尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
坐在教學樓旁的石階上，看著同學們一個又一個面帶笑容的從教學樓中魚貫而出，心中難免有一絲隱痛吧!想起父母每天對我的期望與笑容，又想起我那不堪入目的考試成績單，感覺十分對不起那每天供我吃、穿的父母。
我懼怕他們的責罵，我懼怕他們的責打，我甚至懼怕他們的哭泣。我想到了退卻，想到了逃避，或許，對于我來說，不參加考試，才是我應該選擇的出路。
看著那西下的夕陽，在群山的遮掩下慢慢地退出了我們的視界。再看看那東邊升起的一輪還是淺白色的月亮時，我突然慨嘆時間過得真是快啊!轉眼間，又到月考了。
風，越刮越大。刺骨的寒風像一桶桶冰涼的冰水，瘋狂的擊打在我的身上。這讓我原本就單薄的身軀顯得更加瘦弱不堪。
我還能堅持到底嗎?我還有必要再堅持嗎?
面對著寒風，我給出了我自己一個我想要的答案，堅持，堅持到底，做最好的自己。我告訴我自己，不要怕失敗，不要怕嘲笑。如果一個人是被他人所打敗的，但他堅持到了最后，那么他雖敗猶榮;如果一個人是被自己所打敗的，那么他就是一個十足的懦夫。所以——失敗怕什么?只要你做的很好，即使失敗那又何妨?
寒風掠過，在那風吹過的地方，在那殘斷一邊的樹枝上，又長出了新綠。那是代表著一種奮發(fā)向上的，一種具有蓬勃斗志的新生命的象征?？茨潜伙L刮斷了枝頭的樹，它在十分勇敢的堅持到底。即使是狂風，也不能阻礙他生長的步伐。因為這樹身上有一種信念，一股毫不退縮，無論遇到多么大的困難，都可以堅持下來。因為他并沒有忘記，他的夢想是擎天。為了擎天，為了不被他人所小覷，所以他不能被這一點小小的困難所打敗。
人又何嘗不是這樣的呢?在你失敗，在你的成績、業(yè)績不理想的時候，你有沒有堅持到底?堅持到底，直到成功。只有那不拋棄，不放棄，用一種頑強的，近乎是狂熱的熱忱去迎接困難的人，才能獲得最后的成功。非但沒有被困難和失敗打敗，反而將困難打敗的人，才是真正偉大的人。海明威說過：“人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@難道不是真理嗎?
堅持下來，不要逃避，更不要退縮。而是正視一切，勇敢地面對，去迎接那新的挑戰(zhàn)。我要感謝那株為我?guī)韯恿Φ默F(xiàn)已是綠樹成蔭的那小樹，沒有那株樹，我也許早就放棄了。是那樹，給了我力量，給了我前進的動力。
于是，我堅持了下來。并沒有選擇放棄。因為我心中已經(jīng)有了一絲的曙光——堅持到底，直到成功!
都說軍訓苦，軍訓累，可我沒有一點感覺，因為從來沒有參加過。記得有一個學期，剛開學沒幾天，也許是學校想培養(yǎng)全體同學的紀律觀念和團隊意識吧，校長請來了數(shù)位教官，每班一名，都是年輕強壯的士兵哥哥。這次為時一周的軍訓，使我懂得了堅持就是勝利的道理。
也許是一個暑假，使同學們變成了脫韁的野馬的緣故吧，大家開學時依舊自由散漫，心都收不回來，學習一塌糊涂。軍訓開始的時候，大家也是嬉皮笑臉的。但是，教我們的教官年輕而有朝氣，一臉的嚴肅，一天到晚板著臉，幾個愛搞笑的調皮蛋很快敗下陣來。
首先是站軍姿。教官要求，整個身體只能有兩種姿態(tài)，站如松，坐如鐘。面對如此之嚴格的要求，我有些擔憂。因為我是最受不了太陽的烘烤的，可是每天我們都必須站兩個小時的標準軍姿。正值夏末，太陽光依舊熱辣辣地燒灼在臉上，因此我剛站了不一會兒，腦門子和臉上那些不爭氣的水珠全都冒了出來，在我的臉上到處肆意流淌。
教官帶著他那一臉冷酷的表情，時不時地在我面前走過，嚇到我連手指都不敢動一下，又哪敢用手去擦汗?汗水順著臉頰往下流，我感到臉上有無數(shù)只小蟲在在爬動，在嚙噬......
我盡量咬著牙堅持著。感到世上最痛苦的事情，莫過于此了。時間已經(jīng)快過一半了，突然聽到撲通一聲，人群一陣吶喊和喧嘩，聽說別班有個別女生暈倒了。在場邊整裝待命的醫(yī)生迅速趕來，進行救治。沒有暈倒的人群，繼續(xù)站軍姿。
我心中甚至有些痛恨教官，這么折磨我們。我很想向教官請個假，下去休息一會兒，但是看到大家都在堅持，我始終不好意思開口。此刻，我早已氣喘吁吁，汗流浹背，衣襟盡濕。我用眼角的余光望去，大家如同石雕一樣紋絲不動，我好像聽到了汗水滴落在地的啪嗒聲。老師和教官全都站在陽光下注視著我們，他們也在曬著太陽。給我們作了一個很好的示范。
堅持著，堅持著，終于，教官吹響了口哨，我們如釋重負，一個個癱倒在地。但是教官一聲令下，命令我們原地走走，活動一下筋骨。我們只好照辦。熬過了艱難的站軍姿，我心中的痛恨早已隨風而逝，代替的，是無盡的輕松愜意和成功地愉悅之感。
后來，教官又訓練了正步走、轉體、臥倒、匍匐前進等軍事項目，我都熬了過來。這次軍訓活動，也進一步完善了我的三觀，使我終生都懂得，凡事都要講究一個“熬”字，再艱難困苦的事情，熬一熬，就過來了。人生沒有過不去的坎。
我要感謝學校，感謝教官。后來我也遇到過無數(shù)的挫折打擊，艱難險阻，我都拿出軍訓的精神氣來，堅強勇敢地面對，勇往直前，不屈不撓，最終戰(zhàn)勝了困難。堅持就是勝利!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
上周是國慶節(jié)假后的第一個周，大家?guī)е鴮偃盏囊缿?，克服了假后的疲困，全身心地投入到工作學習中，展現(xiàn)出了良好的精神面貌。下面我對上周工作做一總結，今天我總結的題目“追求卓越，貴在堅持”
一個北大的學生曾說了這么一句話：“牛頓死了，愛因斯坦死了，假如我再不上北大，科學的未來怎么辦?”一句十分幽默的話語道出了這位學生的心中理想，也就是說，正由于有目標、有理想，有一個良好的心態(tài)，再加上平時的努力與積累，他實現(xiàn)了自己的大學夢。因此我們每一個人都應該有一個理想：長遠的理想也好，短期的目標也罷，哪怕是一天、每一節(jié)課若有一個計劃也是好的。天天清晨，迎著涼爽的微風，問一問：今天我應怎樣努力?天天放學，對著落日的余暉，想一想，今天我有多大上進?在衡水中學，有著名的衡中三問“我來衡中干什么，我要做一個什么樣的人，我今天做的怎么樣?！?，下面我們不妨問問我們自己，我來二中干什么，我要做一個什么樣的人，我今天做的怎么樣。我相信，良好的開始是成功的一半，只要持之以恒、不懈努力，勝利就一定會屬于你!
當然，成功必須開始于奮斗。比爾。蓋茨曾經(jīng)說過：“生活不分學期，你并沒有假期可以休息，自己找時間做吧!”縱觀古今中外各個領域的成功者，哪一個不是為了理想，不畏困難，人生不止，奮斗不息呢?
“一天之計在于晨”。清晨，我們的值周教師：裴洪武、陳鳳蘭、買迪尼亞提、潘英、孔祥菊、柳靜六位老師和值日生一道，牢記使命，他們八點前就早早地來到學校，檢查學生儀容儀表、督促自行車的有序擺放，安排打掃衛(wèi)生，校園的每一個角落是他們辛勞的身影，校園里清脆的沙沙聲里是同學們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，匆匆的離去是準備上課的節(jié)奏，他們以主人翁的態(tài)度為我們創(chuàng)設干凈、舒適怡人的校園環(huán)境。這些值周教師和值日生是追求卓越的先行者。
接下來是我們的年級組長、班主任們，打掃衛(wèi)生、早讀、課間操、午休，當我們巡查到每一個班級時都能看到他們的身影，這表明他們要與同學們在一起，“在一起”為實現(xiàn)我們每一個學生的夢想而努力，班主任和年級組長要比一般的科任老師多付出成倍的精力，他們無論在工作還是生活中，他們腦子里更多地被班級瑣事所占領，在他們的帶領下，每個班級管理有序，造就了一個個優(yōu)秀的團隊，我們同學每一寸的進步，都離不開辛勤耕耘的班主任老師，他們在平凡中演繹著你們的精彩，成就著你們的夢想。語文、英語老師，每一天的早讀，其中的辛酸，千言萬語道不盡其中的滋味，說多了都是淚，眾所周知，十年如一日的堅持，我們學生一個一個知識的積累，都離不開我們的老師，他們的付出造就了今天二中在社會上的良好口碑，因為堅持所以卓越。我們把熱烈的掌聲送給我們可敬的老師們。
上周九年級的同學們經(jīng)歷了一場緊張有序的月考，同學們積極備考，誠信考試，不徇私舞弊，自覺遵守考場紀律，誠信是你們高貴的品質。“沒有追逐和付出哪來的成功”想想開學來這段拼搏的日子，累并充實著，痛并快樂著，耐著寂寞，耐著想念，結束了這場考試，不論成績好壞，成功定有方法，失敗定有原因。以后要加倍努力，不單單為了此次期中考，更為了以后的以后。
每天，迎著晨風想一想，今天你該怎樣度過?踏著夕陽問一問，今天你學到了什么?每天都很重要，每天都不能浪費，每天都是新的，但是每一天并不是都能過得很充實，在于你怎樣利用。不要說我很用功，我也是逼著自己學習，因為有一個聲音告訴我：不放棄。是的，我們年輕，就得背得起沉重，如果不能，挺悲哀的。失敗了，爬起來，鼓起勇氣往前走，因為夢想還在……
九年級的同學們，相信你們的智慧即將下次月考中綻放，而你們的夢想終將在明年六月飛翔。我們把熱烈的掌聲送給九年級的學長們，為你們吶喊，為你們加油。
周三，八年級全體師生參加了秋季植樹勞動，此次勞動是比較成功的，原因主要是大家對這次活動都有很強的參與意識，所以在準備方面還是比較充分的。古語有云：“凡事預則立，不預則廢”，領導的精心部署、總務處、安全辦、四位年級組長、14位班主任及任課教師、學生集體的配合是這次活動能夠順利進行的保證。其中最關鍵的當然還是同學態(tài)度積極，同學們在這次活動中所表現(xiàn)出的激情與活力是這次活動能夠成功的直接動力，在勞動過程中秩序井然，大家都以快樂的心情去參加勞動，八年級的全體同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，任勞任怨、積極配合，表現(xiàn)出了極高的團隊意識，僅在這里對全體八年級全體師生表示敬意，你們是學校的中流砥柱。大家把熱烈的掌聲送給他們!同時，我也希望，同學們將這種不怕苦、不怕累的精神堅持下去，成就卓越。
七年級堅持好的品質，追求一份卓越。七年級自軍訓傳承下來的好的習慣一直都在堅持，升旗、廣播操、博雅樓上課、集會，課間同學們整齊的出操，自覺的保潔衛(wèi)生，不踐踏草坪，食堂自覺排隊打飯，不亂丟垃圾，上下學路上遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、規(guī)范的儀容儀表等等，七年級的同學們，你們的文明舉止、好習慣的堅持，是種優(yōu)秀的品質，堅持久了，就能成就卓越。讓我們把熱烈掌聲送給他們，希望他們不虛度三年的光陰，成就美好的夙愿。
同學們，當今社會是一個競爭的社會，也是一個需要高素質人才的社會，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰(zhàn)，她需要我們超越自我，爭創(chuàng)一流。因此，我們應當捉住這人生的黃金時間，從一節(jié)課、一節(jié)自習、一個單詞、一道題開始，不斷地戰(zhàn)勝自我、超越自我。應堅持每一天都有一個目標，要堅持把天天該做的事做好，堅持認真地聽好每一節(jié)課，堅持規(guī)范地做好每一道題，堅持任何時候都嚴格要求自己的言行，堅持天天都取得一點進步。在堅持中追求卓越，在卓越中成長!
在大家都在堅持好的品質，追求卓越的同時，我們也看到了極個別同學的行為在破壞我們的和諧校園，在校園，有個別男同學在廁所抽煙;自習室，老師不在時就有學生不認真學習;還有個別同學踐踏草坪的，校園吃東西、丟垃圾現(xiàn)象屢有發(fā)生。甚至，還有個別同學參與打架事件。同學們，知道嗎，這些行為給我們精彩的校園染上了不好的瑕疵。人生處處是舞臺，人人時時在表演。人生的舞臺沒有彩排，只有一次機會。希望全校學生做事多思考，學習多下功夫，展現(xiàn)出咱們二中儒雅學生應有的精神風貌，為自己塑造美好的形象，堅持好的品質，追求卓越夢想。
時光匆匆，歲月悠悠，無論時間怎樣流轉，無論成功與否，堅持之花總在我心中芬芳滿園，又想起堅持的種子埋進心靈的沃土的那天…
我站在起跑線上，心臟撲通撲通瘋狂躍動，真怕會因為一激動心臟跳太快暈倒過去。雙腿不住的顫抖，汗水密密的布滿額頭。又是一次800米長跑考試，怎么辦?
回想起初一第一次長跑考試。哨聲響起，大家像離弦的箭一般沖了出去，我也跟著信心滿滿的出發(fā)，用50米的跑法沒命的沖刺著。結果漸漸體力不支，被落在了最后。“不行啦!”我叫喚著，揮揮手開始走路。最后用時將近5分鐘。
也許是受了刺激，我決定開始每天練習長跑。然而每次都是半途而廢，三天打魚兩天曬網(wǎng)，漸漸的，要練習800米這樁事就被拋到九霄云外去了。
現(xiàn)在好了，期末考，怎么躲?
“bi——”清脆的哨聲在我聽來像是一聲悶雷，大隊人馬一迅雷不及掩耳之勢飛奔出去。我也緊緊跟著排頭兵不放。前200米都好好的，和煦的`風呼呼地從耳邊刮過，令人渾身輕松，還在心里哼著曲兒。
可我這短跑專業(yè)戶慢慢就不行了。真想停下走走!真想用嘴巴大口呼吸!汗水漸漸打濕了衣襟，雙腿似乎也有千斤重。我拖著沉重的身體跑著，腹部也不知怎的絞痛起來，行尸走肉的挪著。眼睜睜的看著后面的同學一個個如輕盈的燕子般從我身旁“飛”過，對此時的我像是落井下石。
“堅持!你做事總是不能完美，就是因為不懂得堅持!”媽媽的話又在耳邊響起。不，我可以的，我可以堅持!我要一雪前恥!
我深吸一氣。雙手握拳，邁開步伐，超過一個又一個同學，真有成就感!剩下最后半圈時，我?guī)缀跻c倒在地，可我還在跑。喘不上氣，我堅持了;四肢乏力，我堅持了;腹部再絞痛，我堅持了!我卯足了勁，沖過了終點!
我氣喘吁吁的笑了，品嘗著成功的滋味。這一次，我做到了堅持!堅持之花的種子落于心靈的沃土，正待著破土而出……
以后的日子里，每當我想放棄的時候，我就選擇堅持。因為我要讓堅持之花芬芳滿園!因為堅持，我收獲信心;因為堅持，我品味成功。我用堅持澆灌著花朵。心中的堅持之花漸漸破土而出，抽枝展葉，開出了絢麗的花朵，一株株，一片片，我讓堅持之花芬芳滿園!
我靜靜坐在書桌旁，對著我綻放著燦爛的笑容的照片癡笑。我為我的堅持不懈而自豪。
暑假，媽媽帶我去北京郊區(qū)旅游。為了鍛煉我的膽量，我決定獨自走一回吊橋。
站在入口處，我有些遲疑。看著吊橋懸在半空，萬丈之下是溪水咆哮的河道，一陣風吹過，吊橋就會劇烈晃動，令我膽戰(zhàn)心驚。萬一掉下去了怎么辦?一開始的躍躍欲試化為了無限的恐懼，似乎連心跳聲都聽得到。媽媽仿佛看出了我很害怕，撫摸著我的頭，溫柔地說：“加油，沒有你想象的那么可怕，你一定能行!”媽媽的話給我的內心注入了一瓶“勇氣藥水”。是啊!世上無難事，只怕有心人。只要邁出第一步，就一定能成功!于是，我鼓起勇氣，目視著終點，出發(fā)!
橋上的人真多啊!木板之間的空隙很大，橋下“叮叮咚咚”的流水聲像一曲悅耳的歌，讓我放松心情，為我鼓勁，伴著歌聲，我緊緊扶著把手，慢慢向前挪動著。我一刻也不敢放松，不離開扶手，低著頭，緩慢而艱難的在一塊塊板子上前進。我咬緊牙關，握緊拳頭，全身上下的肌肉都緊繃起來。我第一次覺得時間如此漫長，第一次心跳頻率如此之快，第一次為自己的沖動后悔莫及……
不如我回去吧!反正還沒走多少，像這樣以“龜速”前行，得走到猴年馬月啊!我又一次產(chǎn)生了退縮的念頭，可又看見前面好多小朋友，甚至比我小的都能到達終點，我要勇敢一點，堅持!錢學森不是說過，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。這句話大大激勵了我，媽媽的鼓勵也縈繞于我的耳畔。堅持下去，我能行!
漸漸地，我越走越自如，越走越輕松，甚至于不用扶把手了!我心中充滿了喜悅和自豪感。小溪是那樣清澈，天空是那樣湛藍，云彩是那樣潔白……我飛快地疾走著，眼前這猶如仙境般的美景令人驚詫!那景色將永久刻在我腦海里!
到達終點，我興奮得一蹦三尺高。我多想再走一回，去感受堅持帶給我的快樂!
在這短短的幾分鐘里，我明白了：只有突破自己，勇于嘗試，堅持不懈才能真正體會到成功的喜悅!
尊敬的各位家長
大家下午好!
首先感謝你們在百忙中抽出來參加我校五年級學生家長會，我代表學校全體老師對你們到來表示衷心感謝和誠摯歡迎，今天能坐在一起是為了共同目：為了孩子學習，為了孩子進步，同時也想讓家長對雙溝小學有個較全面了解，并從學校角度對家庭教育共同來探討一些話題。以便今后我們奔著同一個目標共同來教育孩子。
一、學?；厩闆r概述：
___市仙女鎮(zhèn)雙溝小學地處城區(qū)北郊，學校創(chuàng)建于1952年，1996年易地新建，占地面積約13800平方米。擁有教學樓、綜合樓、階梯教室等教學設施?，F(xiàn)有18個班，627名學生，62名教職工。學校是“___市現(xiàn)代化示范?！?、“___市素質教育先進?！薄ⅰ癬__市特色學?！薄ⅰ敖K省農(nóng)村實驗小學”、___市數(shù)字化校園、江蘇省平安學校、___市依法治校先進校。學校始終把育人視為基石，把質量視為生命，把發(fā)展視為動力，堅持“質量興校”“科研興?！碧厣珜W校，取得了喜人的成績。“奮斗今天，成就明天”。雙小人將不斷提升品位，不斷豐富內涵，不斷開拓局面，努力將學校建成“高品位、精品位、優(yōu)品牌”的一流名校。
二、希望家長配合工作：
渴望兒女成才是天下父母共同的心愿，在這個良好的心愿下，許多父母卻自覺不自覺的選擇了一些方法。這些方法有好的值得肯定的地方，也有不妥需要改進的地方。下面就學校的近期工作的開展向各位家長做一個說明，并真誠地邀請各位家長予以配合與支持。
1、學業(yè)質量
學生到學校來學習，就是來求知，來成長的。由于學生個性差異的原因，表現(xiàn)在學習態(tài)度、學習興趣、學習動力、學校效果上，呈現(xiàn)出高低之分。然而這種高低不是學生智商的高低，而是獲得知識的快慢的關系。例如：孩子的吃飯、做事情有快慢之分一樣，學習的接受程度也是有快慢之分。學校為了彌補這些孩子的不足，經(jīng)學校研究決定，每天留班級數(shù)的30%的學生進行補習。最遲放學時間夏季為5：45;冬季為5：25。這樣的工作全部是老師的無私奉獻，不向學生收取任何費用。這樣的安排學校的目的很明確，就是讓這些孩子能夠最大限度地完成老師布置的當天學習任務。應該看到，通過這兩周的工作，許多孩子是有很大改變和收獲的。和各位家長說這個話的目的，就是希望各位家長予以理解，影響到接、孩子的時間，影響到你家庭的生活規(guī)律。我想在孩子的事上，每個家庭都是非常重視的，有時候想想，為孩子受點苦，也是值得的，
2、學校活動
我校在___市來講是一所不錯的學校，學校的活動多，上級安排的活動也多。無論怎樣多的活動，他的中心都是為了學生的發(fā)展考慮的。例如：江蘇省硬筆書法等級考試、江蘇省金鑰匙競賽、機器人競賽、七巧板競賽、科幻畫競賽、傘降火箭競賽。這些活動都是上級允許的競賽項目，他的層次高，活動技巧性強，很利于學生動手動腦的能力的鍛煉。然而這些活動話又說回來，需要家長的一定的支持，這里的支持出了參賽費上的支持外，還有家長時間上的支持，要與孩子一起成長(這是我下面要講的話題)。談到參賽費，對每位家長來說三四百元錢，可能就是一趟麻將、一條香煙的錢。然而有些家長確舍不得。還有一年，我們的學生將要面臨選擇中學的問題。通過平時家長們的閑聊也得知，有幾張比賽的證書，作為敲門磚去報名，方便得多。有些家長總是抱怨我家孩子考得還不錯，就是得不到三好學生。告訴各位家長，不參加學校組織的一些比賽活動，學生成績好，只能說是一好，還不是三好。在這里我呼吁各位家長會后到班上就與班主任預約，下面的什么活動，我家孩子要報名。
3、孩子榜樣
大人們?yōu)榱松嬈鹪缲澓诿β?，甚至都沒時間給孩子做飯，孩子很早就到大門外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯坐在教室又冷又餓能有精力學習嗎?這就要求家長多付出讓子女不僅要吃飽穿暖，多陪陪孩子，一起看書讀報，外出游玩，參加展覽，給孩子平等與尊重孩子不斷增強自信心和積極性不斷提高獨自思考和生活能力孩子是父母影子， 父母是孩子第一任老師，父母是孩子一面鏡子，榜樣力量是無窮父母一言一行無不影響孩子性格和品行，，父母每句話，每個眼神甚至只可意會不可言傳精神世界都會給孩子潛移默化影響，家長們盡可能給孩子提供良好學習環(huán)境在要求孩子做到之前要先做到身教勝于言傳。父母無小節(jié)處處皆楷模。
4、多與學校老師溝通
老師話往往就像圣旨，好在在孩子心中有一桿秤，千萬別在孩子面前數(shù)落老師不足，有時你的看法失之偏頗，真需要及時與老師溝通，每班有幾十名學生，老師不可能對每孩子在不同、不同階段每一句話、每舉動都是關注到的，降低老師威信只會對孩子有壞處，溝通可以相互理解增進友誼，作為家長要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家表現(xiàn)以營造家長、學校相互和諧良好氛圍達到相互了解、共同配合。例如：有學生在學校就餐的也有在校外就餐的，現(xiàn)在在學校就餐的學生，學校開辟了圖書室、網(wǎng)吧、電影廳供學生餐后休息和學習，有專任老師輔導，然而在校外就餐的學生，他吃過飯以后，在校外逗留，學校校門口正在做路，安全隱患很多。在這里我倡議各位家長盡量選擇在學校食堂就餐。 這里就要與老師多做溝通。
各位家長以上是我本次家長與各位家長溝通的問題，如果各位家長有什么疑問，一是可以與本班班主任溝通，溝通不暢的直接可以打電話給我們。我們辦公室的電話：______
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
自己最愛籃球，曾經(jīng)也最愛控球與過人，賽場上的左突右過，將比賽掌握在股掌之間，感覺就像詩一樣，張揚絢麗，讓人沉醉，直到一場比賽，原本以為勝券在握，卻不料。過人，跳投，不中;變向，再投，不進;轉身，還投，又沒有?？粗蛞淮未蔚膹幕@筐旁滑落，一次次彈出，發(fā)出一聲聲清脆，像是在嘲笑我的響聲，看著隊友最后安慰我時有些苦澀的笑臉與眼底的深深的失落，我實在無法對隊友說出“手感不好”這樣蒼白的借口。面對失敗，暗下決心一定要苦練投籃。
放了學，背著書包，抱著球，帶著羞愧與決心來到球場，球場空蕩蕩的，顯得有些壓抑，練習開始，便發(fā)覺它太難了;手一次次抬起落下，伸出收回，籃球被拋向籃筐，進或不進，都會掉在地上，濺起一杯塵土，待得塵埃落定，一切又重新開始，其余的什么都沒有，連思想都似乎被禁錮住，累的感覺都不愿停留;單調枯燥的火焰燃燒著內心所剩無幾的耐心，此刻我才明白了堅持二字的艱難與猙獰之處。
放棄嗎?不，失敗的痛苦與汗顏依舊刻骨銘心，怎能輕言放棄，想起曹雪芹嘔心瀝血的用筆一生方才書寫出宏大的《紅樓夢》，他堅持了下去;想蘇武牧羊的點滴事跡，他也堅持了很久;想起牛角掛書的李密寒窗苦讀，他，也選擇了堅持。
突然覺得心中繁華洗盡不在那么焦慮了，聽，球砸在地上的聲音不是引人煩躁的，而是蘊藏了一種詩意;看，球的拋出并不單調，這過程中，它的弧線多么美妙。堅持的平平仄仄是不易察覺的;平是靜下來的心態(tài)，褪去浮躁與焦慮后，在投籃時便有了一份靈動，多了一份享受，球貼在手指上時絲絲入扣，感覺已經(jīng)把握住了球的脈絡，平，平靜平和;堅持的仄如同涅槃重生，在單調中重生，重生后就能發(fā)覺籃球入網(wǎng)時聲音的躍動;投進時身上每個細胞發(fā)出的雀躍，信心的增長與球感的熟悉。這平仄間的樂趣，若不堅持，怎能體會呢?
堅持如詩，更像一首田園小調，平靜中與時間為伴，涅槃時同享受相隨;當我最后高舉獎杯時，才發(fā)覺投籃中的堅持，沒有過人的絢麗，配合的多彩，但在樸實中，不顯山露水時帶給人成功與機遇;堅持如詩，可又有幾人能懂?幾人愿讀呢?