心中有不少心得體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編整理的總結期中考試心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試成績下來了，我考的不是很好，所以我很不滿意，針對這次考試，我總結了以下幾個原因：
這次語文考試卷子出題比較靈活，基礎知識占一半，剩下的都是閱讀理解和作文。近段時間我看的書不多，知道的知識也不多，這都是平時不注重閱讀才導致的后果，所以在下半學期里，我要多看書，以擴大自己的視野，增加自己的.知識。近期我的課后題背得也不是很好，總是啃啃巴巴，有多字少字現象，而且預習的時候還不注重調查資料，對與課文相關的知識知道得很少。針對這些現象我準備以后預習課文的時候一定要認真，仔細，還要在網上多查閱一些與課文相關的資料。背課后題時要用心，要理解，學會靈活運用。
數學方面主要是我粗心大意，混淆了概念，越是簡單越是容易出錯，遇到難題還不愿思考，總是想蒙一蒙，結果錯得一塌糊涂，慘不忍睹。所以我以后要學得細心一些，遇到難題還要學會思考。
英語方面主要是背課文，考試的時候會經?？嫉降模硢卧~就更不用說了，尤其是默寫單詞，我決定每天早上早點起床背英語，加深印象。
上半學期有好多不好的習慣，我一定努力改掉，并且要制定一個合理的學習計劃，爭取以后能考出好成績!
考試后，我最關心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛主席所說，不打無準備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
認真彌補，加以改正。采取正確的方法學習。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數學，是我的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的.的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
本次考試題看起來簡單，但是實際上做起來并不簡單。如填空題比較難，一不細心就會出錯，因此必須培養(yǎng)學生認真細致的良好習慣，計算方面，所占比例較大，如：簡便計算，能簡便的就用簡便方法計算，有些學生不能靈活選擇合適的方法，不能簡便的也簡便計算，還有解方程中，未知數是減數的、除數的、特殊方程的理解，這樣針對學生實際情況，必須有扎實的計算的基本功，認真做題的良好習慣。
通過這次考試，我發(fā)現本次試卷基礎知識，必須扎實過關，做題要細心認真，這樣才能答好一份試卷題。針對這次學生出現的錯誤，我要在教學上改變教法，改變學法，讓學生學的扎實，靈活、能準確的解決問題。如：整數除法、商中間有零的除法，學生掌握只是不過關，而學習小數除法，商中間有零，學起來更困難，一方面丟小數點，另一方面小數位數不能對齊，這些看起來好似小錯誤，實際是基礎知識步過關。現在的考試題靈活多樣，既體現了方法的多樣化，也體現了學生只是的靈活運用，顯然，我們教師在平時的備課、上課、教學方面就的適應社會的需求，狠抓基礎知識。
在解決問題時，存在學生不會分析理解題，造成學生解決問題困難大，找不準條件，脫離了問題，造成解決問題的錯誤，我們未適應社會的要求，就要不斷改革，教學方法，增加學生合作學習的意識，同時培養(yǎng)學生敏銳的觀察能力，認真分析提高解決問題的能力，只有學生的理解能力，分析能力的提高，才能適應千變萬化的題型變化，才能有獨立的`思考問題的能力，認真做題、分析題的能力。
通過這次考試，從學生身上找到了不足，也正是自己忽略的問題，新課程標準對知識掌握基礎性、普及性、發(fā)展性的要求，這方面我雖然做了，單沒有做的徹底，做細，還有新接班沒有即使了解每個學生的學習情況，知識情況，只是亂抓一氣，作用不大，差生多，而且知識差的太多，30、40分的學生很難抓，他們的知識不銜接，與學生合作有差距，針對這一實際情況，我采取一下措施：
1、積極改革課堂教學的方式、方法，使不同類型的學生都有所提高。
2、課堂教學要真正做到，師生相互交流，相互溝通，相互理解，形成學習的共同場所。
3、課堂教學要精心設計學案，使每節(jié)課都能精彩快樂，達成共識，共同進步。
這次考試總體還算滿意，剛考完成績還沒出來，因此也不知道具體考得怎么樣，但是在考試中我發(fā)現了許多自己薄弱的地方，特別是語文基礎知識的積累。就連“脫胎換骨”居然也寫不出來?？磥硪院蟮迷谶@方面多下點功夫了。
重點還是要反省一下我的作文。我這次寫的是“一件難忘的事”，我寫我晚上生病了媽媽帶我去醫(yī)院晚上一直在陪我，直到我病好為止。對于母親對我的愛，我是一直深感在心。我感受最深、最難忘的，當然是我偉大的母親，我要用我的一輩子來寫她，用一輩子來為她歌唱，盡管我的嗓音不好聽。
再看看寫作技巧方面吧，我知道寫作是我和讀者在交流，我要告訴讀者我內心的感受，因此，最主要的是細節(jié)描寫，應該重點寫好晚上媽媽帶我去看病的惡劣環(huán)境，媽媽照顧我的細節(jié)動作，還有我看到媽媽流淚時我內心的百感交集，但是，心有余而力不足啊，總感到詞窮，詞不達意。自己讀了都不怎么感動。
看來寫作真不是一件容易的事?？赡苁俏視x得太少了吧，以后多讀讀書，多思考別人怎么表達的'，多學一點招數過來。語文其實是我挺喜歡的科目，許多優(yōu)秀的.課文讓我積累了很多知識，懂得了很多的道理。我愛她，她是我情感的寄托。
好了，就面壁反省到這里吧!該放松的還是要放松，魯迅先生說過，只有懂得休息，才能持續(xù)戰(zhàn)斗!魯迅先生總是那樣的睿智，不僅是我們精神的導師，還是生活的導師呢!
星期四，我們學校舉行了期中考試期中考試終考完了，我心里的一塊石頭落了下，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣，那就是考試分數。一下課，同學們都在議論難題、分數什么的，弄得我緊張死了。
早上第二節(jié)上數學課，我早早把書拿出，聽幾個同學說我考了93分?？晌疫€是很擔心，萬一他們看錯了怎么辦？就這樣，在緊張的氣氛下，數學老師走進了教室，懷里抱著我們的卷。我報一下成績！數學老師說著拿起了試卷。這時，教室里的空氣一下子凝固了起，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。同學們的成績有好有差。有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞；有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時陷入了緊張的氣氛里。此時，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗。裘人，93分！還不錯，我心里的大石頭落了下。當試卷發(fā)下后，我急忙在試卷上找錯誤。原自己在列方程式時把上面的數字寫倒了。我不由地在心里說怎么這么粗心大意！語文，科學試卷也發(fā)了下，語文考了5分，科學考了96分。
我覺得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經無數次向粗心宣戰(zhàn)，但每一次都以失敗而告終。時常鬧出笑話，我成為了同學們的笑柄。還有一個缺點就是做試卷的時候不認真。我做試卷的時候覺得時間很緊，就飛快的做起，不免字跡潦草。有的時候連自己也看不清自己寫的`字。
我在以后的考試中一定要認真仔細，做題目時要看清之后在寫。以后，我要再接再厲，養(yǎng)成認真的好習慣，爭取得到更好的成績！期中考試心得600字篇6
期中考就好比是一個學期的`中場休息。上半學期的過程和結果都已不重要了，重要的是學生該如何從期中考中吸取經驗和教訓。為大家準備了期中考試后，希望對大家有所幫助。
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學科發(fā)下來的時候，有的同學就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期中考試總結，自己分析分析自己的優(yōu)點與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。
語文學科我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現，考試的時候呢，就全部展現出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得扎實，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當的郁悶啊。和閱讀題十分非常嚴重，作文時因為字跡的問題，寫的馬上飛。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。
數學學科填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，說應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是大于等于我寫成大于了，結果也導致了粗心也寫錯。
英語學科最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了，真是不應該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯的站起來，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。
看完了于丹老師主講的《中小學生感恩教育》之后，我才發(fā)現，原來感恩是無時無刻都存在，原來感恩并不是一件那么困難的事情。當我們剛剛出生，還在哇哇啼哭的時候，就已經在感恩。感恩父母，感恩醫(yī)生，感恩大自然，感恩全界……無時無刻我們不在感恩。在我們無助的時候，有人伸出了一只援助之手。，你第一時間想到的事情就是感恩，感恩是多么偉啊！在你取得了令人矚目的成就時，第一時間想到的就是感恩父母，作文金谷園報答他們的養(yǎng)育之恩。因為正是他們輔育了你，在你為目標奮斗的'時候，給你說一兩句鼓勵的話，才使你堅持到今天取得這樣的成就。由此可見，感恩是多么神圣?。?/p>
記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛是無限的，要學會感恩去報答，所以感恩是沒有境界，沒有隔閡的。
海倫·凱勒的經典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個身殘志堅的柔弱女子的觀念，告訴身體健全的人們應珍惜生命，珍惜大自然零與造物主賜予的一切。
這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的`生物，是它讓我們存活，就好比人類要是失去了那參天的大樹，就沒有新鮮的氧氣成分，到時候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飛舞，人類只能用氧氣罩生活，后果不堪設想。
感恩，其實并不是那么難以做到，小學生們只要學習好，晚上在家時，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對于大自然的感恩你只要保護環(huán)境，愛護花草樹木，植樹節(jié)那天抽點時間和家人一起去植樹，這就是對大自然最好的回報。
讓我們展開翅膀在感恩中成長吧！
今天下午第三節(jié)是班隊活動課，課上和學生一起學習了有關火災防護和救護方面的知識，然后匆忙的分析了本次期中考試的有關情況，表揚了考試滿分和進步明顯的同學，同時簡單提了幾個要求?，F在回想起來，有幾點每位同學都需要重視。
一、相信夢想，相信奇跡
下午在表揚滿分的同學時，我特別又重提了雙滿分的同學，可以說梁永超同學是一匹“黑馬”，數學和科學都是滿分。相信班上很多同學都感到吃驚和意外，但我要告訴每一位同學的是偶然中有必然，每一次看似意外和偶然的事情，都有它的必然因素在里面，沒有平時的努力、認真，是很難考滿分的。我知道每位同學的心目中都有自己的夢想，都希望在畢業(yè)時能考上新昌中學或者澄潭中學，這很好，大家要堅信自己的夢想是可以實現的。但是在這過程中需要大家分出努力，不然夢想就會變成幻想。
今天在網絡班級中看到潘佳健同學給自己定了目標，要考進班級前5名，我相信奇跡，相信潘佳健通過自己的努力，會有一個華麗的轉身，會實現自己的夢想，佳健，加油吧，劉暢已在前5名迎接你。
二、態(tài)度決定一切
有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的`快樂。
三、恒心是人生的加油站
學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。
這幾個周末，我都去爬山，在攀登海拔1000米左右的高山時，我總是對自己說：堅持就是勝利。同學們在學習的過程中也當如此。
四、把好學習的每一個關口
下午強調了課堂紀律、作業(yè)的問題，還有一點再次強調的是每位同學要充分利用老師的資源，學習過程中有問題要主動找老師問，每天都來問問題，這樣的效果比找家教要好得多。同時每天的復習工作要做到位，每天睡覺前把當天學的知識像放電影一樣在腦海中過一遍，歷社課每天15分鐘的背誦要做到位。
一次考試并不是句號，更不是人生的全部。每一位同學要收拾好心情，分析自己在本次考試中做的好的地方，更加要分析做的不夠理想的地方，調整好心態(tài)，開始新的征途，加油，加油，加油！
昨天晚上，我做了一個夢，夢見我和山區(qū)的孩子手拉著手，一起快樂地閱讀。是什么讓我做了這個夢呢?
這是五一放假前的一天，王老師讓我們選一本書，再寫一封信寄給山區(qū)的小朋友們。爸爸說：“山區(qū)小朋友大多家里比較貧困，他們的爸爸媽媽很多都在外地打工。他們平時除了學習，還要幫家里干活，很少能看到好書，確實需要幫助?！?/p>
我心想：山區(qū)小朋友很窮，我要送給他們好書，不如就送我最喜歡的一本書吧。
晚上睡覺的時候，我心里一直想著那些山區(qū)的孩子們。不知不覺，我突然發(fā)現自己來到了一所山村小學，這里的孩子們看到我?guī)У恼n外書，都高興極了，拉著我的手笑啊，跳啊!
我們坐下來一起讀書，在知識的海洋里遨游。讀累了，我們就到山坡上玩耍，躺在青青的.草地上仰望藍天白云?？粗粗揖顾恕蝗?，天邊傳來媽媽的吼聲：“還不起床?上學要遲到了!”
我猛然驚醒，才發(fā)現這只是個夢。多希望這個夢能成真，讓知識帶領山區(qū)的小朋友們早日走出大山。
準備已久的期中考試在我們四位老師的努力下，圓滿結束了，已經進入評講試卷、分析總結的后期加工階段。這次期中考試總體來說還是不錯的，基本上反映了學生在過去兩個多月的學習狀態(tài)、學習程度，對于我們接下來的教學具有重大的指導意義。就我所教的兩個班級的數學而言，他們的卷面書寫與如何快速做出選擇題的答案這兩個方面就需要我在接下來的教學中有意識的去培養(yǎng)，進行相關的合作探究。
記得在當天的數學考試結束之后，一位平常學習狀態(tài)不錯的學生告訴我，“老師，這次是與100分無緣了”。聽到這句話，我第一反應是他可能一兩道題目沒有把握，成績應該在80左右。其他同學也大都反應題目似曾相識，但好像沒做對。惦念著他們的試卷結果如何，當天中午也沒午休就加班看了一部分試卷。真的是，不看不要緊，看完整個人都不好了。最典型的一個例子是，在上周的單招考試結束之后，就和他們分享了一道考試的數列題目，當時大家在課堂上掌握的還不錯。結果，反應在試卷上的是計算失誤。真是應了他們自己那句“可能沒做對了”。連續(xù)兩天，我都處在閑下來就反思的狀態(tài)當中。
開學接手這個班級的時候，其他老師就告訴過我他們的數學基礎可能不太好，當時的我不認為這是大問題?；A不好就多了解學習狀況，及時解答以后就會好一點。但這次期中考試反映了另外一個事實，平常學習過的不能做對。一方面說明他們平常的“學會”需要較高的標準來衡量了，另一方面說明我的教學方法需要改進，不僅僅是舉一反三了，還需要他們能夠內化知識，能夠成為課堂上的“小老師”。這不最近的評講試卷我就小小的試了一下，邀請那些主動的“志愿者”在黑板上給大家講解這些期中考試題目，收獲真是頗豐。講解題目的同學十分嚴謹，聽講的.同學更是認真，挑出來不少書寫、計算之類的毛病。
看來以后，我們的`“小老師”不會少了。那位“無緣100分”的同學就是我們班級的第一位“資深”小老師。當時拿到試卷后他還問過我一句，“老師，你是不是對我們有點失望啊”。當時，我就立馬告訴他和整個班級的同學，“我沒有對你們失望，這只是一次檢驗，檢驗我們在過去時間里的努力程度與學習成果，我們學期的最終目的是期末考試......”再說了，你們可是我第一批活潑可愛的學生。我怎么可能會對我的學生失望呢。要知道我對自己失望，也不會對你們失望。當然，這些是我自己加上的。
希望看到這篇文章的同學們不要輕易對學生說失望和放棄。
因為他們，就是曾經的我們。
考試，考出好成績了，就非常的高興，考不好就哭喪著臉，回家等著吃皮帶炒肉絲吧!考試，也是讓人興奮的時刻，因為考試可以測驗出近來成績是個怎樣，如果不好，下次再加油，爭取考個好的成績出來。
今天下午，老師給我們說好要考試的`時間了，啊!好激動啊!萬一考不好怎么辦呀?真的好苦惱啊，"天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈啊!"上天保佑我考個好成績啊! 努力不一定能成功，但仔細想想，或許會有很多收獲，每一次努力得結果總是失敗多于成功，我深知作為一個失敗者得滋味，從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感，失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺，但有時我也會安慰自己，逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣!考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續(xù)往前走，時光永遠不會倒流。我也不會再生!只有腳踏實地地往前走，才會記得在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認識到自己在學習中、生活中的失敗。才會從內心激起學習得動力和對成功的渴望，對成功的渴望當然是取得理想成績最好得方法。不受外界得干擾，從內心感悟成功、失敗，總結學習得方法、經驗，適當地改變自己，努力去適應新的'學習的環(huán)境哦!
經過這次后，我會更加嚴格要求自己，認真學好每已課，決不放棄。哪怕只是一點點得進步，也是我用汗水換取來的，在今后的兩個月里，我將重新制定學習計劃，我要和別人拼時間，比效率。穿別人得鞋走自己得路，讓他們找去吧!但愿這次考試能考叔個好成績來，也祝大家能考出個好成績來!
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的應對學習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的應對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水能夠穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，僅有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不趣味，既不是立體的`又不是鮮活的事物，僅有我們明白它的`重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，最終成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自我的學習目標，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，僅有鍥而不舍地學習，才能到達金石可鏤的地步。同學們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！