演講稿應(yīng)該使用簡潔明了、生動形象、有感染力的語言和文風，讓聽眾易于理解和接受。怎樣寫教師有關(guān)夢想的演講稿？這里提供教師有關(guān)夢想的演講稿分享，供大家參考。
各位評委、老師：
夢想，每個人都有，但是不知道有多少人會記得自己的夢想。對于我自己而言，我始終不敢忘記自己的初心。我的夢想就是：“在平凡的崗位做不平凡的事情”。
我們每個人都想要成功，可是不知道有多少人開始向著成功做出努力，人是很可怕的，是你永遠都不知道自己認真努力起來有多強悍，所以對于我而言，我始終相信，只要有夢想，只要堅持，只要為了自己的夢想做出奮斗，想盡一切辦法去做自己想做的事情，瘋瘋癲癲的也可以，只要你想做，只要自己敢想，那一定會取得成功。
我經(jīng)常告訴我自己:”人生沒有失敗，自己就不應(yīng)該去承認自己失敗，如果自己失敗了，那肯定是自己做的不夠努力，我們年根本就沒有資格去說，我失敗了，我不想再為了自己無所謂的夢想奮斗了，我放棄了。還記得看過《三傻大鬧寶萊塢》，一位學生想著做一架飛機，可是沒有人相信他可以做成功，但是他始終堅持，不過人言可畏，院長始終不相信他，還告訴他的父親，他永遠都不能畢業(yè)，他深深的受到了傷害，他放棄了，他上吊自殺了，因為他放棄了自己的夢想，他沒有自己的信念了，他無法在生活在這個世界上了。
夢想，多么強悍的字眼，為了夢想，我們可以放棄平平淡淡的人生生活去追求我們的夢想，也許追求夢想的道路上我們會遍體鱗傷，但是這是一種享受，就如同我喜歡爬山一樣的道理，雖然累，但是在山峰頂我可以看到山下不一樣的風景。這是一種享受。我也喜歡挑戰(zhàn)，我也永遠懷有一顆樂觀的心態(tài)，盡管我在別人眼里有種鉆牛角尖的勁頭，可是這就是我對于我的生活的一種態(tài)度，是我追求夢想的態(tài)度。因為我相信，只要有夢，只要肯努力就一定會的到自己想得到的。
我一直想達到這種境界，就是讓別人都認為我像一個瘋子一樣的去追求自己所想要追求的。我的未來還很長，我可以為了我的夢想不顧一切，也許有的人在追求夢想的道路上會遇到很多挫折，也許有的人已經(jīng)放棄，有的人還在繼續(xù)堅持，這種情況就是最可怕的，當你發(fā)現(xiàn)比你更優(yōu)秀的人還在努力，那么你有什么資格去放棄。你又有什么資格去退縮。
當我堅持不住的時候，堅持不下去的原因可能會是別人的言辭，也可能是自己很累了，可是我到現(xiàn)在為止，我還在堅持，因為有夢想的人永遠都了不起，有夢想的人會創(chuàng)造奇跡。
相信自己，有夢想的人永遠不服輸，永遠是世間最美的。我們每個人都有堅持自己的夢想。因為這樣才會使自己的生活有滋有味。讓我們每個人都放肆的去追求自己的'夢想。
老師、同學們：
小時候，曾有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，知識的幼苗在孩子的心中瘋長，師德演講稿：我的教師夢。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因為，我是教師，是塑造靈魂的使者呀!多少責任，多少期望，都在我的身上。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。曾幾何時，”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”已成為辛勤園丁的。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走?？墒牵覀兛删吹南容厒?，無怨無悔，只是在埋頭苦干，默默奉獻，用自己的知識和品德去點燃學生的智慧之光，用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈，他們的青春已化為永恒，他們的精神為萬人稱頌?！鼻我膊粻幋?，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑?！闭撬麄?，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中經(jīng)常默默的思考。不經(jīng)意間，一位老師給了我啟示。他給我講述了給他的一生產(chǎn)生巨大影響的一件往事。20多年前，他當了教師時間不長，就得了腎炎，一下子住進了醫(yī)院。他所負責得那個班沒有了自己的老師，于是，學校就只好把他的學生分散到年級的其他班里去上課。有一天，他覺得病情好轉(zhuǎn)了一些，就從醫(yī)院跑了出來，到學校去看看。一進教室，他一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。他還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當著所有孩子的面，他的眼淚奪眶而出。因為，他無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。
這呼喚永遠的留在了他的心里，變成了他的信仰，影響了他的一生。我想，作為一名教師，他真的不簡單，教師的職責之外，他還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
于是，在以后的教育生涯中，我認可了，愛是維系師生情的紐帶。的確，一個積極熱情，工作卓越的教師，總能將愛源源不斷的注入學生心中，用自己的人格魅力取得學生的信任，去打開他們的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。
老師們，同學們：
大家好!
五千年民族魂，生生不息;一代代炎黃子孫，風雨前行;揮汗水灑熱血，為國強盛;一人夢，民族夢，中國崛起。
我相信，我相信，每個人都會有自己的夢想。
有時，夢想很容易實現(xiàn)，但有時，夢想是一個看似無法實現(xiàn)的目標，但無論什么夢想使我們獲益匪淺，使我們懂得去珍惜時間。它常常提醒我們挑起肩上的重任，奮力一搏，提醒我去吸取知識的甘露。
我的夢想是當一名老師，把“知識的種子”“傳播”給孩子們，讓他們學習到知識，長大后，去實現(xiàn)自己的夢想。
用自己的知識灌溉“祖國的花朵”、“棟梁之才”,用自己的心血去呵護“明天的希望”，使他們能健康、快樂的成長，如果他們是一株株稚嫩的小草，我將是一顆大樹，為他們遮風擋雨;如果他們是一朵朵小花，我將是一位園丁，辛勤的澆灌他們;如果他們是一艘迷失方向的船，我將是一盞明燈，照亮前方的路。
中國夢·我的夢!
有的人的夢想是做一名億萬富翁;有的人的夢想是見到動畫中的人物如圣誕老人、變形金剛、米老鼠、小熊維尼、白雪公主;有的人夢想是渴望得到一本《安徒生童話》等課外閱讀書籍;有的人的夢想甚至是只要吃一頓飽飯……夢想會把一個普通人變成一個舉世聞名的風去人物，你一定要心中想著國家，為這個夢想努力，因為我們的夢想是不可能脫離國家獨立存在的。
我們要給自己制定符合實際的夢想，并為之努力奮斗，為社會，為國家做出自己力所能及的貢獻。
中國夢·我的夢，為了自己的目標努力，為了中國的繁榮昌盛，富強獻出一份力吧!
謝謝大家!
我是一名教師，我的夢想是做好自己的本質(zhì)工作。教好書，育好人。教好書，我覺得即要按時完成規(guī)定的教學任務(wù)，又要講傳授知識的方式、方法。在課堂上，我希望自己的學生能輕松愉快的學習，不僅能掌握書本上的知識，還能開闊眼界，聯(lián)系生活，從而能更好的生活。我的母親是一名教師，她熱愛她的學生，她把她的青春年華都獻給了教育事業(yè)，對學生孜孜不倦，樂此不彼。從學習、從生活上給予他們以關(guān)懷。
雖然，我小的時候家里生活條件不是太好，家里人住的也很簡陋，我們一家人就住在一個單間的房子里，用公共廚房、廁所。交通也不便，母親每天上班要騎自行車9公里的路程去上班，風雨無阻，但在我眼里，她總是很樂觀的，從沒有抱怨?，F(xiàn)在母親總算是桃李滿天下了。如今的生活，也讓我體會到了什么叫難，但母親的經(jīng)歷讓我相信了，有愛就有了希望。人為了自己的夢想活著、努力，就算是累點，也累得安心、踏實。我希望我的學生都能健康成長，幸福生活。
我是一名家長，我的夢想是我的孩子能健康成長，我希望她每天都能開開心心的生活。同時我也希望她能成長成一名有責任心，懂感恩，有仁義之心的人。成長的道路是漫長的，要實現(xiàn)這個夢想，還需腳踏實地，一步一步的來。
我還有一個夢想，愿我的父母、老公健康、快樂。如果一個家庭的成員健健康康的，對一個普通老百姓來說，還有什么奢望的呢?
我最后一個夢想是，現(xiàn)在國家的經(jīng)濟好了，大家的日子也有了很大的變化，國家的各大企業(yè)也蓬勃發(fā)展。我夢想自己也能住上新房子，開上新車。改善自己和家人的生活。
為自己的夢想加油，努力吧!
各位尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們，
大家晚上好。
今天我要演講的題目是“我的教師教學夢”。盡管我還是一名年輕的教師。今年3月才正式加入到城市學院這個大家庭中。但是我從小就有一個教師夢，它是一個伴隨我成長的夢，一個支持我走到現(xiàn)在的夢。回望來時路，自己卻走得步步艱辛。我想借此機會和大家分享我的教師夢，感恩那些幫助過我的師長們，也將這份追夢的執(zhí)著傳遞給我的學生。希望他們在成長的過程中，能夠不斷筑夢、圓夢。
我的教師夢，來源于那些老師的幫助。我將用感恩的心，站在三尺講臺上，將這份對教師夢的執(zhí)著，用自己的愛心與行動傳遞下去，來圓更多的學生夢、城院夢。
當我進入大學選擇專業(yè)時，為了更容易實現(xiàn)教師夢，我選擇了英語專業(yè)。因為它能讓我的夢想變得更接近。求學異國的階段，每每因為繁重的學習壓力而想放棄時，我的教師夢是我堅持到最后的動力和源泉。當我拿到學位的時候，我知道我離教師夢更近一步了。所有在異國的辛苦和不易都是值得的，因為我心中有夢，一個實實在在的教師夢。
我在做班主任的時候，會加每位班級學生的QQ，當我每天打開QQ空間時，所有班級學生的QQ簽名都會顯示在電腦上，讓我及時了解他們的動態(tài)，微博、微信也是同樣的功能。也許你對于學生微博、微信的回復(fù)，能更拉近彼此冊距離，哪怕是簡單的一個贊字，也能達到不錯的效果。
四。人生無常尋夢憶
我很慶幸自己的教師夢終于得以成全，當我回望來時路的時候，我不會后悔自己的選擇。因為教師于我而言，不是職業(yè)，更像是事業(yè)，一個成全自我，造就他人夢想的事業(yè)。希望在座的各位都能實現(xiàn)自己心中真正的夢想。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
有一種東西,它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢想，那便是我的夢——中國夢。夢想，是人類創(chuàng)造奇跡的起點;然而，夢想更是讓人類踏上起點的新一步。我的夢想就是世界上不要再發(fā)生戰(zhàn)爭。和平不好嗎?我生在中國，長在三臺，讀過中國幾千年的歷史，曾為之歡樂，為之憂傷。中國的土地下埋葬過多少熱血英雄的骨骼，現(xiàn)在的生活都是他們用生命換來的。我們不應(yīng)該好好珍惜嗎?在中華上下五千年的歷史中，有許多的愛國人士，為了祖國的繁榮昌盛，拋頭顱，灑熱血，名垂千古，為后人榜樣。自古而今，不管是文人還是武夫，不管是高高在上的皇帝，還是樸實勤勞的百姓，都有著自己的夢，這個夢，是為自己，為國人，為國家。
少年智則中國智，少年強則中國強。國家有夢，民族有夢，每個中國人都有自己的“中國夢?！边@個夢可以很小：也許是衣食無憂，子女孝順，也許是家庭和睦，工作開心……這個夢也可以很大：也許是想見證民族追夢歷程，創(chuàng)造奇跡，也許是追尋和實現(xiàn)這個國家的騰飛和榮光.....這就是我們的中國夢。唐宋時期的輝煌歷程在國人心中留下了不滅的印記，那個時代用開明、自信打造出一個完美的國度，中華民族享譽海外，多少人慕名朝拜。
“中國夢”是凝聚了幾代中國人的一種夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中華人民的整體利益，它是每一個中華兒女的共同期盼。但光憑想象是不夠的，它是需要我們付出很大努力和汗水的，汗水滋養(yǎng)了我的中國夢。
記得蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗?！薄芮镉暌苍f過：“愚鈍使人安定，小智使人慌亂。大智又使人安定，我們的文明應(yīng)該從小智走向大智?！蔽曳浅Ｍ馇镉晗壬挠^點。而如今在釣魚島的問題上，國人表現(xiàn)的都是憤恨和高漲的愛國之情。我們拒絕日貨，砸日本料理店，上街游行，有些人甚至還打著“愛國主義”的幌子借機鬧事。我不明白，在我的夢想里中國不是這樣的啊!我認為日本的聰明之處就在于利用一個小小的釣魚島引起了中國這么大一個國家的內(nèi)亂，戰(zhàn)爭不就是這么開始的嗎?自古以來釣魚島就是我們中國的，這一點誰也不能否認，既然原來就屬于我們的東西，我們就一定有能力奪回。我們的愛國就是一定要相信自己的國家，相信自己的同胞，方能上善若水，澤萬物而不爭。一葉綻放一追尋，一花盛開一世界。我們的中國夢，是和平，是溫暖，是希望;是燕在梁間的呢喃，是人間的四月天。我的夢和中國夢緊緊的相連在一起, 因為如果沒有中國夢也就沒有我的夢,我的夢也就不能實現(xiàn)。
不論身處東方還是西洋，也不論時代如何變遷，老師，永遠都是一個特別親切的稱呼；教師，永遠都是一個因使命而崇高的光榮職業(yè)！
“教師若春風，為學生播撒品德的種子；教師如明燈，為學生照亮心智的世界；教師是燈塔，為學生指引前行的方向！”這些美妙的比喻，都是社會普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊，都曾經(jīng)做學生過來的我們，哪一個不會對曾經(jīng)悉心教導過自己的師長懷有深深的感激之心？哪一個不會對那些“學高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情？
如今，我已經(jīng)參加工作19年了，自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激，自己從小學到大學本科，再讀到研究生畢業(yè)，我遇見的老師個個都是可親的長者、可敬的智者，他們在我成長的過程中，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔，不斷為我指引方向，將我這樣一個曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會、能夠為社會做出相應(yīng)貢獻的人。他們的名字將永遠銘刻在我的心間。
還記得1976年我讀小學一年級時，吳義蘭老師是我們班的語文老師兼數(shù)學老師，又兼班主任。剛剛正規(guī)上學的我顯得特別木訥，但吳老師對我取得的一點點進步都總是歡欣鼓舞，時常在班上表揚我。第一個學期有不少學生入了少先隊，我沒有入隊，她又鼓勵我下個學期更加努力。到一年級第二學期結(jié)束時，我不但入了少先隊，還得了“三好學生”獎狀。是吳老師不斷的鼓勵，啟蒙了我，給了我追求進步的信心。在眾多老師的悉心教導下，后來我成了該所小學的少先隊的大隊長。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩，我怎么會忘記？
1982年我從鄉(xiāng)下的學校轉(zhuǎn)到市區(qū)的鷹潭二中開始住校讀初二，班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡，他對我這個鄉(xiāng)下來的孩子，從學習、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注，各科老師也都是那樣的親切，使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年，我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里，我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識，更教會了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會忘記？
20__年金秋，在周思濂老師八十歲壽辰之際，我飽含感情寫下了一首祝壽詩：
賀周思濂老師八十華誕
恩師華誕，祥瑞金秋；
八十高齡，古來稀有。
語慈言和，儒氣雅色；
心身健旺，如故如舊。
栽桃育李，一生不輟；
桃李滿園，芬芳九州。
值此慶典，誠抒我懷；
風范楷模，立前傳后。
恭敬再拜，誠抒我愿；
東海溢福，南山齊壽。
在鷹潭一中上高中，在北京上大學本科，在南昌讀研究生，我對教過我的老師都感激不盡。
每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈，在我人生前行的道路上，為我指引方向、照亮前程。
正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣：“長大后，我就成了你！”后來，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過中專生、三校生、大專生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上，我時刻以我的恩師們?yōu)榭！⒆霭駱印趯W業(yè)上悉心教導學生，在生活上積極關(guān)愛學生，在思想上努力引導學生。
我想，學業(yè)上教好學生是教師最基本的職責，而要在生活與思想上關(guān)心學生卻需耗費教師大量的時間與精力，特別是對于一些差生。我在江西理工大學已經(jīng)做過兩屆班主任，曾經(jīng)有個來自西北的學生，學習態(tài)度、學習成績、生活自理能力等都比較差，我經(jīng)常找他談心，做他的思想工作。一開始時我想聯(lián)系他的家長共同教育他，但他就是不肯告訴我他父母的電話，我就從他入學登記的學生卡片上找出了他家的.固定電話，電話能打通，但一連十來天沒人接，終于在一個早上，他母親接到了我的電話，原來他父母在外面包工地，難得回家住，后來得到了他們的手機號碼而經(jīng)常聯(lián)系，他父母非常感謝我聯(lián)系他們，表示要共同來做孩子的工作。
對學生的關(guān)愛，并不意味著對他們溺愛與放任，而很多時候是需要通過嚴格要求他們來體現(xiàn)。今年上半年，我給08級造價專業(yè)的學生上《管理學原理》課程，課程開始之前，我就與同學們約法三章，其中有一條約定：點名的時候不得冒名幫別人喊到，否則平時成績按零分處理。我要學生樹立誠信觀念。還是有位同學違犯了這一條，我在班上耐心地教育了大家，但還是嚴肅地按規(guī)定處理了這件事情。該學生并沒有怨恨我，至今我的手機里還保留著她發(fā)給我的手機短信，其中最后一句是這樣寫的：“感謝老師為我上的這意義非凡的一課！”
我在教師崗位上做的這些事情，對比我的恩師們的所作所為來說，其實是很微不足道的。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣，正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩中說的：“風范楷模，立前傳后?！倍鲙焸児廨x形象永遠矗立在我面前，作為后一輩的教師，我立志要去傳承。
他們是我曾經(jīng)的燈塔，他們更是我永遠的燈塔！
如今作為教師的我，我也夢想成為那一座燈塔……
老師、同學們：
__年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個下生命的降臨，那就是我！__年的9月，背著我嶄新的小書包，我邁入了我人生中第一所學校——小學，之后的5年，快樂始終陪伴在我的左右。9月，我以一名中學生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學?！袑W，之后的高中，大學，今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間當年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢想，帶著無限的憧憬，走上了由責任和希望筑成的三尺講臺，成為了教師這個最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人。
還記得初上講臺時的我，內(nèi)心的激動和欣喜以及對自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對未來充滿了期望，然而真是"醉后方知酒味濃，為師方知師不易。"剛進學校的我不但擔任了日常的教學工作更成為了一年級的班主任。為師之人都知道，班主任這幾個字雖然代表的只是"一班之主"，但它所肩負的"責任"并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會的。作為一名剛踏上工作崗位的"新人"，如何能成為一名合格的教師，一名受同學尊敬愛戴的班主任的切實問題一個接著一個擺在了我的面前，而我所面對的壓力更是可想而知，但我沒有退縮，因為在我的心中一個清晰且堅定的聲音在說："我不退縮，我不后悔，因為今天我選擇了做一名教師！"
教師日常的工作是瑣碎而忙碌的。有時為了上好一節(jié)35分鐘的課，課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時間在查閱資料，鉆研教法，設(shè)計環(huán)節(jié)，媒體制作上，教案改了又該，方法換了又換，這一切的努力都是為了在課堂上學生掌握起來更容易，早出晚歸，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行，但當我每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，當我用我精心準備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時，我就會感到一切的付出是值得的，我的努力使我無愧于"教師"這兩個字所代表的神圣寓意，因為今天的我選擇做一名教師！
還記得當初踏進師范學校時，面對門口"學高為師，身正為范"，我的內(nèi)心充滿著對教師行業(yè)的懵懂，今天當我正真成為一名教師后，我終于體會到教師工作的對象是人，你不經(jīng)意間的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學生學習的同時，教導學生如何"學習做人"，用自己平凡的一切引導學生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡。當然，在工作中我也有不如意的時候，有時學生的調(diào)皮也讓我身心俱疲，讓我對教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么。如果只是單純的"傳道，授業(yè)，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢。我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中，讓我暫時的迷失了為師的目標，但當我看到一張張因為我的付出而充滿著幸福笑容的小臉時，聽到學生那一句句真誠地關(guān)心話語后，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標又回來了，那群可愛的孩子就是我的動力，我的理想！有人曾說過教師所作的努力，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，為了讓他們健康快樂的成長，付出我的一切都心甘情愿！因為，今天我選擇了成為一名教師！
教師的工作是單調(diào)乏味的，但我們甘為人梯，如春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生，引導學生創(chuàng)造出燦爛的明天。因為我們有堅定的信念，我們對未來充滿著希望，正如偉大詩人泰戈爾在詩中寫道："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。"教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰，因為你的愛早已在不知不覺間滲透在學生的心中，促使著他們的成長！
各位教師，正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè)，今后讓我們心懷堅定的目標，努力吧！付出吧！不為明日的轟轟烈烈，但求每日的踏踏實實；不求學生涓滴相報，但求自身今生無悔。讓我們以教師甘愿吃苦，樂于奉獻的品質(zhì)，在人生的沙漠里播種希望；在白紙上描繪出絢爛的人生，因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求，我們的愛與希望，我們的驕傲與自豪！因為，我們是光榮的人民教師！
教師——我無怨無悔的選擇，我愿用我的一生書寫出的稱號！
老師、同學們：
選擇了大海就選擇了拼搏；選擇了天空就選擇了執(zhí)著；人生依然，選擇了事業(yè)就選擇了奉獻，選擇了奉獻就選擇了信念。無論天高云淡，還是海闊浩瀚，都應(yīng)該沿著自己選擇的路走下去，不回頭，永遠不回頭。當我靈魂深處授予“教師”這個名字的時候，我知道自己已經(jīng)不再是當年歡笑嬉戲于校園的那個不懂事的孩子，我也不再是為了生活而拋棄了信念的打工仔，我也不再是……
每當我靜下心來的時候我就在想，我如今的選擇是我人生中的一件多么正確的選擇，可為什么在自己的工作崗位上不能滿足自己。有時因為學生氣急敗壞，有時因為他們的成績而大發(fā)雷霆，有時因為學生沒有完成作業(yè)而郁悶至極……為了什么，這一切到底為了什么，難道只是為了學生期末考試能在卷面上出現(xiàn)一個讓我理想的數(shù)字？這難道就是教育的目的嗎？學生表現(xiàn)差的原因難道真的是學生的有問題嗎？難道在我們教師靈魂深處就只有成績才是界定自己在教育事業(yè)上的成功嗎？難道我們只是為了名利而緊緊地追求嗎？難道我們教育的孩子都是高分低能嗎？
每當我們回到家看到自己的孩子，趴在電腦前沉迷于動畫和游戲，書包和作業(yè)零亂的灑落一床，再看看別人的孩子，埋頭于知識的海洋，我們會怎么想？是不是我們教的孩子就真的是世界上最讓人頭疼的孩子？他們不懂禮貌、不守規(guī)矩、不知道尊重師長、情商太低，等等這些難道都是孩子的錯嗎？
老師，不要辜負了這個響亮的名字，既然選擇了就應(yīng)該去堅持，既然承擔了就應(yīng)該去負責，世界屬于你，屬于我，屬于他，但這個世界更屬于孩子。我們應(yīng)該把陽光拋灑于他們，把黑暗徹底粉碎，讓孩子的心靈跟隨夢想一同起飛。
有時我在想，我所教的學生為什么總是讓我不滿意，后來我才頓悟，孩子沒有錯，錯的是自己。當老師，就要當個“好老師”，當一個能拿得起放的下的老師，當一個讓學生“惦”著你讓同事“贊”著你的老師，我們不需要歌功頌德，只需要在自己選擇的這條路上踏踏實實地走下去，不誤人子弟，對得起自己的良心，這就夠了。有句話叫做做人如水，做事如山，換句話講叫做低調(diào)做人高調(diào)做事?？吹苏膽B(tài)，靜下心來心平氣和地和學生交朋友，好好地去關(guān)心學生、愛護學生、尊重學生、幫助學生、教育學生；向?qū)W生注入情感，注入愛，耐心、平等地去和他們交流，不要動不動就批評學生，怪罪學生，換種方法，換種口氣，把慪氣變作贊賞和鼓勵，讓學生永遠成長在大拇指下，讓孩子綻放青春的魅力和活力，我想這才是教育的真諦。
教育需要付出、需要承擔，任務(wù)艱巨卻也光榮，我們不圖什么，只圖學生們在離開你的時候說一聲“老師，您辛苦了”。