在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。那么，怎么去寫講話稿呢?下面是小編為大家整理的心懷感恩主題國旗下講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
清晨的第一縷陽光灑向你，那是大自然給你的饋贈;路人旋起的笑渦，那是陌生人友愛的傳遞;明月溫潤如玉，拋下似緞光華，那是上天彰顯永以為好的情意。在這個世界上，溫暖我們的人那么多，而我們能做的已有珍惜，在珍惜中細細中品味，在品味中學會感恩。
有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報，是人類廣為傳送的美德。烏鵲尚知反哺意，羊羔難忘跪乳恩。感恩是人之常情，是事之常理，懂得感恩也是做人的基本條件，不會感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。
最近，上海市在《中學生守則》中增加了“學會感恩”的條款，這意味這現在社會上包括我們的同學當中存在較為嚴重的感恩缺失現象。的確，有些學生老覺得生活沒意義，沒意思，似乎找不到任何學習的動力。但我們發(fā)現他們其中有多人享受著無微不至的照顧，然而對這種關心、幫助、照顧，他們似乎不知感動，不知報恩，如此心如枯井，對得到的一切覺得理所當然，激不起感激和愛的情感，生活自然不會有什么意義，人生也就沒有什么動力。人要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，我們要感謝的人太多了。
有這樣一則故事：一個村子里，一家人圍坐在餐桌前，母親端上來的卻是一盆稻草，全家都很驚訝，母親說：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來不說一句感激的話，也不說一句我做的好吃，這和吃稻草有什么區(qū)別!”連世上最不求回報的母親都渴望聽到哪怕一點感謝的回聲，那么我們對待別人給予的幫助和恩情，就更需要有感激的言語和行動。
對于“幸福是什么”的命題，一千個人也許有一千種回答，有位哲人說過：幸福就是感恩。是的，一個人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷感恩之心，就一定是一個不斷進步的人，一個不斷成功的人，一個擁有親情友情的人，一個生活幸?？鞓返娜恕?/p>
感恩體現在生活的每一個細節(jié)中，讓我們懷著一顆感恩的心，用平時的話語和實際行動表達發(fā)自內心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的情親和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學們真誠關心和幫助。生活中，感恩無邊，一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦;感恩無痕，一點進步，一份努力多能傳達一份真情和心愿。學會感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿溫馨!
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是高三語文組老師__，這次在“全國第__屆圣陶杯課堂教學展示課大賽”中獲得一等獎。在此，我向關心和支持我的學校領導、老師們、同學們表示深深的感謝!今天我演講的題目是《心懷感恩我們一路同行》。
還記得自己8年前大學畢業(yè)之時風塵仆仆地從重慶趕來，在南山之門久久地駐足、凝望;還記得自己在開學第一堂課時一字一頓講演的精心操練的開場白;還記得開講第一篇課文《沁園春?長沙》時，自己的手足無措與忐忑不安。
想想當初，我青澀靦腆地走上講臺，到現在我已經能成熟自信地應對各種困難。感謝南山，它帶給我機遇，給予我關愛，讓我在成長的歷程中學會腳踏實地，學會平和謙虛，學會滿足感激。
我喜歡南山的氛圍。它既有著學府的莊嚴與神圣，又充滿著書卷意味的文化氣息;既有著百年歷史的古老意韻，又充滿著青春勃發(fā)的內在活力。它容納下一個世紀的汗水與眼淚，蘊藏了一個世紀的苦痛與幸福，積蓄著一個世紀的力量與智慧。感謝南山，它給予我的不僅僅是知識的傳承與積累，還有挑戰(zhàn)自我，不斷奮進的信心和勇氣，對于一個成長中的青年教師而言，這種精神似乎比知識更為可貴。
我欽佩南山的教師。他們具有獨樹一幟的教學風格，踏實敬業(yè)的工作作風，他們富于鉆研和創(chuàng)造，他們個個身懷絕技，一節(jié)節(jié)生動的課例，一道道經典的習題，這些都是南山教師精心打造的教學精品。三尺講臺，他們辛勤耕耘，一方黑板，他們畢生書寫。那支粉筆，畫出的是輝煌，留下的是汗滴，那間教室，孕育的是希望，留下的是歲月的痕跡。正是無數個無私奉獻的他們，構成了堅不可摧的南山團隊，也正是因為他們的言傳身教，讓作為晚輩的我學到的不僅僅是知識與經驗，更感受到了作為南山人應有的文化和品位。在此，我提議我們用熱烈的掌聲向他們表達我們內心最崇高的敬意!
在南山，我收獲快樂。每天早起晚歸是苦的，但校園里那一句句親切的問候是甜的;批改繁多的作業(yè)是苦的，但那一聲聲溫暖人心的話語是甜的。在南山，一路有墨香縈繞，一路有書聲為伴，在這一路上，我的眼前總會閃現孩子們清澈的目光，回憶起相處以來那份難得的默契。感謝南山，它讓我同大家一起成長，共同進步，在你們身上我看到了自己的影子，找尋到人生的價值。
在南山，我懂得感恩。當我在教學上有了疑惑時，前輩們耐心地為我解答;當我在生活中遇到困難時，同事們給予了我最真誠的幫助;當我這次參加全國賽課，內心最迷茫最困惑時，領導和老師們幫我及時減壓，樹立信心，給予了我多方面的鼓勵與支持，沒有南山人的無私付出，沒有南山團隊的智慧，我不可能順利地參加比賽，也不可能在比賽中取得好的成績。我感謝那些給過我溫暖和力量的雙手，我也將帶著你們的關懷，去傳遞我所有的熱情與愛意。
我祝福南山的學子。因為在這里，沒有城市的喧囂，只有以瑯瑯書聲為節(jié)奏的曲調;在這里，沒有世俗的紛擾，只有師生內心最無邪的交流;在這里，沒有物欲的橫流，只有學子們對未來的期盼，對知識的渴求。生活經歷告訴我，一個人在中學階段所讀到的東西，會鐫入記憶，融進生命，南山學子們有幸在這樣的環(huán)境里度過人生最重要的階段，有幸在這里得到熏陶，受到歷練，有幸遇到眾多出類拔萃、才華橫溢的優(yōu)秀教師，這樣的機會實在應該好好把握。
高三的學子們，在高考之路上，正英姿勃發(fā)，孜孜不倦，刻苦努力;高一高二的同學們，也象他們一樣，懷揣著純真的夢想，真誠而又積極地面對人生的每一步階梯。感謝南山，它讓學子們收獲了知識，獲取了自信，也留下了最珍貴和最值得去回味的記憶。
由此，作為南山教師中的一員，榮幸之時，也深感肩上沉甸甸的責任。士不可以不弘毅，任重而道遠。我會以一顆感恩之心回報這片讓我成長使我成熟的土地，南山的學子們，無論將來的日子你們要承受多少風雨，請勿忘記，在南山，我們一路同行!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!今天我演講的題目是《心懷感恩，擁抱明天》。
鮮花爭艷，鋪滿大地，那是鮮花對滋養(yǎng)它的大地的'感恩。白云飄蕩，裝點藍天，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人?？涩F在我們有多少人能發(fā)自內心地感謝父母?而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話語，仍然無私的奉獻著。試問我們當中有多少人記得父母的生日并為他們過過生日?有多少人在父母出門時擔心過?又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務?感恩并不是空談，需要大家用實際行動來表示。
其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了掌舵手，人生的道路上有了向導。是老師帶領我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。所以，我們在上課前大聲地問好，在上課時認真聽老師說的每一句話，下課后仔細完成老師布置的每一份作業(yè)，這些就是對老師最好的感恩。
我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時撥開云霧，是他們在黑暗中播撒陽光。我們還有感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑。
在感恩的歷史長河中，流淌著許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典;朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳;外有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺。這些偉人名人們并不因為偉大、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動表達了自己的一份感恩之情。
一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，會用一顆充滿感恩的心去認知，去探索，去感悟。所以我們要學會感恩，學會熱愛身邊的每一個事物，懷著一顆感恩的心，你會發(fā)現美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧!
尊敬的各位老師、各位同學：
上午好!我是來自初二(__)班__，今天，我國旗下講話的題目是《心懷感恩，擁抱明天》。
因為感恩，才會有我們如今多姿多彩的社會。因為感恩，我們才更加珍惜今天來之不易的美好生活。心中常懷感恩，擁抱美好的明天。
“百善孝為先”。父母給予了我們生命。他們是我們成長過程中的第一任老師。許多時候，我們都在被他們潛移默化地影響著。但是啊，隨著一天天長大，我們開始覺得父母的價值觀逐漸與時代脫軌，他們不理解我們口中的“潮流”。就像我們平時開玩笑時說的“有一種冷叫做你媽覺得你冷”。是啊，他們不懂時尚，他們只知道天冷了，得叮囑自己的孩子多添件衣服。雖然這在自己孩子眼中可能只是理所應當的令人不耐煩的嘮叨。嘗試著理解他們的苦心，也許我們會擁有更美滿的家庭和更幸福的生活。
除此之外，我們還應該感謝數年如一日辛勤付出的老師們，正是因為他們，我們才能在知識的海洋里盡情遨游。他們會在我們進步時給予我們鼓勵，也會在我們驕傲自滿時，對我們提出嚴厲的批評。每天我們都要忙著和老師們“斗智斗勇”，卻忽視了越來越短暫的共處時光。珍惜當下，放眼未來，可能以后真的很少有人如此為我們這樣付出了。
懂得感恩，才會懂得付出，懂得回報，讓我們心懷感恩，展開雙臂，迎接美好的明天。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是“心懷感恩，勵志成才”。
上周三，我們學校舉行了《百善孝為先》的演講比賽，16位同學的精彩演講，至今依然在我們心頭激蕩。他們感人至深的演講讓我們感悟了孝道的真實含義，讓我們明白了感恩的真正意義。在一年一度的母親節(jié)即將到來之際，讓我們心懷感恩，用行動感恩母愛，感恩所有曾經幫助關愛過我們的人!
同學們，“滴水之恩，當涌泉相報。人生路上，最燦爛的陽光屬于懂得知恩圖報的人!作為新時代的一名中小學生，你們要懂得感謝幫助你成長的每一個人：感恩父母，是他們把你帶到了這個世界，給了你無私的愛和關懷;感恩老師，是他們給了你知識和飛翔的翅膀，教會了你做人的道理;!感恩同學，是他們帶給你友情，讓你的生活充滿陽光;感恩班級，是她讓你懂得了榮譽的分量，明白了團結就是力量。感恩朋友，是他們時時刻刻關懷著你，幫助著你;感恩對手，是他們給了你警醒，給了你前進的動力
同學們，如果你心存感恩，你會在放學后按時回家，因為你知道，你的父母在焦急地等你。
如果你心存感恩，當老師批評你時，你會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你。
如果你心存感恩，你會在和同學發(fā)生矛盾時，用正確的方法去化解，因為你知道，要珍惜這份友情。
如果你心存感恩，你會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。
感恩，會讓我們擁有謙卑的態(tài)度，良好的習慣;
感恩，會讓我們體味真情，明確責任;
感恩，會讓我們在學習的道路上奮勇前進;
感恩，會讓我們的生活灑滿金色的陽光。
知恩需要有一種崇高的境界，感恩更是像心靈深處的一個泉眼，時刻凈化著你我的內心。
同學們，你們正處在人生的黃金階段，樹立遠大志向、培養(yǎng)良好品德，你們要用感恩支撐起自己信仰的殿堂，用勵志勾勒出自己成才的軌跡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基形象地把勵志比作“發(fā)動機”，有了這個“發(fā)動機”，人們才有了奮發(fā)進取的動力和戰(zhàn)勝困難的力量。如果沒有志向，李時珍不會親嘗百草，著成《本草綱目》;如果沒有志向，貝多芬不會在雙耳失聰的情況下，完成偉大的樂章《命運交響曲》。一個有著崇高志向的人，會以“天下興亡”為己任，確立人生目標，也必將因此成就自己的人生。
同學們：讓我們堅守承諾，以心的誓言去起航遠行;
讓我們體味真情，懷著感恩之心不斷成長;
讓我們激勵意志，點燃青春激情創(chuàng)造精彩人生!
我的講話完畢束，謝謝大家!