家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文

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演講者把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu),按照提綱形式寫(xiě)出來(lái),借助它進(jìn)行演講,而不必一字一句寫(xiě)成演講。家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文怎樣寫(xiě)才正確?接下來(lái)給大家整理家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文,希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文篇1

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

我是__小朋友的媽媽,今天非常開(kāi)心來(lái)參加咱們大二班的新年聯(lián)歡會(huì),也非常感謝大二班的老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我榮幸的作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

在這個(gè)辭舊迎新的日子里,我首先祝愿在座的各位新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的尚老師、毛老師,何老師和張老師致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感謝!

家長(zhǎng)代表,我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過(guò)了愉快、充實(shí)而難忘的兩年半的時(shí)間。這兩年多來(lái),看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,作為家長(zhǎng),我感到由衷的驕傲與自豪,而這些可喜的變化離不開(kāi)各位老師的辛勤培育,正是在你們的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下,小朋友們才能在這充滿歡樂(lè)與愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。也正是你們用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識(shí)、懂禮貌、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)、能歌善舞的小精靈。

這些小精靈則給我們家長(zhǎng)帶來(lái)了欣慰與歡樂(lè)。所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有為孩子的健康和成長(zhǎng)辛勤付出的老師們,真誠(chéng)的說(shuō)一聲,你們辛苦了!感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作,感謝你們一直以來(lái)的默默奉獻(xiàn),感謝你們對(duì)孩子們孜孜不倦的辛勤培育。

作為孩子?jì)寢?,我祝福小朋友們。可?ài)的小朋友們,你們升入大班也已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機(jī)的葉子,你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛(ài)你們的親人的好孩子,也是老師們的好孩子,你們吸吮著老師們的甘泉,不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容,也為你們能每天獲得快樂(lè)感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂(lè),又帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔,你們的成長(zhǎng),凝聚了老師太多的心血和汗水。很快,你們?cè)谟變簣@的生活即將結(jié)束,半年后將進(jìn)入新的人生路途。在此,我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛(ài)你們的人祝你們身體健康,快樂(lè)成長(zhǎng)。

語(yǔ)言已難以表述我對(duì)小朋友們由衷的祝福和對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝,我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運(yùn)。

最后,我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬(wàn)事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂(lè)健康、平安幸福;也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會(huì)圓滿成功。

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家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文篇2

各位家長(zhǎng):

一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),大家好。我們的孩子就讀小學(xué)五年級(jí),已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)。首先自我介紹一下,畢業(yè)于,教齡11年,多年教高年級(jí)及畢業(yè)班。今年,由我來(lái)?yè)?dān)任五二的班主任,我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子!”

這次家長(zhǎng)會(huì)能夠說(shuō)是期盼已久了,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初甲流問(wèn)題不允許大規(guī)模集會(huì),校園請(qǐng)示上級(jí)單獨(dú)召開(kāi)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí),我已經(jīng)透過(guò)不同的方式和部分家長(zhǎng)交流了;透過(guò)學(xué)生的反饋,我和家長(zhǎng)們?cè)缫巡辉倌吧恕?/p>

相信有了大家的支持,我的工作會(huì)做得更好。

二、匯報(bào)本學(xué)期前段班級(jí)各項(xiàng)狀況:

本學(xué)期,班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步,他們?cè)诙Y貌禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)校園的要求,努力學(xué)會(huì)自我約束、管理。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有了較大的進(jìn)步,成績(jī)比較穩(wěn)定。

但個(gè)別同學(xué)自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)缺乏恒心,與其他學(xué)生距離逐漸拉大,他們學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正;另外,個(gè)別家長(zhǎng)給予孩子的具體指導(dǎo)太少。

本學(xué)期的教學(xué)、教育工作中,我從以下幾項(xiàng)入手:

(一)開(kāi)展多樣活動(dòng)。

“寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn)?!鞍喔刹扛?jìng)選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)?!伴喿x大課間論語(yǔ)論壇”活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀興趣,讓閱讀成為一種習(xí)慣。開(kāi)展的“綜合實(shí)踐”的系列活動(dòng)中(網(wǎng)絡(luò)陷阱、預(yù)防近視、甲流知識(shí)、酒后駕駛危害),學(xué)生自定課題,透過(guò)調(diào)查、研究、填表,學(xué)會(huì)觀察社會(huì)現(xiàn)象。參加區(qū)科技節(jié),多名同學(xué)獲獎(jiǎng):邊小涵、孫凱、李家良、周藝軒、仉欣琪。

(二)從細(xì)節(jié)入手注重常規(guī)養(yǎng)成

“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話很好,我在班級(jí)管理是對(duì)學(xué)生常規(guī)要求十分細(xì)致。如:衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊,規(guī)定每位同學(xué)座位周?chē)鷼w本人負(fù)責(zé),如果有紙屑,有該生負(fù)責(zé)清理;人走之后凳子放入課桌下面;紀(jì)律方面,做操是要按口令整齊步伐帶入帶出;立正時(shí)手型有具體規(guī)定;學(xué)習(xí)方面,讀書(shū)姿勢(shì)朗讀和默讀都有不同規(guī)定。養(yǎng)成習(xí)慣,老師放手。

將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中,并每周組織進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布。

(三)注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。

1、重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,常言道“會(huì)讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,可見(jiàn)讀與背的重要。除語(yǔ)文課文中要求背誦的段落外,我們班每一天推薦一首詩(shī),充分利用學(xué)生手中的《中華寶典誦讀》每一天課前全班吟誦,為學(xué)生今后上初中打下良好的基礎(chǔ)。

2、開(kāi)展經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》,開(kāi)拓學(xué)生視野,提升學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng),為學(xué)生生命奠基。利用閱讀課等時(shí)間,引發(fā)學(xué)生讀論語(yǔ)的興趣。12月23日準(zhǔn)備舉行語(yǔ)文素養(yǎng)(論語(yǔ))展示活動(dòng)。

(四)好人好事層出不窮。

(五)自主互助,捆綁式評(píng)價(jià)

開(kāi)展小伙伴互助活動(dòng),實(shí)行小組捆綁式評(píng)價(jià)。四人為一個(gè)小組,每個(gè)小組選取一種具有象征好處的花命名自己的小組,班級(jí)就是一個(gè)大花園。為促使小組同學(xué)互相幫忙,對(duì)小組整體進(jìn)行評(píng)價(jià)。從“紀(jì)律、發(fā)言、傾聽(tīng)、衛(wèi)生、作業(yè)、互助”等六個(gè)方應(yīng)對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià),每周評(píng)選明星小組和優(yōu)勝小組,用互助的方式促進(jìn)后進(jìn)生更大的進(jìn)步。

(六)存在問(wèn)題:

1、個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到:();干值日遲到:()。

2、部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)(),或忘帶作業(yè)。

3、大部分男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號(hào)”等,影響干值日、甚至上課看書(shū)()

4、我的觀點(diǎn)是首先培養(yǎng)學(xué)生良好品德,學(xué)習(xí)能夠有差距,但品德必須要好。個(gè)別現(xiàn)象:多次找事。拿東西。

三、本學(xué)期后段的要求

1、本學(xué)期推薦課外閱讀讀物有:《主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》7本,《水滸》《三國(guó)演義》《伊索寓言》《昆蟲(chóng)記》《童年》等,配合背誦《論語(yǔ)》、《中華寶典誦讀》古詩(shī)詞等。試著和孩子一齊背,做到堅(jiān)持不懈,均會(huì)從中受益。

2、此刻已經(jīng)結(jié)束課文的學(xué)習(xí),立刻進(jìn)入復(fù)習(xí)。和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),督促孩子每一天靜心讀書(shū)20分鐘,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

3、甲流每一天及時(shí)測(cè)體溫,家長(zhǎng)簽名。孩子如生病,及時(shí)信息請(qǐng)假,并到正規(guī)醫(yī)院就診。

4、針對(duì)學(xué)生的狀況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。留下電話、開(kāi)放我的博客,家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)建立飛信。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活語(yǔ)言中說(shuō)經(jīng)典、用經(jīng)典的實(shí)例,請(qǐng)及時(shí)發(fā)信息或發(fā)博客評(píng)論。

5、對(duì)校園老師工作如有推薦或意見(jiàn),校園已下發(fā)《家校聯(lián)系表》,可先與我反映,如不方便可與分管中層聯(lián)系。

四、結(jié)束語(yǔ)。

為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一齊來(lái)了。為了我們完美的理想,我們務(wù)必一齊努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福。愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文篇3

各位家長(zhǎng),各位老師:大家好!

我們知道,教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。特別是在孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)遇到這樣或者那樣的傷害,尤其是孩子的安全。那作為家長(zhǎng)的我們對(duì)孩子安全教育要注意哪些方面呢?

我們的孩子剛上一年級(jí),年齡都很小。雖然學(xué)校有嚴(yán)格的管理,但也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都處在老師的掌握之中,這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”;雖然學(xué)校實(shí)行多層次的安全教育,也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要我們家長(zhǎng)的了解和配合。

一、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以,那種“把孩子交給學(xué)?!钡南敕ㄊ遣徽_的,家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想,及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多,其實(shí)品德教育、禮儀教育,習(xí)慣教育很重要,小學(xué)恰恰是這些非常關(guān)鍵時(shí)期,而這些教育都是終身受用的。

二、關(guān)于孩子的接送及交通安全問(wèn)題。我們的學(xué)生才一年級(jí),每位家長(zhǎng)都要有履行接送孩子入校的義務(wù),而且最好家長(zhǎng)親自接送?;蛘呒议L(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送,有特殊情況別人代接代送的,要提前通知班主任老師和孩子本人。

這里我要說(shuō)說(shuō)交通安全,現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多,特別在天長(zhǎng),我們應(yīng)該可以看到,交通事故可以說(shuō)年年發(fā)生月月發(fā)生周周發(fā)生,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒我們的家長(zhǎng)注意交通安全。首先我們家長(zhǎng)要教育孩子做到以下幾點(diǎn)

1、不在馬路上玩耍;

2、不在馬路中間行走,走人行道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。;

3、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生。

4、當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,要做到紅燈停、綠燈行;

5、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)6、坐公交車(chē)時(shí)不向窗外招手、探頭、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),更不得在車(chē)上打鬧。

7、放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通,家長(zhǎng)不要將車(chē)輛亂停亂放。

這里我要說(shuō),我們的家長(zhǎng)無(wú)論是騎摩托車(chē)還是電瓶車(chē),特別是你載著孩子,一定要遵守交通規(guī)則。特別在雨雪天!現(xiàn)在路上汽車(chē)很多,你不能和汽車(chē)搶道,更不能在自動(dòng)車(chē)道上占道行駛,別以為司機(jī)不敢把你怎么樣。交通事故的發(fā)生是每個(gè)駕駛員不想看到的,但卻不斷在發(fā)生。開(kāi)車(chē)的人都清楚,汽車(chē)都有盲區(qū),特別是雨雪天,交通事故的剎那間是看不到你的,或者駕駛員因喝酒、疲勞等原因無(wú)法控制自己的。我們更應(yīng)該遠(yuǎn)離那些渣土車(chē)、水泥車(chē)、大型貨車(chē)等行駛或盡早避讓。還有千萬(wàn)別闖紅燈黃燈,電視上看到的交通事故很大部分是闖紅黃燈導(dǎo)致的。當(dāng)然也不能超速行駛。

三、關(guān)于孩子食品安全問(wèn)題。現(xiàn)在生活水平提高了,富了,有錢(qián)了,多給孩子一點(diǎn)錢(qián),這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì),關(guān)鍵在于,孩子拿錢(qián)去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)關(guān)注,我們的一年級(jí)的孩子花錢(qián)主要在兩方面,一是吃,竟買(mǎi)些垃圾食品吃,吃的胃疼拉肚子;二是玩具,買(mǎi)些垃圾玩具。不是說(shuō)不能吃和玩,關(guān)鍵要健康的吃健康的玩玩具。校門(mén)口街頭的小吃大部分都是垃圾食品,不吃為好。甚至我們有些孩子養(yǎng)成了習(xí)慣,每天都要買(mǎi)吃買(mǎi)玩具的。當(dāng)然這點(diǎn)還要請(qǐng)我們的老師多教導(dǎo)要求,老師在學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得在門(mén)口買(mǎi)垃圾食品玩具,違者批評(píng)教育,畢竟我們的小學(xué)生還是非常聽(tīng)老師的話的。另外要注意營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩問(wèn)題。

四、孩子在家安全問(wèn)題。我們家長(zhǎng)把大意將帶來(lái)的種種危險(xiǎn)告訴孩子。講授安全用電、用火知識(shí),并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意。有的家長(zhǎng)為了防止孩子闖禍,索性阻止孩子使用電、火等,其實(shí)這反而會(huì)激發(fā)孩子們的好奇心,以致趁大人不備之機(jī)釀禍。家長(zhǎng)和教師還須引導(dǎo)孩子,各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng),家長(zhǎng)尤其不應(yīng)對(duì)“惹了禍”的孩子責(zé)備訓(xùn)斥,以避免孩子因逃避責(zé)罵而招致意外事故。孩子不準(zhǔn)玩打火機(jī)。教育孩子講究食品衛(wèi)生,做到飯前便后要洗手,吃水果要洗凈,不購(gòu)買(mǎi)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食物,不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、有毒食品,不吃無(wú)證攤販的不潔食品。凡購(gòu)買(mǎi)食品必須在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。還有,我們的孩子還小,家長(zhǎng)不得把孩子單獨(dú)留在家里,哪怕是10分鐘.住高層的窗戶要做防護(hù)措施。要教育孩子聽(tīng)到敲門(mén)不得隨便開(kāi)門(mén)。不要接受陌生人給的東西。也不能遠(yuǎn)離家長(zhǎng)在附近玩耍。要記住家里的電話等等。

五、健康安全問(wèn)題

春天來(lái)了,我們關(guān)注一下春季如何預(yù)防流行性感冒的問(wèn)題。流行性感冒的發(fā)生具有明顯的季節(jié)性,主要發(fā)生在冬春兩季。正值初春,對(duì)流行性感冒的預(yù)防不容忽視。流感的定義:流行性感冒簡(jiǎn)稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染。流感癥狀:流感癥狀會(huì)影響全身,包括發(fā)冷發(fā)熱、出汗、頭痛、骨痛、全身酸痛、肌肉痛、疲倦乏力、咳嗽、鼻塞、食欲不振等等,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起肺炎及其他并發(fā)癥,可以致命。預(yù)防流感的幾種常用小措施:

1.室內(nèi)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣新鮮。2.少去人群密集的公共場(chǎng)所,避免感染流感病毒。3.勤洗手。4.加強(qiáng)戶外體育鍛煉,提高身體抗病能力。

5.春季氣候多變,注意加減衣服。6.多飲開(kāi)水,多吃清淡食物。7.注射流感疫苗。

今天說(shuō)的這一些話,其實(shí)就兩字——“安全”,希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作,讓我們的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、成才。

最后祝各位老師和家長(zhǎng)身體健康,工作順利,家庭美滿,萬(wàn)事如意。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文篇4

各位家長(zhǎng),大家好:

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材.

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映,二是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及他們自己的心聲,三是將班中的一些情況,雜事向家長(zhǎng)通報(bào)以下,四是自由發(fā)言交流.

現(xiàn)在是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒(méi)有了新入學(xué)時(shí)的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有面臨畢業(yè)升學(xué),這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺.孩子剛上學(xué)對(duì)父母的話也能聽(tīng)進(jìn).可到了三年級(jí)就開(kāi)始越來(lái)越讓人勞神了,你說(shuō)往東,他非要往西,這種情況會(huì)發(fā)生在許多家庭.上課聽(tīng)不懂老師在講什么,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降,整日胡思亂想……"下面主要談?wù)劙雽W(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況

關(guān)于班主任工作,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高.能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉,哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比.在學(xué)習(xí)方面,不以成績(jī)論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較.

當(dāng)然,班級(jí)也存在著一些問(wèn)題,在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討:

一是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成.個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽(tīng)講不高效,課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白.在家的表現(xiàn)如:晚修回家不能及時(shí)休息,周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等.對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力.如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育,倘若哪天發(fā)生不良的后果,做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任,還要承受一些心靈上的痛苦.

下面把期中考試情況公布一下

(…………)

下面,是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議:

一,家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合.

作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.

孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng).如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文篇5

各位家長(zhǎng):

下午好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào):

一、教育學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開(kāi)始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?;A(chǔ)的知識(shí),只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí),學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。

2、品德方面

我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒(méi)水,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門(mén)衛(wèi)傳達(dá);誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

3、學(xué)習(xí)方面

我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班四十四同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約18人,較好的約12人,一般的約10人,較不理想的約5人。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬(wàn)添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

(2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆?、姜迎昱、何晨、馮揚(yáng)等同學(xué)

(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。曹可欣、萬(wàn)添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學(xué)

(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心、耐心。

會(huì)后,家長(zhǎng)們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

二、能力方面

這一年,我班的孩子長(zhǎng)進(jìn)很大,下面我們看一組照片。這是我們六一節(jié)孩子們自己組織的一次活動(dòng)??粗麄?,我心里不由地說(shuō),他們真的很棒。

三、存在問(wèn)題

當(dāng)然,我們班還存在一些問(wèn)題,最突出表現(xiàn)在學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成:個(gè)別學(xué)生,這次考試成績(jī)不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽(tīng)講不專心,課后作業(yè)沒(méi)有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了。

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意等。

2、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不愛(ài)惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,這是態(tài)度問(wèn)題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

尊敬的家長(zhǎng),最后,我想說(shuō):要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)你們的孩子;教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?jiān)谧母魑话职謰寢專瑺敔斈棠虃?,記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文篇6

家長(zhǎng)同志們:

上午好。

今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任,教數(shù)學(xué);語(yǔ)文老師叫張煥珍,英語(yǔ)老師是教3個(gè)班英語(yǔ)的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師,化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師,政治老師是二年級(jí)六班的班主任龐茂瓊老師,歷史老師是劉平老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng),對(duì)學(xué)生要求都很?chē)?yán)。老師深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我代表初三7班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況。開(kāi)學(xué)之初,我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過(guò)教育,學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校,每節(jié)課能提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績(jī)看,還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。

但初三新添了化學(xué)這門(mén)主科,各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重。基礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,出現(xiàn)了不思進(jìn)取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。

可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。家長(zhǎng)同志們,可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸??梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好,比如鐘喻的家長(zhǎng)。(到時(shí)一定請(qǐng)他來(lái)給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn)。)我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,供大家參考,不到的地方還請(qǐng)大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途;對(duì)于一個(gè)家庭而言,孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題?!督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫(xiě)道:“日前,常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書(shū)孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問(wèn)題,90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題,可孩子對(duì)家長(zhǎng)還是不滿呢?我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定“家長(zhǎng)”,而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文篇7

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,姓馮,今天,很有幸借這個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

化學(xué)是理科中的文科。目前,化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)比較抽象,要積累記憶的知識(shí)相對(duì)較多,對(duì)智力要求不高,學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對(duì)這門(mén)學(xué)科的投入不足,表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),或開(kāi)始不重視后來(lái)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

化學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單,有些知識(shí)都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的。從第三章向后,化學(xué)變得赿來(lái)赿理性和抽象,對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視,只是一味地課上人在教室心在外,課堂筆記記錄不及時(shí),重難點(diǎn)把握不好,下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事,那么成績(jī)將會(huì)一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢(shì)。相信其他學(xué)科也是如此。

二、試卷分析

化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完,并要求學(xué)生針對(duì)不同的題目所考察的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí),很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容。再次特別想說(shuō)的是,因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分,這種情況比較常見(jiàn),如果失分在1—3分,可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心,但是如果失分在4分以上,那么學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,就不再是馬虎的原因了。

卷子不止代表學(xué)生一時(shí)的成績(jī),對(duì)于所錯(cuò)的知識(shí),這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯(cuò),明確分析所考察的知識(shí)點(diǎn),找到與哪條題目相似,不同點(diǎn)在哪,用的什么化學(xué)知識(shí),都應(yīng)該是通過(guò)試卷自己學(xué)到的。

三、學(xué)生近況

最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn),讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn),調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。并且有越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始重視化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),甚至課余飯后都主動(dòng)學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識(shí),這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動(dòng)。在此我保證,只要是經(jīng)過(guò)思考的問(wèn)題,不管多簡(jiǎn)單,我都會(huì)耐心向?qū)W生講解,都不會(huì)責(zé)怪任何學(xué)生,保證每一個(gè)學(xué)生都耐心教導(dǎo),只要他愿意學(xué),我就一定幫助到底!

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的觀察:

我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三(4)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊:朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學(xué),這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真,能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己,有不懂的知識(shí)也相互之間積極交流探討或主動(dòng)詢問(wèn)老師。

同樣讓我很感動(dòng)的:杜超川、張?zhí)熨n、許夢(mèng)瑤、門(mén)靖淋這四位同學(xué),平時(shí)能夠按照自己制定的目標(biāo)堅(jiān)持上進(jìn),學(xué)習(xí)勤于思考問(wèn)題,敢于主動(dòng)提問(wèn)。問(wèn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要,說(shuō)明思考過(guò),若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些,相信一定會(huì)有大進(jìn)步。

平時(shí)很踏實(shí),積極上進(jìn),問(wèn)問(wèn)題較少,但通過(guò)這次考試有很大的改善的學(xué)生有:王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢(mèng)輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫,這些同學(xué)平時(shí)上課發(fā)言有些膽怯,作業(yè)大部分能獨(dú)立完成,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,只是學(xué)習(xí)方法有待改善。

李小帥、高樂(lè)言、邱夢(mèng)涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學(xué),無(wú)論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容,都知道理解老師的用心,作業(yè)完成情況較好,但大多不能獨(dú)立完成,上課聽(tīng)講容易走神,效率不高??荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大,敢于主動(dòng)嘗試,盡早完成作業(yè),值得鼓勵(lì)!

趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學(xué),雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好,但都愿意積極努力學(xué)習(xí),若能及時(shí)處理前面堆積的問(wèn)題,認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),相信化學(xué)成績(jī)會(huì)有更大改善。

許夢(mèng)魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽(tīng)講和作業(yè)上交情況都較差,希望家長(zhǎng)能正確引導(dǎo),讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

四、作為老師又希望:

1、明確化學(xué)的地位,整個(gè)中學(xué)化學(xué)目前處于一個(gè)“寒流期”,這不奇怪,其它學(xué)科也經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)時(shí)期。,化學(xué)的分值較少,只有50分,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)化學(xué)的投入減少,而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來(lái)赿理性,要用的時(shí)間也赿多。你們的誤解不奇怪,但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品,到了冬天要擦“雪花膏”,與我們的化學(xué)關(guān)系就大,我不擦成人的雪花膏,擦兒童的,什么原因,要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí)!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無(wú)人,由于初中化學(xué)學(xué)不好,學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué),高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的.投入,沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法,覺(jué)得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多,考察化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,就多了一打出路,高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué),高二總要會(huì)考,好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生,化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難。

2、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,看書(shū)上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,有些同學(xué)書(shū)已經(jīng)學(xué)了大半,書(shū)卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁(yè)。

3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨(dú)立思考完成,要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡,要求選正確的選項(xiàng)要把錯(cuò)誤選項(xiàng)中錯(cuò)的選項(xiàng)都改正。

4、鼓勵(lì)孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的,有時(shí)學(xué)生討論比我們老師講的效果好,有共同語(yǔ)言。是雙嬴,孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥,問(wèn)題解決后她也學(xué)懂了,心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個(gè)班化學(xué)學(xué)習(xí)小組,小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮它的帶動(dòng)作用,讓更多的學(xué)生受益!

我發(fā)言結(jié)束,如有哪里說(shuō)得不當(dāng)之處,請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,并且及時(shí)告訴我,我的電話號(hào)碼是……大家在學(xué)科上有什么意見(jiàn)和建議的話,可以隨時(shí)和我保持聯(lián)系。

真誠(chéng)感謝您的幫助和對(duì)我工作的支持,希望通過(guò)我們共同的努力,讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識(shí)和道理,進(jìn)入更高一層的知識(shí)殿堂深造。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文篇8

尊敬的各位家長(zhǎng):

您好!

首先感謝大家在百忙之中抽空時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎!

時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼,這些孩子,已變成了二年級(jí)的小學(xué)生了,他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活,更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語(yǔ)文方面已經(jīng)能讀簡(jiǎn)單的課外圖書(shū),在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計(jì)算,在音樂(lè)、體育等方面也有了很大的進(jìn)步,并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺(jué)地遵守紀(jì)律,做值日時(shí),能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的幫助和支持,在此我表示深深的謝意。得到在座許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)的理解和支持,我也會(huì)盡我所能,努力教好這一班學(xué)生。

作為二(2)班的班主任兼語(yǔ)文老師,我將針對(duì)于這次期中考試和班級(jí)整體情況作一些匯報(bào)介紹,希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),能讓各位家長(zhǎng)了解到孩子在校的各項(xiàng)情況,并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注,支持和幫助。

一、介紹班級(jí)近況

本班現(xiàn)有85名同學(xué)(其中男生46人,女生39人)。進(jìn)入二年級(jí)以來(lái),能夠明顯地感覺(jué)到學(xué)生的進(jìn)步,上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來(lái)安心學(xué)習(xí),課間做到有序活動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲。課前能夠做好準(zhǔn)備,考試認(rèn)真審題,尤其是很多同學(xué)的思維比二年級(jí)有了很大的進(jìn)步,紀(jì)律性更強(qiáng),能夠主動(dòng)地去遵守班級(jí)紀(jì)律。

但也有部分學(xué)生,沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,再加上有些家長(zhǎng)的管理不到位,或者因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài),這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差,最主要的表現(xiàn)在不會(huì)聽(tīng)課,不會(huì)跟老師的思路,不會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,上課愛(ài)做小動(dòng)作,注意力較差。有的學(xué)生坐不住,一些特別好動(dòng)的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,課下時(shí)間緊,單獨(dú)輔導(dǎo)的時(shí)間少,這就要求各位家長(zhǎng)配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、期中考試情況分析

期中考試我班85名同學(xué)全部參加考試。期中還有五位同學(xué)是帶病堅(jiān)持考試的。

這次考試語(yǔ)文平均成績(jī)91.4分,全年級(jí)排第一。其中90分以上的同學(xué)有66名,分98.5,最低分68。數(shù)學(xué)平均成績(jī)92.78分,與第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的同學(xué)有70名,分100,最低分72.5。

成績(jī)雖然不能完全代表學(xué)生學(xué)習(xí)水平,但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題,所以也需要家長(zhǎng)引起重視,以便查漏補(bǔ)缺迎頭趕上。

三、語(yǔ)文試卷分析

因此,我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面,很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣,早上來(lái)到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書(shū),課前準(zhǔn)備好上課所用的課本,聽(tīng)到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來(lái)上課,中午到校后都能自覺(jué)的閱讀書(shū)籍。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè),必須檢查。背誦讀書(shū)作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,光聽(tīng)不行,一定坐下來(lái)拿上孩子的書(shū)逐字逐句檢查,保證一字不錯(cuò)一字不漏,對(duì)于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門(mén)記作業(yè)的本,記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過(guò)問(wèn)孩子完成作業(yè)情況,有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí),你前一天的知識(shí)沒(méi)鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

第二、抓時(shí)間。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時(shí)間,防止有的孩子做作業(yè)時(shí)磨蹭。做作業(yè)前問(wèn)孩子你要上廁所嗎,你要喝水嗎?這時(shí)候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開(kāi)始就不能說(shuō)一句話,直到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息,時(shí)間都是他自己把握的。這樣強(qiáng)化一個(gè)月,習(xí)慣養(yǎng)成了,這對(duì)培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣,剛開(kāi)始一定很費(fèi)勁,但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

第三、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同時(shí)間不同地點(diǎn)寫(xiě)的字不一樣,教育孩子要持之以恒。

我們的孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始必須帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

四、家長(zhǎng)需要配合的方面

每天面對(duì)近80個(gè)孩子,在工作中我不能面面俱到,這也是我心中的遺憾。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一滴進(jìn)步,每一點(diǎn)成功,除了老師的教育引導(dǎo)之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我想你們內(nèi)心是非常開(kāi)心的。為進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,

我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,希望咱們能夠共勉。

1、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo)。

首先請(qǐng)家長(zhǎng)看看幾張作業(yè)的圖片!

二年級(jí)的小孩子,沒(méi)法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,讀書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留,家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。同時(shí)我還希望家長(zhǎng)在作業(yè)上簽好您的名字,有問(wèn)題和意見(jiàn)寫(xiě)在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見(jiàn)老師我們也能很好的溝通。

希望家長(zhǎng)對(duì)自己所簽的字負(fù)責(zé)!!!

在學(xué)校老師要教將近80個(gè)學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了,所以家長(zhǎng)一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。

2、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽(tīng)我的,他就聽(tīng)老師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,她首先是你的的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,請(qǐng)各位家長(zhǎng)要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間是和家長(zhǎng)在一起,因此家長(zhǎng)的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動(dòng)。對(duì)于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,家長(zhǎng)要耐心的幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

作為家長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

作為家長(zhǎng),要當(dāng)好老師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子完成考背誦,考生字等任務(wù)。

而家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中,可能會(huì)遭遇孩子的不理解,這時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,動(dòng)之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞,在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通。

只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在這里也請(qǐng)各位家長(zhǎng)相信,我的心和家長(zhǎng)是一樣的。你們是一個(gè)孩子的家長(zhǎng),而我卻是近80個(gè)孩子的家長(zhǎng),手心手背都是肉,我不可能因?yàn)槿魏卧蛉テ蝗魏我晃粚W(xué)生,即便我懲罰了學(xué)生也是想讓孩子往好的一面發(fā)展。

積極配合老師參加學(xué)校的活動(dòng)!如,家長(zhǎng)志愿者

4、不要過(guò)分溺愛(ài)孩子、不要護(hù)短。

5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。

我們之間本來(lái)就是合作者,彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通,及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。

溝通方式:電話、短信、微信群、校訊通、郵件都可以。

你們抽空可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板范文篇9

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水》。

同學(xué)們,大家看到學(xué)校的醒目標(biāo)語(yǔ)嗎?“我知道生命只有一次,我會(huì)自覺(jué)遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)”。每年的夏天,溺水事件在全國(guó)各地均有發(fā)生。教育部的調(diào)查顯示,溺水正成為學(xué)生的“頭號(hào)殺手”?,F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

一、發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因。

1、在水邊玩耍,下水摸魚(yú),撿落入水中的.物品;

2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;

3、到井邊打水不慎落入井中;

4、雨天掉入溝坑。

5、三五成群結(jié)伴游泳。

二、如何避免溺水事件的發(fā)生呢?

1、在任何時(shí)候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。

2、在上學(xué)與放學(xué)途中不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍;

3、在經(jīng)家長(zhǎng)同意并有會(huì)游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí),也要不能大意,注意安全。

如果游泳時(shí)遇到有人溺水,應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?首先,作為未成年人,不管你是否會(huì)游泳,都不提倡貿(mào)然下水救人,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救,或想方法施救,如找長(zhǎng)竿、長(zhǎng)繩在岸上搭救。

同學(xué)們,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。為杜絕悲劇的發(fā)生,讓我們行動(dòng)起來(lái)!最后,讓我們共同宣誓:我知道生命只有一次,我會(huì)自覺(jué)遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)。

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