《科學(xué)家的故事》這本書是我寒假期間讀的我最喜歡的一本書，書中寫了達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。電報、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇?？墒悄阒肋@些東西對于當時的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發(fā)明者――愛迪生。真不愧是“發(fā)明大王”，我們都應(yīng)該向他學(xué)習。
長大了的愛迪生，學(xué)會了無線電收發(fā)報技術(shù)。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計了一個電報機自動按時拍發(fā)訊號。這就是電報機的雛形。沒過多久，他又對電報機進行了改進，經(jīng)過多次試驗，一架新式的發(fā)報機試制成功了。愛迪生望著自己發(fā)明的機器，欣慰地笑了。雖然愛迪生只讀過三個月的書，但他很熱愛科學(xué)，一步一個腳印往前走。每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經(jīng)過了多少個不眠之夜，他才獲得了成功。愛迪生在科學(xué)技術(shù)中最重大的.貢獻是發(fā)明了留聲機和白熾電燈。愛迪生一生勤奮好學(xué)，善于思考，努力工作，在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，愛迪生為了搞實驗，往往連續(xù)幾天不出實驗室，不睡覺。實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹。有一天，他的朋友開他玩笑說：“怪不得愛迪生懂得那么多得發(fā)明，原來他連睡覺都在吸收書里的營養(yǎng)?！蓖黹g在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經(jīng)成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經(jīng)是135歲的人了。如果不勤奮，愛迪生怎么可能有這么大的成功呢?，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水!
通過愛迪生的故事，我知道了偉大的科學(xué)家們是付出了辛勤的汗水，并通過自己的努力得到了回報，發(fā)明了造福人類的東西。我們現(xiàn)在有非常好的學(xué)習環(huán)境，有非常好的老師教我們學(xué)習知識，所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長大為國家做出貢獻。
在金色的童年里，每個人都有一個夢想，有人想做一個救死扶傷的白衣天使—醫(yī)生，有人想做一個精忠為國的革命戰(zhàn)士—解放軍，也有人想做一個教書育人的辛勤園丁—教師，而我則想做一個造福人類的科學(xué)家。假如我是科學(xué)家，我會做出一種智能車。用二氧化碳為原料，安有轉(zhuǎn)氧器，排出的是氧氣。輪胎用高級膠做的，無論怎么扎，橡膠會立即復(fù)合，把物體排出。車還可以飛，遇到危險車會自動升空，防止車禍。自己想去哪計算機會自動分辨，這種車還可以下水變成潛水艇，速度比得上海豚。車的防盜功能更是高級，車門和窗都打不破，沒有鎖，用指紋分辨或打上密碼，如果不是車主人會發(fā)出警報，還可以變小，但人在里面并不覺得擠。
假如我是科學(xué)家，我會做出一種特別的眼鏡，這個眼鏡可以治療近視眼，只要帶上幾天就可以恢復(fù)1。5視力，再過一個月就可以恢復(fù)1。8正常視力。沒有近視眼可以防止近視，帶上它看一天書也沒關(guān)系。如果老師帶上了，按一下上面的按鈕，只要同學(xué)搞小動作就會立即發(fā)現(xiàn)，發(fā)出低聲警報。黑也能看得非常清楚。假如我是科學(xué)家，我會做出一種機器人，叫養(yǎng)老機器人。專門給無子女或是子女忙的老人用的，在機器人身上輸一些信息，他會比人還優(yōu)秀，炒菜，講故事是一級棒。而且對老人很忠，無論叫它干什么，就算要拆了它，它也不會生氣的。假如我是科學(xué)家，我會做出一個電腦，專給學(xué)生和老師用。電腦沒有輻射，又不需能源。還有教學(xué)視頻，從小學(xué)到大學(xué)。
語文、數(shù)學(xué)等多個科目，還有練習冊等。如果學(xué)習累了，還有游戲可以玩，我說的游戲是對學(xué)習有用的益智小游戲。假如我是科學(xué)家，我會做出一種太空遨游機，只有是米多，但能容下所有中國人。先去看一看有沒有火星人，再去月球，看一看大隕石坑。最厲害的是可以進太陽里，并且一點都不熱。假如我是科學(xué)家，我會做出一種時間穿越機，先穿越到恐龍之前，看一看龐大的海洋生物，再到恐龍時代，用縮小槍看一看變小的三角龍有多可愛，再去冰河時期前段，看一看長毛象和劍齒虎。再去猿人時期看一看人到底是怎樣進化的。再到二戰(zhàn)時期，幫助紅軍早日打退日本人。我的夢想就是做一名科學(xué)家，我會努力學(xué)習，讓這個夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的。
居里夫人
其實在世界上，相較于男性科學(xué)家而言，“出圈”的女性科學(xué)家其實并不太多，居里夫人就是其中之一，因為對放射性元素的研究，居里夫人還曾經(jīng)兩次榮獲諾貝爾獎，不過，最終她本人卻因為長期接觸放射性物質(zhì)，而患病去世。
那么，居里夫人是如何被自己的發(fā)明給“害死”的呢？為了科學(xué)研究，居里夫人常常廢寢忘食地忙碌著自己的工作，為了方便隨時隨地記錄自己的想法，她隨時隨地都會攜帶著一本筆記本，同時，她也會將一些研究物質(zhì)放到自己的口袋中。
由于長期接觸到放射性元素，所以日積月累下，居里夫人的身體也受到了重創(chuàng)，包括一直到今天為止，居里夫人生前留下來的筆記本上，還攜帶著大量的放射性元素，由此可見，當時她長期處于高危環(huán)境中，受到的影響是多么的巨大。
本學(xué)期第五單元課文，是一個科技單元。通過這一個單元的學(xué)習，使我深刻認識到了什么是科學(xué)精神。
居里夫人用畢生的精力提煉出了放射性元素釙和鐳。她把一生獻給了科學(xué)事業(yè)，她的一生都是光明的！她用自己美麗的生命和不屈的信念向我們詮釋著什么是科學(xué)精神——勇于探索、忘我獻身。她剛毅、堅定、執(zhí)著，她對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著令人震撼！正因為她具有這樣可貴的科學(xué)精神，所以她成功了，成為了世界偉大的女科學(xué)家！
從古至今，有多少科技人員都在為同一個夢想奮斗著，那便是中華民族的飛天夢！從明代萬戶的火箭到第一課人在衛(wèi)星的成功發(fā)射，到“神舟五號”飛船的順利升天，到今天的嫦娥玉兔成功發(fā)射，歷時幾千年，是什么讓人們堅持著對百年夢想的探索？正是科學(xué)的精神。經(jīng)過幾千年的努力，幾千年的奮斗，我們終于成功了。從一代又一代祖國科技工作者的身上，我們看到了這樣的科學(xué)精神在熠熠閃光：同舟共濟、鍥而不舍、默默奉獻。
謝皮羅、波義耳、奧地利醫(yī)生都能從平凡得不能再平凡的生活小事中發(fā)現(xiàn)問題，不斷探索，最終獲得了大成就。他們告訴我們：真理誕生于100個問號之后。要有見微知著、獨立思考、鍥而不舍、不斷探索的精神，要做生活中的有心人。
懷特森老師還告訴我們：獨立思考、敢于質(zhì)疑。每一個人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時也應(yīng)該具有懷疑的能力。
勇于探索、忘我獻身、同舟共濟、堅持不懈、見微知著、獨立思考、留心觀察、敢于質(zhì)疑……這就是我認識的科學(xué)精神。
愛國就是對祖國忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民的思想，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生。這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰但是，愛國精神不僅僅在戰(zhàn)場上體現(xiàn)，還可以在許多方面看出。
1995年10月1日清晨，廣闊的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛向香港。一位40來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風掠過他寬大的前額。眺望著水天一色的地方。他屈指一算，已經(jīng)航行了十五天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望自己腳下的是火箭的倉壁，他就是世界著名科學(xué)家——錢學(xué)森。
當聽到新中國成立以后，他希望早日回到祖國。
在美國，錢學(xué)森什么都有了，金錢、地位、和名譽，他還是果斷放棄了，他準備回到祖國，報效祖國。他不怕困難，想讓祖國科技越來越發(fā)達，強大起來。而他要回國時，卻被美國當局無辜迫害。然而，他會到祖國的決心一絲沒有動搖。
我覺得錢學(xué)森有三點非常值得我們學(xué)習：第一點是他在那時候，事業(yè)已經(jīng)成功了，但是錢學(xué)森，毅然放棄了所有。第二點是他不怕條件差，這沒有擊敗他的決心，反而是他更加勤勉、努力去報效祖國。第三點是，他遇到麻煩于挫折，他不回放棄。
就是這些，筑就了他一生的輝煌成就。
如果我與錢學(xué)森相比，我發(fā)現(xiàn)了我的不足。如果我有一點成就，在讓我到另外一個地方去展示我的成就，我肯定不會，因為萬一失敗了、有人比我更厲害怎么辦?
有時候我練習毛筆書法，筆總是分叉，因為筆不好，我心想筆不好，我也要寫好，但總是寫不好，我朝筆發(fā)火，想把它折了。
第三點，我覺得，我做到了，如果我做事遇到麻煩了，我也不會放棄。
從今以后，我就向錢學(xué)森老人學(xué)習，努力改正我的不足，我相信總有一天，我會成功的!
劉子璇
秀水泱泱，紅船靜靜停泊于南湖之上。1921年，中國共產(chǎn)黨在這里誕生，自這里起航，一代又一代的革命者走過了一段又一段艱難卻光榮的歲月。今天，依舊有人前仆后繼地守護著這里。
有這樣一群人，他們堅持將黨的故事和“紅船精神”，傳遞給每一位游客。
每一位紅船講解員對展出的每一張圖片、每一件物件都熟悉得像家中的物品，來龍去脈了然于心，能自如地應(yīng)對游人們提出的每一個相關(guān)問題。這是因為他們對歷史懷著深深的敬畏之心，通過學(xué)習去銘記，通過理解去運用，將紅船的前世今生跟來往的游客娓娓道來。全面、準確、客觀地講解和宣傳革命史實，為無聲的歷史插上有聲的翅膀，讓人們在紅色之旅中受到教育和洗禮，這是每一位紅船講解員的工作價值和自我追求。
蔣麗十年前加入南湖講解員的隊伍，不知講了多少遍紅船的故事，走過多少遍南湖的風景，可她從未疲倦：“對于喜歡的東西，你會想要去多了解，會自然而然地記住，情不自禁地就想與人分享。更重要的是，紅船講解員賦予我的光榮感，是其他工作所無法給予的，這是我的幸運?！碑斢慰蛠淼侥虾販厝朦h誓詞，面向黨旗高呼“我志愿加入中國共產(chǎn)黨”時，她同他們一般心潮澎湃：每一次游客被故事所感染的時候，她自己的心也一次次地被震撼。紅船，是她心中深情的兩個字，融進了她的骨血，銘刻在她的心魂。蔣麗不會忘記，一名七八歲的小姑娘在聽完她的講解后說：“姐姐，我長大了也要像你一樣！”一句話，讓她覺得所有辛苦都是值得的，所有付出都是被人理解的。
如何更好地弘揚“紅船精神”？講解員袁晶說：“盡力做好我們的本職工作，講好紅船故事，以新時代新要求，完成時代賦予我們的光榮使命！”
“代代講解員，聲聲紅船情?！奔t船講解員在日常工作中堅守初心，將對“紅船精神”的理解和感悟融入血脈，化為精神信仰，也許，他們的名字更應(yīng)該叫做“紅船人”。
作為一個成長在南湖畔的少年，我的理想就是成為一名紅船講解員，將“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”傳承下去。
燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但是仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜?，擴大了人類活動的范圍，贏得更多時間為社會創(chuàng)造財富。
真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報度日。愛迪生是個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，制作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。
愛迪生在認真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定發(fā)詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料;二是改進抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機與電路分路系統(tǒng)等進行了研究。
愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能量好，但是白金價格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實驗，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。
為了研制電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續(xù)幾天試驗，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點亮1200個小時。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。
繼愛迪生之后，1909年，美國柯進而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。
燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿.
鄧稼先曾榮獲全國自然科學(xué)一等獎、科學(xué)進步特等獎，并獲全國勞動模范稱號。
鄧稼先和諾貝爾獎獲得者楊振寧都是安徽人，在同一個中學(xué)上學(xué)，從小兩人在一起彈玻璃球、打墻球、比賽爬樹，二人結(jié)下了深厚的友誼。
鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)開展了爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運等基礎(chǔ)理論研究，完成了理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗的爆轟模擬試驗。x驗成功后，鄧稼先又組織力量，探索氫彈設(shè)計原理，選定技術(shù)途徑。領(lǐng)導(dǎo)并親自參與了1967年中國第一顆氫彈的研制和實驗工作。
9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆?，鄧稼先就是為此付出了畢生的精力，也為此獻出了生命。
“兩彈一星”最初是指x導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検莤氫彈的合稱;另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。
中國的“兩彈一星”，是20世紀下半葉中華民族創(chuàng)建的輝煌偉業(yè)。1964年10月16日我國第一顆x炸成功，1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗成功，1970年4月24日我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。
這是中國人民在攀登現(xiàn)代科學(xué)高峰征途中創(chuàng)造的“兩彈一星”的人間奇跡?！皟蓮椧恍恰钡膫I(yè)，是新中國建設(shè)成就的重要象征，是中華民族的榮耀與驕傲，也是人類文明的一個勇攀科技高峰的空前壯舉。
核武器是利用能自持進行核裂變或聚變反應(yīng)釋放的能量，產(chǎn)生爆炸作用，并具有大規(guī)模殺傷破壞效應(yīng)的武器的總稱。鄧稼先等科學(xué)家研究的x氫彈就是非常厲害的核武器。
光輻射，又稱熱輻射。核武器在爆炸時，可產(chǎn)生幾億攝氏度甚至幾十億攝氏度的高溫，能快速融化一切。光輻射只要涉及到人的皮膚，皮膚就會立即變成焦黃或黑色，并致使人體死亡。
沖擊波，是一種機械波，通過介質(zhì)震動傳播能量。核爆炸沖擊波與普通x震動波性質(zhì)相同。一枚當量為100萬噸TNT的核彈在爆炸時會即刻摧毀5.6公里范圍內(nèi)的全部建筑。沖擊波直接作用于人體可造成各種直接沖擊傷。
早期核輻射，又稱貫穿輻射，是核爆炸最初十幾秒內(nèi)放出來的Y輻射和中子流。它是核武器特有的一種殺傷破壞因素。人體在早期受到核輻射影響時，易出現(xiàn)休克和中樞神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)，造成器官損傷、內(nèi)臟組織損傷和免疫系統(tǒng)功能退化等癥狀。
瞬間電磁波，核武器在爆炸時，可使空氣發(fā)生電離，產(chǎn)生巨大的電磁場，電壓為幾百千伏。瞬間電磁波可破壞各種武器裝備的電子設(shè)備，殺傷人員。
放射性沾染，這是核爆炸所產(chǎn)生的放射性物質(zhì)對地面、空氣、人員和武器裝備等各種物體的污染，主要釋放粒子的Y輻射。這些放射性裂變的小微粒懸浮在空氣中，造成地面、人員和物體表面沾染，可引發(fā)人體引起造血障礙、眼睛白內(nèi)障、白血病及其他惡性腫瘤、生育能力下降或胎兒畸變等癥狀。
既然核武器有這么多的危害，為什么我們國家還要研制它呢?以下是我國政府在爆炸第一顆x發(fā)表的聲明：中國發(fā)展核武器，并不是由于相信核武器的萬能，要使用核武器。
恰恰相反，中國發(fā)展核武器，是x為的，是為了防御，為了打破核大國的核壟斷、核訛詐，為了防止核戰(zhàn)爭，消滅核武器。
此后，中國政府又多次鄭重宣布：在任何時候、任何情況下，中國都不會首先使用核武器，并就如何防止核戰(zhàn)爭問題一再提出了建議。中國的這些主張已逐漸得到越來越多的國家和人民的贊同和支持。
必須具備的品質(zhì)，從古至今，每一個科學(xué)家的成功都離不開它。
我們羨慕偉大的科學(xué)家和他們偉大的發(fā)明，但每一項科學(xué)成果都離不開艱辛的勞動以及永不放棄的信念。
居里夫人為什么成功?是因為她的堅毅、剛強以及她認定一條路就不會輕易放棄的精神。在當時條件非常惡劣的情況下，在不確定廢渣是否含鐳的情況下，她仍然憑借自己永不言敗的精神，經(jīng)過長年累月艱辛的勞動，提煉出了0。1克鐳。正像課文中所說：“瑪麗。居里的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅，有遠大、執(zhí)著的追求，這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項偉大的自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)?！?/p>
“神六”團隊為什么成功?是因為他們不僅熱愛科學(xué)，同時也擁有同舟共濟、鍥而不舍的精神。面對中國航天史上難度最高、最復(fù)雜的重擔工程，他們并沒有退縮，而是迎難而上，齊心協(xié)力地攻它，終于使炎黃子孫的飛天夢成為了現(xiàn)實。
麻省理工大學(xué)謝皮羅教授、法國的波義耳化學(xué)家、奧地利醫(yī)生為什么成功?因為他們都具有刨根問底的精神，善于抓住生活中細小的、司空見慣的小事，并提出有價值的問題，在通過自己的不斷探索、研究解決了問題之后，他們也就發(fā)現(xiàn)了偉大的真理。
這些偉人的成功都離不開科學(xué)精神，也就是那善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那善于思考的大腦，那刨根問底、追根求源的精神，那永不言敗的斗志，那堅持不懈的毅力，還有那迎難而上的決心，這些就是偉大的科學(xué)精神，就是發(fā)現(xiàn)真理的人必備的品質(zhì)。
記得我小時候我看到過一次彩虹，但彩虹一會兒邊消失了，為了再次看到彩虹，我開始查找彩虹生成的原因。我開始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問了鄰居們，他們都表示沒有那種東西。后來我去問了爸爸和媽媽，他們有都表示不知道。我便開始獨立思考起來。只上小學(xué)四年級的我根本理不出任何頭緒來。那次，我在上課時還在想這個問題，被老師發(fā)現(xiàn)了，下課了老師問我：“你今天上課在干什么事情?”我回答：“我在思考彩虹是怎么形成的?”老師說：“下回別在課堂上思考和課堂無關(guān)的問題明白嗎?對了你可以去《小學(xué)生十萬給為什么》上去找一找，說不定回有答案?！狈艑W(xué)后，我便要求媽媽給我買這本書。媽媽不答應(yīng)，她說：“你會看嗎?待會兒買來了有不看當擺設(shè)啊?”我說：“不會的，我看的，您就相信我一次吧?！弊罱K媽媽從哥哥那里借來了這本書。我便迫不及待地打開書終于找到了答案。這本書里一個個有趣的科學(xué)道理讓我著迷。
后來，我又向哥哥借了幾本科學(xué)書籍來看。媽媽見我真的喜歡看科學(xué)書，便也放心的買來書給我看。有《小學(xué)生十萬個為什么》，《少兒百問百答》，《小學(xué)生自然百科》。
現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了十本科學(xué)書籍。我?guī)缀醢阉械臅r間都用來看書。平時看的卡通我不看了;課間同學(xué)們要和我踢足球被我推辭了;上課時我也和老師打起了游擊戰(zhàn)，趁老師轉(zhuǎn)頭的功夫我看一下科學(xué)書。
我如此癡迷于科學(xué)，媽媽不免有些擔心，常說：“老看科學(xué)書，小心學(xué)習成績?！蔽矣X得這沒什么大礙，愛科學(xué)的孩子才有學(xué)習的興趣，掌握科學(xué)武器才會擁有美好的未來。
大幕徐徐拉開，一顆顆閃閃發(fā)光的行星吸引了我的眼球。突然，舞臺上出現(xiàn)了一艘光潔絢麗的“飛車”，慢慢地，從里面鉆出三個古靈精怪的“阿爾法”星人，他們擁有色彩繽紛的爆炸頭，身披銀色風衣，身著先進的太空服，實在是頗為有趣。“哈哈!”伴隨著一陣陣歡笑聲，我們來到了神奇的鳳凰谷，開始了一場有趣的科學(xué)之旅!
接著，他們又拿出排透明的管子，往里面倒?jié)M了100度的熱水，又從一個神秘的黑色箱子里拿出了一些液氮，你可別小看它哦，它可是零下190度中拿出的液氮啊!當他小心翼翼倒入時，臺下的觀眾瞪大眼睛，聚精會神地看著他一步步的操作，那一霎那，我們都屏住呼吸，臺下出奇的安靜……“呼”的一聲，從管子里噴出了白色的氣體，如同火山爆發(fā)，直沖云宵，整個舞臺白茫茫一片，仿佛仙境一般，我們“哇!”的大聲叫起來，然后沖上舞臺，我用手撩了撩那白色的氣體，一陣涼嗖嗖的感覺，從臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲!那個“阿爾法”星球中的博士大聲喊道：“嘿嘿!我的表演什么時候沒精彩過?”他的臉上洋溢著成功的喜悅與自豪。他在臺上大搖大擺地晃悠著，其他兩個“阿爾法”星人好像不服氣呢!我可等著看好戲哦!不過我不得不衷心地說一句：“液氮瀑布可真不錯呢!”
這時，另一個聰明的“阿爾法”星人又說：“我……我的表演才最出色?！敝灰娝贸鲆粋€臺架，往管子里倒入了一些神奇的液體，漸漸地，白色的泡沫從里面慢慢溢出來，一下子，臺上可出現(xiàn)了好幾個“棉花糖”。哇，看上去好軟啊，真想吃一口呢!我驚奇地呼叫起來!那個“外星人”也滿目春光，在舞臺中跳起舞來。
今天，我們還看到了可樂噴水秀，能噴出一個個光環(huán)的空氣大炮和一個箱子能裝下十幾個氣球的魔術(shù)表演，可算是大開眼界了!
這場科學(xué)之旅夠刺激有趣吧!它讓我知道科學(xué)是豐富多彩的。在我們的生活中處處都離不開科學(xué)，讓我們好好學(xué)習，用智慧和雙手創(chuàng)造更美好的未來吧!
這是一個新的時代，一個追夢的時代。每個人都有自己的夢想，而那也是每個人奮斗的目標。我自己的夢想不過是一個平凡的職業(yè)——醫(yī)生。
很多時候，我們都是帶著自己的那份憂愁被時間拖著，被歲月之風拖著，被年華的時光拖著……這是任何人都無法避開的，你躲不了，你也逃不掉。我亦是如此，當別人高聲喊出自己的夢想時，我默不作聲;當別人為夢想而奮斗時，我漫無目的地徘徊。
一直到那一天，我無聊地坐在電視機前，無意中調(diào)到了一個頻道，上面正播放著那些身披白色戰(zhàn)袍的人，他們向著人群相反的方向，義無反顧走向戰(zhàn)場，他們是人與病毒戰(zhàn)爭中的英雄，是人們的白衣天使。只是這一幕，便讓醫(yī)生夢這一顆不朽的種子，深深扎根在我的心里。
在我的心目中，醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，他們的肩上扛著艱巨的擔子，那便是救死扶傷的使命。他們用自己的力量挽救病人的生命，所以，成為一名合格、優(yōu)秀的醫(yī)生已然是我的夢想以及奮斗的目標。為了目標而奮進，我開始攢錢買了一些醫(yī)學(xué)書，其中的內(nèi)容就足以讓我頭暈?zāi)垦?，更何況，需要學(xué)習、背誦并牢記的內(nèi)容偏多。我決定要趁現(xiàn)在自己記憶力好的時候，多看一些，打好自己的基礎(chǔ)，走好每一步。別人說：“夢想是沒有捷徑可尋的。”但我認為夢想是有捷徑的，而那條路叫做努力。
美好的事物總在經(jīng)歷了千萬番磨礪與考驗才能存在，必須勇敢地越過那黑暗的“深淵”，你不能被他拖下去，須要仰起頭，向上攀去。這便是夢想，雖美麗難求，卻又時刻令人心動，激勵著每一個人奮力跨越高山和闊海，斬斷前路的荊棘。為了夢想而奮斗，就如同茫茫大海中的一葉孤舟，你望不見其他正在航行的人，只能竭盡全力揚帆起航。醫(yī)生夢，是我所向往的，卻又不只我一人為之奮斗，在追逐它的過程中，他人也許會超越我，但我決不能輸給自己，只能超越，決不能落后!
追夢之路固然難走，所以才要迎難而上?！案∩袎羧觯F盡千里詩酒荒”，不要因為挫折而落入“深淵”，堅持不懈向上攀，終有看見曙光的那一天。
“哈哈!”伴隨著一陣陣歡笑聲，我們來到了神奇的鳳凰谷，開始了一場有趣的科學(xué)之旅!
大幕徐徐拉開，一顆顆閃閃發(fā)光的行星吸引了我的眼球。突然，舞臺上出現(xiàn)了一艘光潔絢麗的“飛車”，慢慢地，從里面鉆出三個古靈精怪的“阿爾法”星人，他們擁有色彩繽紛的爆炸頭，身披銀色風衣，身著先進的太空服，實在是頗為有趣。
接著，他們又拿出排透明的管子，往里面倒?jié)M了100度的熱水，又從一個神秘的黑色箱子里拿出了一些液氮，你可別小看它哦，它可是零下190度中拿出的液氮啊!當他小心翼翼倒入時，臺下的觀眾瞪大眼睛，聚精會神地看著他一步步的操作，那一霎那，我們都屏住呼吸，臺下出奇的安靜……“呼”的一聲，從管子里噴出了白色的氣體，如同火山爆發(fā)，直沖云宵，整個舞臺白茫茫一片，仿佛仙境一般，我們“哇!”的大聲叫起來，然后沖上舞臺，我用手撩了撩那白色的氣體，一陣涼嗖嗖的感覺，從臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲!那個“阿爾法”星球中的博士大聲喊道：“嘿嘿!我的表演什么時候沒精彩過?”他的臉上洋溢著成功的喜悅與自豪。他在臺上大搖大擺地晃悠著，其他兩個“阿爾法”星人好像不服氣呢!我可等著看好戲哦!不過我不得不衷心地說一句：“液氮瀑布可真不錯呢!”
這時，另一個聰明的“阿爾法”星人又說：“我……我的表演才最出色?！敝灰娝贸鲆粋€臺架，往管子里倒入了一些神奇的液體，漸漸地，白色的泡沫從里面慢慢溢出來，一下子，臺上可出現(xiàn)了好幾個“棉花糖”。哇，看上去好軟啊，真想吃一口呢!我驚奇地呼叫起來!那個“外星人”也滿目春光，在舞臺中跳起舞來。
今天，我們還看到了可樂噴水秀，能噴出一個個光環(huán)的空氣大炮和一個箱子能裝下十幾個氣球的魔術(shù)表演，可算是大開眼界了!
這場科學(xué)之旅夠刺激有趣吧!它讓我知道科學(xué)是豐富多彩的。在我們的生活中處處都離不開科學(xué)，讓我們好好學(xué)習，用智慧和雙手創(chuàng)造更美好的未來吧!
這種鞋，在鞋底和鞋幫里放上一種天然的中藥，通電就能止癢。穿上一段時間，腳氣就治好了，并且不會復(fù)發(fā)。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能屋。這種屋子是用金屬片及其它奇特的材料建成的，這種屋子可以移動，你想搬到哪都可以，并且屋子非常堅固，可以抵御洪水和地震，連火山的溶巖也不怕。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種文具盒。是供小學(xué)生、中學(xué)生用的。這種文具盒非常特別，有一百種圖案給學(xué)生們隨心所欲地選擇。這種文具盒也非常堅固，用鐵錘打也不會變形。如果停電了，還可以用來發(fā)電。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一輛汽車。它不是普通的汽車，這種汽車，你坐上去，對它說要去哪就會把你運到哪。你也可以自己開，方向盤上有一個小屏幕，上面顯示著地圖及方向，所以不會迷路。這種汽車采用無煙汽油，不會發(fā)出臭味，還不會污染環(huán)境。
假如我真的當上了科學(xué)家，我會以最大的努力，創(chuàng)造出最大的奇跡。讓我們一起好好學(xué)習，夢想便會一一實現(xiàn)。
許多年來，人們對晚年的牛頓花費二十幾年時間研究神學(xué)的做法持批評、否定的態(tài)度。理由很充分：作為一個科學(xué)家，牛頓理應(yīng)將其對物理學(xué)理論的研究推向更深、更廣的領(lǐng)域，即使不能獲得進一步的成功，他也應(yīng)該堅持不懈地付出努力。
是的，應(yīng)當如此，一個科學(xué)家!然而，問題在于：他究竟是“科學(xué)家”還是“牛頓”“幾百年來，人們忽略了當年那個年輕的牛頓，滿懷激情地望著蘋果落地的場面。人們只看到了滿紙的算式，只看到了印刻在科學(xué)史上永恒的一頁，而沒有人注意那秋風掠過的瞬間，那蘋果落下的瞬間，那年輕而熱情的牛頓抬眼望去的瞬間——沒有人重提此事!幾百年來，成千上萬的科學(xué)家翹首凝望，靜等著地球在巨大的杠桿下顫抖的一刻。他們點頭微笑：科學(xué)家牛頓，我們很滿意!
可是，在幾百年前，那個蘋果落下的秋天，永遠記錄著寬闊的草坪上年輕的歡歌，永遠閃現(xiàn)著蘋果樹下追逐著蝴蝶的牛頓的身影——當時他在享受生活。
對此，我們卻好象一無所知。他的名字只是”經(jīng)典物理學(xué)科學(xué)家牛頓“一詞中絕對不可分割的一部分——我們就是如此苛刻!
布魯諾被燒死了。人們贊揚他，這是公平的：因為布魯諾為了他的信念而死。就像人們所說的那樣，他對科學(xué)的信仰，他對信仰的執(zhí)著和熱情將：在烈火中永生”!
牛頓不是這樣。他的信仰肯定不會是“牛頓第四定律”，也不會是：“上帝存在與否”;他說不清是哪一種力量把他推向天堂與地獄之間，推到耶穌的十字架前，他也想不起上帝曾給他哪些教誨和啟示，他只是已年輕時一樣的深入和耐心，一樣的廢寢忘食的精神投入到神學(xué)的研究中去——這就是牛頓的信仰：作為一個人，他必須時時刻刻都要有所研究，都要有事可干!至于研究什么，得到怎樣的結(jié)果，卻在其次。牛頓的信仰，恰恰是一種生活的前進力量。他早年對科學(xué)堅信不移的執(zhí)著和晚年對科學(xué)義無返顧地摒棄都說明了一個問題：他是牛頓——不冠已“科學(xué)家”或“神學(xué)家”定語的牛頓!
誠然，站在絕對客觀的立場上，我們應(yīng)該已科學(xué)為真理。但是，切勿忘記，當你面對恢弘的科學(xué)論證，當你為之傾倒，贊嘆一已的時候，你也正懷這一顆被震撼、積累跳動的心——那是怎樣的一種生活的熱情啊!滿懷著對未來的向往，在一顆永不疲憊的心的驅(qū)動下，向著自己的(也是人類的)未知領(lǐng)域百折不撓地探索、研究——你說，牛頓錯了嗎?
在里約奧運會上，我國運動健兒奮勇拼搏，為國爭光。最終我國排在第三位，繼美國和日本之后。我國金牌獲26枚，銀牌獲18枚，銅牌獲18枚。
從所有的`運動健兒的表現(xiàn)上看，最屬我國女排做的最好。就連一直為中考而奮斗，從未看電視一眼的我，也為之動容。
所以我便在網(wǎng)上查到了相關(guān)知識。在2016里約奧運會女子排球決賽上，中國女排對戰(zhàn)塞爾維亞女排，首局便敗了，我看見當時所有的觀眾都在叫囂著，希望這樣可以讓我國女排成員們連連失利，使她們出局。
但是中國女排在先失一局的情況下;在觀眾們的叫囂下;在國人殷切的希意的眼神中。女排們不負眾望，不在乎那些冷嘲熱諷。她們勇于拼搏，不言失敗。
她們連扳三局，以3—1逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝對手，奪得冠軍，從出征奧運會之前的備受嘲諷與質(zhì)疑，到如今一路奮勇時隔12年再奪冠，從逆轉(zhuǎn)巴西到復(fù)仇荷蘭，3—1逆轉(zhuǎn)奪冠復(fù)仇塞爾維亞，中國女排秉承著這種精神真正意義上的讓無數(shù)人熱淚盈眶。
女排四分之一決賽，中國3比2逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝東道主巴西挺進四強，賽前，勝利的天平似乎早已向巴西隊傾斜，現(xiàn)場近9500名觀眾營造出山呼海嘯般的氣氛，更讓中國女排面臨“背水一戰(zhàn)”的境地。而在首局失利的情況下，女排姑娘們硬是撐到第五局，將這支世界排名第一的東道主隊從她們家門口淘汰出局，挺進四強。里約沒有不可能，朱婷最后一記大力扣殺打了所有噓聲觀眾的臉，一球落地全場無聲。就連教練郎平賽后直言，這是中國女排在奧運會上最后一次自我救贖的機會，感謝球員的拼搏與付出。
其實我在我的學(xué)校也被選入排球隊，參加比賽。我那時感到很開心，有很多比我優(yōu)秀的人都沒選上。我開心到了極點，便也忘記了我今后要吃的苦。俗話說：“我們每個人都會看到成功的人們的榮耀，卻從未注意到成功的人們背后的汗水與辛苦付出”我們校隊經(jīng)過嚴加練習，練習了一年多，我們便去參加了比賽，我們在比賽場上看到了許多其他校隊。我們校隊一路廝殺，打進了前三強。我們與__校隊比賽，有許多被我們校隊打敗的其他校隊都因要報仇，他們都給__校隊加油。只有我們隊孤軍奮戰(zhàn)，顯得有點悲涼，孤單。我們隊3比1，敗北了。
雖然我們那時得了第二，但我們國女排獲得第一名。
我要向女排學(xué)習，發(fā)揚女排精神!