著得天獨(dú)厚的自然條件。我們先后參觀了寸金綿羊養(yǎng)殖場和湛江金牛實(shí)業(yè)發(fā)展公司養(yǎng)殖場。觀看了綿羊和黃牛的外形特征、生活環(huán)境……其中，湛江金牛實(shí)業(yè)發(fā)展公司養(yǎng)殖場的經(jīng)理向我們一一介紹了該公司的情況和介紹怎樣養(yǎng)殖金牛的相關(guān)信息……使我們受益非淺!
(二)采集標(biāo)本
1 森林公園
被譽(yù)為湛江“市肺“的森林公園是湛江市區(qū)重要綠色保護(hù)屏障，對降低城市空氣污染、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水分起著重要環(huán)保作用。森林公園環(huán)山依水，湖光山色，大小不一的山嶺連綿起伏，山溝峽谷形態(tài)各異，林木茂盛，鳥語花香。因而它是我們進(jìn)行昆蟲標(biāo)本采集的好去處。
我們?yōu)榱吮苊馄茐纳鷳B(tài)和高效率地采集標(biāo)本，采集之前，我們先熟悉一下周圍的環(huán)境，接著就是把已準(zhǔn)備好的酒精、三角紙袋、鑷子、捕捉網(wǎng)等工具分配到各個(gè)小組成員手中，運(yùn)用早已熟在心中的采集標(biāo)本理論，這樣我們就順利地采集了蜜蜂、蜘蛛、蝗蟲……我們將蝴蝶掐其胸部處死的方法，之后使其兩翅豎立，放入已準(zhǔn)備好的三角紙袋中，這樣就使蝶完整保存;我們將蜜蜂、蜘蛛、蝗蟲用鑷子夾到酒精瓶中使其致死。避免蜘蛛、蜜蜂有毒，我們用捕捉網(wǎng)捕獲它們后，用注射器往其腹中注射酒精，使其處于昏迷狀態(tài)?！捎谔鞖庋谉?，蝴蝶、蜜蜂等昆蟲的數(shù)量也減少了，我們當(dāng)天采集的標(biāo)本數(shù)量也達(dá)到了，就這樣我們結(jié)束了此次采集行動。
2 寸金公園
寸金公園是湛江市最大的亞熱帶園林式公園，位于湛江市赤坎區(qū)西側(cè)。實(shí)習(xí)期間。兩次步入寸金公園，而這一次我們主要是進(jìn)行對昆蟲的采集。
由于寸金公園毗鄰我我學(xué)校，因此我們對寸金公園的地形非常了解，且在我們采集之前做好了功課。我們先是了解所采集昆蟲的習(xí)性，這樣就可以使采集活動獲得較大的收獲，此外還可以避免如毒蛇、蜜蜂等對我們的傷害。雖說上午十點(diǎn)至下午三點(diǎn)是蝶類活動的高峰期，但是善于觀察的我們發(fā)現(xiàn)只要是七點(diǎn)多就隨時(shí)可以看見蝴蝶在花叢中嬉戲，蜜蜂采花釀蜜……因而，我們到了野牡丹花叢中就收獲了許多的蝶類……接著，我們又順利地采集了蜜蜂、蜘蛛、蝗蟲……繼于有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們將蝴蝶掐其胸部處死的方法，之后使其兩翅豎立，放入已準(zhǔn)備好的三角紙袋中。這樣就使蝶完整保存。由于時(shí)間比較早，昆蟲的動作比較緩慢，加上我們對昆蟲的保護(hù)色和擬態(tài)都比較敏感，所以我們就早早順利完成此次任務(wù)。
通過兩次的采集昆蟲，再次證明了有理論作為指導(dǎo)，實(shí)踐起來就更順利!
3 東海島
海邊是動物棲息與繁衍的良好場所。距市區(qū)約40公里的東海島是中國第五大島，是一個(gè)環(huán)境幽雅，風(fēng)景秀麗的海濱度假村。然而我們看到的海水是濃墨色的，時(shí)而還可以聞到陣陣惡臭之味?？梢姯h(huán)境的惡化是令人多么的憂心!我們還是馬不停蹄地奔向海邊，收集了許多的骨螺、海膽和各種精美的貝殼;我們捕捉了生活在沙灘和海邊的巖石縫隙里的寄居蟹;我們追捕了不時(shí)地在水面上跳過，帶起一串水花的具有非凡的彈跳能力而得名的跳跳魚……
根據(jù)所學(xué)的知識，我們知道寄居蟹以螺殼為寄體，平時(shí)負(fù)殼爬行，受到驚嚇會立即將身體縮入螺殼內(nèi)。隨著蟹體的逐漸長大，寄居蟹會尋找新的殼體換殼。跳跳魚在我國沿海許多地方都有，身體長而側(cè)扁，暗褐色，有黑色小點(diǎn)布滿其間，背鰭呈黑紫色，邊緣為白色，最大不過大拇指一般大;通常生活在淺海中或咸淡水交界處的灘涂中，經(jīng)常借助胸鰭和身體的彈力跳躍到礁石或海涂上來。因而，我們捕捉它時(shí)費(fèi)了好大的勁!
夜幕降臨，我們帶著興奮的心情踏上歸途。
回到實(shí)驗(yàn)室，我們便清洗這一天的勞動成果，進(jìn)行分類：
巖石區(qū)的固著動物：海綿、海葵、龍介等
巖石縫隙間生活的動物：石鱉、貽貝、核螺、海膽等
沙岸上的動物：織紋螺、寄居蟹、扁玉螺等
就這樣，我們就在這一天的實(shí)習(xí)日程上畫個(gè)完美的句號!
(三)制作標(biāo)本
1 動物實(shí)驗(yàn)室
標(biāo)本的制作，我們主要進(jìn)行了：昆蟲標(biāo)本的制作，浸制標(biāo)本的制作，剝制標(biāo)本的制作。首先我們準(zhǔn)備制作標(biāo)本的必備工具，接著我們小組成員分工合作，順著標(biāo)本制作的流程和注意事項(xiàng)把已采集回來的標(biāo)本和準(zhǔn)備好的標(biāo)本使其恢復(fù)生活狀態(tài)，接著完成防腐工作就是順利完成標(biāo)本制作了。有著理論的指導(dǎo)，只要小心注意的地方，制作標(biāo)本對于我們也算是小菜一碟了!
(四)其他
1 東坡嶺(東坡荔園)
位于湛江市西北部的東坡荔園。園內(nèi)興建的度假村擁有綠居，林居、金湖樂宮、觀荔閣、百花園、百果園……在這里，我們不僅吮吸大自然的芳香，也享受到垂釣的另一番閑情和學(xué)到垂釣所俱的學(xué)問。
釣魚，作為一項(xiàng)閑情養(yǎng)性的活動。面對這一項(xiàng)陌生的活動，垂釣之前先學(xué)習(xí)魚釣的構(gòu)造及其作用。魚釣的四大部分：釣魚竿，釣魚鉤，浮標(biāo)，釣線。
釣魚竿是垂釣中重要部分。它可分為手竿、海竿、手拋兩用竿。鑒于手竿造價(jià)低、簡單、輕便且使用靈活方便，我們就向釣魚柜臺租借竹竿?？此坪唵蔚闹窀?，里面也深藏不少學(xué)問。竹制釣竿竿體要筆直，光滑，勻稱，不應(yīng)有蟲眼、裂紋、烤焦的痕跡。這才是好的魚竿。
釣魚鉤是垂釣中直接鉤住魚體的重要部件，據(jù)出租竹竿的人介紹，鉤形的大小，用號數(shù)來表示。一般而言，數(shù)字越大，鉤也越大，數(shù)字越小，鉤形也越小。辨別魚鉤的好壞，從它的鉤尖，倒棘、鉤腹、鉤柄，鉤深來判斷。
浮標(biāo)，它是一種信號標(biāo)志，大凡垂釣水域的深淺，水底地貌，魚類拱餌，吞餌的情況，信息都可以通過釣線傳到浮標(biāo)，使釣者對水下的魚訊情況一覽無余，從而為釣者提供了最佳的提竿時(shí)機(jī)。
釣線，我們此次則是用尼龍線構(gòu)成的。
有了竿，線，鉤，浮標(biāo)的完美組合構(gòu)成好的魚釣，接著就是裝好魚餌了。我們都 知道，釣多或釣少，全憑手氣巧;咬釣不咬釣，關(guān)鍵在餌料。因而，我們準(zhǔn)備了具有“萬能”釣餌之稱的蚯蚓。
一切都準(zhǔn)備就緒，就是我們垂釣的好時(shí)機(jī)。我們選擇陰涼的地方，讓人魚都可以避暑，且避免人的倒影嚇跑魚兒。垂釣的第一動作：投竿。接著，就盯著浮標(biāo)，時(shí)刻注意魚兒上鉤。當(dāng)觀察到魚漂先上下抖動，然后輕輕下沉?xí)r，我們就知道魚兒上鉤了。是時(shí)候提竿了。提竿是垂釣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它要適時(shí)，不早不晚，動作得當(dāng)。由于初次垂釣，把握不好，不是把魚竿提得過早就是過遲，常常出現(xiàn)空竿……
沒有姜太公那樣的愿者上鉤的愜意，否則，再多的餌料也不見魚兒的蹤影。我們吃一塹，長一智。之后，魚兒一一上鉤后都無法逃離。那時(shí)，是令人激動的時(shí)刻!
初次垂釣，收獲不少!雖然只是學(xué)到垂釣的皮毛知識，但是我們可以領(lǐng)略到《溪興》這首詩中垂釣人的閑情逸致和置身大自然的神情!
五、實(shí)習(xí)總結(jié)：
兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但工作量不少。我們小組分工合作，各盡其職，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中顯得尤為重要，特別是在采集標(biāo)本的時(shí)候，大家相互協(xié)作，培養(yǎng)了從小組到整個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)的集體精神和集體榮譽(yù)感。
整個(gè)實(shí)習(xí)過程中雖然只有兩周的時(shí)間，可是留在記憶里和我們成長的東西卻不少。明白了知識本身不是力量，知識的力量在于使用，在于創(chuàng)新、在于活學(xué)活用、在于把知識創(chuàng)新真正強(qiáng)大的力量。其中實(shí)習(xí)過程中不僅僅進(jìn)一步掌握了學(xué)科的知識，也培養(yǎng)了我們熱愛自然的熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)我們對自然環(huán)境中動物生命活動規(guī)律的認(rèn)識。同時(shí)，也深深感受到環(huán)境的惡化正一步步向我們逼近!
曾有個(gè)同學(xué)說實(shí)習(xí)的過程中心情會呈現(xiàn)“V”的波動，但是我們卻一直把它保持在顛峰。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，逐漸地喜歡我們的工作，也更喜歡我們生物這個(gè)專業(yè)。在同樣一個(gè)問題，我們也懂得從不同的角度，不同層次去看，一起討論，那時(shí)也往往產(chǎn)生不同的效果，也就是會“橫看成嶺側(cè)成峰”的意境。
經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，給我們的鍛煉不少，也讓我們明白自己的不足，希望以后繼續(xù)努力!