各位老師，全體高一同學：
大家上午好!首先，我代表全體高一老師對同學們的到來表示熱烈的歡迎!并預祝大家在新的學校、新的學期里取得新的輝煌!怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢?下面我來談談幾點看法：
同學們應該做好以下幾點準備工作：
1、做好吃苦的準備。要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種學習意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
2、盡快適應新環(huán)境。高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環(huán)境。
3、學會自主學習。較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!非常榮幸能站在這里說話，也謝謝大家能夠到場聽聽我的感受。
九月的天空秋高氣爽，在這碩果累累的季節(jié)我們又將踏上新的征程?；仡欉^去我們有的是收獲，展望未來，我們更是前程似錦。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！备咭坏膶W弟學妹們，經(jīng)過中考的“光榮洗禮”后，你們已經(jīng)叩開了育明的大門，從此育明人是你們光榮的代名詞，民族、理想、榮譽將是你們銘記在心的訓導。但昨天的輝煌已然過去，明天的榮耀還需今天的奮斗去取得，那么現(xiàn)在請同學們準備好熱情、斗志還有理想來迎接接下來的高中生活。都說良好的開端是成功的一半，高一時同學們應打下堅實的基礎(chǔ)，摸索適合自己的學習方法，同時積極參加學校的各類活動，培養(yǎng)更優(yōu)秀的自己!且看昔日少年周恩來“為中華之崛起而讀書”，____“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還”。今天，同學們又何嘗不是肩負父母的重托，家庭的希望，社會的責任和祖國的未來?何況哪個男兒無壯志，哪位巾幗甘花房?希望同學們，拼三個春夏秋冬，換一生青春無悔。
高二的同學們，高二是承上啟下的最重要的一年，雖然沒有高一時的陌生，也沒有高三的緊張，但高二的生活切忌松懈懶散，歐陽修說：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”憂患意識要牢記心間，即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁，如果你此刻怠慢，那么你將會被甩到九霄云外，如果你此刻能繼續(xù)約束好自己，那么勝利就會向你招手。不要忘記當初你許下的雄心壯志，不要忘記一年前你站在這里時心中的熱情，最初的夢想請緊握在手上，希望同學們能繼續(xù)保持高一時的嚴謹認真，在新的`學期里能有新的收獲!
高三的同窗們，那個我們?nèi)找蛊砼蔚母呷瓦@樣來到了我們的面前，兩年的高中生活，十一年的日夜苦讀能否已經(jīng)讓你有迎接挑戰(zhàn)的勇氣?回想學長學姐們光輝的過去，育明學子不斷創(chuàng)造一個又一個輝煌。歷史的車輪正向前推進，責任的重擔正在你我的肩上，老師們常說我們的入校成績不如他人，而我想說不要和我們比過去，只要不斷的拼搏，在六月的戰(zhàn)場上，我們會證明誰是真正的王者，我們定會續(xù)寫育明的輝煌!在高三，我們將不再吝嗇我們本應付出的辛勞與汗水，我們也不會畏懼失敗與挑戰(zhàn)，我們會用“天生我材必有用”的自信和“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。高三只有一次，王者絕非偶然。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。天道酬勤是我們的精神，永不言敗是我們的信念，走進高三，我們滿懷信心，走進高三，我們壯志滿懷!
在這新學期的開始之際，誠愿每一顆美麗的種子，在育明這片沃土滋養(yǎng)下，生根發(fā)芽，茁壯成長，飄逸屬于自己的一縷濃香，鑄就屬于自己的一份輝煌!愿同學們?yōu)槔硐虢袢斟塾螘８始拍?，酬壯志明朝馳騁碧宵展宏圖。一起努力吧!加油!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學們：
大家好。
我是502班的徐哲，我想競選學習委員。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是貶義詞哦!“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取之心”，才能使我不斷進步、不斷完善自我，在保證學習成績優(yōu)秀的前提下高質(zhì)高效完成班級工作;有了“平和之心”，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待;有了“寬容之心”，才能使我胸懷寬廣，教會同學們一些難的、不易理解的題目。那“二意”呢?增一份“創(chuàng)意”我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采;添一點“詩意”我們能在緊張的學習生活中從容不迫。
大家都知道我是一個學習很好的同學。我在這學期里當上了科學課代表和英語組長。但是單單靠我一個人好是沒用。所以，如果我當上了學習委員，我會帶動大家一起來學習，并且?guī)椭蠹姨岣叱煽?。尤其是那些成績差?同學，我更要去多多幫助他。
如果我落選了，那就說明我有些地方做得還不夠好。那么我將會繼續(xù)努力拼搏，同時也請同學們找出我的不足之處，讓我不斷地進步。
請大家把你手中那神圣而又寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同學們：
大家好!
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我代表學校全體教師向同學們表示親切的問候!
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn)，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：
一、將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣
一個人成功與否，決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。學習要快樂學習，要快樂思考，綜合起來，才會有創(chuàng)新?？鞓穼W習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗來充實自己，先學習前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。快樂學習，在不斷的學習中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚扎實的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現(xiàn)自己的理想。
二、將學習態(tài)度視為搞好學業(yè)的關(guān)鍵，學業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
親愛的同學們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴格遵守學校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認真聽課的好習慣。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習慣。
三、將學校視為健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校
“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學校，是我們的職責。愛護學校，是我們的義務。熱愛學校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰。管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽，希望每位同學人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學生。
老師們，同學們：20__年將是學校奮蹄前行的一年，學校將做大做強做優(yōu)，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質(zhì)量，更有影響。
最后，祝同學們，快樂學習、學習進步、幸福成長!
祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、幸福生活!
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同學們：
縱觀地圖，長城內(nèi)外五湖四海，卻尋覓不到此刻腳下的那寸土地。
穿梭人群，熙熙攘攘腳步匆忙，猛然回首卻不見走過的路在何方。
無論是在時間還是空間上，我們只是一個渺小的個體，可是我們是一群心比天高的孩子，一群新世紀的大學生，這本是一個別人垂涎欲滴，而我們可盡情揮灑的資本，但你可清楚，以怎樣的速度來符合這世界變化的腳步。
過去已然已經(jīng)過去，無論你是乘著風火輪還是拿著芭蕉扇走進大學的門檻，這里是重新的開始，最基本也是最重要的問題便是如何生存。生存不僅僅是活著，它更是一種完全意義上的存在。在一個集體中，你一定要讓每一個人都注意到你的存在才是生存下來了。在這樣一個人才濟濟的大學校園，平庸的隊伍也是非常的龐大，手握空氣，豪賭一把，有膽量充分彰顯自己的個性和眾多人區(qū)別開來。哪怕是要面對“木秀于林，風必摧之”的危險。
優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就強調(diào)我們應具有強烈的競爭意識和開拓精神。新時代的大學生已然不是順其自然，隨遇而安的一代，什么時候順氣自然，差距就在什么時候悄然拉開。看看整個人類文明發(fā)展史，其實就是一部逆其自然史。
把競爭意識根植于心，那是一種無形的力量，推著我們不斷前進。盡管荊棘刺藤遍地蔓延，我們是沖天喬木豪邁問天。有波起浪涌潮漲潮落，頑石絕縫勇綻綠，風口浪尖敢爭流。這才是我們的本色。
生命的活力在于它的彈力，而大學的生命彈力是對世界整體的自由接納和自主反應。在這樣一個兼容并蓄的空間，每個大學生更應把自己從自我中抽離出來，站在一定的高度開闊事業(yè)，把握整體，而閱讀是最重要的途徑之一。閱讀可以達到精神成熟與知識廣博雙贏。
青年人的眼光還很稚嫩，不免產(chǎn)生誤差，誤以為出身、財富、文憑、機會使有的人超乎一般，其實歷盡滄桑之后才知道最重要的是自身生命的質(zhì)量。一個人的生命經(jīng)歷是有限的，我們想超越年齡的限制，達到一種精神的成熟，這便要在閱讀中尋找答案。時代的發(fā)展使每門專業(yè)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外部界限發(fā)生了很大的變化，沒有足夠的整體視野，恐怕連專業(yè)也很難學好，這要求用通識教育來克服狹隘性與被動性。聰明是被動的適應，智慧是主動的超越，不斷地追求知識與真理，豐富頭腦，開闊視野，這樣才會有立足之地。
進入大學校園，我們學的第一必須課就該是生存。每一次挑戰(zhàn)都會意味著身心的痛楚，我們接納成功后的情緒亢奮海闊天空舍我其誰，也接納失敗后的黯然神傷天塌地陷無處逃遁，以達到一種成熟，一種“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”的成熟。在大學這樣廣闊的發(fā)展空間，我們豪氣不減、壯志不已，長纓在手，何時縛住蒼龍!