同學們：
11月9日，是“消防日”。那么你們知道消防日是怎么來的呢？這還與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法是“11、9”，同火災報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶。而且，從11月9日以后，我國大部分地區(qū)便開始進入冬季，冬季是火災多發(fā)季節(jié)。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年起，將每年的11月9日定為全國的“消防日”。
同學們，校園是人員密集的地方，我們應該提高防火意識和技能，做到“三懂”、“三會”?！叭奔炊没馂牡奈ｋU性，增強消防意識；懂得火災形成的原理，不玩火；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會發(fā)生火災時自護自救的方法。
同學們，火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。一旦發(fā)生火災事故，不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。希望大家掌握一些消防知識，在生活中處處留意，珍愛生命，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周。
謝謝大家！
各位老師各位同學大家早上好，我今天發(fā)言的主題是“珍愛生命之水”。
據(jù)調(diào)查表明，世界上有100多個國家被列為缺少國，40多個嚴重缺少國。我國也是缺水國。我國600多座城市中400座城市供水不足，110座城市嚴重缺水。
或許生活在上海這樣的大城市中，很難感受到缺水帶來的困難?？赡闶欠裰廊?1億人缺乏安全飲水，25億人缺飲水衛(wèi)生設施，每年有500多萬人死于同水有關的疾病。同時，河流中的生物也漸漸銷聲匿跡。而作為“生命之源”的水也在受到一天比一天嚴峻的威脅。
作為高中生的我們，也應為“生命之水”作出行動。我們可以通過用洗菜水澆花；或縮短每次洗手時間；或在每次洗漱之后擰緊水龍頭，等方法來節(jié)約用水。同時我們不能往河道以及河流中丟棄垃圾，傾倒廢水來污染河流，在別人做出破壞水環(huán)境或浪費水資源的舉動時我們應該勇敢站出來指證。
或許，你認為憑借這些事并不能對這個世界產(chǎn)生什么改變，可是“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！边@些小小的舉動，匯聚到一起，便成為了“壯舉”改變著我們所生活的環(huán)境，賦予世界更多的色彩。
作為高中生的我們，或許沒有改變水資源的能力，可這些小小的舉動對于我們而言，應該是易如反掌。所以做好身邊的那些小事，或許你就是改變世界的那個人。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!首先向八年級組籃球賽中受表彰的班級表示熱烈的祝賀，同時也向為這次活動辛勤的工作人員和服務人員表示衷心感謝。比賽雖然結(jié)束了，但你們團結(jié)拼搏、勇于進取的精神不能丟，希望你們把這種精神帶到學習和生活中去。我們畢業(yè)班同學前期經(jīng)過了體育、理化實驗中考考試，經(jīng)過了安慶市“一?！薄岸！睓z驗。學校為了緩解同學們當前的學習壓力，更好的釋放自己，調(diào)劑自己，安排本周舉行“畢業(yè)班趣味運動會”，希望畢業(yè)班同學要積極參與和準備。下面利用今天晨會的機會為大家做個“珍愛生命 預防溺水”專題講話。
上周部分班級已上了“珍愛生命，預防溺水”主題班會，董校長在上周國旗講話對防溺水等安全也做了強調(diào)。5月16日教育部發(fā)出了關于近期發(fā)生多起中小學生溺水事故的緊急通報，下面我把教育部相關通報內(nèi)容告知大家：5月11日(星期六)上午，廣東省惠州市博羅縣羅陽一中8名初二學生在東江邊燒烤時，1名學生不慎落水，4名同學施救，造成5名學生溺亡。同日，湖南省永州市東安縣大盛鎮(zhèn)林角村3名小學生到邵陽市邵陽縣白倉鎮(zhèn)新華村一水塘玩耍時溺亡。同日，廣東省梅州市五華縣河東鎮(zhèn)油田中學4名學生結(jié)伴到河東鎮(zhèn)油田華裕河段游泳時溺亡。5月12日下午，河南省信陽市固始縣沙河鋪鄉(xiāng)小學5名學生到沙河鋪鄉(xiāng)史河橡膠壩附近游泳時溺水，導致4名學生溺亡。同日，四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學生和1名初中學生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時溺亡。
短短兩天時間內(nèi)四省五地連續(xù)發(fā)生5起未成年人溺水事故，造成19名中小學生溺亡，令人十分痛心。再次給中小學安全敲響了警鐘。
同學們可注意到：這5起義務教育階段學生溺水死亡事故，多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);都發(fā)生在周末;都發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;都發(fā)生在學生自行結(jié)伴下水游泳時，有的是手拉手施救落水同伴致多人溺亡。
同學們：進入5月份后天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，江河溝池塘水上漲，周末學生時有擅自到江河溝池塘去捕魚蝦和游泳的現(xiàn)象。為強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，學校近期將圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展 “8個一”安全教育活動。
1、各班在小黑板上每周要出一期“防溺水的警示語或防溺水小知識”;
2、廣播站每周要開一期“預防溺水宣傳教育”專欄;
3、全體學生要觀看一次“防溺水宣傳片”;
4、在校園內(nèi)懸掛一條“珍愛生命，預防溺水”的橫幅;
5、開展了一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的國旗下講話;
6、各班上一堂“珍愛生命，預防溺水”為主題班會課;
7、在學校中心河道邊設立了一個：“嚴禁接觸河水”的警示語;
8、分發(fā)《致學生家長一封信》，這封信主要把預防溺水作為一個重點內(nèi)容。
這“八項專題活動”的開展，目的是為了我們學生安全知識面更廣，安全意識更強，對安全的理解更深。但在這里我還要對全體同學提出“三個記”：
一、切記防溺水要做到“六不”
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳;
3、不在無家長或老師的帶領的情況下游泳;
4、不到無安全設施，無救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
二、牢記“四個再”
1.天氣再熱，不到河塘去降溫;
2.水景再美，不到水中去感受;
3.水性再好，沒有保障別下水;
4.別人再勸，不用生命去逞能。
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
世界上最為珍貴的是什么？是時間？是知識？如果是我，我會說是生命。那純潔的藍色高貴又略帶哀傷，在生命的旅途上，他想睜著困難與挫折，盡管如此，它也是我們生命中的一筆財富，能使人清醒，催人奮進。
抬頭望望藍天，即使困難再多、再險，我們也會毫不示弱。就算前方是一片汪洋，我們也不會選擇退縮。因為沒有風浪的人生是乏味的，能在苦澀后迎來甘甜，才是值得回味的生命。
我以往聽說過這樣一個故事：從前有個伐木工。一天清晨，他和往常一樣，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹拿著電鋸便開始行動。隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，可是令人意想不到的事情卻發(fā)生了，松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而樹干則重重地砸在他的左腿上。霎時，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，之后，他昏倒了。可是，他明白自我身為一個伐木工，必須堅持著清醒的頭腦，僅有這樣才會有存活的期望。于是他拿起斧頭朝松樹干砍去，一下、兩下，隨著“咔嚓”一聲響斧柄斷了，斧頭壞了。他又拿起了電鋸電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)樹干倒下來呈45°，如果強行使用的話，電鋸極有可能損壞。這是，一個念頭閃過他的腦?！孕薪刂?。他狠了狠心，拿起電鋸向自我的左腿鋸去。他努力向前爬，隨著他的爬動，身后便留下一道道血跡。這正是生命的頑強，力量的偉大，信念的堅強！他竟然奇跡般地爬了出來，逃出了死神的魔掌。
還有一個事例，我是在一部關于南京大屠殺的影片中看到的：在日本人冷酷無情旳屠殺中，南京變成了一座死城，其中有一個婦女被日本人用刺刀刺了37刀，每一刀都是致命的但她還是憑自我的毅力活了下來。當時南京被日本人屠殺了近30萬人，當中有老的，有小的，有的還是孕婦，我們的同胞飽受了戰(zhàn)爭的摧殘與折磨，有的堅強地活了下來，有的永遠離開了人世。想到這，我仿佛能感受到一種生命的力量，一種頑強不屈的民族精神就在身旁，這種力量和精神時刻在告訴我：珍愛生命！
生命是神秘的，生命是頑強的，生命更是偉大的！只要你珍愛生命，呵護生命，生命就會讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
生活是美好的，美好的生活是我們生活的寫照。為了我們每一個人
，生命都是唯一且珍貴的，它珍貴在只有一次，珍貴在任何事情發(fā)生之后不可逆轉(zhuǎn)，所以我們只有珍惜每分每秒，珍惜生命中每一個值得被珍惜的瞬間，或許這樣，我們才能讓我們的生命有了更好的色彩，我們也才能給我們的生命之歌譜寫更好的一段。
同學們，你們可知道在這個世界上每一天都會有新生命的誕生，也會有因為意外而死亡的人。生命在反復的更迭，而我們也更應該對生命感到敬重，因為生命給了我們看世界的眼睛，也給了我們一段非常美好的經(jīng)歷，或許這些統(tǒng)統(tǒng)只有生命才能夠詮釋。而對于我們小學生而言，我們應該更加嚴肅的看待這個問題，我們也應該在平時的生活中多關注安全，盡量不要去做危險的事情，讓我們的生命受到威脅。只有這樣，我們才能保證我們的生命可以繼續(xù)下去，像一朵含苞欲放的花兒一樣，就這樣在太陽之下綻放。
在這里想和大家講一個小故事，是我姐姐的一個真人真事。我姐姐讀初中的時候每周五都會和她的同學們一起走路回家，那條路比較遠，池塘水庫也比較多，有時候他們也會逗留一會，去水庫邊看一看風景。有一次，她依舊和同學們一起去了水庫邊，那個水庫邊的水不算深，但是有一條路邊的水是非常深的，看不見底。他們想著從那里穿過去，到那邊的草地上，只有那條路快一些，于是他們便從那條路走了，但那條路實在是陡峭，石子很多也非常容易滑，走到最中間的時候，也是路邊水庫水最深的地方，我姐姐突然腳一滑，然后身子傾倒，往下面滑了過去，看著就快要掉進水庫里時，她抓住了一顆干草，最后同學們立馬找大人來把她救了上來。
這件事情我每次想起來都很可怕，因為我也見過深水處，那種恐懼是不見底的。我姐姐跟我說這件事情的時候語氣都會抖動起來，有些時候生命珍貴在我們還有生命，而如果我們連生命都沒有了，這世間一切的美好又該如何譜寫呢?所以同學們，不要去冒險做一些我們無法保障自己安全的事情，對于我們個人、家庭來說，我們的生命才是最重要的!請大家好好的保護自己，好好的珍愛自己的生命，只有這樣，我們才是在愛自己，也是在愛他人。
老師們，同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《珍愛生命預防溺水》。天氣越來越熱，游泳，是大家喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了防止學生溺水事故的發(fā)生，學校充分利用宣傳櫥窗，黑板報、主題班會、安全知識競賽、防溺水致家長一封信等形式進行安全的教育。今天，我想利用國旗下講話的機會，重點講一講夏季預防溺水的事情。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。在此學校要求同學們做到以下幾點：
一、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
二、如要游泳要到有資質(zhì)的。游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
三、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
四、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢？最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落實，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學們在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
謝謝大家。
親愛的學生和老師們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《冬季，請加強體育鍛煉》！
冬天的到來給天氣增添了一絲寒意。這個季節(jié)，沒有夏天的陽光，是鍛煉的好時機。參加冬季體育活動不僅可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體抵御寒冷和各種疾病的能力。
在冬季體育鍛煉中，由于肌肉不斷收縮，呼吸急促，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時也增強了大腦皮層的興奮性，使溫度調(diào)節(jié)中心靈敏準確地調(diào)節(jié)體溫，提高了人的御寒能力。所以堅持冬季運動的人，抗寒能力比普通人強8-10倍。
冬天體育鍛煉多在室外進行，不斷受到冷空氣的刺激。人體的造血功能發(fā)生了顯著變化。血液中的紅細胞、白細胞、血紅蛋白和抗病抗體增加，身體對疾病的抵抗力增強。俗話說“冬天搬家，麻煩少；冬天懶的話就喝碗藥。
冬天鍛煉身體，接受陽光，彌補陽光不足。陽光中的紫外線不僅可以殺死人體皮膚和衣服上的病毒和病菌，還可以對人體進行消毒。還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長發(fā)育。尤其是對于正在成長的青少年來說，參加戶外運動更重要。
冬季體育鍛煉還能加快血液循環(huán)，增加大腦供氧，對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率有積極作用。
冬季運動的好處很多，冬季運動的項目也很多。一般采用長跑、球類運動、跳繩、踢筋、跳橡皮筋等項目。可以根據(jù)個人愛好選擇不同的項目靈活掌握。
那么，冬季體育鍛煉應該注意什么呢？
1.冬天很冷。參加鍛煉前要做好活得年輕的準備。準備活動可以提高各種器官的操作水平，提高肌肉和關節(jié)的靈活性，防止肌肉勞損和關節(jié)扭傷。
2、冬季運動要注意預防感冒。冬天天氣寒冷，所以你應該穿好衣服去鍛煉。運動后要做適當?shù)恼砘顒?，及時保暖，防止感冒。
3.參加冬季鍛煉，一定要有一個循序漸進的過程，一定要有頑強的毅力和毅力才能取得好的效果。千萬不要“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
學生，身體是知識的載體。只有身體健康，心理素質(zhì)好，才能更好的工作學習，迎接各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，請允許我用奧林匹克運動創(chuàng)始人顧拜旦老師的名言來結(jié)束我的發(fā)言：“你想健康嗎？你想變聰明嗎？你想健身嗎？請運動！”。