小學階段是我們學習的重要階段之一，為此在這時養(yǎng)成良好的習慣有利于我們未來的學習，成績優(yōu)秀的同學不應敝帚自珍，今天小編在這給大家整理了小學優(yōu)秀學生期中總結講話稿,接下來隨著小編一起來看看吧!
尊敬的家長、敬愛的老師以及同學們：
大家好!
今天，我獲獎了。我能站在這個美麗的舞臺上，來傾訴我的獲獎感言，我感到很榮幸，在這里，我要感謝我的老師、家長和同學們。有了你們的幫助，我才能站在
這個充滿榮耀的舞臺上，有了你們的幫助，我才能走向成功。
首先，我要感謝老師的教導。老師除了上課認真、勤奮地教我們知識，下課還抽出自己休息的時間來教我們其他知識。哪怕放學了，還拖堂，來輔導我們課外知識，可那也是對我們好啊!
接著，我要感謝同學們對我的幫助。在我學習期間，總會遇到一群“攔路虎”，是它們阻擋我前進的道路，幸虧有同學們的幫助。與我一起一次次向“攔路虎”進攻，使“攔路虎”低下了高傲的頭。
最后，我要感激的是我的父母，你們夜以繼日地為我操勞，為的是什么?難道光是有口飯吃?是你們?yōu)槲覄?chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。晚上，還要輔導我做作業(yè)，是你們用心培養(yǎng)我這棵脆弱的小苗，茁壯成長。每天催促我學習，雖然每天都催，但還是不厭其煩。每日、每夜，你們都陪我度過。在此，我深深地感激你們，感謝你們對我的養(yǎng)育之恩。
敬愛的老師們，同學們，大家好。今日很榮幸能夠代表三好學生標兵和大家探討一些關于學習的辦法與經(jīng)驗。以下就是我的一些經(jīng)驗：
第一， 多讀一些對我們有益的課外書或者雜志。書能夠為我們的文學功底打基礎，能開闊視野，提前進入社會鍛煉自己。我們要真正走進書的世界，用一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛去探索。我們會發(fā)現(xiàn)，書的世界是那么有趣。
第二， 要高效率地聽好每一堂課。把注意力指向老師的講解，排除與學習無關的不利影響。選擇自己需要的內(nèi)容學習和實踐，并高效率地保持下去。有人做過實驗：注意力集中地去記憶材料與不集中地去記憶，效果竟大九倍。
第三， 給自己施加學習是享受的意念。萬事萬物都有兩個地方，走出陰影就是陽光。手心反過來，就是手背。全看你站在哪個角度去看。強化學習是享受的觀念，強化的多了，便形成了良好的思維習慣，習形成了愛學習的良好品質(zhì)。
第四， 養(yǎng)成良好的習慣，習慣使事情變得容易，是提高學習效率的源泉。剛開始，要一點一滴堅持，只要不動搖，朝著一個方向堅持，就有了習慣的雛形。再繼續(xù)堅持，習慣就成熟了。
以上就是我的學習的一些辦法。愿在座的各位學習和工作都更上一層樓!
謝謝!
同學們：
你們好!
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币馑际钦f，在生活學習中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書，我的好老師》。
從小到大，我遇見過許多為學生傳授知識的好老師，我十分尊敬他們;同時，在我的生活中，還有另一位時時刻刻在我身邊的好老師——書。
書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰?，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起;書，把我?guī)У搅酥参?、動物的世界里，讓我和植物、動物們一起竊竊私語，共享快樂;書，把我?guī)У搅藲v史長河里，讓我認識了孔子、曹沖等人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛的小蘿卜頭等;書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易……
我的小書柜里有好多書，如《新世紀少兒百科全書》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時，我突然想到一個問題：植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書柜，翻開《新世紀少兒百科全書》時，答案便輕松地找到了。原來，植物是通過莖和葉的表面細胞進行呼吸的，氣體通過表面細胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書，是它幫我解開了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘!
讀書不僅可以讓我學到許多知識，還能讓我從中獲取不少精神營養(yǎng)。我曾多次讀過朱自清爺爺寫的《匆匆》：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去……”每讀一次，都仿佛聽見朱爺爺在對我說：時間匆匆如流水，要珍惜時間啊!我在想：過了今天是明天，過了明天是后天，又有誰能把時間留住呢?書上也常說，成功需要時間加汗水，又有誰敢說不是呢?
蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不了水，我也離不開供始我精神營養(yǎng)的好老師―書。是書，把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界。書，將永遠陪伴著我成長!
首先，很榮幸能作為學生代表在那里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。
各位叔叔、阿姨，您必須對自我的孩子寄托著很大的期望吧!老師也同您們一樣，期望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
為此，我真心期望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點推薦：
1、經(jīng)常過問我們在校的學習狀況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習狀況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時光，耐心地輔導和幫忙我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并推薦我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了小學四年級，讓我們感到幸運的是：我們__班有兩位十分負職責的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。但是，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校?！拘W生學生代表發(fā)言稿】小學生學生代表發(fā)言稿。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還就應“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們必須會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫忙我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們必須會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關小學三年級四班以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在這里，我想先表達兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點――來校學習知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待?？梢哉f，考試考學生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。
第二句話“感謝并感動著”，要送給學校領導和全體老師。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。
在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為小學前要培養(yǎng)好的生活習慣;小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣;中學階段要培養(yǎng)好的學習方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。美國作家杰克?霍吉在《習慣的力量》一書中說：“行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。對兒童來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。下面，我從家庭角度，談談對在小學階段培養(yǎng)孩子良好學習習慣一些體會，我把它簡單的概括為“四關注”和“三要”。首先說說這“四關注”：
一是關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子，今天上課學了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。
二是關注孩子思考的習慣?？鬃诱f：“學而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學習上有一種懶于思考，依賴老師、同學，或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學習狀態(tài)。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。
三是關注孩子讀書的習慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習慣，學習變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎。
四是關注孩子作業(yè)的習慣。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。
其次，再談談培養(yǎng)孩子良好學習習慣應做到“三要”：
一要有堅定的態(tài)度。良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。他說：“習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。
二要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。
三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
總之，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛!
以上所談只是我個人的一些認識，不當之處請批評指正。
最后，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!