尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲?！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是五(3)班的___。今天我在國(guó)旗下為大家演講的`題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。。
樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺(jué)得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，所以珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書(shū)法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績(jī)，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?/p>
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。。在這一天將要來(lái)臨時(shí)，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是_(_)班的___。
臨近期末考試之際，我為大家演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
在這個(gè)世界上，時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它，權(quán)勢(shì)留不住它。
我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命;反過(guò)來(lái)講，荒廢今天，就是荒廢生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無(wú)奈。
我們班的___、___、___等同學(xué)就做得很好，她們有的是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。
她們之所以取得這么好的成績(jī)，就是因?yàn)樗齻兎浅Ｕ湎r(shí)間。
畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。
我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;
燕子去了，有再回的時(shí)刻;
然而人的生命要是結(jié)束了，就再也沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)了。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家好!今天，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
因?yàn)閲?guó)慶假期，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切，只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機(jī)取巧，杰里。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)所有必要的保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己，自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書(shū)，是決定性的態(tài)度問(wèn)題，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己，你為什么要讀書(shū)，為自己的美好未來(lái)，如今強(qiáng)者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。
做課外話題方面，我認(rèn)為，看一個(gè)問(wèn)題，可以有火車的想法在我的腦海里。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真，老師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳，我們錯(cuò)誤很難檢查出來(lái)。
給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)，只要我們想要取得進(jìn)展，將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手?不要把短時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目標(biāo)不要太高，高于他。是這樣一個(gè)小目標(biāo)，努力后超過(guò)一分鐘。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的是堅(jiān)持。
看起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同，但好習(xí)慣更需要的是毅力。
可大可小，習(xí)慣;在它的重要性。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展，多年來(lái)是他自己的親身經(jīng)歷，本文總結(jié)道。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建自己的小奇跡。
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
很榮幸能在臺(tái)上進(jìn)行我的演講。今天我所演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”。緊張激烈的第二次月考已經(jīng)告以段落，接下來(lái)就是我們大家所要面臨的事實(shí)╠╠成績(jī)。大凡考試過(guò)后，都會(huì)有“幾家歡樂(lè)幾家愁”的現(xiàn)象。我們同學(xué)的成績(jī)相對(duì)期中考試，有的上升有的下降。之所以會(huì)造成這種現(xiàn)象是因?yàn)槟切┏煽?jī)下滑的同學(xué)沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要對(duì)各門學(xué)科要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。高中的各門學(xué)科旨在進(jìn)一步提高我們學(xué)生的思想道德品質(zhì)，文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)我們學(xué)生的全面發(fā)展。我們是教學(xué)的主體，我們有責(zé)任有義務(wù)去接受各科知識(shí)，只有對(duì)各門學(xué)科有一個(gè)充分、理性、科學(xué)的認(rèn)識(shí)，才能使我們產(chǎn)生高度重視，這樣對(duì)學(xué)習(xí)就有了一個(gè)良好端正的態(tài)度。
現(xiàn)在知道了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，但光是有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還需要以后對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有人曾這樣說(shuō)：“興趣是做成一件事的先決條件?！笨鬃右苍@樣說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！绷挚弦苍卮疬^(guò)別人關(guān)于他的學(xué)習(xí)的問(wèn)題：“我之所以這樣好學(xué)，只是興趣罷了?！笨梢?jiàn)興趣產(chǎn)生為學(xué)的動(dòng)力，它在學(xué)習(xí)中有著重要的作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種難題，如果沒(méi)有興趣，便會(huì)覺(jué)得興致索然，信心和毅力得不到熱情的支持，便會(huì)使我們心灰意冷而一敗涂地;相反如果有濃厚的興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的動(dòng)力，那么攻克難題的毅力和信心便會(huì)得到熱情的充分支持，那再大的難題也會(huì)迎刃而解。這一事實(shí)充分證實(shí)了興趣在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位和重要性。但興趣不是生來(lái)俱有的，要靠我們后天主動(dòng)地去發(fā)掘，主動(dòng)地去培養(yǎng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中最頭痛的要屬理科，特別是在理科演算時(shí)更覺(jué)得它枯燥乏味，萌生迎難而退的情緒，如果我們能克制這種不良情緒，鼓起知難而進(jìn)的勇氣，一旦難題經(jīng)過(guò)努力而被攻克，即使花了大量時(shí)間，我們也會(huì)產(chǎn)生一種巨大的成就感，興趣也會(huì)在其中油然而生，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，使發(fā)掘的興趣得到更完善的鞏固，我們學(xué)習(xí)的效率便會(huì)大大提高，做事情的成功率也會(huì)有大的進(jìn)步。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們對(duì)各門功課有更高的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中提高效率而事半功倍。最后預(yù)祝大家在期末考試以及在高中階段每一次考試中測(cè)出令自己令家長(zhǎng)令學(xué)校滿意的成績(jī)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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