全國各級婦聯(lián)組織常態(tài)化開展尋找“最美家庭”活動，目前已有多人參與到尋找“最美家庭”活動當中來。下面給大家分享一些關于最新全國最美家庭工作動員大會講話稿5篇，希望能夠對大家有所幫助。
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌汉⒆?，到學校千萬別和同學磨牙(亳州俗語，指吵架或打架)，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。!奶奶生怕我在學校和同學發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上政治課，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發(fā)生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事!爺爺還教導我：吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，我想。
現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上政治課，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，正能量得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!
尊敬的領導、老師們：
大家好!
今天我給大家?guī)淼念}目是“創(chuàng)建美和諧家庭的動力之源”。
大家都知道，家庭的圍小到三口之家，中到雙方雙親，大到兄弟姐妹。在美家庭的概念上，我想：“家人關系、事業(yè)、感情、生活都是美家庭的重要組成部分”，但是如何平和這四方面的關系營造美和諧的家庭呢?
首先，我認為美和諧家庭源于責任。在我的概念里，責任的同義語就是付出。有人說，一個家庭有男主人背負責任足矣，女性談責任問題似乎力不從心。因為女性在人們的印象中一般是被照顧的對象，但如果從另一個角度，從付出的角度談一個女性對家庭的貢獻又是合情合理的。另外，還需要明確的是，我們是否還可以這樣詮釋美家庭的概念，那就是小家庭的幸福是美的，大家庭的其樂融融才是真正的美。
對雙方父母秉持孝道，承擔陪伴照顧的責任，對子女承擔養(yǎng)育教育引導的責任，一家人其樂融融，一種幸福的感覺也有此而生。幸福就是付出，付出就一定會有回報。
其次，我認為美和諧家庭更源于一個平和包容的的心態(tài)。平和就是不急不燥、欲望隨和，這個包容可以理解為給對方犯錯誤的機會。我們沒有理由去強求不切合實際的貪欲，更不可不去包容尚存缺憾的現實。棚戶弄堂縱然不如豪宅別墅，但只要生活舒展也別無它求?，F在，收入提高了，手頭寬裕了，更要平和自己的心態(tài)。心態(tài)平和了，思想就會冷靜，對事物的認識就會清晰。有了一顆包容的心就不會盲目去追究對方的一點點錯誤。對于丈夫和女兒，我允許他們犯錯誤，但有一點，那就是得知道改正，自己改不了，我可以幫他改。就像女兒待人處世的禮貌問題，一個是她會犯不懂禮貌的錯誤，再個就是我們從嚴要求，現在她無論接受誰的幫助，那怕是一丁點，那怕是我的還是她爸的幫助，她都會說聲謝謝。另外，平和、包容也是維系家庭感的重要條件。
這樣，一家子的平和包容便形成了整個家庭的和諧和健康。
最后，我認為美和諧家庭就是動力之源。健康和諧是美家庭的重要標志，也是生活、工作、學習的動力源泉。正所謂內憂外患。內憂是外患的有利條件，外患是內憂的必然結果。如果內部沒有弱點，外部不良動機也不足矣形成禍害。這樣內部團結了，也就形成了安居樂業(yè)的良局面。
多年來，我對家庭的責任，對家庭的努力和付出，以及平和包容的心態(tài)讓我享受著整個家庭的幸福，更樂于我的工作和學習。如果說以前是為了適應工作，那么現在是為了更的做工作。
以上是我對家庭幸福的爭取，以及個人對事業(yè)的追逐全部的一點點體會，這個體會，我想誰都可以試著去做，也一定可以得到幸福。在此，我衷心的祝愿各位，家庭幸福，工作順利，事事開心、如意!
尊敬的各位評委，各位老師：
大家好!我是__班的__，今天我為大家演講的題目是《和諧大家庭》。
有一個班級，大家在一起團結友愛，同學們一起努力向上，勤奮學習;一起歡樂;一起哭泣;一起追逐夢想，永不放棄。我們愛這個集體——__班。在這個“和諧的大家庭”里發(fā)生過許多和諧故事，讓我們來看看吧。
一個星期三的下午，同學們到校后發(fā)現少了一名同學，正是班里的“風云人物”——申奧。申奧之所以被稱為“風云人物”，是因為他學習成績差，上課調皮，下課打架，經常破壞紀律。但他也在學校運動會上為班級爭得過榮譽。對于這樣一位同學，老師和同學們卻給了他更多的關懷。這天申奧沒有到學校，老師立即給他的家人打電話，詢問他沒上學的原因。經過與家長溝通，老師才知道申奧拿了錢逃學了。老師心里非常不安。同學們得知這個消息，也都不安起來。老師與同學們商量，決定馬上行動，把申奧找回來。這個重任就交給了我們兩位班長。
傍晚時分，我和另一位班長回來了，卻沒有帶回申奧，同學們很失望。我對大家說：“同學們，不要失望，我們雖然沒有找回申奧，但也不是一無所獲。我們已經和申奧的家人商量好了，只要他一回家，家人立即把他送到學校。讓我們耐心等待消息吧?！?/p>
老師也沒閑著，四處打聽申奧的下落，去了他可能去的幾個地方
尋找，但是一無所獲。
全班同學都在焦急中等待申奧的歸來，都在心里呼喚著他的名字?
幾天后的一個中午，申奧的家人給學校打來電話，申奧回家了，家長準備送他到學校來。老師擔心申奧再次逃走，決定親自騎自行車去接他。聽到這個消息，同學們終于露出了笑容。
當看到老師帶著申奧出現時，大家高興得一起鼓掌歡呼。這一刻，申奧深受感動，同學們更加感受到了班集體的溫暖，這是一種大家庭式的溫暖。
在這個大家庭中，同學們彼此關懷，團結互助，共同生活，共同進取，人人為集體作貢獻。我在想：班級的和諧促進了學校的和諧，學校的和諧促進了社會的和諧，社會的和諧促進了國家的和諧。那樣，國家會更繁榮、更興旺、更美麗!為了祖國美好的未來，讓我們和諧相處吧!
我的演講就到這里，謝謝大家!
朋友，你是希望下班回到家，就如同回到了一派春光明媚，夫妻情意綿綿的“桃花源”，還是希望墜入大事沒有，小事吵個不休的“多瑙(惱)河”?是希望回到了鳥語花香，夫妻心心相印的“杏花村”，還是希望鉆進了一觸即發(fā)、硝煙彌漫的火藥庫?是希望回到平平安安、和睦相處的“平安里”，還是跌進夫妻之間愛答不理，悶聲不語，冷戰(zhàn)升級的“北冰洋”?我想既然選擇了“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，選擇了神圣的婚煙殿堂，百分之百的朋友會選擇“桃花源”、“杏花村”、“平安里”的，誰也不愿意看到家變成了多惱河、火藥庫、北冰洋。
家庭是社會的細胞，家庭和諧是社會和諧的基礎?？墒?，當今的社會現實不容樂觀，諸多不和諧的音符籠罩著某些家庭，婚外戀、家庭暴力、家庭經濟糾紛、夫妻感情不合、“第三者”插足等現象的頻頻發(fā)生，導致了許多家庭婚煙關系的破裂;不僅如此，更多的家庭還處于亞健康狀態(tài)，表面看似風平浪靜，但家庭矛盾卻非常多，兩口子就是湊合過日子，真正幸福的并不多。
到底什么樣的家庭算是幸福家庭呢?我認為，家庭里面一定是有分工、有合作的，男人是中心、女人是核心。中心得保護核心、核心要支持中心。中心是本體，核心是靈魂。這兩個“心”一定要心心相印、相濡以沫，不能同床異夢、貌合神離。那么要如何做才能使我們的家庭處處律動著幸福和諧的音符呢?就讓我們一起來看看被評為“三明市五好文明家庭”的黃國華同志的一家。
黃國華同志全家共有12口人，上有一位90高齡的老母親，下有眾多晚輩，子孫四世同堂，他和他的妻子俞建英結婚37年來，不僅在工作崗位上是優(yōu)秀員工，而且用他們自己的實際行動做到尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家，鄰里團結，用傳統(tǒng)美德營造了一個幸福的大家庭。
在工作上，他們廉潔治家，愛崗敬業(yè)，積極奉獻。
俗話說得好：“妻賢夫禍少，子孝夫心寬”，兩口子作為中共黨員，能夠常懷廉潔之心，把好家庭廉政關，算好家庭廉政帳。俞建英是原市社保公司財務科長，從事人事財務工作35年來，嚴格執(zhí)行會計法，遵守財務制度，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，曾兩次獲省先進工作者表彰、連續(xù)八年被評為市級優(yōu)秀共產黨員稱號。黃國華同志分別擔任過原市水利局水政水資源科科長、市水土保持委員會辦公室主任，從事水利事業(yè)工作41年，勤勤懇懇，他所負責全市水政水資源工作被評為全國先進單位，并且多次評為省級先進單位，他本人曾兩次被評為部級先進個人、四次省級先進個人、五次市級優(yōu)秀黨員，是市直黨工委黨員示范崗人員。可以說，他們都在平凡的崗位上為社會做出了不平凡的貢獻。
在生活上，他們贍養(yǎng)老人，爭做子女的楷模。
中國古代著名思想家孔子曾經說過:“人之行，莫大于孝”;說的是孝敬是所有美德的根本，中華民族的傳統(tǒng)美德孝順和贍養(yǎng)老人在他們身上得到了體現。俞建英是一對老人從小抱養(yǎng)培育成材的，婚后兩口子就一直贍養(yǎng)著老人，他們經常對子女說：養(yǎng)父養(yǎng)母應該比親身父母更要尊重。當養(yǎng)母72歲碰到車禍在家癱瘓后，由于家庭經濟困難，無法雇請保姆，俞建英和女兒輪流看護，不言煩不言累、悉心照料、無怨無悔，整整堅持了3年，直到老人安祥地離開了人世。在婆媳之間關系上，俞建英是又當婆婆、又當媳婦，由于公公早逝，她知道婆婆的孤獨，除每月按時支付生活費外，每逢佳節(jié)都寄禮物，還經常打電話問候關心，通過聊天，知道婆婆的想法和需要，彌補老人內心的孤獨。他們的外甥女武漢大學畢業(yè)考上荷蘭研究生，寒暑假特地回國看望太姥姥，讓她享受天倫之樂。
在處理家庭關系上，他們互敬互愛，家庭和睦，其樂融融。
夫妻關系是家庭關系的軸心，夫妻共同生活，難免會有磕磕碰碰。每遇到這種情況，他們先是找一種自己的興趣愛好，比如聽聽音樂、看看小說，直到思想冷靜，才進行互相交流，求得問題妥善解決，決不把大小問題、矛盾隔夜處理。做到了家庭大事商量，小事不計較，各自發(fā)揮特長，如購置大宗電器由丈夫拍板，零星小事由妻子安排。每逢節(jié)假日，由子女安排各家輪流聚會、加餐，交流思想。全家人互相尊重，互敬互愛，婆媳之間、連襟之間關系十分親近。
在待人接物上，他們勤儉節(jié)約，鄰里團結，熱心助人。
由于人口眾多，在經濟不是很寬裕的情況下，他們采取“量力而行、量入為出”的方法過日子。在鄰里交往中都樹立一種“遠親不如近鄰”觀念。俞建英是負責社會保險養(yǎng)老基金工作，此工作是我國改革開放中一個重大養(yǎng)老制度改革，許多問題不為眾人所知。她經常幫鄰里辦些業(yè)務，每次加工資都先告知那些退休的老人，整個街坊鄰居都知道有個社保的老大姐。黃主任也是25幢的樓長，經常做打掃樓梯，安裝過道燈泡等工作，熱心履行樓長職責。
關于家庭的演講稿5篇演講稿
黃國華同志的一家是平凡、幸福的一家，更是和諧的一家。正是有千千萬萬個像黃國華同志這樣的和諧的家庭最終構成了我們和諧的社會。把小家搞好，也正是對國家做出的莫大的貢獻。古人云：修身、齊家、治國、平天下，黃國華同志的事跡正是說明了只有用傳統(tǒng)美德來約束我們的內心，用文明新風來建設和諧家庭，才能真正做到個人身心和諧、家庭和諧、社區(qū)和諧、社會和諧、國家和諧。
建設社會主義和諧社會的號角已經吹響，讓我們用文明新風營造健康、溫馨的家庭氛圍，彼此在工作上多一份支持、少一份拖累，在感情上多一份溫暖、少一份冷漠，在生活上多一份關心、少一份埋怨，使家成為和諧親情的溫馨港灣;讓我們以德治家，文明立家，知識興家，勤勞富家，平安保家，節(jié)約持家，和諧興家，使家成為春光蕩漾、情意綿綿的“桃花源”、“杏花村”;讓我們大力開展道德進家，文化進家，法律進家，健康進家的活動，弘揚道德新風，倡導文明健康的生活方式，使“五好文明家庭”的創(chuàng)建活動成為群眾性精神文明創(chuàng)建的新亮點，成為社會主義榮辱觀教育的新平臺。就讓我們高舉道德的火炬，揚起文明的風帆，共建幸福和諧的家庭，共創(chuàng)無限美好的明天!
麥蓋提“幸福的家庭大抵是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”和諧的家庭能夠為我們提供源源不斷的動力，促使學生學業(yè)和事業(yè)的蓬勃發(fā)展;充滿關愛的家庭能夠促進人的身心發(fā)展，讓人精神煥發(fā)，心理上青春永駐;溫馨民主的家庭能夠使人養(yǎng)成健康向上的性格，讓人笑傲挑戰(zhàn)!溫馨美滿的家庭是我們每個人不倦的追求。
一
讓每位孩子在藍天下放飛自己的夢想!讓每位孩子擁有幸福的童年，是我們四十五團中學教師的心愿。我們全體教師把團中學當成為自己的家，把教書育人作為自己神圣的使命，用自己的愛心和耐心，演繹了一個又一個故事，鑄就了生命的輝煌，營創(chuàng)了溫馨家園，取得了教育上的碩果。
近年來，我校全面推進素質教育，教學質量逐年提高，辦學規(guī)模逐年的遞增。__年-__年高考上限率依次為14人34人59人，形成有50個教學班151名教職員工近三千名學生就讀的農三師重點高中之一、__年中高考捷報：張琴肖嚴名農三師第二名、第三名，楊曉強高考624，其中他的理科綜合成績297位居全疆第一。__年中考有21名同學考入農三師前100名，高考本科上限率逐年遞增。
各年級教學教研改革有聲有色地推進會考統(tǒng)考每年一個個新的臺階，這種成果的取得到了社會各界的肯定，也令該校的全體教師感到欣慰。
二
優(yōu)秀學生是我們學校的拳頭產品，他們身后默默耕耘奉獻的教師是我們學校的支柱。走進團中學，看到的是奉獻，感受到的是震撼……
“視校為家，愛生若子，舍小家，成大家，共創(chuàng)溫馨家園”便是我校的主旋律，也是教師的生動寫照。他們用生命和熱血譜寫著一首首動人的歌。在婚育觀念上更是踏上了時代的節(jié)拍，引導了學校的潮流。
三
“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”而教師擔負著培養(yǎng)著人的潛能，陶冶人的性情，教書育人的重大職責，是太陽底下最光輝的職業(yè)。我校教師以此作為自己無悔的追求。
四十五團中學曾有輝煌的過去，有父老鄉(xiāng)親的殷切希望，有莘莘學子的憧憬和夢想?！跋攘I(yè)，后成家”成為大家心照不宣的理念：走入工作崗位后教師們忙著鉆研業(yè)務、請教、相互聽課、搞科研、拿文憑、跑圖書館、課余輔導成為他們課余的主旋律。經過3-5年的教研，許多教師已經成為教育教學管理是的骨干，一次次地深入家訪、一回回的課余輔導、一本本地認真批改作業(yè)、一回回的心理疏導，一天一天的課下備課……扭轉了學生的思想認識，密切了家校聯(lián)系，縮短了師生間的距離，優(yōu)化了課堂教學。一批批學生實現了自己的理想。在這崢嶸時光中，我們的教師燃燒了自己的青春，到26-27歲才開始解決個人問題有的甚至到了30歲以上，在我們政史地組百分之六十以上的是晚婚的，他們往往在結婚后三年才考慮后代，晚婚晚育已經成為團中學的潮流。
四
辦學已經達到了歷史上的最大規(guī)模，教學上1：25的配置我們達不到，理想上1：5的管理模式距離我們太遙遠，我們1：50地管理著，1：100，200甚至300地進行教學，目前，我們超負荷地運轉著，如何提升教學質量?
“舍小家，成大家”成為學校的時尚。初三決戰(zhàn)，為了讓中考考出理想的成績，剛結婚的宇文棟老師第二天就走進了辦公室，利用晚自習對學生進行考前輔導和心理疏導，共同迎戰(zhàn)六月，像這樣的“辦公室蜜月”例子得還很多……
面對人手緊，任務重，許多教師超額地工作，提前上班又成為我校又一潮流，尤其是我校的女教師(秦佩霞、張力艷)。在這里值得一提的是我們學校的武俊峰和程曉英老師，他們夫婦共同在語文組，5月孩子出生的前一天，兩人還在辦公室里忙教學，為了高二學生的`成績，在孩子出生后的第二天，武俊峰老師就走進了課堂，將妻子和女兒只能由保姆來幫忙……
初三年級的姜菊平老師每天晚上都帶著三歲的孩子來學校，將孩子鎖在辦公室，自己去班上輔導，看著孩子發(fā)黃的臉和啃干饃饃的情景，同行的老師感到一陣陣的辛酸，也感到一陣陣的力量。程玲老師把自己年僅四歲的女兒送回了老家，只有在夜深人靜的時候，看著女兒的照片，對著燈光表達對孩子的愧疚和思念……
在老師的加班加點下，學校的工作保持了良好的勢頭，畢業(yè)班度過了一個一個祥和而不平凡的日子，考試取得了理想的成績，違紀學生比例，在農三師乃是全國都是最低的，學校連續(xù)三年無重大事故發(fā)生，無刑事紀錄。
五
“辦公室家庭”是學校頗具風情，頗有特色的一道風景線。面對規(guī)模大、教學人手青黃不接的局面，學校推出了“老帶新”活動，老教師從生活上關心新教師，在業(yè)務上悉心幫助新教師，新教師從心理上敬重他們，當新教師在生活上遇到了個困難，老教師會給我們物資上的幫助，老教師病了，新教師會主動地去探望。
趙連生老師把一生都獻給了教育事業(yè)，自己一生省吃儉用，對學生和新進教師卻無私解囊，他所資助的學生和老師已經記不清楚了，今天，在他病倒后，在外面資助的還有四、五萬。趙連生老師__年已經退休了，但學校人手不足他毅然地擔當起2個班的教學任務，輔導5位年輕教師，每天奔波于教學樓和家庭兩點一線，暈倒在他熱愛的教育戰(zhàn)線上……
他的兒子不在身邊，面對癱瘓在床的趙老師，他的徒弟謝冰老師默默地承當其照顧趙老師的重任，在忙完教學后，菜市場、醫(yī)院、趙老師家里都有這位年近25歲小伙子的身影，在這半年的悉心照顧下，趙老師已經能夠站起來，進行簡單的勞動，這種不是父子勝過父子的關系在我們學校已經成為美談，也是我們學校師徒關系的典型。
今天，我們學校已經配齊了初高中三套班子，可以完成初、高中的小循環(huán)，為學校教育教學質量的提高奠定了了基礎。
六
平等、和諧、互助的師生關系是我們學校的又一亮點。尤其是班主任教師，目前1：50――60地管理著，作為團場，針對家庭和社會保護相對滯后，所有的教育寄希望與老師的現狀，我們學校的班主任教師從學習、思想、身體和生活上引導，關心學生，向學生傳授書本知識和做人的道理。
教師們把學生的安全放在第一位，針對學生的青春期的變化，開展對學生的青春期教育，使學生能夠正確地面對青春期變化。學生生病了，我們的教師立即將學生送到醫(yī)院;學生出現了困難，第一個想到的也是班主任老師;班主任和語文老師充分利用作文和周記對學生進行交流，教師把批語作為和孩子交流的重要方式，進行賞識教育，指明學生的航標，“能夠進到這個班，見到我敬愛的老師，真好!”經?？梢钥匆妼W生在周記上這樣抒發(fā)著自己的思想感情“老師，我遇到了感情和人際困惑，我該怎么辦啊?”學生的求助信落在了老師的案頭，總會有老師耐心地幫他們解答，學生就這樣走過了人生一個個關口。
七
有了領導的親切關懷，有了各界的大力支持，有了我們全體教師的齊心協(xié)力和無私奉獻，我校辦學質量逐年穩(wěn)步提高，辦學規(guī)模逐年擴大，逐步縮小了與師中的差距，完成了縮一保二的目標。正是這心的呼喚，正是這愛的奉獻，使四十五團中學成為學生成長的溫馨家園，在這其樂溶溶的氣氛中，孩子放飛了自己的夢想!