在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編精心整理的弘揚奧運精神,爭做強國少年主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二、班會目的：通過主題班會，使學(xué)生對冬奧會和中國的奧運史有一定的了解，能體會到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，為越來越強大的祖國祝福。
學(xué)習(xí)北京冬奧健兒的拼搏精神，同時引導(dǎo)學(xué)生扎實掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為做共產(chǎn)主義接班人，爭做新時代好少年做好充分的準備。
三、班會準備：
1、提前將學(xué)生分組，課下收集奧運相關(guān)的資料，課上將分組展示成果；
2、準備好“冬奧知識問答”競賽題及相關(guān)材料；
3、準備你畫我猜的相關(guān)材料，即猜學(xué)生表演的冬奧項目；
4、創(chuàng)編游戲。
5、準備好一些心愿卡片，讓學(xué)生寫上對冬奧精神的體會和對祖國的祝福。
1、激情導(dǎo)入。
教師活動：利用PPT出示奧運五環(huán)標志,播放冬奧會歌“一起向未來”。同學(xué)們，看到五環(huán)標志，聽到這激昂的歌曲你們想到了什么？
學(xué)生活動：回答教師的問題，答案是2022北京冬奧會。
教師活動：播放冬奧會開幕式視頻，播放完畢后，請學(xué)生說說所思所感。
學(xué)生活動：說說自己的所思所感。
2、知識普及。
教師活動：將學(xué)生分組，并讓學(xué)生展示課前收集的冬奧相關(guān)資料，分別上臺進行講解。
學(xué)生活動：分組展示收集到的冬奧相關(guān)資料，并與其他學(xué)生互動。由個別同學(xué)來講解。
A、奧運會起源在哪里(關(guān)于古奧運會起源流傳最廣的是佩洛普斯娶親的故事。古希臘伊利斯國王為了給自己的女兒挑選一個文武雙全的駙馬，提出應(yīng)選者必須和自己比賽戰(zhàn)車。比賽中，先后有13個青年喪生于國王的長矛之下，而第14個青年正是宙斯的孫子和公主的心上人佩洛普斯。在愛情的鼓舞下，他勇敢地接受了國王的挑戰(zhàn)，終于以智取勝。為了慶賀這一勝利，佩洛普斯與公主在奧林匹亞的宙斯廟前舉行盛大的婚禮，會上安排了戰(zhàn)車、角斗等項比賽，這就是最初的古冬奧會，佩洛普斯成了古奧運會傳說中的創(chuàng)始人)。
B、奧運五環(huán)的含義？（代表五個大洲團結(jié),和平。天藍色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，草綠色代表澳洲，紅色代表美洲。連接在一起象征五大洲的團結(jié)，象征全世界的運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上友好相見，歡聚一堂，以促進奧林匹克運動的發(fā)展。
C.2022年北京冬季冬奧會是第24屆冬季奧林匹克運動會。2015年7月31日，托馬斯·巴赫宣布2022年冬季奧林匹克運動會主辦城市是北京，北京成為第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會以及亞洲運動會三項國際賽事的城市。
D.北京冬季冬奧會設(shè)7個大項，15個分項，109個小項。北京將主辦冰上項目，張家口將主辦雪上項目，延慶協(xié)辦張家口舉辦雪上項目。冰上項目：短道速滑、速度滑冰、花樣滑冰、冰球、冰壺。雪上項目：自由式滑雪、冬季兩項、越野滑雪、跳臺滑雪、北歐兩項（越野滑雪、跳臺滑雪）、無舵雪橇、有舵雪橇、鋼架雪車（俯式冰橇）、單板滑雪、高山滑雪。
E.北京2022年冬奧會會徽名為“冬夢”，冬殘奧會會徽名為“飛躍”。
北京冬奧會吉祥物名為“冰墩墩”，形象來源于國寶大熊貓。冬殘奧會吉祥物“雪容融”，形象來源于中國傳統(tǒng)文化符號大紅燈籠。
飛揚是北京2022年冬奧會、2022年冬殘奧會火炬，于2021年2月4日正式問世。冬奧會火炬外觀由銀色和紅色兩種配色構(gòu)成，冬殘奧會火炬則由銀色與金色構(gòu)成。
3、知識問答。
教師活動：教師將學(xué)生之前收集的冬奧會的所有資料整理在一起。讓學(xué)生每人準備好一張紙，老師讀問題和選項。最后請優(yōu)勝的五位學(xué)生發(fā)表獲勝感言，表達自己對奧運的感悟。
（看時間關(guān)系，問題可以適當刪減。）
學(xué)生活動：學(xué)生回答問題，并談自己對冬冬奧會的感悟。
以下是學(xué)生收集的相關(guān)冬奧會知識：
1.中國第一位冬奧會冠軍（）。2002年2月16日,楊揚獲得鹽湖城第十九屆冬季冬奧會（）女子500米冠軍。楊揚、短道速滑
2.在2022北京冬奧會上，為中國獲得首枚金牌的是（），這也是他們在歷屆冬奧會中為中國帶回的第（）塊金牌中國短道速滑隊、11 3.2003年6月2日的布拉格，（）與薩爾茨堡，取得了2010年第21屆冬季冬奧會的主辦權(quán)。溫哥華
4.2010年，溫哥華冬奧會會徽主體為五塊（）組成的張開雙臂的抽象人形。矩形
5.溫哥華冬奧會會徽人形的主體形象被命名為（），在因紐特語中意為（）。伊拉納克、“朋友”
6.2010年溫哥華冬奧會的吉祥物有三個，由溫哥華(米奧米)設(shè)計公司設(shè)計，米加的形象來自（）與（）。逆戟鯨、白靈熊
7.第22屆冬奧會舉辦地點：（），主體育場：（）俄羅斯索契、菲什特奧林匹克體育場
8.2014年索契冬季冬奧會開幕式在一位名叫（）的女孩的夢境中展開。此時，俄羅斯歌?。ǎ┑囊魳讽懫?。柳博芙、《伊戈爾王》
9.索契冬奧會必不可少的客人（）、（）和（）隨后踩踏滑板進入體育場，他們開心地向觀眾打招呼。白熊、雪豹、兔子
10.索契冬奧會開幕式中俄羅斯作曲家格奧爾吉·斯維里多夫為電影《時間向前》所作的強勁音樂中，體育場被蘇聯(lián)革命的紅色布滿，巨型齒輪、（）相繼而入，俄羅斯進入一個新的時代。蒸汽機車
11.索契冬奧會開幕式最后，（）的《天鵝湖》經(jīng)典片段響起。柴可夫斯基
12.2014年索契冬季冬奧會閉幕式中國際奧委會主席托馬斯·巴赫將奧林匹克五環(huán)旗交了下屆冬奧會舉辦地——（）。韓國平昌郡
13.（）創(chuàng)造歷史，成為第一個既舉辦過夏奧會又舉辦冬奧會的城市。北京
14.（）是史上第六個連續(xù)三次申辦冬奧失敗的城市，另外5個分別為芬蘭的拉赫蒂、瑞士的錫永、保加利亞的索非亞、瑞典的厄斯特松德、西班牙的哈卡。阿拉木圖
15.申辦2022年冬季冬奧會的城市有北京和（），最終，獲得2022年冬奧會舉辦權(quán)的城市是——北京。阿拉木圖
16.2022冬季冬奧會是第（）屆冬季冬奧會。24
17.2022年冬奧會,（）承辦冰上項目比賽，（）承辦雪上項目。北京、張家口
4、你畫我猜。
教師活動：將全班同學(xué)分為兩個大組，分別隨機選出一名學(xué)生上臺，給他們出示寫有冬奧項目的卡片，讓兩位同學(xué)須靜音表演，請臺下的學(xué)生猜出來，一組猜出時即進行下一個，看看哪組猜出來的多。結(jié)束后請學(xué)生分享自己玩過或者看看過的比賽項目，談?wù)勛约旱南敕ɑ蛘甙l(fā)生的一些有趣的事。
學(xué)生活動：分享自己玩過或者看看過的比賽項目，談?wù)勛约旱南敕ɑ蛘甙l(fā)生的一些有趣的事。
5、創(chuàng)編游戲。
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生豐把這些運動項目加以創(chuàng)編，把它變成適合于在我們校園里開展的游戲。
學(xué)生活動：以小組為單位進行創(chuàng)編游戲。然后以小組為單位展示一下。可以邀請其他組同學(xué)或老師參加。
創(chuàng)編活動例：（預(yù)設(shè)）跨越障礙運籃球比賽等。
6、師生總結(jié)。
教師活動：教師點評本次班會活動，總結(jié)本次班會活動的收獲。
學(xué)生活動：學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。
7、卡片祝福。
教師活動：給每位學(xué)生分發(fā)一張心愿卡，請學(xué)生在心愿卡片上寫上對2022北京冬奧會精神的體會和對祖國的祝福，增強對奧運的認識，升華學(xué)生的愛國情懷。
學(xué)生活動：學(xué)生在心愿卡片上寫上對2022冬奧會精神的體會和對祖國的祝福。
結(jié)束語：通過這堂“發(fā)揚北京冬奧精神，爭做新時代好少年”主題班會，大家對奧運知識有了更進一步的認識，加深了對奧運的理解，增進了同學(xué)的友誼。我們還創(chuàng)編了與冬奧會有關(guān)的游戲，既豐富了我們的課余生活，又促進了我們身心健康的發(fā)展。老師的話既是激勵，又是要求，希望大家真的把這些創(chuàng)編的游戲帶到我們的課間活動中去，傳播給身邊的同學(xué)。最后送給大家一句冬奧會的體育精神“更高更強更快”“友誼第一，比賽第二。”
播放歌曲：播放冬奧會歌曲“一起向未來”，主題班會伴隨著美妙的歌聲，在一片深沉的期待中結(jié)束……
1、交流寒假中的趣事，感受充實寒假的快樂。
2、分享2022北京冬奧健兒的美麗瞬間，體會2022北京冬奧健兒的拼搏精神。
3、說出新學(xué)期對自己的要求，水滴們團結(jié)向上，讓美留在身邊。
1、整理學(xué)生的寒假作業(yè)，列出表揚名單。
2、兩個學(xué)生準備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個學(xué)生準備分享2022北京冬奧健兒的故事活動過程：
上學(xué)年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，一起進步!寒假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過，我希望我們的新學(xué)期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像2022北京冬奧健兒一樣有拼搏的勁兒等等?，F(xiàn)在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子。
1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè)。
2、兩個學(xué)生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個寒假中發(fā)生的趣事。
3、列出寒假表揚學(xué)生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結(jié)：
充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
這是一個北京冬奧寒假，大家肯定都看過2022北京冬奧會，相信很多中外的冬奧選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的2022北京冬奧視頻。
2、一個學(xué)生講講2022北京冬奧健兒的故事
3、教師總結(jié)：不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學(xué)期的我們心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)
3、教師總結(jié)：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
通過主題班會，使學(xué)生對奧運會和中國的奧運史有一定的了解，能體會到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，為越來越強大的祖國點贊、自豪，同時引導(dǎo)學(xué)生扎實掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為做共產(chǎn)主義接班人做好充分的準備。
1、提前將學(xué)生分組，課下收集奧運相關(guān)的資料。
2、準備好“冬奧知識問答”競賽題及相關(guān)材料;
3、準備好一些心愿卡片，讓學(xué)生寫上對奧運和祖國的祝福。
師:同學(xué)們，2008年8月，北京奧運會圓滿落下了帷幕，中國主辦方向世界交上了一張完美的答卷。時隔7年，也就是2015年7月31日，隨著國際奧委會主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會的主辦權(quán)。北京，這個名字，又一次創(chuàng)造了歷史。
中國北京，成為了全球唯一一個既舉辦過夏奧會又即將舉辦冬奧會的城市。中國，已經(jīng)做好迎接四方賓客的準備了,并向全世界發(fā)出了熱情的邀請。
1、多媒體導(dǎo)入
播放在平昌冬奧會上展示的“相約北京”視頻，播放完畢后，請學(xué)生說說所思所感。(你看見了什么?想到了什么?)
(中國人民的熱情，中國實力的強大。)
師:同學(xué)們，正是由于我國的綜合實力強大了，我們國家才有能力申辦奧運會，而這也是實現(xiàn)“中國夢”的一部分。作為一名小學(xué)生，我們對冬奧會又了解多少呢?課前大家都搜集了相關(guān)的資料，接下來，我們就來比一比，賽一賽。
2、奧運知識競賽(分組比賽，結(jié)合評價)
A.首先出示簡介部分
B.會徽:會徽的名字，觀察會徽，你看到了什么?得到了什么信息? C.冬奧會最最精彩的莫過于緊張激烈的比賽項目了，接下來，高瑞康和楊博涵同學(xué)給大家?guī)砹艘粋€小兒歌，先讓大家一~飽耳福。
師:從兒歌當中，你聽到了哪些比賽項目?(生答)看來大家都認真傾聽了。
接下來，大家想要一飽眼福嗎?讓我們靜靜欣賞。
孩子們，你們看的這么投入，那看完了，你想說些什么? (冰雪之美，奧運之樂。聯(lián)系實際) 挑戰(zhàn)記憶力:你還記得冬奧會的比賽項目嗎?
D.精彩的賽事離不開優(yōu)秀的運動員，你知道咱們國家的哪些優(yōu)秀運動員?(生答)
PPT呈現(xiàn)運動員圖片
分享:你最喜歡哪位運動員?并說明理由，結(jié)合他的經(jīng)歷或故事。
3.心愿卡片送祝福
師:同學(xué)們，我相信大家對冬奧運已經(jīng)有了更多的了解。看(同時出示PPT)，祖國的各界人士都用自己的實際行動表達著對冬奧會的期待和祝福。京張學(xué)生用29萬枚骨牌拼圖迎接冬奧;200名來自首都高校的大學(xué)生志愿者在奧林匹克塔上組成“2022”字樣，共同表達對.冬奧會的期盼與祝福;張家口蔚縣剪紙藝人贈送冬奧剪紙作品;延慶龍慶峽冰燈藝術(shù)節(jié)，無所不在的冬奧元素，讓約20萬平方米的展區(qū)成了冬奧樂園。
接下來也讓我們加入進來吧，拿出你的筆和心愿卡上，在上面寫下自己對2022冬奧會的祝福的話語吧。
給每位學(xué)生分發(fā)一張心愿卡，請學(xué)生在心愿卡片上寫上對2022冬奧會和祖國的祝福，增強對奧運的認識，升華學(xué)生的愛國情懷。
4、教師總結(jié)
師:看，熊貓信使又來了，我相信，它肯定會把大家的祝福帶到北京，帶給全世界。讓我們一起助力冬奧，為我們的冰雪夢加油!好啦!這節(jié)課就上到這里。
附:兒歌
冬奧會項目多，雪上冰上都紅火。
冰壺冰球好神奇，花樣滑冰多美麗。
雪上賽場真有趣，雪橇雪車都匯聚。
高山滑、跳臺滑,自由越野人眼花。
冰雪世界真奇異，奧運健兒來競技。