教師編制考試屬于教師招聘考試的一種，由當(dāng)?shù)亟逃纸y(tǒng)一發(fā)布考試公告，考上了編制教師崗后屬于事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年(實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同)并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工資待遇。下面是小編帶來的有關(guān)小學(xué)語文考編心得體會(huì)，希望大家喜歡
一：提前很多了解經(jīng)驗(yàn)。
我代課的學(xué)校有個(gè)老師去年進(jìn)了面試，但被刷了。但是人家有很豐富的經(jīng)驗(yàn)的喲。其實(shí)在筆試之前，樓主就拿著給她的奶茶和筆記小本本跑去找她。(嗯，你找人幫忙的時(shí)候最好給別人帶點(diǎn)小禮物拉~~畢竟人家的時(shí)間也是很寶貴的哦)我們地區(qū)以往幾年面試都要考體育，樓主提前問她最主要的是想早點(diǎn)準(zhǔn)備體育。還有一個(gè)是問她在小語中會(huì)碰到哪些類型的可能性大一點(diǎn)，大家會(huì)碰到一些好的教案設(shè)計(jì)，重要的一些可以自己整理起來啦。有些人可能會(huì)說了，筆試都這么難，面試先不用看吧。不，樓主一直覺得要懷有必進(jìn)的信心，覺得自己可以的。機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，這話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
二：準(zhǔn)備面試的那幾日。
我在辦公室里查的成績(jī)，還是被同事催著查的。心怦怦直跳。找到自己的準(zhǔn)考證號(hào)碼，一瞄，有戲!排名出來第二，和第一差了零點(diǎn)零幾。興奮之余就思考我要怎樣準(zhǔn)備面試了。準(zhǔn)備時(shí)間大概十來天。第一個(gè)想法是報(bào)班，也報(bào)了，后來上了一次課，感覺老師并不適合我，就退款了了。(這里想說的是，報(bào)不報(bào)班自己要想好，我運(yùn)氣還好，退錢給我了。如果你覺得不好，又想退錢，人家扣著你的錢不退，那問題就大了。)那時(shí)候說實(shí)話很焦慮。在報(bào)班的時(shí)候，還拜托我們校長(zhǎng)，聯(lián)系我們地區(qū)的小學(xué)語文教研員，她一共給我們培訓(xùn)五次，每次兩個(gè)小時(shí)。教研員比較嚴(yán)肅，她也不講什么，就讓我們自己準(zhǔn)備課文，試講，小伙伴們都挺緊張，有點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)演練的感覺，每次我們講完后，教研員做一下點(diǎn)評(píng)，優(yōu)缺點(diǎn)都說一下。此外，我會(huì)在網(wǎng)上找一些試講視頻來看。準(zhǔn)備工作大概就是這樣。我在準(zhǔn)備面試的時(shí)候也沒有請(qǐng)假，一方面是我覺得再學(xué)校每天講課能做練習(xí)，和同事說說笑笑也不會(huì)太過緊張，還能寫寫粉筆字。另一方面是學(xué)校請(qǐng)假也不好請(qǐng)。
這里提到粉筆字，我之前一直很擔(dān)心，對(duì)這個(gè)沒自信。后來看到其他小伙伴寫的，我就得意的笑了，這個(gè)可能就是所謂的考運(yùn)吧。
三：面試那天。
面試很重要的一個(gè)是著裝，我找了很久，最后好不容易選定了一套。這個(gè)一定不要忽略，那天女孩子要稍微打扮一下，畫一個(gè)淡妝，展現(xiàn)出中華人民共和國(guó)教師的風(fēng)采和精氣神。我們到了指定的地方，所有的人都坐在一個(gè)大禮堂里面，各科有負(fù)責(zé)的老師。開始抽簽，我運(yùn)氣很好，抽到了6號(hào)，這個(gè)真的是看運(yùn)氣，所以考試前多求神拜佛。不過哪怕真抽到前面了，也應(yīng)該沉住氣，跟自己說早點(diǎn)結(jié)束也挺好的。就這樣，挨著號(hào)碼進(jìn)行。輪到我了，先進(jìn)一個(gè)教室，30分鐘時(shí)間準(zhǔn)備教案。我抽到的那篇文章剛好一個(gè)小伙伴講過的。時(shí)間到了，有老師會(huì)來叫你，帶你進(jìn)面試教室。
四：開始面試?yán)病?/p>
一走進(jìn)門，看到七個(gè)老師排坐在一起，笑容可親，我一下子就不緊張了。進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)的兵都不緊張吧，我就笑，注意一定要笑，熱情洋溢地笑，陽(yáng)光明媚地笑，無比燦爛地笑。讓你的笑給評(píng)委老師帶來光和熱，真的一點(diǎn)都不夸張。開始試講，我也是面帶微笑講的。在試講的時(shí)候，也是全程帶笑。你讓評(píng)委老師覺得你整個(gè)人很有精神。我分析了下進(jìn)面試的幾個(gè)小伙伴，都具備這一點(diǎn)。如果你沒有代課經(jīng)驗(yàn)，也不要慌，我們小語組的第一名就是沒有代課經(jīng)驗(yàn)的。后來我們交流，她說就是恨精神，要笑。當(dāng)然內(nèi)容也是準(zhǔn)備到的。除了面試外，我們還有兩個(gè)問題要回答， 這個(gè)也提前準(zhǔn)備。等時(shí)間到了，有老師會(huì)按鈴，這個(gè)時(shí)間就停止，并且禮貌的鞠躬。向評(píng)委老師詢問：各位尊敬的評(píng)委老師，現(xiàn)在我可以擦掉我的板書了嗎?注意，一定要在有限的時(shí)間里向評(píng)委老師展現(xiàn)你全部的素養(yǎng)。這個(gè)時(shí)候我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，評(píng)委老師都在點(diǎn)頭。注意，評(píng)委老師都是比你年紀(jì)大的前輩，要讓他們感受新教師對(duì)他們的尊敬。
面試最重要的就是儀態(tài)儀表。筆試并不決定什么，因?yàn)榇蠹业谋确侄急容^近。我們這次有筆試較前面的被刷下去，有逆襲的。要知道，面試時(shí)候一切皆有可能。提前準(zhǔn)備沒有錯(cuò)。
部分備考用筆
世上沒有魔法，只有苦練。
簡(jiǎn)單介紹下情況：
①2018年9月3日正式上崗，成為在編教師。
②2017年8月31日辭職，全身心備考教師編制。
③2017年7月拿到教師資格證。
④2016年過年后決心當(dāng)老師。(自畢業(yè)以來，家人一直建議考老師，其實(shí)自小對(duì)教師職業(yè)有偏見，直到2016年家人的一句話“你考上老師有充足的時(shí)間打籃球”。當(dāng)然直到考證考編后變?yōu)檎嬲臒釔邸?
各階段準(zhǔn)備所用時(shí)間：
普通話考試：一周(下班時(shí)間)
資格證筆試：一個(gè)月(下班時(shí)間)
資格證面試：十天(下班時(shí)間，輔導(dǎo)班，晚上)
編制筆試：半年(2017.09.01——2018.03.18)
編制面試：三個(gè)月有余(2018.04——2018.07)
上面是整個(gè)過程，下面說下各項(xiàng)成績(jī)和準(zhǔn)備：
●普通話水平測(cè)試 91.5分(2017.02)
普通話水平測(cè)試等級(jí)證書
備考普通話考試時(shí)用的手機(jī)軟件《普通話學(xué)習(xí)》。上面好聽的聲音特別多，印象最深的是一位大神錄了好多經(jīng)典臺(tái)詞，比如《霸王別姬》選段，比如《康熙王朝》中的經(jīng)典康熙怒斥群臣，戲感十足。一直在模仿他。特別佩服他，曾經(jīng)花了很大功夫模仿他的《康熙王朝》，他回復(fù)了幾句，其中有鼓勵(lì)贊揚(yáng)，最重點(diǎn)是反問我是不是山東人，感覺任何領(lǐng)域都有特別出色的人。還有一位大神的《我想和你虛度時(shí)光》，特別好聽的聲音。
另外，無論普通話備考，還是資格證面試、編制面試備考，建議發(fā)聲方式練習(xí)為腹部呼吸發(fā)聲，類似于唱歌如果用嗓子會(huì)很難聽，用腹部聽起來聲音渾厚好聽。
如果能考92分就可以到達(dá)一級(jí)。最近打算報(bào)名下半年的普通話考試，希望能考到更高分?jǐn)?shù)，希望可以考到一甲。
_年x月，在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下，我有幸成為“_區(qū)初中教師_培訓(xùn)班”的一員，到山東_培訓(xùn)。四天的學(xué)習(xí)考察，走訪了五所校園，觀摩了四堂語文示范課，聽取了三場(chǎng)專題報(bào)告，時(shí)間雖短，但“271高效課堂”和廣文中學(xué)的課程開發(fā)講座，讓我堅(jiān)定了課改的信念，明確了課改的資料和方法，我深感受益匪淺，不虛此行。
一、堅(jiān)定了課改的信念
去_前，我對(duì)課改一向抱有質(zhì)疑，總認(rèn)為應(yīng)試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥，更何況教無定法，對(duì)于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層。但前往_二中聽第一節(jié)課時(shí)，我就被學(xué)生在課堂上高漲的學(xué)習(xí)熱情和敏捷的才思所震驚。
報(bào)告會(huì)上，發(fā)言人先進(jìn)的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則，讓我頓悟：“271模式”實(shí)則是借助課堂這一主陣地，以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走出“題海+時(shí)間”的應(yīng)試教育泥淖，同時(shí)開展海量閱讀、大德育社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生自主管理等實(shí)踐活動(dòng)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生自主發(fā)展，主動(dòng)進(jìn)取。當(dāng)我們還將目光停留于抓成績(jī)，當(dāng)我們的思想還徘徊于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時(shí)，_二中己高瞻遠(yuǎn)矚，把目光轉(zhuǎn)向了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事?！?71模式”為我們?nèi)绾卧趹?yīng)試教育體制下踐行素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，做了很好的表率。
二、明確了課改的資料和方法
1、改理念
“教育是對(duì)人的成全、培養(yǎng)完整的人”;“深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗(yàn)”;“把每個(gè)孩子的一生轉(zhuǎn)成一個(gè)精彩的故事”。透過這些教育語錄，回想_孩子們?cè)谡n堂上用心自主的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨：_二中的教育理念著眼于人性，指向孩子更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。雖然那里的孩子也有壓力，但他們是快樂而主動(dòng)進(jìn)取的;雖然那里的老師也很辛勞，但他們懂得教育的真諦。_的老師教學(xué)有法，教有所成;_的學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所長(zhǎng)。
2、改課程
“有什么樣的課程就有什么樣的學(xué)生?！痹诼犞v座、與講課教師交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)，那里的幾所校園都有一個(gè)共同點(diǎn)——重視閱讀，課外活動(dòng)豐富。_二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課，學(xué)生人手一本習(xí)作，一本作文，一本閱讀摘錄(均為16K方格本)。_外國(guó)語校園的課文，一個(gè)單元只精講一篇，其余均被結(jié)合課外教材重新整合。_一中兩周安排一次自由閱讀，每次閱讀固定為一個(gè)下午。為學(xué)生安排固定的時(shí)間、空間落實(shí)閱讀，以讀促學(xué)，以讀促教。在閱讀的過程中，不僅僅開拓了學(xué)生視野，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)純凈的精神世界，還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量。確實(shí)，語文是讀出來的，而非教出來的。有了閱讀的厚度與深度，方可開拓人生的高度與氣度。
微笑的臉龐源于豐富的校園活動(dòng)，除閱讀被納入學(xué)科課程外，這些校園的綜合性實(shí)踐課程、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實(shí)展開。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)。相比我們只抱著教材不放的單一課程設(shè)置，不僅僅學(xué)生學(xué)得枯燥，老師也越教越乏味。
課改，改課程比改課堂更重要。我們是否也應(yīng)思考將閱讀納入學(xué)科課程，在校內(nèi)，給學(xué)生帶給專門的閱讀時(shí)間和空間，同時(shí)豐富校園的課程設(shè)置呢
3、改考核評(píng)價(jià)體系和管理
改革需大環(huán)境。就_二中的成功而言，考核評(píng)價(jià)體系的轉(zhuǎn)變對(duì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和管理的自主性功不可沒。_對(duì)學(xué)生的考評(píng)，課堂表現(xiàn)和考試成績(jī)各占30%，參與各種活動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)意占40%。我們單以一紙成績(jī)定優(yōu)劣，_校園注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的關(guān)注。_能夠串起腳踏實(shí)地的每一天，青春自然能無悔!_在看似學(xué)生自主管理的背后，有著精細(xì)的類似企業(yè)化的管理和激勵(lì)機(jī)制，還有嚴(yán)格的軍事化管理?xiàng)l例層層牽引。當(dāng)然，我們?cè)诮梃b這些管理?xiàng)l例時(shí)，還須思考_區(qū)的教育大環(huán)境，切不可只看片面。
總之，這次_之行，使我的教育理念有了質(zhì)的飛躍，對(duì)課改也有了較清晰的認(rèn)識(shí)。我深深的體會(huì)到，踐行“道(通“導(dǎo)”)而弗牽、關(guān)注內(nèi)驅(qū)”的教育理念，應(yīng)試教育體制下的素質(zhì)教育，其實(shí)真不是水中月與鏡中花。感懷于齊魯大地厚重的書香底蘊(yùn)，欽佩_教育同仁付諸素質(zhì)教育的務(wù)實(shí)精神。高山仰止，景行行止。我定竭己所能，為_課改貢獻(xiàn)我的綿薄之力。
到今天為止，總算停下了備考的步伐，這一場(chǎng)考試真的是太過漫長(zhǎng)了，到現(xiàn)在感覺都還沒有緩過來，正好趁熱打鐵，把我的考編經(jīng)歷分享給各位，希望我的經(jīng)歷能觸動(dòng)正在努力的你們!
我一共參加了三場(chǎng)筆試，按照時(shí)間順序分別是：
武漢市事業(yè)單位考試(我報(bào)的是武昌區(qū))筆試第22名(招17)，面試第1名，綜合第3。
東湖高新區(qū)(報(bào)考的是光谷五小)筆試第1名(招2)，面試未知，綜合第1。
漢南區(qū)(報(bào)考的是三角湖小學(xué))筆試第14名(招6)，面試沒去。
一、筆試備考篇
【武漢市直】
備考書籍：《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)D類》+《綜合應(yīng)用能力測(cè)驗(yàn)D類》
備考隨筆：說起市直考試，其實(shí)我還蠻遺憾的，本來以為我的專業(yè)(小學(xué)教育(數(shù)學(xué)方向)專業(yè))是不能報(bào)武漢市直的(13級(jí)的學(xué)姐就不能報(bào))，沒想到今年政策又變了，可以報(bào)結(jié)果我開始復(fù)習(xí)就比較晚了(我是在考試的前20天才買的書，不過后來發(fā)現(xiàn)買了書貌似也沒啥用)。建議大家可以早點(diǎn)開始復(fù)習(xí)?？傊?，以真題為主，反復(fù)研究真題。
【東湖高新區(qū)】
備考書籍：中公那本綠色的書
備考隨筆：東湖高新區(qū)的考試貌似和教資考試比較像，單選、填空考的比較細(xì)，材料分析比較簡(jiǎn)單。這一些就要靠自己去積累，我來說下作文吧，我前面基礎(chǔ)題做的應(yīng)該一般，主要是作文拉高了我的分?jǐn)?shù)。作文其實(shí)很好復(fù)習(xí)，有高中的語文底子就夠啦，弄清楚作文一般就寫了幾大塊：師愛、師德、終身學(xué)習(xí)、閱讀、因材施教、為啥要當(dāng)老師、賞識(shí)教育……按照相應(yīng)的板塊準(zhǔn)備準(zhǔn)備優(yōu)美的句子就可以了，是不是很簡(jiǎn)單。
二、面試備考篇
【東湖高新區(qū)】
考試形式：備課(30min)+試講(8min)+說課(3min)+答辯(4min)
準(zhǔn)備時(shí)間：大約1-2周
抽簽題目：四年級(jí)上冊(cè)《求近似數(shù)》
答辯題目：數(shù)、數(shù)字、數(shù)量各有什么關(guān)系及區(qū)別?
我的備考：
面試備考我們是報(bào)團(tuán)復(fù)習(xí)，大概準(zhǔn)備了10天左右，由于之前我們已經(jīng)分析過了教材，所以備考的第一天我們把345年級(jí)的所有覺得可能講的課都做了一個(gè)簽，然后每人分到了大概12篇左右的課(共4人)，前4天是各自備課然后去找教室模擬全程，后幾天是直接在備課然后模擬全程。每天每人大概講1-2課左右。剛開始試講的過程當(dāng)中可能會(huì)有一些磕磕巴巴，這是很正常的，不用擔(dān)心，堅(jiān)持手寫教案(從詳案到簡(jiǎn)案)，反復(fù)修改，慢慢做到每次試講前思路清晰，那樣講下來問題應(yīng)該不大。建議大家如果對(duì)教材把握較好可以直接開始模擬面試全程，如果對(duì)教材不是很熟悉建議先分析教材(按543的順序)再開始模擬面試全程。
至于說課，只有3分鐘，所以需要精簡(jiǎn)很多的內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)過程是重點(diǎn)。
答辯的話，貌似近幾年都是考的課標(biāo)上的內(nèi)容，備考前可以多讀一讀課標(biāo)，這樣答辯時(shí)會(huì)有方向。
面試心得：
其實(shí)東湖高新區(qū)的面試我考的不是很好，分?jǐn)?shù)偏低，幸好筆試是第一名，所以最后才能上。當(dāng)我知道面試成績(jī)的時(shí)候，我其實(shí)還滿難過的，感覺自己這么長(zhǎng)時(shí)間來仿佛做了個(gè)假的努力，那一段時(shí)間心情也不是很好。但是后來的幾天我反復(fù)的回憶了我考試的場(chǎng)景，確實(shí)有很多地方做的不好，下面也給大家提供一些反面教材給大家：
1.進(jìn)去之后可以不用著急說話，我一進(jìn)去就非常的著急，馬上就開口說話了，其實(shí)按照流程是主考官先說一段話，然后讓你板書課題，板書完后才開始計(jì)時(shí)，我那天太著急了，愣是沒給考官說話的機(jī)會(huì)，后來才知道，涼涼。
2.衣服要簡(jiǎn)潔大方，不透不露。我那天穿的衣服領(lǐng)口開的比較低，所以總是想著這件事，以至于在表現(xiàn)力上可能就差一點(diǎn)。
3.課標(biāo)真的很重要。在考前的10天我簡(jiǎn)單看過一次課標(biāo)，然后就再也沒看了，所以抽到答辯的題目的時(shí)候我整個(gè)人都不好了，所以大家一定要重視對(duì)課標(biāo)的研究，這件事情可以做的早一點(diǎn)[lizhigushi.com]。
細(xì)節(jié)補(bǔ)充：
1.答辯題會(huì)提前5分鐘給你;
2.東湖高新區(qū)可以帶教具(如白紙、白板筆、直尺等)。
3.試講題是復(fù)印在紙上的，一般只有1頁(yè)，看不到前后。
考試形式：備課(40min)+試講(8min) +答辯(6min)
準(zhǔn)備時(shí)間：大約1周
抽簽題目：四年級(jí)下冊(cè)《三角形的分類》
答辯題目：1.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力?(提前給題目)
2.你怎樣看待“德育為先”?(現(xiàn)場(chǎng)問)
我的備考：
考武昌區(qū)的時(shí)候我們只有兩個(gè)人了，經(jīng)歷過一次考試之后也準(zhǔn)備起來也就更順利一些。基本上每天上午就去開始分析教材，分析完后開始試講，下午準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)化，準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)化時(shí)一點(diǎn)方向都沒有，也不知道一般都考什么題，所以準(zhǔn)備的很茫然，建議大家準(zhǔn)備的時(shí)候可以讀讀《新課標(biāo)》+《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》+《中/小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。武昌區(qū)的義務(wù)段數(shù)學(xué)教師貌似一般都考五上和八上的內(nèi)容，所以在準(zhǔn)備的時(shí)候我是以五年級(jí)為主的，沒想到考的卻是四年級(jí)，所以大家的任務(wù)可能就要更重一些了，如果考武昌區(qū)的話，那就要復(fù)習(xí)的全面一點(diǎn)。
面試心得：
武昌區(qū)的面試我考的還不錯(cuò)，試講61.幾(總分70分)+答辯24.9(總分30分)，面試第一總分86點(diǎn)幾，綜合成績(jī)第3名。一般來說考80+就有希望在筆試的基礎(chǔ)上前進(jìn)幾名，考78則是穩(wěn)定筆試名次。
我其實(shí)還真沒想過面試會(huì)考第一名，因?yàn)樵诿嬖嚨那耙惶煳抑凰?個(gè)小時(shí)，說多了都是淚，但還是要以我為戒?？荚嚂r(shí)在附近的一家酒店定的房間，但是晚上12點(diǎn)多被走廊外的人給吵醒了，然后就一直聽到別人在大聲說話，我腦海里不知道為什么聽的超級(jí)清晰，一直強(qiáng)迫自己睡，但一直沒有睡著。后來大概到1點(diǎn)多，終于走廊外不吵了，外面又開始了，我整個(gè)人都不好了，當(dāng)時(shí)又冷又熱，我又著急又睡不著，愣是到4點(diǎn)了還沒睡著，一看手機(jī)我更著急了，想著趕緊再睡2小時(shí)，可是……我還是保持清醒的狀態(tài)一直到6點(diǎn)。醒來后頭巨疼，幸好抽的簽靠后，所以我在考場(chǎng)里補(bǔ)了幾個(gè)小時(shí)的覺才能保持清醒。
所以，要牢記學(xué)姐血的教訓(xùn)呀!
1.大家在訂房間的時(shí)候一定要跟別人商量一下看能不能選擇周圍房間都沒有人住的房間，面試時(shí)人少，酒店需求量應(yīng)該不是很大。
2.被吵醒后睡不著別著急，不要太強(qiáng)迫自己或給太多的心理暗示，這樣會(huì)更睡不著。
3.如果酒店的被子太厚可以不開空調(diào)只蓋被罩(6月份)。
武昌區(qū)我抽到的題目是《三角形的分類》，比較幸運(yùn)，之前有一次備課的時(shí)候講過這個(gè)課，所以當(dāng)我抽到題目的時(shí)候腦海中就十分清晰了，馬上把簡(jiǎn)案寫出來了后就開始做教具了。這里要注意，武昌區(qū)面試啥都不能帶，連筆都不讓帶(備考室有筆)，所以我在做教具的時(shí)候遇到了困難，因?yàn)闆]有尺、沒有粗的筆，但好在那個(gè)監(jiān)考老師多給了我3張紙，然后我就用這三張紙把書當(dāng)作直尺做了一些簡(jiǎn)單的教具?？赡苷且?yàn)檫@一點(diǎn)，所以面試的分?jǐn)?shù)還比較高。因此，大家在備考的時(shí)候一定要有創(chuàng)意，沒有條件要努力的創(chuàng)造條件，相信這一點(diǎn)一定能夠打動(dòng)評(píng)委老師。另外，面試的時(shí)候注意自己的氣場(chǎng)，武昌區(qū)的考官老師們感覺都還蠻和藹的，所以要大方的展現(xiàn)自己。
細(xì)節(jié)補(bǔ)充：
1.備課室里有課本，可以看到前后，備課完不能帶走，但試講的教室里有課本。
2.答辯和試講是分兩個(gè)教室進(jìn)行的。
就說這么多啦，最后送大家兩句話，一句是我在實(shí)習(xí)的時(shí)候我的師父送給我的：“先就業(yè)，再擇業(yè)”。一句是田恒平老師送給我們的：“選擇你所愛的，愛你所選擇的”。希望正在努力的你們都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，加油!