感恩講座心得體會15篇(2)

| 福萍21147

感恩講座心得體會篇6

8月26日,我有幸傾聽了朱江琴園長的感恩講座,受益匪淺。一張張催人淚下的照片,一句句讓人感動的話語,讓我深深的感到,自己擁有一份喜愛的工作,每天有家人的陪伴,是一件多么幸福的事情。那么多不幸的人兒,都懷著一顆感恩的心態(tài)去生存,甚至還竭盡全力的去幫助別人。而我們,擁有健康的體魄,擁有充實的工作,每天還有那么多同事和小朋友的陪伴,還有什么抱怨的呢?學會以感恩的心態(tài)去對待每一件事情,那么孩子也會很陽光,也利于孩子的成長。作為一名幼兒園教師,我是幸福的,每當看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領而欣喜,這就是給我們教師最高的嘉獎,我們的人生是充實的,富有價值的。每當看到家長對我們的信任,家人對我們工作的支持,我們沒有理由不干好自己的本職工作,是他們成就了我們的事業(yè)。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長們放心地把孩子交給我們吧!無論是大人還是孩子,要心存感激,要學會感恩,不要抱怨。要讓我們的孩子學會感謝,感謝老師的表揚、感謝老師的批評(有批評才會有進步)、感謝陽光、感謝......

感恩講座心得體會篇7

小草感恩大地,因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露,因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩,感恩給予我們生命的父母,因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章。

通過這次活動,我更加感受到了父母、老師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出,才明白我的身邊一直充滿了愛。

當同學演講感恩父母時,我便回憶著父母對我無微不至的關愛;當演講感恩老師時,我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫面;當演講感恩同學時,我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ?。每一個瞬間都是那么難忘,一次次震撼著我的心靈。

我要感恩生我養(yǎng)我的父母,父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計,父母把一個孩子撫養(yǎng)成人,至少需要三十萬元!為了它,父母終日操勞,付出了多少努力,又有多少艱辛。那無言的愛,化作一個更忙碌而又瘦削的背影,漸漸遠去。為了它,我更不能辜負父母的期望。拿到好成績,與其說是為自己,不如說是為父母。因為,只有看到優(yōu)異的成績,他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容--因為他們知道,一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。

當我聽到母親為等待兒子而中暑時,我不禁想起,我的母親何嘗不是一樣:多少個雨天,為了給我送傘,母親冒雨等我,看到我,就急忙跑過去,眼里流露出慈祥的目光,卻不顧自己的臉上在不停的滴下水,不知是雨水還是汗水……看到此情此景,我的眼淚奪眶而出,緊緊擁抱著母親,輕聲說:“謝謝您!”

這就是感恩,最樸實無華,真摯動人的感恩,我們應懷一顆感恩的心去對待父母,對待他人,對待社會。讓感恩在心間長存。

又響起了那熟悉的旋律:“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”帶著萬千的感慨,一個個感動和對未來的憧憬與希望,結束了這次活動,但感恩永不結束。

感恩講座心得體會篇8

周六下午學習感恩講座,李強從感恩父母和感恩企業(yè)兩個方面,講解了為什么要感恩和怎樣感恩。通過學習講座,讓自已的心靈受到了一次洗理,正如李強所講,把自已父母的影像在自已的腦子里再過一遍,有多少人曾經(jīng)感恩過,有多少人真正從父母的角度去考慮過。

從家庭上來說,感恩就是孝。不會感恩的人就不會是一個孝敬自已父母的人,一個連自已父母都不孝敬的人,談何去感恩社會,去回報社會。所以做一個有感恩之心的人首先要從先感恩自已的父母做起。

從企業(yè)上來說,感恩就是忠于職守。企業(yè)是人生的第二個講堂,一個企業(yè)為你提供了工作的崗位,他一是你為家庭提高收入的一種方式,是你生活的來源;二是你提高自我,充實自我的主陣地,通過企業(yè)的工作,你不僅為家庭做貢獻,也是在為社會做貢獻。這所有的一切都是企業(yè)提供給你的。在企業(yè)不認真工作,對工作不積極,就是對工作的不忠,就是對企業(yè)沒有感恩之心。

人之初,性本善,感恩是人們情感的體現(xiàn),希望通過對感恩的學習,能喚起每一個人的感恩之心。

感恩講座心得體會篇9

20__年11月13日,我們都亭一小五、六年級學生在學校聽了《感恩教育》講座,深深地觸動了我的心弦。

這個講座是由高慧平老師演講的,她講了三個故事。第一個講的是2016年汶川大地震的時候,有一位張老師為了救兩個學生,放棄了生存的機會,用雙臂緊緊地把兩個小生命保護在自己的懷里,等到地震過后,人們從廢墟中把他拔出來的時候,他的手怎么也掰不開,取不出兩個孩子,無奈之下,人們不得不用電鋸鋸斷了他的雙臂。天啦!這只是他的學生。而天天站在我的講臺前的老師們,雖然沒有做出這樣驚天動地的事情,可她們每天就這樣默默地背課、耐心的講解和教我們做人的道理,是我們每天偷走了她們的青春。

第二個故事講的事《感恩的心》這首歌的來歷。有一個靠撿垃圾維持生活的夫妻有一天在垃圾堆中撿到了一個被遺棄的女嬰,本來就很難生活下去的夫婦倆卻下定決心把這個孩子撫養(yǎng)成人。為了讓這個孩子吃飽,讀好書,夫婦倆因為勞苦過度相繼死去,那個母親在臨死的時候還深深不忘了這個孩子的學業(yè),用器官和醫(yī)院作交換,供孩子上完學,并要求醫(yī)院定期以自己的身份給遠方的孩子寫信,寄錢........天啦!這不是他們的親生骨肉,卻有著如此的責任,如此的愛。

第三個故事講了一個男孩因為失去媽媽后那悲痛、想念媽媽的心靈,多么的凄慘!多么的遺憾!天啦!我多么慶幸自己有父母的關懷和呵護。

我要感恩祖國,給我和平的環(huán)境!我要感恩老師,給我知識的源泉!我要感恩親人,給我寧靜的家園!我要感恩坎坷,給我堅強!我還要感恩同學,給我友誼、離開孤獨!從此,我要強大自己,反省自己,將來回報有恩于我的一切!

感恩講座心得體會篇10

“飲水思源、知恩圖報”。感恩,是一種公認的傳統(tǒng)美德,更是一種修養(yǎng)和境界;是一種情感和心態(tài),更是一種行動和責任;是一種處世哲學,更是一種生活中的大智慧。作為一名組工干部,我們的不斷成長,不管是職級職務的晉升,還是綜合素質(zhì)、德行修養(yǎng)、工作作風、業(yè)務能力等方面的提升,都應該常懷感恩之心。學會感恩,才會知足,才能保持健康的靈魂和寬廣的胸襟,才能不斷激發(fā)自己的責任感和事業(yè)心。因為成長,心懷感恩;因為感恩,不斷成長。

一是要感恩組織,努力工作。干部的成長進步,固然離不開個人的勤奮和努力,同樣也離不開組織長期的培養(yǎng)與幫助,離不開組織提供的機會與舞臺,更離不開組織的監(jiān)督與管理。正是從這個意義上說,用實際行動回報組織,是我們應有的黨性修養(yǎng)。而以人性為支撐的報恩個體與黨內(nèi)關系中的感恩組織,有著本質(zhì)區(qū)別。感恩組織,不能公恩私報,不能演變成感謝領導提攜之恩、感謝同事相助之恩,不能變質(zhì)為會干事不如會來事。感恩不是一種狹隘、消極的還債意識,而是以優(yōu)異的工作業(yè)績回報組織的決心和行動。我們只有將組織的培養(yǎng)轉化為本職工作中強烈的使命、自覺的責任、奮進的力量、創(chuàng)新的銳氣,才能永葆黨的先進性和純潔性,才能奉公克私、報效組織!

二是感恩群眾,無私服務。__一直在強調(diào)群眾路線,提醒每個干部感念人民群眾的信任與支持,始終堅持以人民為中心,站在人民立場上,與人民心連心、同呼吸、共命運,時刻牢記“權為民所賦、權為民所用”,自覺踐行“情為民所系,利為民所謀”?!渡袝酚醒?,“民可近,不可下;民惟邦本,本固邦寧”。每個干部都要珍視人民群眾,始終把為人民謀福祉作為自己神圣的責任,帶著深厚的感情走進群眾、了解群眾、體會群眾、服務群眾,心甘情愿地和群眾交朋友,認真聽取群眾的意見建議,誠心誠意對群眾說實話、為群眾辦實事、幫群眾解難題。

三是感恩同事,友愛互助。單絲不成線,獨木不成林。沒有同事們誠摯的建議、積極的配合、善意的批評和熱心的幫助,沒有領導的啟迪、督導、支持和協(xié)調(diào),個人工作能力再強也是枉然,必然處處碰壁,寸步難行。仔細算算,除去休息睡覺時間,我們與父母、子女、親屬共處的時間遠遠不如與同事相處的時間長。與同事朝夕相處的時光,豐富了閱歷、提升了能力、增長了智慧、磨煉了意志、拓寬了心胸。因此,我們要牢記“投桃報李”“銜環(huán)結草”“滴水之恩,當涌泉相報”的古訓,多補臺、不拆臺,多謙讓、少指責,多溝通、少猜疑。點亮感恩的心燈對待同事,工作氛圍會更融洽,團結協(xié)作會更順暢,彼此的成長進步會更全面。

四是要感恩家庭,珍惜生活。__在不同場合多次談到,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要注重家庭。每個干部在成長的過程中,家人都作出了很多貢獻和犧牲,家是干部全身心投入工作的堅強后盾,是心靈與身體的港灣?!盀貘f反哺,羔羊跪乳”“誰言寸草心,報得三春暉”。作為一名組工干部,不僅要有良好的公眾形象和群眾口碑,還要對家庭有感恩之心,孝敬父母、愛護子女、體貼配偶,更要時刻牢記家人期望,珍惜來之不易的工作和職位,樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、進步觀,清白做人、干凈做事,做一名讓組織放心、讓親人安心的組工干部。

對于組工干部而言,有一顆感恩的心,不僅閃耀著人性的光芒,更閃耀黨性的光輝,讓我們感恩于心、回報于行,在成長中感恩,在感恩中成長。

感恩講座心得體會篇11

因為有愛,所以感動;因為感動,懂得了感恩。

感恩是人類的美德。感恩與愛是聯(lián)系在一起的。不管是何種意義上的感恩都包含著愛的因素。人們常說要有一顆善心,這顆善心是愛產(chǎn)生的基本條件。有了愛就懂得了報恩。

常言道:知恩圖報。那就是感恩?,F(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們忘卻了感恩,無暇去感恩,于是日子一下子變得浮躁起來,變會感恩得喧囂不安。之所以這樣,我們更要學會感恩,重拾感恩。感恩于生命,感謝它給了我們感受溫暖的熱源;感恩于機遇,感謝它給了我們升華自我的階梯;感恩于苦難,感謝它給了我們繼續(xù)拼博的籌碼……

感恩更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過于珍惜;對愛最好的回報莫過于傳遞;對機遇最好的回報莫過于把握;對苦難最好的回報莫過于升華……

羔羊有跪乳之情,烏鴉有反哺之恩,落紅護花,歸根落葉,這都是感恩。一片綠葉會感恩于一抹曙光,一顆小草于一顆露珠,一塊土地會感恩于一泓清泉。

當我們傷心時,會感恩于一個微笑。

當我們猶豫時,會感恩于一個眼神。

當我們成功時,會感恩于一聲祝福。

當我們驕傲時,會感恩于一句勸勉。

我們應感恩于身邊的每個朋友,是他們不時地幫助我們。我們應感恩于時間,是它們讓我們快樂地成長。我們應感恩于老師,是他們傳授于我們知識。我們更應該感恩于父母,是他們給了我們生命,才能到人間走一回。

朋友們!感恩無時不在于我們的生活中,也無時不在于我們的言行中。從今天起,我們的感恩比賽開始了!

這個星期四的下午,我們學校開展了一次大型的座談會,老師讓我們的家長也來參加。在這次的座談會中,我們4到6年級的好多同學都是流著淚水聽完了這次報告會。

座談會開始了,講話的是中國關工委講師榮鈺老師,她講的都是現(xiàn)實生活中發(fā)生的故事。她講,我們這一代孩子都很幸福,許多好吃的媽媽不吃,給我們吃,我們這么幸福還跟媽媽發(fā)脾氣,那是多么不應該呀。為了讓媽媽原諒我們,講師讓我們?nèi)w學生起立,讓我們拉著媽媽的手,大聲說:“媽媽我愛你,媽媽我以后再也不沖您發(fā)脾氣了,請您原諒我。然后我們又給媽媽一個深情地擁抱。

我們不光要讓媽媽原諒,還要讓老師原諒,因為我們經(jīng)常不完成作業(yè),上課還大喊大叫,讓老師一點辦法也沒有。老師生病了,還要給我們來上課,可我們生病了就不上學了。榮鈺老師讓我們?nèi)w學生起立,說:“讓我們用掌聲情班主任到各班前面,老師不到,掌聲不斷,隨著熱烈的掌聲,老師一步步的走向前面,這時我們的掌聲才停下來,講師讓我們跑過去,給老師一個深深的擁抱,這時我們實在忍不住了,都放聲大哭。我們一起說:“老師,我們愛您,老師我們以后再也不犯錯誤了,請您原諒我們?!崩蠋熞擦髦鴾I說:“原諒,你們的錯我都原諒”。最后,我們和校長、講師,班主任一起合影,這場座談會就結束了。

這場座談會讓我們深深的感動了,我決定,以后再也不讓老師和家長生氣了,再也不發(fā)小脾氣了。我一定要好好學習,天天向上,長大報答老師,報答父母、報答祖國,做一個做事認真、不較真的孩子。

感恩講座心得體會篇12

曾經(jīng)看到這樣一段話:“遇到一位好老板,要忠心為他工作;假如第一份工作就有很好的薪水,那算你的運氣好,要努力工作以感恩惜福;萬一薪水不理想,就要懂得在工作中磨練自己的技藝?!?/p>

所有職業(yè)人都應該將這段話深深地記在心里,始終秉持這個做事原則。

其實,每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源,如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴等等,這些都是工作成功必須學習的感受和必須具備的財富。如果你能每天懷著感恩的心情去工作,在工作中始終牢記“擁有一份工作,就要懂得感恩”的道理,你一定會收獲很多。

感恩應該是真誠的、發(fā)自內(nèi)心的感激,是自然的流露,是不求回報的。時常懷有感恩的心情,你會變得更謙和、可敬。每天都有幾分鐘時間,為自己能有幸擁有眼前的這份工作而感恩,為自己能進這樣一家公司而感恩。懷著感恩的心努力工作一定擁有更多更多的工作機會和成功的機會。

不要浪費時間去分析和抨擊高高在上的公司官僚,不要無休止地指責和厭惡在某些方面不如自己的部門主管。指責別人并不能提高自己,相反,抨擊和指責他人只能破壞自己的進取心,徒增莫名的驕傲和自大情緒。帶著一種從容坦然、喜悅的感恩心情工作吧,你會獲取最大的成功的。

感恩講座心得體會篇13

今天下午,我們觀看了一橫老師感恩教育報告會,報告會十分扣人心弦,催人淚下。

老師在臺上先說了我們在學校不光是學語文,學漢字;學數(shù)學,學計算的。我們學習的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個人如果有德無才,可以慢慢學習,但如果無德有才,對社會危害是很大的。然后他又說因為一橫老師很忙,沒時間來學校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。

看了這個報告后,我心里非常難過,非常慚愧。因為我明白了我在家以前的所作所為,往往以自我為中心不考慮父母的感受,我深感我對不起父母對不起家庭。

母親帶我來到了這個美麗的世界,并且用她的身心養(yǎng)育著我,爸爸辛辛苦的工作供我上學。可是在以前我不知感恩父母,還時常埋怨他們。讓他們生氣。經(jīng)常為爸爸媽媽的嚴厲要求而提出抗議。譬

如,媽媽有時讓我寫完作業(yè),并檢查沒錯誤后才讓我出去玩;考試出現(xiàn)了錯誤,媽媽總是嘮嘮叨叨的說了一遍有一遍。對這些我總是表現(xiàn)出反感的態(tài)度。可是聽了一橫老師的演講,讓我明白了一個道理,父母的愛是最無私的愛。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長。父母的養(yǎng)育之恩是我們一輩子也報答不了的。父母對我們的愛是非常偉大的。作為我我們每一位小學生,我們一定要理解父母感恩父母。

這個報告會非常感人,他讓我明白了什么叫感恩。以后我會時時刻刻懷著感恩的心對待父母,努力學習,長大后報效祖國。

感恩講座心得體會篇14

懷著激動的心情,作為一名剛畢業(yè)不久的學生,我很榮幸成為義煤集團開祥化工的一員。帶著對社會的好奇心,對公司的熱情,開始了人生的第一個工作港灣,也開始了自己人生的一個新征程。對于一名新員工來說,崗前有很多知識和情況需要學習、熟悉、去適應。

剛進廠我們參加看公司為我們新員工安排的三級安全教育培訓,我們從中了解了化工企業(yè)防火防爆防毒防塵防觸電和防機械傷害的重要性,更增加了我們的安全意識。一個企業(yè)的新員工安全意識的淡薄,安全技能生疏,安全知識的貧乏,實現(xiàn)安全生產(chǎn)就沒有保證,所以安全教育是極其重要的。只有掌握了安全教育知識,在遇到異樣情況時才能采取措施,把事故隱患消失在萌芽狀態(tài)。做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害。

學會感恩,就會碩果累累?!白鍪?,不只是人家要我做才做,而是人家沒要我做也爭著去做。這樣,才做的有趣味,也就會有收獲”,“延安五老”之一的謝覺哉老先生教育我們要積極主動的去埋頭實干。我們要懷著感恩的心把自己的工作當做自己的事業(yè),而不僅僅當做一種義務。我們要努力工作,用心去干事,自覺履行自己的職責。盡職盡責實際上是發(fā)自內(nèi)心的感恩行為,用感恩的心去工作,你就不會感到乏味;用感恩的心去工作,你就會覺得工作是為自己;用感恩的心去工作,你就會有敬業(yè)的情懷也會有收獲的喜悅。學會感恩,碩果將掛滿枝頭。

來到____化工這個企業(yè),公司是個新型的煤化工企業(yè),前景是很廣闊的,作為一名新員工首先要感謝公司,感謝領導為我們提供了工作就業(yè),提升能力,成長成才的機會。對于我們而言,感恩首先意味著與公司同舟共濟,企業(yè)是我們幸福生存的家園,我們每個人在為企業(yè)奉獻青春和智慧的同時、企業(yè)也在為我們提供著自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺,在這個平臺上,我們用激情點燃著理想,點燃著夢想,在這個平臺上我們同樣在增長著知識,豐富著自我,實現(xiàn)著人生的價值。因此,我們應該學會感恩,感謝公司培養(yǎng)我們,感謝公司讓我們成長。聯(lián)想到我們公司“真誠、同心、感恩你我他”的主題思想,作為公司的一分子,應該把感恩之情轉化成忠誠企業(yè)與公司共同發(fā)展,更加勤奮努力的工作,給領導一份滿意的答卷。企業(yè)是我們的棲身之所,幸福之園,讓我們懷著感恩的心去共同建設我們的企業(yè)!

感恩講座心得體會篇15

我是一個普通的人,資質(zhì)平平,不是個性出色的,但是我有一個別人很難擁有的東西,就是感恩。

感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德,素有羊羔跪乳,烏鴉反哺之美德,人有,滴水之恩,當涌泉相報之美德。我的父母與我很少有時光待在一齊,但是在兒時,他們教會了我人生中最重要的東西。學會承擔職責,學會感恩。我記得小時候每當有好東西吃好的衣服穿的時候,母親就會說,這得多謝我和你爸爸,每一天那么努力的工作,才換來了這天的富裕生活。我很禮貌地對父母說一聲多謝。中國人很忌諱孩子對自我說多謝,那是因為他們感覺那樣做太見外。所以此刻的我們習慣性的把父母的東西當做是自我的。

感恩,就就應從細節(jié)做起。學會感恩,是每一個人的.職責。感恩,不貴重,每一天下班后,放學后,和父母聊會天,給父母泡杯茶,在父母病了的時候,端茶送水,或者給父母洗一次腳,這都是感恩。感恩,不僅僅僅是感恩父母,老師,朋友,社會,生活,都是感恩的對象。感恩社會給你這么一個平臺,感恩老師的教誨,感恩朋友同事的幫忙。才有了這天的你。對你身邊的人說聲多謝,不是客氣,是感恩。

我們每次都會被感恩教育感動得流下眼淚,但是那里不需要我們的眼淚,需要的是我的實際行動。就正如我上方所說的,很細小的舉動,都是感恩。記得有個大學教授給學生們布置的作業(yè)是:給父母洗一次腳,結果完成作業(yè)的人寥寥無幾??诳诼暵暤恼f,我們要學會感恩。但是感恩了嗎?沒有,洗腳都做不到,何談感恩?我想這位教授的真正目的并不是簡單的洗腳,而是讓學生看看,父母以前為了生活為了你有多辛苦,看看他們腳上的死繭,學會感恩!感恩的并不僅僅僅是父母,而是所有人!

我想,每一天對身邊的人說一聲多謝,并不是什么難事。你要學會說多謝,才懂得感恩。每次憲哥和父母吵架的時候,想一想,父母這么做是為什么?再做決定!

感恩生活,從點點滴滴做起!從說一聲多謝開始!

84