2023新課標II卷語文全國高考作文參考范文已經(jīng)公布，同學們有沒有自己的想法呢?下面給大家分享一些關于2023新課標II卷語文全國高考作文參考范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。
請結合以上材料寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
奔的駿馬，最喜歡草原博大的胸襟，沒有這樣的空間，駿馬就不能盡情地馳騁，輕靈的黃鸝，最喜歡自由遼闊的藍天，沒有這樣的空間，黃鸝便于不能這樣甜甜地鳴轉。
給我一個讓心靈飛翔的空間。
在這個美麗的空間里，可以有“大漠孤煙直，長河落日圓”的寥闊，也可以有“虎嘯深山”的壯觀。外而，我渴望自由和豁達，渴望恬適煦暖的陽光，渴望一個湛藍的天。
給我一個讓心靈飛翔的空間。
在這個美麗的空間里，我可以自由的呤唱一首首歌曲，輕松而愜意。在寂靜的夜晚，呤唱悠揚的童謠，吟誦《詩經(jīng)》的佳句，慢歌輕吟，輕吟慢歌，我心靈的鳥兒緩緩起飛了，在那理想的空間里我可學李白“舉懷邀明月，對影成三人”享受獨處遐思的妙趣，我可以在這樣的空間里，把所有的憂傷，所有的失落和無奈，都變成歡樂的小百鴿，和著我們的節(jié)拍，和著我們的雙漿翩翩起舞。
給我一個讓心靈飛翔的空間。在這個美麗的空間里，我可以尋覓到創(chuàng)新思維的樂趣。在日出紅花之時，在踏雪尋梅之際，心里全沒有切名利祿的誘惑，只有活躍的思維，創(chuàng)新的熱情，在這里跳躍，在這里駢發(fā)。
給我一個讓心靈飛翔的空間。
在這個美麗的空間里，我可以鋪開一幅幅生活的畫卷。恬淡而溫專馨。世俗的喧囂與煩惱。在這里駐足，化為一片片煙云。杳不知其所住，我只管做輕靈的自己，充實自己，閑適愉悅的自己。
心靈飛翔的空間，是世間最美的花園，自由與高潔共生，創(chuàng)新與科學共勉。
給我一個飛翔的空間，心靈的鳥兒就要在這里起飛!
陽光下，我很孤單，獨自行走，好多絮，在飄，不知道他們的歸宿是何方，心好迷茫，找不到方向。
總是不知道何去何從，不知道怎樣融入一個群體，和別人一起說說笑笑，象《讀者》上一篇文章的名字《孤獨者MATT》，我必須承認，我是一個獨行者，假期的時候逃避一切，把自己關在家里或騎上單車跑到遙遠的地方看著楊柳嘆息，他們有那么多伙伴為什么我沒有，靠在樹上，可以聽見它的心跳，陽光透過樹葉間的縫隙在地上留下斑駁的影子，偌大的樹林，只有我一人，心里孤寂，不想走，好悠閑，一種悠閑的逃避，但最后我又逃避了什么，回到喧鬧的市井，我還是那個我，沒有朋友，看著手拉手一起逛街的女孩，好羨慕。
曾經(jīng)不是沒有朋友，只是無法互相忍受，我受不了她的愛捉弄人和狂熱地喜歡娛樂節(jié)目，她則不能忍受我的另類和貶低她最愛的電視臺，互相忍受一年多后，終于分開了，我往東，她往西。以前，也徒勞地嘗試去互相容忍，但我們畢竟格格不入，再怎樣也無法挽回這段友誼，象一張殘破的風箏，撕開了一條大大的裂痕，我一半，她一半，各自飄向遙遠的未知。那天第一次沒和她一起走，坐在自行車后尾架上，空曠的操場，有幾個零星的身影，操場邊上幾株楊柳剛發(fā)新芽，我說這里就是我的天堂，有風吹過，我會帶著淚微笑地面對以后的路，陽光把我的影子拉的好長，想起荷友的一句話，心碎了，碎的那么好聽。
失去了朋友，我開始一點點縮進自己的世界，經(jīng)常和別人說幾句話，看她一眼轉身就走，我知道我可能又得最人了，總是措詞不當，就這樣，可以說話的人越來越少，與我交往的人幾乎沒有，甚至體育課上沒有人愿意做我的舞伴，其實我也可以跳的很好，執(zhí)拗地轉過身去，那些陽光一樣燦爛的臉龐，刺傷了我，閉起眼睛，沖著陽光，眼前是血一樣的紅，許久睜開眼，一切如同朦朧的初夏，籠著青黑色的紗，沒人懂得我的孤寂，也許我的樣子很傻。又開始和書說話，藏在家里一遍又一遍地練習再熟悉不過的舞步，不需要音樂，因為太刺耳。
陽光，純凈而明媚，大地，一切都很燦爛，只是，我很孤獨，在陽光下的時候。
也許我們真的是“身在福中不知?！?，總認為高中生活太過緊張、繁忙，可高中，真的是我們?nèi)松谋亟?jīng)之地。
獨立——自強不息
一個人，想要生存于社會，終究要學會獨立。高大的鷹，總是孤傲地翱翔于天空，它是天空的主宰。它只有從懸崖上落下，憑著求生的堅強意志，才能搏擊起那雄健的雙翼。我們，也要有那種頑強的信念，只有這樣，才能在競爭殘酷的社會上有立足之地，有屬于自己的天空。
我們在高中學會獨立，與親人在一起的時間漸漸地少了，我們更要自強不息，學會適應沒有家人的生活，因為你的未來不可能時時刻刻都有親人相伴。
青春——揮灑汗水
花兒綻放青春的活力，才有了百花爭艷;河流綻放青春的活力，才有了波濤洶涌;大樹綻放青春的活力，才有了枝繁葉茂;我們綻放青春的活力，才會有完美人生。沒有青春的人生，就像是一朵不開花的花，尚未學會綻放，就已習慣凋零。青春，人生的代名詞，充滿著幸福的回憶。
還記得黃昏時的跑步，殘陽的光輝照在灑滿汗水的臉上，無比愜意。這就是青春的活力，青春的記憶，是值得你永遠記住的青春。
理想——放
飛希望
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔抢畎椎南Ｍ?“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的希望;“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”是聞天祥的理想。我問自己：你的呢?你，又有什么樣的理想?我堅定地回答自己：我想要考上北京航空航天大學，我想要做一名飛行員!
從我們對我們未來的生活有幻想的時候，有一顆小小的種子就深深埋在了我們的心里，我們以勤奮為土，以努力為水，培育著我們夢想的種子，我們正期待著有一天，它能夠生根發(fā)芽，茁壯成長，它終會在我們的悉心養(yǎng)育之下成為參天大樹。
我們在高中，為我們的理想打下更好的基礎，用更好的土和水養(yǎng)育我們夢想的種子。
高中，儼然成為我們?nèi)松荒苋鄙俚囊徊糠?，我們在這里學會獨立。我們在這里裝飾我們的青春，我們在這里放心我們的夢想。在這里，我們學會了一些重要的東西;在這里，我們擁有許多美好的回憶;在這里，我們?yōu)樽约旱睦硐電^力拼搏。我相信將來有一天，我們會感謝我們的高中生活，因為它教會了我們太多太多。
多幸運，我能夠擁有自己的高中生活，擁有我人生不可缺少的那一部分!
在這飛逝的時光中，我已經(jīng)從年少的小學生變成了一個成熟的中學生了。在這個過程中我也經(jīng)歷了許許多多的事情。
我相信許多人對“青春”這個詞都很敏感，有許多的人也很渴望“青春”。有的人說“青春”就是年輕，有的人說“青春”就是時間，有的人說“青春”就是回憶，有的人說……
但是在我認為“青春”就是一條分岔路。當你在選擇的時候你會覺得很容易，但是當選擇后又會覺得另一條會更好，因此就會產(chǎn)生焦慮，其實我們并不用為此而焦慮，因為就算選錯了那也是我們內(nèi)心的選擇，因為我們相信它會給我們帶來驚喜，所以我們才會選擇它。如果總是害怕選錯的話，那么就永遠也不會知道你選擇后會發(fā)生什么，盡管是錯的，我們也知道了錯的原因和選擇后的結果。這樣我們也能讓自己感到快樂，選擇一樣東西并沒有什么難的，選擇了它就是它，同樣也是好的。
其實就拿我自己來說，我在成長的過程中也有類似的許多事情，我也因為選擇錯誤后而感到失望，但是就算我選錯了，這也是我內(nèi)心的選擇。因為我相信它是對的，同時我也相信它不會錯。其實做出選擇并不難，認定哪一個就是哪一個，只要你相信它，就一定能做出自己的選擇。
其實“青春”也是一種像時間一樣容易消逝的東西，當它消逝后，我們又很想讓它回來，但是它已經(jīng)沒有了，我們也沒有辦法能夠讓它重新回到我們的身邊了。因為它已經(jīng)跟隨著時光老人的步伐悄悄地離開了，當你發(fā)現(xiàn)時，它已經(jīng)不在了，所以我們應該好好珍惜“青春”這段美好的時光，讓我們不再為它的失去而感到遺憾和悲傷。
同時在我們珍惜這段美好的時光的時候，我們也要為自己的“青春”做出一些有意義的事情，讓我們的“青春”不再沒有一點點的作為就消失了，我們也要讓它有段難忘的回憶。同時也會讓我們不再感到什么都沒有做，我們的“青春”就沒有了，我們要讓自己的“青春”過得紅紅火火，朝氣蓬勃。
“青春”只有一次，所以讓我們一起來好好珍惜這段美好的時光，不要讓它沒有一點作為就消失了。同時，我們盡情享受“青春”給我們帶來的快樂，去用我們熾熱的心感受這份快樂，讓我們的“青春”榮光煥發(fā)。